2025~2026学年上海市浦东模范中学九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年上海市浦东模范中学九年级上学期12月月考化学试卷一、填空题1.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是___________。(2)下列物质是由分子构成的是___________。

A．金刚石B．食盐C．水D．氧气(3)图2中A容易得到___________个电子变成稳定结构；B、C属于同种元素，因为___________相同；D中若x=16时，则根据其结构示意图判断该微粒是___________(选填“正离子”或“负离子”)。(4)图2中A元素组成的物质的化学式为，在自来水的生产中常用作___________剂，其反应原理是：，HCl中Cl元素的化合价为___________；不法商贩用自来水替代蒸馏水出售，为了辨别真伪，可滴加硝酸银溶液，若产生___________现象，则说明是自来水。二、综合应用题2.2025年4月，碳中和与绿色发展大会在上海召开。大会以“绿色低碳循环与高质量发展”为主题，旨在推动经济的绿色转型。【的发现】(1)资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，被证实是。由此，可推知的化学性质是___________。(2)资料二：1766年，卡文迪什通过实验测得：室温下1体积水大约能溶解1体积气体。为证实这一结论，同学们设计了如图所示的装置，在室温下将容积为250mL的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300mL(假设溶解气体后液体体积几乎不变)。如果卡文迪什的结论是正确的，应观察到的现象是___________。【识碳】Ⅰ．含碳物质的性质及用途(3)按要求从金刚石、一氧化碳、二氧化碳、碳酸氢钠中选取合适物质，用化学式进行填空a．可用作光合作用的原料___________；b．可用于切割玻璃___________；c．可作燃料___________；d．可治疗胃酸过多___________。(4)实验小组利用一次性手套设计实验研究二氧化碳的性质，如图所示。①一段时间后，观察到澄清石灰水变浑浊。石灰水的溶质化学式为：___________。②实验中可证明能与水反应的现象是___________。③写出与NaOH反应的方程式：___________，为了验证能与NaOH反应，还需补做一个实验：向反应后的溶液中滴加___________，观察到有气泡产生。Ⅱ．二氧化碳的实验室制备(5)实验室制取可选B、C作发生装置。若用装置C做发生装置，先将大理石用___________(填写仪器名称)加入锥形瓶中，再将稀盐酸加入___________(填仪器名称)，打开活塞，滴加稀盐酸，生成二氧化碳。装置C还可以用于双氧水制取氧气，写出方程式___________。(6)收集只能用装置___________，因为___________。Ⅲ．二氧化碳对环境的影响地球表面70%以上的区域被水覆盖，过多的能对自然界的水产生多大影响呢？如图1所示，常温常压下，小亮借助数字技术对此进行了定量探究，收集数据如图2、图3所示。(7)分析图2信息，下列说法不正确的是___________。

A．0-150s，随着时间推移，浓度逐渐增大，说明能溶于水B．150s后浓度不再变化，说明在水中的溶解有一定限度C．浓度最终保持稳定，说明此时在水中达到饱和状态D．若改用冰水进行实验，最终稳定后的浓度值会低于1.2g/L(8)由图3可知，若大气中二氧化碳的含量不断升高，对水体的直接危害是溶液的pH逐渐减小，最终___________7。大气中的二氧化碳排放过多还会引发的环境问题是___________。【控碳】(9)将转化为更高价值的物质，可以实现的再利用。我国科学家在利用直接合成乙醇()的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程为，其中X的化学式为___________。三、多选题3.书中记载的下列工艺涉及化学变化的是

A．火药爆炸B．伐木制舟C．烧制陶瓷D．海水晒盐四、填空题4.造纸术是中国古代四大发明之一，某校兴趣小组从化学视角对造纸工艺开展了研学活动。活动一：氢氧化钾是造纸的重要原料，它是如何获得的？我国古代制造氢氧化钾的主要流程如图所示，其原理是将干燥的木料烧成灰(含)，再向灰汁中加入石灰浆，充分反应后，进一步提纯得到氢氧化钾。(1)KOH的物质类别是___________(选填：“酸”或“碱”或“盐”)，将其固体溶于水，滴加酚酞，溶液呈___________色，是因为在水中存在自由移动的___________(填写微粒符号)。(2)操作①的名称是___________；KOH的溶解度随温度升高而迅速变大，从溶液中获得KOH的结晶方法是___________。(3)石灰窑中发生了煅烧石灰石的化学反应，写出方程式为：___________，该反应的基本类型是：___________反应。(4)“制浆池”中得到的石灰浆是___________分散系(选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”)；发生的反应从能量变化的角度分析该反应为___________(填“放热”或“吸热”)反应。(5)“反应池”中发生反应的化学方程式是___________。活动二：展望现代造纸发展前景现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，起到隔绝空气的作用。五、科学探究题5.某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氧化钙，猜测该氧化钙可能变质。小明为确定该瓶氧化钙的成分进行了实验探究，如下表所示：

实验步骤实验现象实验结论取少量该氧化钙样品于烧杯中，加水搅拌，静置，取上层清液滴加紫色石蕊试液①烧杯壁变热，石蕊试液变蓝样品中含有氧化钙和氢氧化钙②烧杯底部有白色固体样品中含有碳酸钙【交流讨论】(1)小组讨论后，同学们认为：“现象①”不足以证明样品中有氢氧化钙，原因是___________。兴趣小组同学为准确测定该瓶氧化钙的成分，进行了如下探究。【提出问题】该瓶氧化钙中都有哪些成分，各成分的质量比是多少？【查阅资料】1.氢氧化钙在一定温度下能分解：2.氧化钙属于碱性氧化物可以与酸反应；酸和碱可以发生复分解反应3.碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳【设计并实施实验】兴趣小组设计了如图所示的实验(装置气密性良好)。取10.0g该氧化钙样品放在装置B的玻璃管中，先通入一会空气，再称量C、D装置的质量，然后边通入空气，边用酒精喷灯加热(能达到1000℃高温)，至固体不再发生变化，继续通一会空气，实验后测得C装置增重0.9g，D装置增重1.1g。【形成结论】(2)该氧化钙样品中的成分是___________，各成分的质量比是___________。【反思评价】(3)A装置的作用是_______