动物的类群中考生物学一轮复习（人教版）

第二章动物的类群动物类群主要特征举例与人类生活的关系(举例)刺胞动物身体呈________对称；体表有刺细胞；有口______肛门水螅、海葵、海蜇海蜇加工后可食用扁形动物身体呈________对称；背腹扁平；有口______肛门涡虫、血吸虫、绦虫部分扁形动物寄生在人或动物体内，引发疾病线虫动物身体细长，呈圆柱形；体表有__________；有口______肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫蛔虫会寄生在人的肠道，使人患蛔虫病1．无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物辐射无脊椎动物和脊椎动物无两侧无角质层有动物类群主要特征举例与人类生活的关系(举例)环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的________构成；多靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力；蛭素生产抗血栓药物节肢动物体表有坚韧的__________，可以防止体内的水分蒸发；身体和附肢都分节蝗虫、蜜蜂、蝉、蜘蛛、虾蝗虫可引发蝗灾，降低农作物产量甚至造成绝收；蜜蜂为植物传播花粉，还可酿蜜软体动物身体柔软，大多具有贝壳河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛乌贼的壳可入药棘皮动物生活在海洋中，体表有棘海星、海蛇尾、海胆、海参观赏；食用【特别提醒】昆虫属于节肢动物，蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。体节外骨骼动物类群主要特征举例与人类生活的关系(举例)鱼变温动物生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用______呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳草鱼、鲤鱼、带鱼、噬人鲨等鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化两栖动物变温动物幼体生活在水中，用______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用______呼吸，皮肤可辅助呼吸青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等两栖动物是很多农田害虫的天敌，能有效减轻农作物的虫害2．脊椎动物：身体内有由脊柱骨组成的脊柱的动物鳃鳃肺动物类群主要特征举例与人类生活的关系(举例)爬行动物变温动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用______呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳蜥蜴、扬子鳄、蛇、龟、鳖等人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药鸟恒温动物体温________；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有________辅助______呼吸丹顶鹤、大山雀、啄木鸟、猫头鹰、鸡、鸭、鹅猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫；鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源肺恒定气囊肺动物类群主要特征举例与人类生活的关系(举例)哺乳动物恒温动物体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化马、牛、羊、长江江豚、雪豹、猕猴、亚洲象、鲸家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源动物体的形态结构与其生活环境、习性相适应动物类群生活环境、习性形态结构特点鱼水中游泳①能靠游动来获取食物和躲避敌害：身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力；体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；②能通过鳃在水中呼吸动物类群生活环境、习性形态结构特点鸟飞行身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力；体表覆羽，前肢变成翼；骨骼轻、薄，可减轻体重；发达的胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作；消化能力强；用肺呼吸，具有与肺相通的气囊(储存空气)可辅助呼吸，提高气体交换的效率动物类群生活环境、习性形态结构特点哺乳动物水中、陆地除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛，体毛有很好的保温作用；胎生、哺乳提高后代的成活率；哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物；牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力；哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应◆易错辨析1．刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物。(

)2．河蚌、蚯蚓、蜗牛等动物都有柔软的身体，属于软体动物。(

)3．章鱼、带鱼、鳄鱼都属于鱼类。(

)4．体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。(

)×××√◆微情境5．在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后)，鱼便停止了浮头。原因是________________________________________________________________。6．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为__________________________________________。◆古话今议7．《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的

。天亮之后，池塘中的藻类开始进行光合作用，水里氧气充足蚯蚓在雨后的土壤得不到足够的氧气外骨骼(2025湖北)某校实验室有三份动物标本的标签脱落。生物兴趣小组在重置标签过程中，观察并记录了这三种标本动物的主要特征，如下表所示。动物类群特征的比较标本代号主要特征Ⅰ身体呈流线型，有鳃，有鳍Ⅱ体表有外骨骼，身体和附肢分节，三对足，两对翅Ⅲ身体呈流线型，体表覆羽，有翼，有喙据此完成1～2题。1．根据标本Ⅱ的主要特征，小组同学推断该标本所属的动物类群是()A．腔肠动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物2．小组同学按照从简单到复杂的生物进化顺序，将上述三种标本动物进行排序，正确的是()A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅲ、Ⅱ、ⅠC．Ⅱ、Ⅰ、ⅢD．Ⅱ、Ⅲ、ⅠDC3．(2025齐齐哈尔)下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是()A．家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发C．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温D．蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活C生物体的结构与功能相适应1．(2025洛阳)翡翠贻贝富含人体生命活动所必需的各种氨基酸，其内部柔软，贝壳翠绿，推测它属于()A．扁形动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物C2．(2025广东)龙眼鸡(如图)是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是()A.具有脊柱B．用肺呼吸C．附肢分节D．胎生哺乳C3．(2025绥化)某类动物体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。具有该特征的动物是()A．节肢动物B．两栖动物C．爬行动物D．鸟4．(2025湖北模拟)大鲵(娃娃鱼)是我国二级保护动物，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，多生活在湿润的山区溪流、河流中，据此判断它属于()A．鱼B．爬行动物C．两栖动物D．哺乳动物DC5．【传统文化】《黄帝内经》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”的膳食原则。其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物，它们的共同特征是()A．双重呼吸B．体温恒定C．卵生D．胎生、哺乳6．(2025安阳)广东汕头南澳海域曾出现过大量的中华白海豚，很多市民及渔民均以为中华白海豚是一种鱼类，其实它们和其他鲸鱼及海豚都是哺乳类动物。下列有关中华白海豚特征的描述不正确的是()A．体内受精B．用鳃呼吸C．体温恒定D．胎生、哺乳BB7．(2025黑龙江)在干燥的沙土中，蚯蚓会很快死亡，这是因为()A．缺乏食物B．无法进行呼吸C．沙土温度太高D．不能吸收营养8．(2025天水)“巳升升”是蛇年春晚吉祥物，它有机融合中华优秀传统文化元素，兼具艺术美感与大众亲和力。下列哪一项属于蛇具有的特征()A．身体柔软无脊柱B．用鳃进行呼吸C．体表覆盖角质鳞片D．生殖发育离不开水BC9．(2025安徽)在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是()A．①

B．②

C．③

D．④C10．【教材素材改编】夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是()A.昆虫蜕皮后身体可以长大B．昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼C．外骨骼可以防止昆虫受到伤害D．外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发B11．【结构与功能观】生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是()A．蚯蚓的刚毛——辅助运动B．涡虫的眼点——感受光线C．水螅的刺细胞——攻击防御D．河蚌的外套膜——气体交换D12．(2025无锡)大熊猫是世界级珍稀动物。“花花”(如图甲)是一只辨识度和颜值都很高的大熊猫。近期它因与饲养员、游客的互动而频上热搜。这说明了我国生态保育意识和环保意识的普及和提高。请据图回答下列问题：(1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以

的方式繁殖后代，以

的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。(2)图

所示是家兔的牙齿，臼齿发达，利于磨碎食物，适于草食性生活。(3)大熊猫的生活习性和家兔明显不同，牙齿分化也不同，大熊猫具有而家兔不具有的是

齿，能够撕裂食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物和

食物的能力。胎生哺乳乙犬消化13．(2025聊城)近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出了多例人与自然和谐共生的发展模式。请分析回答：资料一：稻蟹(虾)生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。资料二：一家生态农业公司设计了利用养殖的蚯蚓，处理生活垃圾的方案，其处理过程如图所示。(1)资料中提到的河蟹、蝗虫、蚯蚓，因为它们体内没有_________，所以属于无脊椎动物。(2)蝗虫因体表有_________，故属于_________动物，该类动物在上述资料中还有______________。(3)蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有_________现象，使它们运动更加灵活。(4)资料二的蚯蚓依靠_____________