2025~2026学年安徽省阜阳市太和县九年级化学上学期期末考试练习题

2025~2026学年安徽省阜阳市太和县九年级化学上学期期末考试练习题一、单选题1.下列工艺制作过程包含化学变化的是（）

A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮2.下列有关灭火方法正确的是

A．油锅着火时，用水浇灭B．扑灭森林火灾时，设置隔离带C．汽油着火，立即浇水D．图书资料着火，用泡沫灭火器3.范的实验操作是完成实验的基本保障。下列图示实验基本操作正确的是

A．滴加液体B．检查装置的气密性C．取用金属锌粒D．加热液体4.以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023—2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是

A．煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一B．汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料C．摩托车化油器将汽油雾化，目的是燃烧时增大汽油与氧气接触面积D．开发新能源可以缓解化石能源面临耗尽的问题5.如图是硫的原子结构示意图和硫元素在周期表中的信息，根据图中信息判断，下列说法正确的是

A．硫原子在化学反应中容易失去电子B．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量C．硫原子的相对原子质量为32.07gD．硫元素在元素周期表中位于第三周期，第VIA族6.荷包肉是赣南客家菜“十大名菜”之一，用的荷叶中含有的荷叶碱(化学式为C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是

A．属于氧化物B．含有一个氧分子C．碳元素和氧元素的质量比为19：2D．其中氮元素的质量分数最小7.利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象B鉴别木炭粉和铁粉观察颜色C除去溶液中混有的少量加入适量溶液，过滤D除去N2中的少量O2将气体通过灼热的铜网

A．AB．BC．CD．D8.下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是

选项劳动实践化学知识A自热饭的发热包加水来加热食品水与发热包中的CaO反应，放出热量B用石墨炭棒作电解水的电极石墨化学性质稳定且有良好导电性C利用秸秆发酵产生沼气沼气中含有的甲烷可作燃料D用铝合金制作门窗铝在常温下不与氧气反应

A．AB．BC．CD．D9.化学反应通常伴随着一定的现象，下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧发出黄色的火焰B．加热炭与氧化铜的粉末，固体由黑色变为红色C．木炭在空气中燃烧发出白光，放热D．铁与硫酸铜溶液反应，铁钉表面析出银白色固体10.下列实验方案，不能达到相应的实验目的的是

实验方案目的A.探究MnO2对H2O2分解的催化作用B.证明CO2能与NaOH反应C.探究分子运动现象D.验证质量守恒定律

A．AB．BC．CD．D11.下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子B．能量观：化学反应在生成新物质同时，还伴随着能量变化C．结构观：物质都有一定的组成结构，结构决定性质D．守恒观：化学反应前后，原子种类和原子数目均不变12.木炭还原氧化铜的实验如图所示，下列说法错误的是

A．反应中，试管I的固体中铜元素的质量分数逐渐减小B．反应停止的标志是：Ⅱ中导管口不再产生气泡C．实验结束时，应先将导管移出试管Ⅱ，再停止加热D．冷却后，试管I中固体减少的质量等于生成气体的质量二、填空题13.阅读下列材料，回答问题。我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。2024年6月26日，我国第七批“太空三人组”搭乘神舟十八号载人航天飞船成功抵达中国“天宫”号空间站。肼(N2H4)燃烧时放出热量高且燃烧产物对环境无污染，是常用的高能火箭燃料，点燃时与助燃物质液态四氧化二氮(N2O4)发生反应，生成N2和H2O，肼有强烈的吸水性，能吸收空气中的水分，与液氧接触能自燃，短时间受热时易发生分解，火箭发射也可以用液氢作燃料，液氧作助燃剂。(1)太阳风和宇宙射线辐射会影响空间站的安全，其主要成分是电离氢和电离氦。氢原子的结构示意图为___________。(2)写出液氢作燃料燃烧时发生的化学方程式：___________。(3)肼需要密封保存的原因是___________。三、实验题14.掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。下列是气体制备及性质实验的装置图。氨气(NH3)作为能源载体，具有储氢能力和容易运输的特性，受到广泛关注。【查阅资料】1.NH3的密度比空气小，能与酸反应。2.NH3与水结合转化成重要的工业原料氨水(主要成分为NH3•H2O)。3.实验室常用熟石灰和氯化铵固体制取NH3，化学方程式为：。NH3和O2的实验室制取(1)仪器x的名称是_______。(2)利用KMnO4分解制取O2，反应的化学方程式为______。(3)实验室制取NH3时应选用的发生装置是______(填标号)；若用装置D收集NH3，则气体应从______(填“a”或“b”)端进入集气瓶。四、填空题15.工业制取硝酸（HNO3）的流程如图所示：(1)步骤②中控制温度使液态空气分离为氮气和液氧，则沸点：N2___（填“<”或“>”）O2。(2)上述含氮纯净物中氮元素化合价最低的物质，其化学式为______。(3)步骤③中参加反应的N2和H2的质量比是_______。(4)写出步骤⑥中发生反应的化学方程式________。(5)上述流程中能循环利用的物质是______。五、实验题16.金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。某校化学兴趣小组以“金属材料”为主题开展项目式学习。【项目一】金属材料的应用小组中的同学寻找了家中几种金属制品，请你帮助他说出分别与金属的哪些性质有关系。(1)结合图可知，铁可做炊具说明铁具有良好的_____。(2)铝制垃圾桶相对于铁质垃圾桶的优点是_____（写出一点即可）。【项目二】金属的生锈条件探究小组同学取三枚大小相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，现象如表。

试管编号ABC一周后铁钉表面现象有一层铁锈无明显变化无明显变化(3)对比试管中实验现象，说明铁锈蚀是铁与空气中的_____（填化学式）发生化学反应。(4)经查阅资料铜锈的主要成分为碱式碳酸铜。由此可以推测铜生锈的条件为_____。（填字母）

A．和B．和C．和D．和【项目三】金属活动性探究为了验证生活中常见的铁、铜、银三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学又进行了以下探究。【设计实验】设计的实验方案如图Ⅰ、Ⅱ所示。（所用金属均已打磨，形状与大小均相同）【进行实验】(5)实验Ⅰ中随着反应进行，溶液颜色的变化为_____；实验Ⅱ中发生反应的方程式为_____。【交流与讨论】(6)同学们发现通过此实验方案不能比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序强弱。经过同学们的讨论，在上述实验方案的基础上，补充了一个实验（图Ⅲ所示），实现了探究目的，若X是铜片，则Y可能是_____溶液。(7)小组中又有同学提出可以通过调整反应顺序，只用Ⅰ、Ⅱ中所用的药品（即铁片、铜片和硝酸银溶液）就能得出三种金属的活动性，此同学说法_____（填“合理”或“不合理”）。【实验结论】最终同学