河北省沧州市示范名校2026届生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
河北省沧州市示范名校2026届生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
河北省沧州市示范名校2026届生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
河北省沧州市示范名校2026届生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
河北省沧州市示范名校2026届生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省沧州市示范名校2026届生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,扁形(D)对球形(d)为显性,两对基因独立遗传。下列各杂交后代中,结白色球形果实最多的是()A.WwDd×wwddB.WWDd×WWddC.WwDd×wwDDD.WwDd×WWDd2.下列关于生物遗传的相关叙述,正确的是()A.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系B.tRNA的单链结构决定了其分子中没有氢键C.tRNA上相邻的三个碱基是反密码子D.基因表达的过程中,一定涉及到碱基的互补配对3.孟德尔对遗传学的发展做出了巨大的贡献,他发现的遗传学第一定律是A.分离定律 B.自由组合定律 C.随机分配定律 D.连锁互换定律4.水稻的非糯性为显性,将纯合子的糯性品种与纯合子的非糯性品种杂交,取F1花粉用碘液染色,非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两种花粉的比例为A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3:15.种群最基本的数量特征是A.物种丰富度 B.年龄组成C.种群密度 D.性别比例6.DNA是主要的遗传物质,因为()A.绝大多数的生物由DNA携带遗传信息B.DNA分布在绝大多数生物体内C.只有DNA能够自我复制D.DNA是唯一能指导蛋白质合成的物质二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为物质出入细胞某结构的示意图,其中A、B、D表示构成生物膜的物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输的不同方式。请据图回答:(1)如图所示为生物膜的流动镶嵌模型,生物膜系统包括细胞膜,核膜和_______。细胞膜的功能有:____________________________,控制物质进出细胞,_____________________。(2)若外界浓度高于细胞质浓度,动物细胞会____________,(填“失水皱缩”或“吸水膨胀”),若外界物质浓度大于细胞液浓度,植物细胞会________________(填“质壁分离”或“质壁分离复原”)。(3)该结构的基本支架是________,变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明细胞膜具有________。(4)生物膜系统的化学成分包括蛋白质,糖类和______________。(5)d所示物质跨膜运输的方式是_______,水分子进入细胞的过程是图中编号___________。8.(10分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题:(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞有丝分裂的________期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是______________。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是______________,后者所携带的分子是________。9.(10分)已知西瓜的染色体数目2N=22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:(1)图中所用的试剂①是________,该试剂的作用是_________________________________。(2)培育无子西瓜A的育种方法称为_____________________________________。(3)③过程中形成单倍体植株所采用的方法是______________。该过程利用了植物细胞的________性。用试剂①处理该单倍体植株后获得的个体是________。10.(10分)下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题:(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________,其培育⑤所依据的原理是_________。(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________,其优点是_______________________。(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________,培育⑥所依据的原理是__________。11.(15分)下图为雌果蝇体细胞的染色体图解,请据图回答问题。(1)该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体,图中有____________________________对等位基因。(2)该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。(3)该果蝇的基因型为____________________,理论上可产生__________________________种基因型的配子。(4)在一次减数分裂过程中,该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞,与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】本题考查了基因的自由组合定律的相关知识。根据题意可知:WwDd×wwdd和WwDd×wwDD的后代白色:黄色=1:1;而WWDd×WWdd和WwDd×WWDd的后代全是白色。WwDd×wwDD的后代没有球形果实;WwDd×WWDd的后代球形果实为1/4;WwDd×wwdd和WWDd×WWdd的后代球形果实为1/2。因此选WWDd×WWdd组合,结白色球形果实最多,为1/2。2、D【解析】

1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程,包括转录和翻译两个主要阶段。

(1)转录:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。

(2)翻译:是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。2、密码子是信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,tRNA上与mRNA上密码子配对的三个碱基称为反密码子。【详解】A、真核生物的核基因和染色体的行为存在平行关系,细胞质基因和染色体的行为不存在平行关系,A错误;

B、tRNA是单链结构,存在局部双链结构,碱基之间有氢键连接,B错误;

C、tRNA上含有多个碱基,其中与mRNA上密码子配对的三个碱基称为反密码子,C错误;

D、基因表达包括转录和翻译两个过程,转录时mRNA与DNA的模板链发生碱基互补配对,而翻译时tRNA与mRNA之间也存在碱基互补配对,D正确。

​故选D。3、A【解析】

孟德尔揭示出遗传学的两个基本定律--分离定律和自由组合定律,统称为孟德尔遗传规律。其中分离定律为遗传学第一定律,自由组合定律为遗传学第二定律。【详解】孟德尔揭示出遗传学的两个基本定律--分离定律和自由组合定律,统称为孟德尔遗传规律。其中分离定律为遗传学第一定律。故选A。4、A【解析】

基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】水稻的非糯性对糯性是显性(相应的基因用A、a表示),则糯性品种的基因型为aa,非糯性品种的基因型为AA或Aa。糯性品种aa与纯合非糯性品种AA杂交后代Fl都是Aa,能产生两种比例相等的花粉,即A:a=1:1,由于取F1花粉用碘液染色,非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,所以用碘液染色后,蓝色:棕红色=1:1。因此在显微镜下统计这两种花粉的比例为1:1。综上分析,A正确,BCD错误。

故选A。5、C【解析】

种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.【详解】A、物种丰富度不是种群的数量特征,A错误;

B、年龄组成是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,B错误;

C、种群密度是种群最基本的数量特征,C正确;

D、性别比例是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,D错误。

故选:C。6、A【解析】绝大多数的生物由DNA携带遗传信息,所以DNA是主要的遗传物质,A项正确;DNA分布在绝大多数生物体内,不能说明DNA是主要的遗传物质,B项错误;RNA也可以复制,可以指导蛋白质合成,C项、D项错误。二、综合题:本大题共4小题7、细胞器膜将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流失水皱缩质壁分离磷脂双分子层流动性脂质协助扩散b【解析】

考点是生物膜的结构和功能,考查把握知识要点,系统掌握知识体系的情况,属于基本知识的考查。【详解】(1)生物膜是指细胞内的所有的膜结构,包括核膜、细胞膜和细胞器膜,它们共同构成生物膜系统。细胞膜主要有三项功能,分别是将细胞与外界环境分隔开、进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞。(2)水分子可以从低浓度溶液通过半透膜向高浓度溶液一侧渗透,外界浓度高于细胞质浓度,动物细胞会因失水而皱缩,而植物细胞会因失水而发生质壁分离。(3)生物膜中的磷脂分子呈双层排列,构成了生物膜的基本支架。变形虫表面任何部位都能伸出伪足和人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物都和细胞膜的形变有关,因而都体现了细胞膜具有一定的流动性。(4)生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,还有少量的糖类。(5)d所示物质跨膜运输顺浓度梯度进行,需要载体的协助,所以方式是协助扩散,水分子出入细胞的方式是自由扩散,有糖蛋白的一侧是细胞的外侧,所以进入细胞的过程是图中编号b。动物细胞的细胞膜相当于半透膜,成熟植物细胞的原生质层相当于半透膜,都可以渗透失水,但现象不同;磷脂分子是流体,蛋白质大多数可以运动,因此生物膜具有一定的流动性;可以根据糖蛋白的分布情况判断细胞内外。8、DNA复制转录翻译逆转录c间(S)细胞核tRNA(转运RNA)氨基酸【解析】

由图可知,a为DNA复制,b为转录,c为翻译,d为逆转录,e为RNA复制。【详解】(1)a、b、c、d依次为DNA复制、转录、翻译、逆转录。(2)c翻译过程需要tRNA(运输氨基酸)和核糖体(蛋白质合成的场所)同时参与。(3)a(DNA复制)发生在真核细胞有丝分裂的间期。(4)在真核细胞中,DNA主要存在于细胞核中,故a(DNA)复制和b转录主要发生在细胞核中。(5)tRNA可以携带氨基酸,其上的反密码子能特异性识别信使RNA上密码子。密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上,遗传信息位于DNA上。9、秋水仙素抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍多倍体育种花药离体培养全能纯合子【解析】

1、据图分析,品种甲经过秋水仙素处理形成四倍体;与二倍体品种乙杂交形成三倍体植株A;三倍体植株A在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,因此形成无子果实。

2、品种乙经过花药离体培养形成单倍体植株。【详解】(1)图中①过程为诱导染色体组加倍,常用秋水仙素处理;其作用为抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。

(2)无子西瓜是三倍体,比正常的二倍体多一个染色体组,育种方法是多倍体育种。

(3)二倍体通过花药离体培养可获得单倍体,所以③过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养;过程③为获得单倍体的过程,该过程利用的是植物细胞的全能性;用试剂①秋水仙素处理该单倍体植株后获得的个体是纯合子。易错点:品种甲在试剂①的作用下生成四倍体,这是诱导染色体组加倍过程,所以试剂①为秋水仙素,作用为抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。10、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】(1)用①和②培育成⑤的过程为杂交育种,所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交,杂交育种所依据的原理是基因重组。(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养,获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,由于单倍体育种获得的后代都是纯合体,后代不发生性状分离,所以单倍体育种可明显缩短育种年限。(3)由③培育成⑥的过程为多倍体育种,常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗,由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极,从而引起细胞内染色体加倍,故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。本题考查

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论