2025~2026学年四川省巴中市第三中学九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年四川省巴中市第三中学九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.化学变化不仅生成了新物质,还伴随着能量变化。下列能量是通过化学变化提供的是

A．灯泡发光B．太阳能供热C．天然气做饭D．风力发电2.下列实验操作正确的是

A．加热液体B．塞紧橡皮塞C．读取液体体积D．取用粉末药品3.下列物质中属于纯净物的是

A．可乐饮料B．食用醋C．冰水混合物D．澄清的石灰水4.空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是

A．稀有气体可用于制造电光源B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧D．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期5.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是

A．实验时红磷要过量B．将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧乳胶管C．待红磷熄灭，温度恢复到室温后再打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积6.下列实验现象的描述不正确的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧主要生成白色固体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁7.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③连接仪器装置；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔橡皮塞，固定在铁架台上；⑦将导管从水中取出。正确的操作顺序是

A．②③⑥①④⑤⑦B．③②⑥①④⑤⑦C．③②⑥①④⑦⑤D．②③⑥①④⑦⑤8.某饮料瓶的标签上说明：含钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”指的是

A．原子B．元素C．分子D．单质9.镉（Cd）被认为是一种十分危险的环境污染元素，长期摄入被镉污染的稻米、蔬菜、水果，饮用含镉量超标的水，都会出现镉慢性中毒的症状。元素符号“Cd”不能表示

A．镉元素B．金属镉C．一个镉原子D．一个镉分子10.2023年成都成功举办了第31届大运会，大运会中的下列做法从微观角度解释不合理的是

A．奥运村中日常消毒——消毒液挥发，分子在不断运动B．火炬燃料选用氢气——氢气燃烧，分子种类发生改变C．开幕式舞台云雾缭绕——干冰升华，分子间隔发生改变D．二氧化碳制冷用水造冰——温度降低，水分子大小改变11.下列说法中正确的是（）

A．离子就是带电的原子B．质子与电子的质量相等C．原子的质量主要集中在原子核上D．分子是化学变化中的最小粒子12.稀土元素是以类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．铈的原子序数为58B．铈的相对原子质量为140.1克C．铈原子中其中子数为58D．铈属于非金属元素二、填空题13.请用化学用语（符号）填空。(1)3个氨气分子__________。(2)氟原子的原子结构示意图__________。(3)构成氯化钠的微观粒子__________。(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒__________。14.宏观辨识与微观辨析是化学学科核心素养之一(1)阿伏伽德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是_________。(2)从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由__________。(3)从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为__________。(4)下列常见物质中，由原子直接构成的是__________。

A．水B．二氧化碳C．氯化钠D．汞15.科学技术的进步，证明了宏观物质世界由分子、原子、离子等微观粒子构成。请根据如图所示按要求回答问题：(1)图甲是氯元素在元素周期表中的信息，氯元素的相对原子质量是__________，位于元素周期表第__________周期。(2)图乙是铝原子的结构示意图，则X的数值是__________，由该原子形成的离子符号为__________。(3)图丙是某化学反应的微观示意图，请写出该反应的符号表达式__________，该反应基本类型属于__________反应。三、计算题16.天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，1个锆原子的质量为1.51×10-25kg，1个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg。求：(1)锆的相对原子质量(写出计算过程，结果保留整数)。(2)锆原子核内的中子数为_____。四、实验题17.下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。(1)写出仪器①的名称__________。(2)若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的制取装置是__________（填字母组合），其中发生装置需做出的一处改进是__________，在装入药品前应先__________。(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________。(4)若用装置C收集氧气，其验满的方法是__________。18.催化剂的相关研究是一项重要的课题。某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。【任务一】认识催化剂(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，其______和______在化学反应前后都不变。【任务二】探究催化剂(2)小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写下表：

步骤①现象步骤③现象步骤⑥结果实验结论无明显现象试管中有气泡产生，带火星的木条______氧化铜的质量为_____g氧化铜是过氧化氢分解的催化剂(3)步骤_______对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。(4)步骤②中反应的符号表达成为___________。(5)步骤⑦的目的是______________。【任务三】探