五年级趣味作文写作指导范文

五年级趣味作文写作指导：让文字“活”起来，让想象“飞”起来亲爱的小朋友们，大家好！说到作文，有些同学可能会觉得头疼：“哎呀，写什么呢？怎么写才能不枯燥呢？”其实，写作就像我们平时玩游戏、讲故事一样，是一件充满乐趣的事情。趣味作文，更是要打破条条框框，让我们的笔杆子变成“魔法棒”，把平凡的生活变得五彩斑斓，把奇思妙想变成一个个跳动的文字精灵。今天，我们就一起来探索如何写出一篇让人读了就忍不住拍手叫好的趣味作文。一、趣味作文，“趣”从何来？——发现生活中的“小确幸”与“大惊奇”“趣味”不是凭空而来的，它就藏在我们每天的生活里，等着我们用“火眼金睛”去发现。1.“放大镜”下的日常：不要以为只有惊天动地的大事才值得写。一杯冒着热气的牛奶，书包里突然出现的小零食，和好朋友课间十分钟的“秘密基地”探险，甚至是观察窗台上那盆多肉植物今天又冒出了一片小叶子……这些看似不起眼的小事，只要你用心去感受，用“放大镜”去观察细节，就能发现其中的趣味。比如，写你的小宠物，不要只写“它很可爱”，可以写它吃饭时的憨态，睡觉时的怪姿势，或者它做过的一件让你哭笑不得的“傻事”。2.“哈哈镜”里的想象：想象力是趣味作文的灵魂！你可以把自己想象成一只会说话的小猫，去探索城市的角落；可以想象自己拥有了超能力，会去做什么？甚至可以把无生命的东西“拟人化”，比如，“我的铅笔盒里开了一场激烈的辩论会，橡皮先生说它功劳最大，铅笔小姐不服气了……”大胆地想，跳出常规思维，你会发现世界一下子变得奇妙起来。3.“调味瓶”般的情感：趣味作文不一定都是哈哈大笑，也可以是温馨的、感动的、甚至带点小委屈但最后释然的“小确幸”。把自己真实的情感融入文字，让读者感受到你的喜怒哀乐，这样的文章才更有感染力，也更能引起共鸣。二、如何让作文“趣味横生”？——掌握几个小秘诀找到了“趣味”的源泉，接下来我们就要学习如何把这些有趣的素材用文字生动地表达出来。1.给文字“画表情”——运用生动的描写：*五官总动员：写看到的颜色、形状；听到的声音（是“哗啦啦”还是“叮铃铃”？）；闻到的气味（是清香扑鼻还是臭烘烘？）；尝到的味道（是甜滋滋还是酸溜溜？）；摸到的触感（是毛茸茸还是冷冰冰？）。把这些感觉写出来，文章就像放电影一样，能让读者身临其境。*动作“慢镜头”：写人物或动物的动作时，不要只写“他跑了”，可以写“他像一阵风似的，‘嗖’地一下冲了出去，辫子在脑后甩得像小鞭子”。把动作分解开，用上准确的动词，画面感就出来了。2.让角色“开口说话”——加入对话和心理活动：*对话要“像模像样”：写人物对话时，要符合人物的身份和性格。小朋友说话天真烂漫，老师说话温柔耐心。别忘了加上说话时的表情和动作，比如“小明涨红了脸，跺着脚说：‘不是我干的！’”。*心里的“小剧场”：把自己或文中人物的想法、猜测、担心、开心等心理活动写出来，能让人物更真实，故事更引人入胜。比如，“我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，心想：‘这次考试能考多少分呢？妈妈会不会批评我？’”3.给故事“拐个弯”——巧设悬念和波折：*“接下来会怎样呢？”：在写记叙文时，可以在开头或中间设置一些小悬念。比如，“今天，我的书包里发生了一件奇怪的事……”读者就会好奇，到底发生了什么事？*“一波三折”才精彩：故事如果一帆风顺就没意思了。可以写写遇到的小困难、小挫折，以及如何解决的。比如，“我想做一个纸飞机，可是试了好几次都飞不起来，不是翅膀歪了，就是头太重了……最后，在爸爸的指导下，我的‘雄鹰号’终于展翅高飞啦！”4.给语言“化个妆”——妙用修辞和幽默：*比喻和拟人是“好朋友”：“月亮像一个大圆盘挂在天上。”这是比喻。“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。”这是拟人。用上这些修辞手法，句子会更生动形象，充满童趣。*幽默细胞“动起来”：适当运用一些夸张、搞笑的语言，或者写一些让人捧腹的情节，能让文章充满喜剧色彩。但要注意，幽默不是低俗，要把握好分寸。三、动笔之前，先给作文“搭个架子”——学会构思“凡事预则立，不预则废。”写作文之前，我们最好先在脑子里“画”个蓝图，也就是构思。1.我要写什么？（确定中心）：这次作文，我最想告诉大家什么？是一件开心的事，一个有趣的发现，还是一个奇妙的幻想？把这个最想表达的“核心”抓住。2.我要怎么写？（选取材料）：围绕这个“核心”，我要选取哪些有趣的小故事、小细节来写？哪些是必须写的，哪些可以不用写？3.先写什么，再写什么？（安排顺序）：是按照事情发生的时间顺序写，还是按照地点变换来写？或者先总写后分写？给材料排个队。4.怎么开头，怎么结尾？（首尾呼应）：开头可以设置悬念，或者直接点明主题；结尾可以总结感受，或者发出号召，让读者回味无穷。四、小试牛刀：从“小片段”开始，玩转趣味写作别害怕写长文章，我们可以先从写好一个有趣的小片段开始练习。*练习一：“我的‘怪’老师/同学”：写写你身边某个老师或同学的一个“怪癖”或一个特别有趣的习惯、动作。*练习二：“如果我是……”：如果我是一只小鸟，我会飞到哪里去？如果我是一颗糖果，我会被谁吃掉？展开想象的翅膀吧！*练习三：“一次失败的‘实验’”：写写你曾经做过的一次搞砸了但很有趣的小尝试，比如第一次做饭、第一次养花。五、写作小贴士：好作文是“改”出来的写完初稿不是结束，而是另一个开始。大声朗读自己的作文，你会发现哪些句子不通顺，哪些地方不够有趣。也可以请老师、同学或爸爸妈妈帮你提提意见。然后用心修改，让你的作文“锦上添花”。小朋