2025~2026学年安徽省池州市部分学校联考上学期12月月考九年级物理化学试卷-初中化学

2025~2026学年安徽省池州市部分学校联考上学期12月月考九年级物理化学试卷-初中化学一、单选题1.下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是

A．捣碎酒曲B．谷曲混合C．发酵成酒D．泉水勾兑2.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．量取液体时读数B．滴加液体C．加热少量液体D．过滤3.下列有关空气的说法正确的是

A．空气中质量分数占的是氧气B．空气中含有的稀有气体可用于制作霓虹灯C．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有的物质发生反应D．目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧4.化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是

A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质C．活性炭可吸附水样中的异味D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物5.科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列有关说法正确的是

A．“气凝胶冰”是一种混合物B．“气凝胶冰”与冰的化学性质相同C．“气凝胶冰”在任何条件下都不会熔化D．结成“气凝胶冰”后，水分子停止运动6.冬季天气寒冷，流感多发，奥司他韦(C16H28N2O4)是对付流感的特效药物，可抑制流感病毒在人体内的传播。以下关于奥司他韦的说法正确的是

A．一个奥司他韦分子中含有50个原子B．奥司他韦的相对分子质量为312gC．奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是16：28：2：4D．奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的7.“见微知著，睹始知终”的智慧可用于化学学习。如图为碳单质的结构示意图，下列相关说法正确的是

A．六种碳单质都是由碳原子直接构成的B．石墨、石墨烯和石墨炔是同种物质C．金刚石非常坚硬，除它之外，其余物质都能在氧气中燃烧D．六种物质含有同种原子，但原子的排列方式不同8.中科院近期在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展，其反应过程如图。下列说法错误的是

A．该研究有利于实现“碳中和”目标B．反应中CO2、H2一定要与催化剂接触C．反应过程中“”分成“”和“”D．消耗的CO2与生成的CH3OH质量比为11∶169.4月16日，我国自主研发出超流氦大型低温制冷装备，打破了发达国家的技术垄断，液氦是制造超低温的“神器”。根据图中信息判断，下列关于氦的说法正确的是

A．氦属于金属元素B．氦的元素符号是HeC．氦的相对原子质量是4.003gD．氦原子容易得到电子10.家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列劳动或活动项目与所述的化学知识关联不正确的是

选项劳动项目化学知识A洗衣时肥皂遇到井水易起浮渣井水中有较多可溶性钙、镁化合物B炖汤时用网袋装着汤料利用了过滤原理C用墨水写成绘制书画办板报碳单质具有还原性D文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕舞台效果干冰升华吸热使水蒸气液化

A．AB．BC．CD．D11.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是

A．微粒观：一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同B．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素C．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定D．组成观：物质都是由元素组成的12.我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为，示意图如下。下列关于该反应的说法错误的是

A．含氧量大于COB．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化C．反应前后碳元素化合价升高D．可有效降低汽车尾气对大气的污染二、填空题13.“碳中和”是指将人为排放的二氧化碳，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到净零排放的目的。“碳循环”是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。(1)写出一个能降低大气中CO2的方法：___________。(2)“碳循环”和“碳中和”中的“碳”，含义___________(选填“相同”或“不相同”)。后者指的是___________(填字母)。A．碳原子B．一氧化碳C．二氧化碳D．活性炭(3)有人认为碳循环过程中碳元素的化合价始终保持不变，你认为___________(选填“正确”或“不正确”)。(4)海洋封存是碳封存的一种重要方式，但CO2会引起海水酸化，其原因是___________(用化学方程式表示)。(5)自然界中的碳循环和氧循环示意图如图所示，下列说法正确的是___________(填字母)。

A．CO2的产生途径主要有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用和绿色植物的光合作用B．碳循环和氧循环分别是指CO2和O2的循环C．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应D．化石燃料燃烧都生成CO2和H2O三、实验题14.根据图回答有关问题：(1)实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是___________，与装置B相比，装置C的优点是___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，用装置D收集氧气时，气体应从导管口___________(填字母)通入。(3)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是___________。四、填空题15.2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图：(1)“燃料电池发电”是将化学能转化为______能。(2)“电解水制氢”的化学方程式为______。(3)固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变______(填“大”或“小”)。(4)氢气作燃料的优点是______。五、科学探究题16.某兴趣小组同学设计了实验来验证人体的呼吸作用是否产生二氧化碳。(1)初始实验，如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。①澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为___________。②经过讨论，同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是吸入的空气中___________。(2)改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在A，B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着同一套装置吹嘴做了相同时长、相同气流速度的吸气和呼气，通过单向阀控制后的吸气步骤和呼气步骤气流方向如图2所示，观察现象。①实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是___________，便于对比实验现象。②实验过程中若观察到___________现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。(3)数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图所示，纵坐标为某一气体的体积分数(%)，横坐标为时间(s)。①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为___________。②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是___________(选填“X”“Y”或“Z”)。③根据图中信息，