中考一轮复习：九年级上册11首古诗词联读

中考一轮复习：九年级上册11首古诗词联读11首名篇，风格各异、情感万千——有乡关之思的缱绻，有贬谪之痛的沉郁，有怀古之思的苍茫，也有旷达之境的从容。�第一板块：乡关之思，羁旅愁情古人的乡愁，藏在秋夜的月光里，藏在早行的寒霜中，读来满是牵挂与孤寂。1.《月夜忆舍弟》·杜甫景：边塞秋夜，戍鼓、雁声、白露、明月，凄清苍茫，藏着战乱的萧瑟。情：既有对离散弟弟的深切思念，也有对家国动荡的忧思与牵挂。写法：情景交融，虚实相生，将个人离愁与家国之痛融入秋夜之景。一字点睛：思（思亲人、思家国，贯穿全诗）2.《商山早行》·温庭筠景：鸡声、茅店、晓月、人迹、板桥、寒霜，一幅清冷孤寂的早行图，字字是实景。情：羁旅途中的艰辛与孤寂，藏在每一处早行的细节里，满是思乡心切。写法：意象叠加，纯用名词勾勒画面，虚实结合（实写早行之景，虚写梦中杜陵）。一字点睛：早（围绕“早”字，写尽行旅匆匆与思乡之切）�第二板块：贬谪之痛，家国情怀贬谪路上，有人悲愤苍凉，有人壮志不灭，有人豁达从容——相同的境遇，不同的心境，藏着古人的风骨与坚守。3.《长沙过贾谊宅》·刘长卿景：秋草、寒林、日斜，贾谊故宅萧条冷落，满是悲凉之气。情：怀古伤己，借贾谊的怀才不遇，抒发自己被贬的悲愤与壮志难酬。写法：借古讽今，情景交融，以萧瑟秋景衬内心之愤。一字点睛：愤（藏在诗句里的不平与郁结）4.《左迁至蓝关示侄孙湘》·韩愈景：云横秦岭，雪拥蓝关，前路艰险，环境恶劣，满是苍凉。情：忠而被贬的悲愤，前途渺茫的绝望，还有对家人的牵挂与不舍。写法：即景抒情，叙事与抒情结合，字字皆是沉郁之痛。一字点睛：悲（悲愤、悲凉，贯穿全诗）5.《行路难》·李白景：美酒佳肴的盛景，与冰塞川、雪满山的冷景形成鲜明对比。情：仕途艰难的苦闷与迷茫，却始终藏着不灭的壮志与对未来的希望。写法：对比、用典、直抒胸臆，情感起伏强烈，壮志感人。一字点睛：志（纵使前路难行，壮志从未熄灭）6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》·刘禹锡景：沉舟、病树、千帆、万木，新旧交替，生机盎然。情：看淡仕宦沉浮的豁达，面对世事变迁的从容，还有对友人的谢意。写法：用典、对比、哲理升华，将个人境遇升华为人生哲思。一字点睛：新（新事物终将代替旧事物，新希望永远在路上）�第三板块：登临怀古，历史之思登高望远，凭栏远眺，见历史遗迹，叹兴亡更替，藏着对家国的深深忧虑。7.《咸阳城东楼》·许浑景：溪云、日沉、山雨、风满楼，咸阳城的萧条之景，藏着历史的沧桑。情：吊古伤今，感慨历史兴亡，担忧晚唐社会的危机四伏。写法：情景交融，象征手法，“山雨欲来风满楼”更是藏着无尽深意。一字点睛：愁（思乡之愁、吊古之愁、家国之愁，层层叠加）�第四板块：深情缱绻，朦胧之美李商隐的无题诗，朦胧婉转，字字皆是深情，藏着最执着的牵挂与坚守。8.《无题·相见时难别亦难》·李商隐景：东风无力，百花凋零，暮春凄清之景，衬尽离别之苦。情：恋人之间的相思刻骨，离别之痛，还有对爱情至死不渝的执着。写法：比喻、双关、用典，情感含蓄深沉，意境朦胧优美。一字点睛：情（深情、痴情，贯穿全诗，动人心弦）�第五板块：田园闲适，旷达哲思历经世事浮沉，有人回归田园寻闲适，有人看透世事显旷达，藏着古人的人生智慧。9.《行香子》·秦观景：田园春光，树、花、莺、燕，动静交织，一幅生机盎然、宁静美好的田园图。情：对田园风光的热爱，对闲适自在生活的无限向往。写法：白描、动静结合，语言质朴自然，不加雕饰。一字点睛：乐（田园之乐，内心之乐，纯粹而治愈）10.《丑奴儿·书博山道中壁》·辛弃疾景：无具体实景，以博山道为依托，重在抒发人生感悟。情：少年时的“闲愁”肤浅，历经沧桑后的“愁”深沉难言，满是人生感慨。写法：对比、白描，语言通俗，却藏着最深刻的人生体验。一字点睛：愁（从少年闲愁到而今深愁，写尽人生沧桑）11.《水调歌头·明月几时有》·苏轼景：中秋明月，清辉万里，意境宏大而澄澈。情：对亲人的思念，对人生离合的坦然，还有旷达乐观的人生态度。写法：想象、借景抒情、哲理升华，将个人悲欢升华为对宇宙人生的思考。一字点睛：愿（但愿人长久，千里共婵娟，藏着最温柔的祝愿与通透）�重点赏析·对比探究（附完整答案）复习古诗词，对比赏析是关键！3个核心探究题，吃透考点，应对赏析题不慌～探究一：同样写贬谪，韩愈、李白、刘禹锡的情感有何不同？体现在哪些诗句？答案：1.韩愈——悲愤苍凉，前路迷茫诗句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。解析：忠而被贬，回望家乡不见踪迹，前路被风雪阻隔，满是绝望与沉郁。2.李白——壮志不灭，满怀希望诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：纵使仕途艰难，苦闷迷茫，但始终坚信自己终将实现抱负，豪情满怀。3.刘禹锡——豁达乐观，从容通透诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析：看淡仕宦沉浮，明白新事物终将代替旧事物，以积极心态面对人生起落。探究二：《月夜忆舍弟》与《商山早行》都写思乡，意象与手法有何不同？答案：1.意象不同杜诗：白露、明月、雁、戍鼓（边塞秋景），意象宏大、苍凉，藏着家国之思。温诗：鸡声、茅店、月、霜、板桥（早行实景），意象细碎、具体，聚焦羁旅之苦。2.手法不同杜诗：情景交融，直抒胸臆，由秋夜之景直接引出对亲人、家国的思念。温诗：意象叠加，纯用名词勾勒早行画面，虚实结合（实写早行之景，虚写梦中故乡）。探究三：苏轼《水调歌头》与辛弃疾《丑奴儿》都含人生哲理，心境有何差异？答案：1.苏轼——旷达通透，温柔豁达心境：由对弟弟的思念，逐渐释怀人生离合的遗憾，升华为对天下人的美好祝愿。哲理：人生本就有离合，不必强求圆满，坦然面对，珍惜当下的美好。2.辛弃疾——沉郁沧桑，深沉内敛心境：通过“少年”与“而今”的对比，抒发历经世事沧桑后的深沉愁绪，难言却深刻。哲理：人生的愁苦，随着阅历的增长而变得深沉，年少的闲愁与成年的沧桑，皆是人生常态。�复习小贴士1.记准每首诗的“一字点睛”，快速抓住核心情感，应对情