版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年河北滦平县生物八年级第二学期期末调研试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1.美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国.这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种()A.生物种类的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.以上三项都是2.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是()A.石榴用压条的方法繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.向日葵用种子繁殖3.下列措施与保护易感人群没有直接关系的是()A.给新生儿接种卡介苗 B.讲究个人卫生,加强体育锻炼,增强体质C.在传染病流行期间,有针对性地服用预防药 D.对室内空气进行消毒,并开窗通风4.成语“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为()A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养5.在剖开的玉米种子上滴一滴碘液,可以看到()变成蓝色.A.①B.②C.③D.①③6.在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是()A.狗 B.鲸 C.马 D.黑猩猩7.学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷:甲:“基因组成相同,性状一定相同”乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁:“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法,不正确的是A.甲乙 B.甲乙丙 C.丙丁 D.甲乙丙丁8.下列动物与其相关特征对应关系不正确的是()A.鲤鱼一体内没有脊柱B.蜥蜴一用肺呼吸C.青蛙一成体水陆两栖D.家兔一胎生、哺乳9.感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗药性不断增强,这种变异对病毒而言是()A.有利变异 B.不利变异 C.退化 D.生存竞争10.近几年的“毒疫苗”事件,引起了人们对疫苗的恐慌。下列对疫苗的叙述,正确的是()A.小张接种过乙肝疫苗,以后就不会患乙肝B.疫苗是淋巴细胞产生的特殊蛋白质C.疫苗可以治疗疾病,维护人体健康D.疫苗能引起人体产生相应的抗体,这种免疫属于特异性免疫11.下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是A.由低等到高等 B.由水生到陆生C.由简单到复杂 D.由体型小到体型大12.在生物传宗接代的过程中,传递下去的是()A.性状 B.基因 C.精子 D.卵细胞13.在人类进化过程中,下列最先发展的是()A.使用工具
B.直立行走
C.使用语言
D.大脑发达14.下列有关神经调节的叙述错误的是()A.神经调节还要受激素调节影响B.神经调节和激素调节之间,激素调节占主导C.反射是神经调节的基本方式D.反射活动的结构基础是反射弧15.为控制艾滋病在我国进一步蔓延,我国政府对血液及血液制品采取了严格的检测措施,这种措施重点针对的是A.保护易感人群 B.切断传播途径C.消灭病原体 D.控制传染源16.在制作泡菜的过程中,下列操作方法不正确的是()A.保持清洁,切忌油腻B.经常打开容器看情况C.配料中加入一定数量的白砂糖D.注入的料液要淹没蔬菜17.人在生态系统中担任的角色是()A.消费者B.生产者C.生产者和消费者D.分解者18.下列全是传染病的一组是()A.结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿 B.麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎C.肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎 D.糖尿病、艾滋病、天花、龋齿19.下列各组性状,属于相对性状的是()A.人的身高和体重B.小丽的双眼皮和小明的单眼皮C.绵羊的卷毛和山羊的真毛D.狗的卷毛和粗毛20.已知物种A的化石比物种B的化石出现晚,那么:A.物种A比物种B的数量多 B.物种A可能是较晚形成的C.物种A由物种B进化而来 D.物种B由物种A进化而来21.我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生,其培育过程大致如下:将甲牛体细胞中提取出的细胞核植入乙牛的去核卵细胞中形成融合细胞,培育成胚胎后植入丙牛的子宫中,发育后分娩,便产出了“康康”。请问“康康”的体色最像A.甲牛 B.乙牛 C.丙牛 D.甲、乙、丙三头牛的混合色22.袁隆平院士培育杂交水稻利用了A.生物分布多样性 B.基因多样性C.生物种类多样性 D.生态系统多样性23.下列属于不可遗传变异的是A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒24.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是()A.②④③①B.①④②③C.④③②①D.①②③④25.根据生物化石在地层中分布规律可推测:越晚近的地层中,形成化石的生物()A.越高等B.结构越简单C.体型越大D.陆生种类越少26.1953年,美国青年学者米勒模拟原始地球条件和大气成分,在实验室中合成了()A.氨基酸 B.核酸 C.原始生命 D.葡萄糖27.激素对人体具有调节作用。幼年时期生长激素分泌不足引起的疾病是()A.侏儒症 B.巨人症 C.地方性甲状腺肿 D.糖尿病28.糖尿病是当今世界十大疾病之一,目前糖尿病的治疗需要采用综合方式。以下方式不恰当的是A.注射胰岛素制剂 B.改变不良的生活方式C.控制饮食,适量运动 D.不吃任何含糖的食物29.2011年底,有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬,中华沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝,中华沙鸭的生殖方式是()A.体内受精、卵生 B.体内受精、胎生C.体外受精、卵生 D.体外受精、胎生30.生命起源的过程是()A.无机物一原始生命一有机物B.无机物一有机物一原始生命C.有机物﹣原始生命﹣无机物D.原始生命一无机物一有机物31.“洗澡通风,安全过冬”,秋冬季要注意加强预防一氧化碳中毒。若遇到发生一氧化碳中毒的情况,小龙的下列做法不恰当的是()A.迅速关紧煤气阀,打开门窗通风B.立即拨打“120”,告知地址和病情C.同时给患者服用牛黄解毒片,以缓解病情D.马上对患者实施人工呼吸32.2019年5月,县教育局向全县各学校发出《关于坚决防范学生溺水事故的通知》,生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们,一定要远离危险,选择健康的生活方式。在下列的生活中或急救时所用生活方式或急救措施如图。你认为不正确的是()A.艾滋病能通过母婴传播,蚊虫叮咬不会传播,也可以说明艾滋病是传染病B.甲图抢救措施为心肺复苏,其顺序为“先A后B”,在做人工呼吸前,应先使病人呼吸道畅通C.某人b处出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出,按乙图位置止血D.在甲图和乙图抢救结束后,再立即打120电话呼救33.人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化中的证据属于A.古生物学的证据B.比较解剖学的证据C.胚胎学的证据D.遗传学的证据34.下列不属于免疫的是()A.注射胰岛素降低血糖浓度B.人体的免疫细胞杀伤病原体C.某些人对花粉过敏反应D.B型血的红细胞在A型血中凝集35.人体成熟的体细胞、红细胞、卵细胞内染色体的数目分别是()A.46、23、23 B.46、46、23C.46、0、23 D.23、23、2336.抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音,但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程,据图回答:(1)图甲中,当人体被细菌侵入时,产生能抵抗细菌的特殊物质——_______(填“抗原”或“抗体”)。此时发生免疫反应,导致细菌数量下降,这种免疫类型属于_______免疫。(2)细菌后代中存在变异,抗生素A对细菌进行选择,_______性状的细菌被保留下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_______学说来解释。(3)写出一条科学使用抗生素的建议:________。37.今年春天,我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染,是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹,丘疹,水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童,具有高度的传染性,易造成小区域的流行,愈后可获终身免疫。请分析回答:(1)带状疱疹病毒从传染病的角度分析,它属于___________,从免疫学的角度分析,它属于___________。(2)当带状疱疹病毒侵袭人体后,起抵御作用的第二道防线是___________和___________,当病毒进入第三道防线后,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗原和抗体结合能够促进___________的吞噬作用,将抗原清除。(3)患过水痘的学生,愈后可获终身免疫,其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后,人体会快速产生大量的___________,从而把带状疱疹病毒清除。(4)患过水痘的学生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它传染病的可能性,这说明抗体具有___________性。38.请阅读下面的资料并回答问题:资料Ⅰ苏云金芽孢杆菌是一种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。资料Ⅱ中科院科研人员,提取了雌性胎儿A猴的体细胞,将其细胞核注射到取自B猴的去核的卵细胞中,然后将该卵细胞发育而来的胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕,最终生下了两只健康的猴子(1)转基因技术依据的科学原理是各种生物的DNA在组成方式上是_______________,基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间是相通的,一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。BT大米中被转入的基因是来自苏云金芽孢杆菌的________基因。(2)与有性生殖相比,克隆的特点是不经过____________的结合。(3)因__________是遗传的控制中心,代孕母猴生下的小猴更像______猴。39.科普阅读题,在热带雨林中,50%以上的植物果实被食果动物(以哺乳类和鸟类为主)取食,并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群,其中,栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道,种子滞留时间长,往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如,南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿,能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如,倭黑猩猩所传播的植物种子中,93%以上是经消化道传播的。一般而言,距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子,但只有被传播至距离母树超过100米远的地方,才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离,能将种子传播至距离母树497米远的地方;少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境,还促进了植物种子的萌发,并对幼苗的生长有着积极作用。首先,动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发;其次,种子外的果肉能抑制种子的萌发,灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用;第三,灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如,在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上,红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态,最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是,灵长类动物对种子的传播,对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用,这对维持植物种群的多样性有着重要意义。(1)能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类,都属于_______界、脊索动物门、______纲,体表被______,它们在生殖方面的共同特点是______,它们所取食、传播的植物,在种子外面有果皮包被,从分类学上看,这些植物属于_______植物。(2)距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子,原因是______。(3)下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述,不正确的是(______)A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播B.种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发C.灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件D.灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系(4)灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色,下列叙述不正确的是(_______)A.促进生态系统的物质循环B.加快了森林植被的更新C.提高了森林植物的多样性D.增大森林中动物间的竞争40.《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示).大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”.状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失.回答下列问题:(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________.(2)图中大多数濒危物种的保护状况是________.(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和________多样性三个层面采取措施.(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________.(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?________(请举一例).
参考答案1、B【解析】试题分析:美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.故选B.考点:生物的多样性的内涵.2、D【解析】
(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。包括枝接和芽接。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起。(如图)(2)压条:将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法。(如图)(3)植物通过开花、受粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。【详解】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像石榴用压条、马铃薯用块茎繁殖、水蜜桃嫁接等进行繁殖时,不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。向日葵用种子繁殖属于有性生殖。故选D本题主要考查植物的扦插或嫁接,有性生殖与无性生殖的区别及应用。理解掌握扦插或嫁接的概念,有性生殖与无性生殖的区别是解答此题的关键。3、D【解析】
传染病的预防措施,即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,据此答题。【详解】A.给新生儿接种卡介苗,属于保护易感人群,A不符合题意。B.讲究个人卫生,加强体育锻炼,增强体质,属于保护易感人群,B不符合题意。C.在传染病流行期间,有针对性地打预防针,属于保护易感人群,C不符合题意。D.对室内空气进行消毒,并开窗通风,属于切断传播途径,D符合题意。故选D。回答此题的关键是要明确传染病的三个预防措施。4、B【解析】
营养生殖是由高等植物体的营养器官--根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后,发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法。【详解】A、扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,错误。B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式,“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为嫁接,正确。C、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,错误。D、组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株,错误。
故选:B。熟记植物的扦插或嫁接的过程特点,及给植物所带来的优势是解题的关键。5、C【解析】【分析】本题考查玉米种子的结构,淀粉遇碘变成蓝色,而玉米种子的胚乳中主要含有淀粉。【详解】首先我们知道遇碘液成蓝色的物质是淀粉,然而作为玉米种子的营养物质(淀粉)主要储存在胚乳中。玉米种子结构如图:对照两图可知①是胚芽,②是胚根,③是胚乳。因此,在剖开的玉米种子上滴一滴碘液,可以看到③胚乳变成蓝色。故选C。【点睛】玉米种子的结构,其中胚乳主要含有淀粉物质,淀粉遇碘溶液变成蓝色。6、D【解析】
人类起源于森林古猿,古猿生活在茂密的森林里,过着树栖的生活,后来由于环境的变化树木减少,一部分古猿被迫到地面上来生活,这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类,而另一部分仍旧过着树栖的生活,就逐渐进化成了现代的类人猿。【详解】在动物界中,与人类的亲缘关系最近的是黑猩猩,因为大脑发达,双眼生在前方,手有五指,足有五趾,身体能够直立行走,没有尾巴,面部表情丰富等特征,这些特征与人类极为相似,且一些内部结构和一些最基本的行为方式与人类都十分相似,且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零,所以,黑猩猩应与人类的亲缘关系最近,而狗、鲸和马与人类的亲缘关系较远。故选D。理解掌握人类和动物的亲缘关系是解题的关键。7、D【解析】
生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮,这些属于形态特征;人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素,这些属于生理特性;大雁南飞属于动物的行为方式。【详解】甲:生物的特征是由遗传物质决定的,但也会受环境因素的影响。因此,基因组成相同,则性状不一定相同,甲同学说法错误。乙:性状表现相同,则基因组成不一定相同,如单眼皮和双眼皮是一对相对性状,双眼皮为显性,基因组成为AA或Aa,乙同学说法错误。丙:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因,丙同学说法错误。丁:并不是生物的性状表现都能遗传给后代,如橘在淮南、淮北体内的遗传物质(基因)没有发生变化。而淮南、淮北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的淮南生长良好;在温度较低的淮北生长不好,温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”表明生物的性状受环境的影响。故生物的性状由基因和环境共同决定。由遗传物质改变引起的变异能遗传给后代,而受环境影响引起的变异不能遗传给后代,丁同学说法错误。故选:D。解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。8、A【解析】分析:动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。详解:鲤鱼是鱼类属于脊椎动物,体内有脊椎骨组成的脊柱,A错误;蜥蜴是爬行动物,用肺呼吸,B正确;青蛙是两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确;家兔是哺乳动物,生殖发育的特点是胎生哺乳,D正确。点睛:解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类。9、A【解析】试题分析:本题考查生物变异的原因,解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入.解:变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性.根据变异的是否对生物有利,变异分为有利变异和不利变异.有利变异是对生物的生存有利的,是适应环境的变异;不利变异是对生物的生存不利的,不适应环境的变异.感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异有利于适应环境,有利于生物的生存,因此属于有利变异.故选A.考点:生物的变异.10、D【解析】
考察对疫苗的理解。【详解】小张接受了乙肝疫苗,但并不表示就不会患乙肝,比如接种时间过长或体内原有抗体较少等均有可能导致感染,A错误;疫苗一般是灭活或是没有毒性的抗原,B错误;疫苗不能用来治疗疾病,它只能用来预防和防御疾病,C错误;疫苗能引起人体产生相应的抗体,这种免疫属于特异性免疫,D正确。故本题选D。疫苗不能治疗疾病,只是用来预防的。11、D【解析】
生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。生物进化趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。故选D。本题考查的是生物进化的历程,掌握生物进化的历程的三个趋势是解题的关键。12、B【解析】
性状是指生物体所有特征的总和,任何生物都有许许多多性状,基因是决定生物性状的基本单位。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。【详解】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的基本单位。基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的DNA片断。13、B【解析】
在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础。由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达,在劳动交往过程中产生了语言。解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。14、B【解析】
(1)神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动。(2)神经调节的基本方式是反射,反射是在神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。【详解】A.当人在紧张时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤,说明人体生命活动主要受神经系统调节,还要受激素调节的影响,A正确。B.在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化,人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节,B错误。C.神经调节的基本方式是反射,反射是通过神经系统完成的,C正确。D.反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,D正确。理解反射的概念,反射弧的结构和功能,神经系统和激素调节的关系及区別是解题的关键。15、B【解析】
(1)艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播。
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】注射疫苗属于保护易感人群,目前还没有研制出预防艾滋病的疫苗,A不符合题意;艾滋病的主要传播途径之一是血液传播,对血液制品采取严格的监测措施,这种措施重点针对的是切断传播途径,B符合题意;病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等,引起艾滋病的病原体是HIV病毒,而不是血液或血液制品,C不符合题意;得艾滋病的人或动物属于传染源,对血液及血液制品进行严格的检测不属于控制传染源,D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施。16、B【解析】做甜酒的关键是干净,不能有其它杂菌的掺入,因此整个过程要保持清洁,不能沾油腻,A正确;
在制作甜酒的过程中,装置要始终保持密封,不能随便打开,以防止其它杂菌的进入,使得甜酒出现酸味等,B错误;配料中加入白糖的目的是为乳酸菌提供有机物,C正确;
注入的料液要淹没蔬菜,目的是隔绝空气,D正确。17、A【解析】试题分析:生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物,消费者包括各种动物,分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。考点:生态系统的组成及各部分的作用18、C【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。【详解】结膜炎、蛔虫病、狂犬病属于传染病,地方性甲状腺肿属于碘缺乏症,不属于传染病,A错误;麻疹、水痘、流行性乙型脑炎具有流行性和传染性的特点,属于传染病,贫血不属于传染病,B错误;肺结核、流行性感冒、传染性非典型肺炎、肝炎都具有传染性和流行性的特点,都属于传染病,C正确;糖尿病、龋齿不具有传染性和流行性的特点,不属于传染病,艾滋病、天花属于传染病,D错误。掌握传染病的特点是解题的关键。19、B【解析】人的身高和体重,是人的身体高矮和体重的大小,是两种性状,不是相对性状,如人的身体高矮,或人的体重大小,都是相对性状,A错误;小丽的双眼皮和小明的单眼皮是同一性状的不同表现形式,是相对性状,B正确;山羊的直毛和绵羊的卷毛不是同一种生物,不是相对性状,C错误;狗的卷毛和粗毛,是狗毛的两种性状,不是相对性状;如狗的卷毛与直毛,或狗的粗毛与细毛,都是相对性状,D错误。
故选B。20、B【解析】考点:生物进化的历程;生物进化的证据-化石.分析:本题生物进化的趋势的有关知识.生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律.解答:解:根据进化论,B化石在A化石之前,所以A化石是经过了物种竞争之后生存下来的,相对来说,A的结构肯定比B复杂,但是A是否由B进化而来,取决于他们的亲缘关系故选B点评:化石是生物进化的最直接证据.21、A【解析】
细胞核控制着生物的发育和遗传,在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。结合题意,据此解答。【详解】细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。“康康”虽然是由丙牛分娩出来的,但长相却一点也不象丙羊,原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供,而是来自于甲牛,而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲牛一模一样。故选A。克隆技术属于现代技术之一,是近几年考试的一个重点,要掌握克隆的原理。22、B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选B生物的多样性的内涵.【名师点睛】此题考查的知识点是生物的多样性。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。23、B【解析】
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。【详解】视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体、甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异;大蒜在无光条件下长成的蒜黄,是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异。故选B。本题主要考查生物变异的类型和原因。理解掌握不可遗传变异和可遗传变异的概念和区别是决定此题的关键。24、D【解析】试题分析:昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育,因此,家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫。考点:家蚕发育过程。25、A【解析】
化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的,并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。【详解】研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。所以,在越早形成的地层里形成化石的生物越简单、低等,水生的越多。越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等,陆生的越多,A正确。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。26、A【解析】
原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气,没有氧气、原始大气在高紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。【详解】化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。米勒用实验验证了这一步。米勒实验模拟了原始大气的成分,在火花放电的情况下最终产生了多种氨基酸等有机小分子物质。故选A。了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。27、A【解析】
激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平,或多或少都会对人体产生不同的影响。【详解】AB.生长激素的作用是调节人体的生长发育,幼年时分泌过少会得侏儒症,过多会得巨人症,A符合题意,B不符合题意。C.碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病,C不符合题意。D.胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化,分泌过少会得糖尿病,D不符合题意。各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎,要认真比较记忆。28、D【解析】
胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,胰岛素分泌不足易患糖尿病。【详解】人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状,对患糖尿病的人,可以用注射胰岛素制剂来治疗,胰岛素制剂是蛋白质类,只能注射,不能口服,如果口服会被体内的消化液消化掉,失去其作用。其次还要改变不良的生活方式;控制饮食;适量运动,减轻体重。故D的说法错误,符合题意。故选:D。解答此题的关键是知道糖尿病的原因、症状、治疗方法等内容。29、A【解析】
鸟类是雌雄异体,体内受精,卵生的动物。【详解】中华沙鸭属于鸟类,鸟类有雄鸟和雌鸟之分,生殖季节,雌雄鸟交配,精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵,雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵,受精卵在鸟体内就已经开始发育,当雌鸟产下受精卵后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育,孵出时已充分发育,属于早成鸟,可见鸟类是雌雄异体,体内受精,卵生的动物。故选A。考查鸟类的生殖方式。30、B【解析】
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。【详解】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是:原始大气在雷电、紫外线等长期作用下,形成有机小分子,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,形成有机大分子,通过长期的相互作用,最后形成原始的生命。体现了由“无机物→有机物→原始生命”过程。关于生命起源的问题是现代自然科学尚未完全解决的重大问题,是人们关注和争论的焦点。熟知化学起源说的原理是解题的关键。31、C【解析】
当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒,一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺,再通过肺泡内的气体交换进入血液,氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合,而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多,就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合,又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢,而血红蛋白的数量是有限的,这样,就使氧失去了与血红蛋白结合的机会,而不能被血液运输到组织细胞,造成组织细胞缺氧。【详解】发现有人煤气中毒,迅速关紧煤气阀,打开门窗通风,降低空气中的一氧化碳浓度,缓解病人中毒症状,这是首要要做的,A正确;发现有人煤气中毒,应立即拨打“120”,请专业人员处理,但记住要说明地址和病情,B正确;用牛黄解毒片,只能缓解由细菌、病毒而引起的病情,对于煤气中毒没有作用,C错误;如果情况危急,在专业人士未到前,在通风处对病人实施人工呼吸,D正确。煤气中毒是指大量的一氧化碳与血红蛋白结合,使氧失去了与血红蛋白结合的机会,而不能被血液运输到组织细胞,造成组织缺氧。32、D【解析】
病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时,会出现突然停止呼吸的现象,若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。【详解】A、艾滋病是一种传染病,可以通过母婴传播、性传播、血液传播,蚊虫叮咬不会传染艾滋病,A正确;B、甲图抢救措施为心肺复苏、其顺序:首先实行A胸外按压,再实行开放气道,接着是B人工呼吸,故“先A后B”,B正确;C、动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管,压力大,血流速度快,动脉出血呈喷射状或溅出,血色鲜红,因此应该在近心端止血,如图乙中,b处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,应该是动脉出血,应该在近心端止血,即伤口的上方a处指压止血,C正确;D、当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施,D错误。所以答案选择D。熟记掌握传染病的概念以及人体遇到意外伤害时的急救方法是解题关键。33、B【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,B正确。34、A【解析】免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,人体的免疫功能包括防御感染、自身稳定、免疫监视。注射胰岛素降低血糖浓度,不属于免疫,A符合题意;人体的免疫细胞杀伤病原体属于免疫中的免疫监视功能,B不符合题意;某些人对花粉的过敏性反应,正是免疫过强的表现,C不符合题意;B型血红细胞膜上有B凝集原,A型血血浆中有抗B凝集素,因此B型血的红细胞在A型血中凝集属于免疫中的防御感染功能,D不符合题意。35、C【解析】
体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲,因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的,即受精卵内染色体数目和体细胞相同,生殖细胞中的染色体是体细胞的一半,成单存在。【详解】每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;生殖细胞(精子和卵细胞)的染色体数是体细胞中的一半。同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同。人体的体细胞染色体数是46条(23对),因为成熟的红细胞没有细胞核,所以没有染色体。因此,人的体细胞、红细胞、性细胞内染色体的数目分别是46条、0条、23条。
故选:C解此题的关键是知道成熟的红细胞没有染色体;染色体在体细胞中成对,在生殖细胞中成单,生殖细胞中染色体数是体细胞中的一半。36、抗体特异性耐药自然选择不滥用抗生素【解析】
达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。【详解】(1)图甲中,当人体被细菌侵入时,产生能抵抗细菌的特殊物质——抗体。此时发生免疫反应,导致细菌数量下降,这种免疫类型属于特异性免疫。(2)细菌后代中存在变异,抗生素A对细菌进行选择,耐药性状的细菌被保留下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭,原因是细菌的抗药性存在着变异,有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择,导致细菌的抗药性越来越强,甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。(3)使用抗生素的建议不滥用抗生素,合理使用抗生素等。正确识图,联系相关知识,是做好该类题的关键所在。37、病原体抗原杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞抗体特异(或专一性)【解析】传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(1)带状疱疹病毒从传染病的角度分析,它属于病原体;从免疫学的角度分析,它属于抗原。
(2)起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞。病毒进入人体的第三道防线后,会刺激淋巴细胞产生抗体,抗体与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,从而将抗原清除或使其失去致病性,由此说明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生。
(3)带状疱疹病毒再次侵入人体后,人体会快速产生大量的抗体,从而把带状疱疹病毒清除。
(4)患过水痘的学生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它传染病的可能性,这说明抗体具有特异性。38、相同的BT两性生殖细胞细胞核A【解析】
(1)转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物。
(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。【详解】(1)各种生物的DNA在组成方式上是相同的,一种生物的基因在另一种生物的体内同样可以得到表达。基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内。苏云金芽孢杆菌是一种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为BT大米,所以BT大米中被转入的基因是来自苏云金芽孢杆菌的BT基因。(2)克隆属于无性生殖,无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。(3)细胞核是遗传的控制中心,在此克隆过程中,A猴提供的是细胞核,所以生下的小猴更像A猴。
正确把握转基因技术和克隆技术是解答此题的关键。39、动物哺乳毛胎生、哺乳被子母树树冠下的种子受到母树遮蔽,缺乏阳光,无法制造足够有机物,无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源CD【解析】
生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 语文学科核心素养观照下的小学习作教学衔接策略
- 2026三年级数学上册 两位数乘一位数口算
- 2026二年级数学 北师大版儿童乐园时间认识
- 护理感染预防的实践指南
- 打架斗殴责任制度
- 扫黑除恶主体责任制度
- 承销商法律责任制度
- 抗震质量责任制度
- 护路联防部门责任制度
- 指挥中心工作责任制度
- 第一单元《写作:考虑目的和对象》八年级语文下册同步课件(统编版新教材)
- 2025~2026学年新版教科版六年级下册科学教学计划
- 2026上海烟草机械有限责任公司招聘9人笔试参考题库及答案解析
- 2026银行间市场数据报告库(上海)股份有限公司招聘30人笔试参考题库及答案解析
- 2026年吉安幼儿师范高等专科学校单招综合素质考试题库含答案详解(巩固)
- 电梯应急处置预案和应急救援措施方案
- 妇科妇科肿瘤靶向治疗护理
- 2026及未来5年中国凝血酶行业市场供需态势及未来趋势研判报告
- 雨课堂学堂在线学堂云《短视频创意与制作(北京邮电)》单元测试考核答案
- (2026年)心理健康中小学生主题班会课件
- 2024年首都医科大学辅导员招聘考试真题汇编附答案
评论
0/150
提交评论