河南省封丘县第一中学2026届高一生物第二学期期末考试试题含解析

河南省封丘县第一中学2026届高一生物第二学期期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是A．自由扩散（简单扩散）B．协助扩散（易化扩散）C．被动运输D．主动运输2．下图为温室栽培草莓的光合速率日变化示意图。下列相关分析不正确的是（）A．在B点，草莓产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体B．CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口，提高CO2浓度C．EF段光合速率下降的主要原因是温度过高，气孔关闭，CO2摄入不足D．在7时--19时内，草莓有机物的积累量不断升高3．基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程A．① B．①② C．①②③ D．①②③④4．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是A．单倍体生物体的体细胞中都没有同源染色体B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C．人的初级卵母细胞中有一个染色体组D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖，可获得四倍体西瓜植株5．牵牛花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1全为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是()A．F2中有9种基因型，4种性状B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1C．F2中与亲本性状相同的个体大约占3/8D．F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体6．运动性失语症患者可以看懂文字，听懂别人说话，自己却不会讲话，其言语区受损伤的部位是A．W区B．S区C．V区D．H区7．下列关于基因转录和翻译的说法，正确的有（）①两个过程都以核酸作为模板②两个过程的产物都以碳链为骨架③两个过程的完成都需要运载工具④两个过程的完成都需要碱基互补配对A．一种 B．二种 C．三种 D．四种8．（10分）下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是（）A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①二、非选择题9．（10分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度较高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码子后开始翻译（如图所示）。回答下列问题：（1）图中甘氨酸的密码子是_____________，铁蛋白基因中决定“–甘-天-色-”的碱基序列为_____________。（2）Fe3+浓度较低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________________________________，从而抑制了翻译的开始。（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的DNA的碱基数远大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由___________变为___________。10．（14分）图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲的（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是．H2O在结构乙的产生部位是．（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为（mg/cm2•h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为（mg/cm2•h）（用图中字母表示）．（3）从图2分析，恒定在上述℃温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了mg．11．（14分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期。(4)在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是______。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是________，后者所携带的分子是________。12．DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了________，通过碱基互.补配对，保证了复制能够准确地进行。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题考查物质跨膜运输的特点，意在考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，属于基础题。【详解】由图可知，此运输方式需要消耗能量，对比三种运输方式，自由扩散不需要能量，不需要载体，协助扩散不需要能量，需要载体，主动运输需要能量，需要载体，所以D正确。2、C【解析】

本题考查光合作用、呼吸作用，考查对呼吸作用、光合作用影响因素的理解。图中纵坐标为二氧化碳吸收量，代表净光合速率，据此可判断图中各点光合速率与呼吸速率的大小关系。【详解】B点时，草莓同时进行呼吸作用和光合作用，产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体，A项正确；BC段光合作用大于呼吸作用，使大棚内二氧化碳浓度降低，CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口，提高CO2浓度，净光合速率增加，B项正确；EF段光合速率下降的主要原因是15时后光照逐渐减弱，C项错误；在7时〜19时内，草莓净光合速率均大于0，有机物的积累量不断升高，D项正确。3、A【解析】

基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①--减数分裂的过程。【详解】根据题意：基因的自由组合定律发生在形成配子的时候；图中①②③④分别表示减数分裂、配子间的随机组合、组合后形成9种基因型、4种表现型及比例；只有①减数分裂是形成配子的时期。

故选A。4、D【解析】

本题主要考查单倍体、二倍体和染色体组的相关知识。1、单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。2、二倍体：由受精卵(或合子)发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。3、染色体组：染色体组：是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】A、若产生该单倍体的生物是四倍体，那么该单倍体生物体的体细胞中就会有同源染色体，A错误；B、21三体综合征患者的体细胞中第21号染色体有三条，而不是有三个染色体组，B错误；C、人是二倍体生物，人的初级卵母细胞中有两个染色体组，C错误；D、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖，由于秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，可获得四倍体西瓜植株，D正确；因此选D。深刻理解单倍体、二倍体及染色体组的概念是解题的关键。5、D【解析】

根据题意分析可知：用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，说明普通叶对枫形叶为显性，黑色种子对白色种子为显性，且F1为双杂合体，设其基因型为AaBb，则亲本的基因型为AAbb和aaBB，据此分析。【详解】A.根据基因自由组合定律，双杂合体的F1自交得F2，F2中有9种基因型，4种表现型，A正确；B.F2中两对性状分开分析，每一对都符合基因的分离定律，所以普通叶与枫形叶之比为3：1，黑色种子与白色种子之比为3：1，B正确；C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/16+3/16=3/8，C正确；D.F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体比为3：1，所以杂交后会得到两种表现型个体，但比例不相同，如果普通叶基因型是AAbb，杂交后代都是普通叶白种子；如果普通叶基因型是Aabb，两种个体比例相同，因此后代中普通叶白色种子个体比枫形叶白色种子个体要多，D错误。6、B【解析】某患者能够看懂文字和听懂别人谈话，说明V区和H区正常，但却不会说话，说明其运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤，故选B。7、C【解析】转录和翻译两个过程都以核酸作为模板，①正确；两个过程的产物都是有机物，均以碳链为骨架，②正确；转录过程的完成不需要运载工具，而翻译过程需要，③错误；两个过程的完成都需要碱基互补配对，④正确；故选C。【考点定位】基因转录和翻译。本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能运用所学的知识准确判断各选项。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。【名师点睛】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程需要tRNA来识别密码子并转运相应的氨基酸。8、B【解析】过程①表示的是光合作用的暗反应阶段三碳化合物的还原，需要消耗光反应阶段产生的[H]和ATP，A错误；过程②表示的是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，无氧呼吸全过程发生在细胞质基质，B正确；过程③是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质，有氧呼吸需要氧气，C错误；过程③是有氧呼吸的第二阶段，产生的[H]用于用氧呼吸的第三阶段，还原氧气，不能用于过程①的光合作用，D错误。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程二、非选择题9、GGU…CCACTGACC…核糖体在mRNA上的结合与移动DNA上存在非编码区CA【解析】

由题意可知，Fe3+浓度较低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合，阻止铁蛋白的合成；Fe3+浓度较高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白可以合成。【详解】（1）根据核糖体移动的方向可知，甘氨酸的密码子是GGU，天冬氨酸的密码子是GAC，色氨酸的密码子是UGG，因此转录出该mRNA的DNA模板链是…CCACTGACC…。（2）根据题中信息可知，Fe3+浓度较低时，铁应答元件可与铁调节蛋白结合，从而影响核糖体在mRNA上的结合与移动。（3）由于DNA上存在非编码区，因此DNA上的碱基数远大于6n。（4）模板链上的一个碱基改变，导致色氨酸变成亮氨酸，说明色氨酸的密码子与亮氨酸的密码子差一个碱基，即G变成U，说明模板链上C变成A。DNA的复制的配对方式有A-T、T-A、G-C、C-C，转录时的配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G，翻译时的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C。10、（1）（叶绿体）基粒（或类囊体）丙酮酸（线粒体）内膜（2）XY+2X（3）1436【解析】试题分析：图1：甲是叶绿体，乙是线粒体；物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸，丙酮酸在线粒体基质被彻底分解；图2：无光时单位时间内叶片重量的减少量等于呼吸强度，故1小时呼吸消耗的有机物为X，而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．解：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲叶绿体的基粒（或类囊体）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸．H2O在结构乙线粒体的产生部位是线粒体内膜．（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为X（mg/cm2•h）（用图中字母表示），而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y﹣（M﹣X）+X=Y+2X．（3）从结果可以看出，在14℃温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片增重最多，净光合作用=总光合作用﹣呼吸作用=（3+2×2）×12﹣2×24=36mg．故答案为（1）（叶绿体）基粒（或类囊体）丙酮酸（线粒体）内膜（2）XY+2X（3）1436考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．11、（1）DNA复制转录翻译逆转录（2）c（3）间（4）细胞核（5）tRNA（转运RNA）氨基酸【解析】试题分析：本题围绕中心法则考查DNA复制、转录、翻译等过程。（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译和逆转录。（2）需