2026年江苏省连云港市赣榆区八年级生物第二学期期末达标测试试题含解析

2026年江苏省连云港市赣榆区八年级生物第二学期期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列关于生命起源和生物进化的观点中，错误的是（）A．森林古猿是人类的原始祖先B．生命是由非生命物质短时间内自发产生的C．化石是探索生物进化的最重要证据之一D．原始生命诞生于原始海洋2．“生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中，需要作出调整的是（）A．在购买食品时，我会注意查看保质期B．在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜C．公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”D．遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关3．下列哪种细胞内的基因不是成对存在的（）A．卵细胞 B．肌细胞 C．受精卵 D．皮肤细胞4．家燕、蚕和锦鲤的个体发育起点都是（）A．精子 B．卵细胞 C．孢子 D．受精卵5．下图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（

）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．生物通过定向的变异适应变化的环境C．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物6．下列不属于计划免疫的是（）A．注射乙肝疫苗B．接种卡介苗预防结核病C．给婴幼儿服用小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症D．给患者打针吃药，治疗疾病7．下列不属于原始大气成分的是（）A．甲烷 B．水蒸气 C．硫化氢 D．氧气8．从蝗虫的发育过程来看，捕杀蝗虫的最佳时期是（）A．夏蝗 B．秋蝗 C．三龄前的跳蝻 D．三龄后的跳蝻9．在地质年代上，物种甲的化石比物种乙的化石出现晚。证明了A．甲是从乙进化而来 B．生物甲比乙结构复杂C．甲比乙的数量多 D．生物甲是陆生，生物乙是水生10．解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是①自然发生②物种不变③过度繁殖④环境污染⑤生存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．③⑤⑥⑦11．体内代谢废物的排出属于排泄．下列不属于排泄的是（）A．排尿 B．出汗 C．呼气 D．排便12．如图所示为人体内某些物质进出循环系统的过程，序号所代表物质可表示为A．①可表示为葡萄糖，⑤可表示为胰岛素B．②可表示为氧气，④可表示为二氧化碳C．③可表示为二氧化碳，⑤可表示为胰液D．①可表示为蛋白质，④可表示为无机盐13．下列叙述正确的是（）A．生物体一旦形成，该生物的所有信息就完全表达了B．生物体内不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达的基因相同C．生物体细胞内的生物化学反应都与蛋白质有关D．基因能控制生物的性状也能控制生物体的全部生命活动14．正常男性的精子和肌肉细胞中的染色体数目分别是（）A．22对+XY、22条+X或Y B．22条+XY、22对+XYC．22条+X或Y、22对+XY D．22对+X或Y、22对+XY15．青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（）①蝌蚪长出前肢②蝌蚪长出后肢③尾和内鳃逐渐萎缩消失④肺形成A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．①③②④16．下列不属于健康生活方式的是（）A．合理膳食 B．不吸烟，不喝酒C．早睡早起 D．废寝忘食地学习17．双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（）A．0% B．25% C．50% D．100%18．如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确（）A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异19．关爱生命，关注健康。下列叙述和做法正确的是（）A．当身体不适时，我们可以到药店根据症状自行购买一些药品来治疗B．带“虫眼”果蔬没有喷酒农药，我们可以放心购买C．青少年要积极参加体育锻炼，合理营养，适当多吃富含蛋白质的食物D．艾滋病是一种传染病，为了保护自己，不要与艾滋病人提手、交谈20．下列属于现代生物技术的是（）A．把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内B．对植物光合作用的研究C．水稻高产品种的培育D．米勒的模拟实验合成小分子有机物21．阅读科普短文，回答下列问题。流脑的全称为“流行性脑脊髓膜炎”，由如图所示的脑膜炎双球菌引起，是冬、春季节常见的呼吸道传染病，多发生于十五岁以下的少年儿童，只有少数成人发病。脑膜炎双球菌通常寄生在病人和健康带菌者的鼻咽部，当这些人说话、咳嗽、呼吸、打喷嚏时，病菌随飞沫飘散到空气中。健康人吸入后，在抵抗力降低的情况下，就会感染发病。根据病情不同，流脑有不同的临床表现。早期，脑膜炎双球菌侵入咽、喉、气管的黏膜组织，引起这些部位的急性炎症，表现出咽痒、喉痛、发烧、流涕、咳嗽等症状。这时最易被误诊为伤风、感冒、上呼吸道感染，而不为人们所重视。进而，脑膜炎双球菌经呼吸道入血，并在血液中大量繁殖，引起全身症状：高热、头痛、全身不适、皮肤出血点、淤斑，甚至虚脱、休克等。这时最易误诊为全身感染、败血症。最终，脑膜炎双球菌进入颅脑和脊髓，在脑、脊髓中生长繁殖，引起化脓性脑脊髓膜炎，表现出头痛、呕吐、抽搐、惊厥、昏迷等一系列症状。多数人这时才想到流脑，但为时已晚。流脑危害十分严重，感染者在发病后若不及时治疗可危及生命或造成耳聋、失明、永久性脑损伤等严重神经系统后遗症，还会因败血症造成肢体残疾。对于流脑来说，预防重于治疗。接种疫苗是预防流脑的有效措施。在我国，流脑疫苗已经对所有儿童免费接种，有效地降低了该病的发生率。（1）脑膜炎双球菌是引起流脑的_____，它与人体细胞相比，在结构上最大的区别是没有____。该细菌侵入人体后，依次对呼吸系统、循环系统、_____系统等造成损伤，严重时则导致死亡。（2）流脑的传染源为_____和_____。十五岁以下的少年儿童是该病的易感人群，接种疫苗是保护易感人群的有效措施。在免疫学中流脑疫苗相当于_____，接种到人体后，可以刺激机体产生能够抵抗脑膜炎双球菌的_____，该过程属于_____（特异性/非特异性）免疫。（3）除了接种疫苗外，预防流脑的具体措施还有：_____。（至少写出一条）22．资料分析：资料一；每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状，接种卡介苗可以有效预防该病，接医嘱規范用药，结核病人可以得到有敕治疗并治愈。资料二：近几年，西非多国暴发了块博拉出血热疫情，埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是：结核杆菌虽有DNA集中的区域，却没有_____。资料二中埃博拉病毒的结构简单，由_____构成。（2）从传染病的角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于_____，结核病人和埃博拉出血热患者属于_____。（3）接种卡介苗只能预防结核病、不能预防埃博拉出血热的原因是______，这种免疫属于_____免疫。（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，世界各地采取了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③病人隔离、治疗；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是______（填序号）。（5）注射抗生素可治疗结核病而不能治疗埃博拉出血热的原因是抗生素能杀灭____但对_____基本不起作用。

参考答案1、B【解析】

生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述。【详解】A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故A不符合题意。

B、科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许许多多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断地作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始生命。因此，生命是由非生命物质因环境变化产生的，不是自发产生的，故B符合题意。

C、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是探索生命起源的最重要证据之一。故C不符合题意。

D、化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，故D不符合题意。

故选：B灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。2、D【解析】

（1）食品安全关乎公民的生命安全和身体健康，贯穿于我们的生产、生活全过程，我们应该特别关注。选样包装食品时，要注意识别食品的生产日期和保质期等。（2）合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象设计了“平衡膳食宝塔”（如下图），提倡均衡饮食。（3）吸烟的危害：烟草烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质进入人体会诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎、肺癌等。（4）染上网瘾对健康的影响：染上网瘾的人会毫无节制地花费大量的时间和精力上网，导致身体免疫力低下，还会出现心理疾病，产生错误的思想道德观念。【详解】A、超过保质期的食品可能已经变质，食用会对身体造成危害，因此购买食品时，应注意看它的保质期，故A不符合题意；B、在饮食中，应注意合理膳食，荤素搭配，不能挑食和偏食，否则营养不均衡，影响身体发育，故B不符合题意；C、吸烟的危害有：烟草中的尼古丁使得血管中的红细胞数量增加、血液变稠、加重心脏的负担，容易引发心脏病和呼吸系统疾病，被动吸烟同样危害极大，故C不符合题意；D、游戏可以适当的玩，但不能沉迷，更不能抛弃所有去玩，这是一种不健康的生活方式，会影响身心的发展和学习，故D符合题意。本题主要考查合理营养的含义及“平衡膳食宝塔”，食品安全，健康生活方式及意义。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。3、A【解析】

本题考查的是基因在亲子代之间的传递，首先明确染色体的概念，基因在染色体上，体细胞中染色体成对，基因也成对，生殖细胞中染色体、基因成单。【详解】生物的体细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不再成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目。卵细胞是生殖细胞，染色体、基因成单；受精卵、肌细胞、皮肤细胞属于体细胞，染色体、基因成对。卵细胞内的基因不是成对存在的。故选：A。解答此类题目的关键是理解染色体数目在体细胞和生殖细胞中的变化。4、D【解析】

凡进行有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵。【详解】蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。锦鲤属于鱼类，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。可见锦鲤的个体发育成点也是受精卵。家燕属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生，发育的起点是受精卵。所以家燕、蚕和锦鲤的个体发育起点都是受精卵。熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。5、C【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。综合分析图中的信息，容易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来。【详解】生物与环境相适应，原始哺乳动物的生活环境不同，经过长期的自然选择形成了适应各自环境的不同特点，进化为原始的各类哺乳动物，这是自然选择的结果。而不是原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化。A错误；生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组等，这些都是不定向的。但生物进化经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是由自然选择决定的，所以生物进化是定向的，而生物变异是不定向的。B错误；

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果。C正确；在现存条件下，原始哺乳动物不可以进化为现代哺乳动物。这主要有两个方面的原因：在内因方面，现在的原始哺乳动物的形态结构和生理特点与古代的原始的哺乳动物不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与原始哺乳动物进化时的情况不同，也就是说，现在不具备原始哺乳动物进化为现代哺乳动物的条件。D错误。此题考查了自然选择学说中的物种形成。现存的各类生物都是适应环境的，都是自然选择的结果。6、D【解析】注射乙肝疫苗、接种卡介苗预防结核病、给婴幼儿服用小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症，都可以使人体内产生相应的抗体，属于计划免疫。给患者打针吃药，治疗疾病，不属于计划免疫。点睛：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。7、D【解析】

原始大气中有氢、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢等，没有氧气。【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，可见D符合题意。故选D。8、C【解析】

不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。【详解】蝗虫的发育是属于不完全变态，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）。

故选：C。解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育特点。9、B【解析】

各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，但不是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等。生物甲的化石比生物乙的化石在地层中出现晚证明了甲比乙结构复杂。故选B。此题考查了化石在地层中的出现是有一定顺序的。化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。10、D【解析】试题分析：自然选择是生物在自然界中经过激烈的生存斗争，适者生存，不适时淘汰的过程，主要内容是过度繁殖，遗传变异，生存斗争，适者生存，只有有利变异的过个体经过生存斗争容易存活下来，并将这种有利变异遗传给下一代，不利变异的个体淘汰。自然选择的结果是生物的多样性和适应性。故选D。【考点定位】本题考查达尔文的自然选择学说的内容，难度适中，属于理解层面。11、D【解析】

排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。【详解】由分析可知：人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，不属于排泄，故D不符合题意。掌握排泄的概念是解题的关键。12、A【解析】试题分析：图示为：①是营养物质，②是氧气，③是二氧化碳，④是水、无机盐和尿素等，⑤是激素．可见A正确．故选A13、C【解析】试题分析：生物性状的表达在发育过程中进行，细胞中的化学反应要酶的参与，性状是由基因控制的，但也受环境的作用影响，据此解答．解：A、生物体有很多形状的表达是在发育过程中进行的，一旦形成这个时间不明确，A错误．B、生物体内细胞形状的表达是选择表达的结果，基因的差异性表达才使得细胞发生分化而具备不同的功能，B错误．C、在生物细胞中发生的化学反应应该是生物化学反应，应该需要酶的参与，而大部分酶是蛋白质．C正确．D、生物体的形状是基因和环境共同作用的结果，更不要提控制生命活动了，D错误．故选：C考点：细胞中的物质．14、C【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22+X或22+Y，男子体细胞的染色体组成是22对+XY。因此正常男性的精子和肌肉细胞中的染色体数目分别是：22条+X或Y、22对+XY。故选：C。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。15、B【解析】

两栖动物的生殖和发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。【详解】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，肺呼吸，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，可见B正确。故选：B青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。16、D【解析】

健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，我们要注意健康的生活方式。【详解】现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．要学习有度，合理安排作息，否则会影响身体健康．可见D符合题意．故选D17、A【解析】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状，一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，是由环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变异不能遗传给后代，她与一个单眼皮男子结婚，因为父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的可能性是0，A正确。18、D【解析】

由题可知种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料，在开始使用该农药时，害虫通过生存斗争，具有抗药性的少部分个体存活下来，后来由于抗药性逐代积累加强，使害虫的种群密度不断增加。【详解】A、a点种群中存在很多种变异类型，变异具有不定向，正确。B、生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，正确。C、使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，正确。D、变异是不定向的，变异发生在自然选择之前，先有了各种抗药性变异，才能自然选择出适应环境的变异，错误。故选：D解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。19、C【解析】

食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒。健康的生活方式。吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。【详解】为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，故A错误；蔬菜和水果在生长过程中，有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，因此没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多。因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多，故B错误；青少年要积极参加体育锻炼，合理营养，适当多吃富含蛋白质的食物，有利于促进身体健康成长，故C正确；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱等日常生活接触不会传播HIV，故D错误。故选C。解题的关键是理解健康的生活方式，安全用药的原则，传染病的流行环节，食品安全的原则。20、A【解析】试题分析：现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。20世纪未，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术，即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等。选项中，把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内利用的是基因工程中的转基因技术。考点：生物技术的发展对人类未来的影响21、病原体成形的细胞核神经流脑病人健康带菌者抗原抗体特异性加强锻炼，提高身体机能(需写出具体措施，合理即可)【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，结合免疫的知识进行分析作答。【详解】（1）流脑（流行性脑脊髓膜炎）是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病，从传染病的角度来说，它属于病原体。脑膜炎双球菌是细菌，无成形的细胞核。它与人体细胞相比，在结构上最大的区别就是没有成形的细胞核。该细菌侵入人体后，依次对呼吸系统、循环系统、神经系统等造成损伤，严重时则导致死亡。（2）传染源是指能够散播病原体的人或动物。流脑病人和健康带菌者是传染源。疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗保留了病原菌的抗原性，因此流脑疫苗相当于抗原。接种流脑疫苗，侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，属于特异性免疫。（3）十五岁以下的少年儿童是该病的易感人群，接种疫苗是保护易感人群的有效措施。为预防该疾病的传播，除了对婴幼儿进行接种疫苗外，专家建议措施：①尽量少带孩子到公共场所；②定时打开门窗通风；③勤晒被褥，勤洗衣服；④加强锻炼，提高身体机能。本题主要考查传染病及其预防，抗原和抗体，免疫及计划免疫。熟练掌握相关的基础知识，只要基础扎实就能灵活答题。22、成形的细胞核内部的核酸和外部的蛋白质外壳病原体传染源卡介苗只针对结核杆菌起作用特异性①④细菌病毒