广东省佛山市南海外国语学校2026届生物八年级第二学期期末经典试题含解析

广东省佛山市南海外国语学校2026届生物八年级第二学期期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．下列图示中能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是（）A．B．C．D．2．直立人会用火和使用较先进的工具，我国人类学家发现的珍贵化石中不属于直立人的是（）A．蓝田人 B．山顶洞人 C．元谋人 D．北京猿人3．下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（）A．植物组织培养 B．大棚黄瓜嫁接C．克隆羊多莉的培育 D．“试管婴儿”的培育4．某生物的卵细胞中含12条染色体，该生物受精卵细胞中，染色体数目是（）A．12对 B．12条 C．24对 D．6条5．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的关系是（）A．能量流动B．物质循环C．食物链D．食物网6．下列反射中，属于人类特有的是A．膝跳反射B．眨眼反射C．望梅止渴D．吮吸反射7．下列有关生物进化的叙述中错误的是（）A．森林古猿是人类的原始祖先B．原始生命的摇篮是原始海洋C．在植物的进化历程中，从结构的角度看，蕨类植物比苔藓植物复杂D．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律8．下列有关免疫的说法，不正确的是A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用D．免疫具有防御、清除和监视的功能9．下列描述中不属于相对性状的是（）A．苹果的红色与黄色 B．人头发的直发与卷发C．人的身高与肥胖 D．家兔毛的黑色与白色10．右图是分类等级示意图，以下理解正确的是A．图中最大的分类单位是属于B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系11．我们倡导健康的生活方式．下列选项中属于健康生活方式的是（）A．熬夜学习到凌晨B．为忘掉忧愁而酗酒C．为减肥不吃早饭D．不挑食，合理营养12．如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大13．结合如图，分析下列说法正确的是()A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状B．高产和倒伏都是由显性基因控制C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用14．动物在自然界中的作用至关重要，下列叙述不正确的是（）A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物的数量越多，对植物的生长越有利C．动物能促进生态系统的物质循环D．动物能帮助植物传粉、传播种子15．下列变异属于可遗传变异的是（）A．人由于经常锻炼而肌肉发达 B．水肥充足的环境中小麦生长茂盛C．西红柿中导入抗冻基因后能够耐低温 D．黑暗环境中生长的蒜苗呈黄色16．下列不属于现代生物技木的是（）A．利用乳酸发酵技术制作酸奶B．利用组织培养技术培育无病毒植株C．利用克隆技术培育良种奶牛D．将草鱼的生长激素基因转移到鱼体内17．癌症又称恶性肿瘤，是当前危害生命健康的重大疾病．下列不属于致癌的是A．X射线、电离辐射B．乙型肝炎病毒C．加强体育锻炼D．亚硝酸盐18．人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（

）A．46条 B．23对 C．46对 D．23条19．抢救因煤气中毒而昏厥的病人时，不恰当的急救措施是（）A．拨打“120”急救电话B．若病人呼吸骤停，须原地等待医生救治C．将病人转移到空气新鲜的地方D．让病人仰卧平躺，保持呼吸道畅通20．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这句谚语说明的生物现象是（）A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育21．请根据以下材料回答相关问题：材料一：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，对西非实行人道主义救助。据有关专家研究，埃博拉病毒（见下图）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内血、体外出血、发烧等，接触传播为最主要的途径。材料二：据报道：中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布，由该院生物工程研究所陈薇研究員团队研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。（1）从传染病的角度来看，埃博拉病毒属于_____，从免疫的角度来看，埃博拉病毒属于_____。（2）为防止疫情进一步蔓延，在对埃博拉患者积极进行治疗的同时，将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的_____。（3）为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前，用小白鼠进行实验的过程：将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表：组别疫苗注射情况30天后病毒注射情况患病情况甲组注射埃博拉研发疫苗未患病注射较强的埃博拉病毒9只未患病乙组不注射疫苗未患病注射较强的埃博拉病毒10只均患病①该实验的变量是_____。②实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有_____作用。其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的_____细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。22．资料一：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划疫苗基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种，并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。（1）引起“甲肝”的病原体是___；甲肝患者是___；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是切断___，政府扩大计划兔疫的范围，能更好地保护___。（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的___，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？__。此种免疫的特点是只针对特定的___或异物起作用，因而叫做___免疫。（3）夏季是肠道传染病的高发季节，你应从哪些方面进行预防___。

参考答案1、B【解析】

在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题。【详解】叶片白天进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。故B符合题意。光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程。2、B【解析】

人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，每个阶段各有不同。【详解】生活于我国的山西“蓝田人”、云南“元谋人”、北京“直立人（北京猿人），根据人头盖骨化石，以及人工制作的工具和用火遗迹，说明他们能够打制不同用途的石器，学会了用火，属于直立人阶段。山顶洞人属于晚期智人，不属于直立人。关于人类的进化是考查的重点，应重点掌握这四个过程，明确生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段。3、D【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，豌豆杂交的生殖方式是有性生殖。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】ABC．植物组织培养、大棚黄瓜嫁接、克隆羊多莉的培育都没经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，都属于无性生殖，ABC错误。D．试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中与豌豆杂交都有精子和卵细胞结合，都属于有性生殖，D正确。故选：D。解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。4、A【解析】卵细胞中含12条染色体，那么精子的染色体也是12条，那么由精子和卵细胞结合成的受精卵中的染色体是12对。5、C【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“螳螂捕蝉，黄雀在后。”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。在生物学上，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。食物链的正确写法，只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者。因此其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。因此谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的关系是食物链。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物之间的捕食关系构成了食物链。6、C【解析】膝跳反射、眨眼反射、吮吸反射，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；望梅止渴是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。因此，属于人类特有的是望梅止渴。点睛：人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。7、D【解析】

（1）人类的原始祖先是森林古猿。（2）原始海洋是原始生命的摇篮。（3）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】A.人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，正确。B.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命可能起源于原始海洋，正确。C.蕨类植物具有根、茎、叶分化，苔藓植物只有茎和叶，无真正的根，故从结构的角度看，蕨类植物比苔藓植物复杂，正确。D.化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，不是遵循从小到大的规律，错误。故选D。生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。可结合生物进化的大致过程图来理解记忆。8、B【解析】试题分析：疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，A正确；免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，B错误；非特异性免疫可以针对多种病原体起作用，C正确；免疫具有防御、清除和监视的功能，D正确。考点：人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫。9、C【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A.苹果的红色与黄色符合同种生物、同一性状和不同表现类型，属于相对性状，A不符合题意。B.人头发的直发与卷发符合同种生物，同一性状和不同表现类型，属于相对性状，B不符合题意。C.人的身高与肥胖径符合同种生物，不符合同一性状，不属于相对性状，C符合题意。D.家兔毛的黑色与白色符合同种生物，同一性状和不同表现类型，属于相对性状，D不符合题意。故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。10、C【解析】试题分析：图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是目。狼和犬是同属不同种，分类单位小，相似程度最大。猫和虎同属于猫科，食肉目。虎和犬同属于食肉目，分类单位大，共同点少。亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系。考点：本题考查的是动物的分类11、D【解析】试题分析：生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力．熬夜学习到凌晨，会破坏人的生物钟，使神经系统的兴奋性降低，降低学习效率，还会影响身体健康，A错误；酗酒的危害：伤害肝脏：脂肪堆积在肝脏引起脂肪肝；引起胃溃疡：可引起胃出血而危及生命．伤害神经系统：譬如周边神经病变．所以小孩子是不能喝酒的．因此为忘掉忧愁而酗酒是不健康的，B错误；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。为减肥不吃早饭是不对的，正确的减肥应当合理饮食，适量运动，C错误；合理膳食、均衡营养，不挑食，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。因此不挑食，合理营养是健康的生活方式，D正确。考点：生活方式对健康的影响。12、B【解析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A.果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此，此图昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确。B.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此，此昆虫的幼虫和成虫差别明显，而不是不明显，B不正确。C.蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此，此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确。D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确。故选B。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。13、C【解析】试题分析：“高产和抗倒伏”是2种性状，不是一对相对性状，但是图中有两对相对性状分别是高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏，A错误；亲代是高产与低产，而子代是高产，因此高产是显性性状，由显性基因控制；亲代是倒伏与抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隐性性状，由隐性基因控制，B错误；高产抗倒伏小麦含有隐性基因（控制低产的基因和控制倒伏的基因），C正确；杂交后代高产抗倒伏小麦的基因组成有两种（纯显性或杂合体），纯显性能稳定遗传，而杂合的不能稳定遗传，因此高产抗倒伏小麦不能作为优良种子使用，D错误。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。14、B【解析】生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，B错误；动物作为消费者，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。点睛：动物在自然界中作用：维持自然界的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。15、C【解析】

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ABD、“人由于经常锻炼而肌肉发达”、“水肥充足的环境中小麦生长茂盛”、“黑暗环境中生长的蒜苗呈黄色”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异；C、“西红柿中导入抗冻基因后能够耐低温”，是由遗传物质基因改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。16、A【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，这属于日常生物发酵技术，不属于现代生物技术，A正确；利用组织培养技术培育无病毒植株，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，这属于现代生物技术，B错误；克隆技术可以保持优良奶牛的性状，而不容易发生变异，克隆技术属于现代生物技术，C错误；将草鱼的生长激素基因转移到鱼体内利用的是基因工程中的转基因技术，这属于现代生物技术，D错误。点睛：现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。17、C【解析】导致细胞癌变的因素有：物理致癌因子，如X射线、电离辐射等；化学致癌因子，如亚硝酸盐、黄曲霉毒素等；病毒致癌因子，如乙型肝炎病毒、疱疹病毒等。加强体育锻炼不属于导致细胞癌变的因素。18、D【解析】

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，因此人的精子或卵细胞中的染色体数目是23条。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。19、B【解析】

根据煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是可燃性气体，和煤气中毒的原理分析解答。【详解】A、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合达到一定的程度遇明火有爆炸的危险，所以不能在室内拨打“120”，应在通风处拨打120急救电话，A不符合题意。

BC、煤气的主要成分是一氧化碳，煤气中毒又叫一氧化碳中毒，当某人在室内煤气中毒而昏迷，首先做好自我保护并迅速打开门窗通风，在病人有微弱呼吸时，应该将其迅速转移到通风口处，使其呼吸到新鲜的空气，缓解组织缺氧，并对昏迷者进行人工呼吸，当遇到呼吸骤停者，应立即拨打120急救电话，并根据情况进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，从而产生自主呼吸。B符合题意，C不符合题意。

D、迅速打门窗使空气流通，尽可能转移至通风处，让病人仰卧平躺，保持呼吸道畅通，D不符合题意。

故选：B解答此题的关键是了解一氧化碳中毒的原理及处理措施。20、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，正确；B、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，错误；C、生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力，错误；D、发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程，错误；故选：A。掌握生物的遗传现象是本题解题关键。21、病原体抗原控制传染源埃博拉疫苗的有无免疫淋巴（免疫）【解析】

从资料中可知，埃博拉出血热属于传染病，是由埃博拉病毒引起的，这涉及到到传染病的预防措施以及人体的免疫功能。根据这两方面的知识进行答题。【详解】（1）从传染病的角度来看，埃博拉病毒是引起埃博拉出血热的病原体，从免疫的角度来看，埃博拉病毒是入侵人体的外来生物，会引起人体的免疫反应，属于抗原。（2）患者体内携带有病原体，属于传染源，将患者进行隔离治疗，这种预防措施属于控制传染源。（3）①通过观察表格中对甲乙两组小白鼠不同的处理发现，甲组注射了埃博拉疫苗，乙组未注射，其余处理都相同，因此，该实验的变量是埃博拉疫苗的有无。②从实验结果可以知道注射了疫苗的10只小白鼠9只在注射较强的埃博拉病毒后健康，未注射的则全部患病，实验结