2025~2026学年吉林省松原市滨江中学九年级上学期期中测试化学试卷

2025~2026学年吉林省松原市滨江中学九年级上学期期中测试化学试卷一、单选题1.中国美食文化历史悠久，是中国文化的重要组成部分之一。下列烹饪活动中涉及化学变化的是

A．清水淘米B．水果榨汁C．烤熟肉串D．切菜摆盘2.我国的航空航天事业飞速发展。下列可用于火箭发射助燃剂、航天员呼吸的气体是

A．氢气B．氧气C．氮气D．二氧化碳3.海南省澄迈县的桥头镇盛产富硒地瓜。这里的“硒”是指

A．元素B．原子C．单质D．分子4.化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是

A．横B．平C．竖D．直5.2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是

A．低碳行动利于冰川保护B．冰川水经过滤得到纯水C．冰川取之不尽用之不竭D．大力开发冰川旅游资源6.空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是

A．氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧B．氮气化学性质不活泼，可用作生产氮肥C．氧气具有助燃性，可以作燃料D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯7.关于硫在氧气中燃烧的说法正确的是

A．发出微弱的蓝色火焰B．化学方程式为C．生成物是无色无味的气体D．生成物是空气污染物之一8.瓷器是中国文化的重要符号。烧制瓷器过程中发生的一个反应是：Al2Si2O5(OH)4Al2O3+2SiO2+2X↑，X的化学式为

A．H2O2B．H2OC．Al(OH)3D．H2SiO39.桂花的花香清甜浓郁，桂花香气的成分有很多种，其中之一是芳樟醇（化学式：C10H18O），下列有关芳樟醇的说法正确的是

A．从类别上看：芳樟醇属于氧化物B．从宏观上看：芳樟醇由碳、氢、氧三种元素组成C．从微观上看：芳樟醇由29个原子构成D．从质量上看：芳樟醇中氢氧元素的质量之比为8:910.图2为反应图1密闭容器内各物理量变化的坐标简图，下列说法正确的是

A．a点时装置内压强一定比实验前小B．a点与c点可能属于同一时刻C．b点时，红磷一定消耗完D．d点表示装置中剩余氧气的分子个数二、填空题11.化学用语是学习化学的重要工具。根据下列要求，填写正确的化学用语。(1)2个氮原子_____。(2)保持氧气化学性质的最小微粒_____。(3)标出氧化亚铁中铁元素的化合价_____。12.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息：(1)钼的相对原子质量为________、(2)钼原子的核外电子数为________。(3)钼属于________（填“金属元素”或“非金属元素”）。13.明明将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后用如图所示装置进行过滤，请回答：(1)图中还缺少的一种实验仪器是_____，其作用是_____。(2)加入明矾的作用是_____。三、实验题14.按如图进行实验，请回答：(1)①中反应的化学方程式为_____。(2)②中观察到的现象是_____。四、填空题15.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）：(1)变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的微观粒子是__________（填微观粒子名称）。(2)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____（填序号）。

A．分子的化学性质没有改变B．分子种类发生了改变C．分子变小了D．分子间的间隔变小了五、实验题16.通过学习实验室制取氧气的原理及实验装置，小霖设计了如图所示的自制简易供氧器。(1)甲塑料瓶中制取氧气的符号表达式为___________。(2)乙塑料瓶的作用是___________。(3)验证乙塑料瓶导出的气体是氧气的方法___________。17.如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管A、B中氨气浓度随时间变化的曲线。(1)向装有浓氨水的试管中滴加酚酞溶液，会观察到的现象是________。(2)图（a）中浓氨水能够挥发出氨气，湿棉花的作用是防止氨气污染空气，由此推测氨气具有的物理性质是________。(3)由图（b）可知，0-1min，氨气浓度为零，说明氨分子静止不动。你认为这种说法是否正确________（填“正确”或“错误”）；其中U形管A对应的曲线是________（填“X”或“Y”）；18.化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律（已知：铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁）。(1)实验一：称量装置和试剂的总质量为，保持装置密闭，加热铜粉，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为，与的大小关系是_____（填“<”“>”或“=”）。(2)实验二：将气球中的铁粉倒入锥形瓶后，观察到的现象是有气泡产生，气球_____，电子天平示数减小。(3)为克服实验二中气球受浮力的影响，在实验三中利用硬塑料瓶改进实验装置，用电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作为__________，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，电子天平示数不变。(4)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是__________。19.为了测定水的组成，兴趣小组采取甲、乙两种方案进行如下探究。方案甲：水通电分解。(1)图1中发生反应的化学方程式为_____________。(2)A端为电源的_____（填“正”或“负”）极。(3)电解时加入少量氢氧化钠溶液的目的是_______________。(4)在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2可知，a气体是_____，b气体是__________（填化学式）。(5)由方案甲得到的结论：水是由_________组成的物质。方案乙：氢气在氧气中燃烧并验证产物。(6)如图3步骤二的整个实验过程中观察到的现象是________