初中九年级英语Unit9音乐与电影偏好主题复习知识清单

初中九年级英语Unit9音乐与电影偏好主题复习知识清单一、【核心素养导航】——单元主题语境与课标要求本单元隶属于“人与社会”主题语境，子话题为“音乐、电影及文学艺术形式”。课标要求学生在理解不同文化艺术形式的基础上，能够运用所学语言描述个人偏好，阐述理由，并初步形成跨文化艺术鉴赏能力。本清单紧扣“立德树人”与“核心素养”导向，旨在通过语言知识的内化，提升学生的文化意识与思维品质，实现语言学习与美育教育的深度融合。【非常重要】【高频考点】二、【词汇网络建构】——基于语境的词块与词性转换（一）核心动词盘点【基础】【必背】preferv.更喜欢【最高频核心词】用法精析：preferAtoB（喜欢A胜过B）；preferdoingsth.todoingsth.（宁愿做……而不愿做……）；prefertodosth.ratherthandosth.（宁愿做……而不愿做……）。【难点】【易错点】经典例句：Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢歌词优美的音乐。stickv.粘贴；将……刺入；坚持【一词多义】【高频】短语搭配：stickto(doing)sth.坚持（做）某事，固守。To为介词，后接名词或动名词。【非常重要】【考点】真题考向：Youshouldsticktoyourdream.辨析stickwith（继续支持）与stickto。shutv.关闭；关上【不规则动词】形态变化：shutshutshut。常与off搭配：shutoff关闭；停止运转。引申义为“隔绝”。【基础】reflectv.反映；映出【跨学科用语】派生词：reflectionn.反映；反射；映像。在物理光学与心理描写中均有应用。【拓展】performv.表演；执行名词形式：performer表演者；performance表演，表现。【词性转换必考点】mastern.能手；主人v.掌握一词多性：既可作名词表示“大师”，也可作动词表示“精通、掌握”。如：masteraforeignlanguage.n.v.sen.v.表扬；赞扬常用搭配：praisesb.forsth.因某事表扬某人；inpraiseof歌颂……。【基础】（二）主题形容词归类【高频】【写作必备】描述音乐品质类：smoothadj.悦耳的；平滑的（形容声音流畅）loudadj.大声的；响亮的（摇滚乐特征）gentle/quietadj.轻柔的（古典乐或舒缓音乐特征）表达主观感受类：movingadj.令人感动的（修饰物）；movedadj.感动的（修饰人）【易混淆】【重要】painfuladj.令人痛苦的（修饰物）；painedadj.痛苦的（修饰人）relaxingadj.令人放松的；relaxedadj.感到放松的electronicadj.电子的；电子设备的词源链：electricityn.电→electricaladj.与电有关的（电工等）→electronicadj.电子器件的。【辨析】（三）名词家族【基础】directorn.导演；部门负责人动词direct指导，名词direction方向。电影术语中常考。documentaryn.纪录片draman.戏；剧（如TVdrama电视剧）warn.战争（WorldWarII第二次世界大战，常作为电影背景）sadnessn.悲伤构词法：adj.+ness构成抽象名词，如kindness，happiness。【词性转换规则】intelligencen.智力形容词intelligent有才智的。（四）兼类词与特殊名词【易错】sensev.感觉到；意识到n.感觉；意识短语：asenseofhumor幽默感；senseofachievement成就感。【写作亮点】spareadj.空闲的；不用的v.抽出；留出sparetime空闲时间；sparemefiveminutes匀我五分钟。totaln.总数；合计adj.总的；全体的短语：intotal总共。【基础计算用语】painn.痛苦；苦恼；疼痛形近词辨析：pain（肉体/精神痛苦）；ache（持续的隐痛，如headache）。【词汇辨析】三、【短语矩阵】——高频短语与习惯搭配（一）介词短语与固定搭配【核心】【必背】inthatcase既然那样；假使那样的话【情景交际高频点】用法：用于承接上文，提出假设性建议。例如：Inthatcase，Iwon‘tgowithyou.plentyof大量；充足【修饰可数/不可数名词】同义短语：alotof，lotsof。后接名词复数或不可数名词，谓语动词与of后名词一致。【主谓一致考点】onceinawhile偶尔地；间或【频度副词短语】同义表达：attimes，nowandthen，sometimes。用于写作中替代usually，丰富表达。shutoff关闭；停止运转【动作短语】引申义：shutoffthebrain停止思考，放空。（二）动词短语【高频】【难点】stickto坚持；固守【核心】真题演练：Healwaysstickstohisprinciples.注意to为介词，后跟名词/动名词。dependon取决于；依靠【基础】用法：It/Thatdepends.视情况而定。（口语高频句）feellikedoingsth.想要做某事【易错点】注意：feellike后必须接动名词，不可接动词原形。同义短语：wanttodo，wouldliketodo。【重要】cheerup使高兴起来；使振奋起来【代词放置规则】代词作宾语放在中间：cheerme/him/themup。tryone‘sbesttodosth.尽某人最大努力做某事【写作推荐】同义短语：doone’sutmost，makeeveryeffort。（三）be+adj.+介词结构【基础】【完形填空常客】bebornwith天生具有befamous/knownfor以……闻名（后接原因）；beknownas作为……闻名（后接身份）。【辨析】befullof/befilledwith充满……beinterestedin对……感兴趣四、【核心句型】——单元话题经典句与句式升级（一）定语从句先行句【单元灵魂句型】【非常重要】【必考】原句：IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢能随之起舞的音乐。拓展一：Iprefermoviesthat/whichgivemesomethingtothinkabout.我更喜欢能引发思考的电影。拓展二：Helikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.他喜欢能演奏不同类型音乐的音乐家。拓展三：Thepiecewhichwasplayedontheerhumovedmedeeply.那首用二胡演奏的曲子深深打动了我。【被动语态与定语从句结合】（二）表达情绪与偏好的复杂句【写作高分句型】原句：WhenI‘mdownortired，Iprefermoviesthatcancheermeup.当我沮丧或疲惫时，我更喜欢能让我振作的电影。句式分析：时间状语从句+主句（含定语从句），体现了复杂逻辑关系的表达。升级表达：WheneverIfeeldepressed，Itendtowatchediesthatneverfailtomakemelaugh.每当我感到沮丧时，我往往会看那些总能逗我笑的喜剧。【高级词汇：depressed，tendto，neverfailto】（三）Itis+adj.+todosth.结构【基础句型】原句：It’sagoodwaytorelax.这是一个放松的好方法。拓展：Listeningtotraditionalmusicisagoodwaytorelax.动名词作主语。【非谓语动词考点】too...to...too...to...结构与so...that...从句转换【难点】【句型转换考点】原句：I‘mtooscaredtowatchthemalone.我太害怕了不敢一个人看。转换：I’msoscaredthatIcan‘twatchthemalone.拓展：Themoviewassotouchingthatmanypeoplecried.=Itwassuchatouchingmoviethatmanypeoplecried.【so与such辨析】（五）表达喜好的多样化句式【写作必背】单一表达：Ilike/love/enjoy...进阶表达：I’minterestedin...；I‘mfondof...；Ihaveapassionfor...；I’mcrazyabout...客观表达：...appealstome/attractsme....吸引我。委婉表达：Iprefer...ratherthan...；Itendtochoose...我倾向于选择……。【高分】五、【定语从句专项突破】——关系代词选择与运用（一）关系代词的基本用法【语法核心】【非常重要】that的用法：既可指人也可指物，在定语从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）。【高频】例句：ThefilmthatIsawyesterdaywaswonderful.（that作宾语，可省略）which的用法：指物，在定语从句中作主语或宾语。例句：Themusicwhichsoundssweetispopular.（which作主语，不可省略）who的用法：指人，在定语从句中作主语。例句：Ilikesingerswhowritetheirownmusic.（who作主语）whom的用法：指人，在定语从句中作宾语（常可省略或由who代替）。例句：Theactor（whom）youmetjustnowisveryfamous.whose的用法：指“……的”，既可指人也可指物，表示所属关系。【难点】【高频考点】例句：Ilikethosewriterswhosebooksarethoughtprovoking.我喜欢那些作品发人深省的作家。【易错点：whose+名词结构】（二）关系代词选择的“三步走”策略【解题方法】第一步：找出先行词（被定语从句修饰的名词/代词），判断是人还是物。第二步：分析定语从句的结构，判断从句中缺什么成分（主语、宾语、定语）。第三步：根据语法规则选择合适的关系代词。【经典例题】Themusic______welistenedtolastnightwasposedbyayoungmusician.A.whoB.whatC.whichD.whose【解析】先行词music是物，从句中listenedto缺少宾语（to后应有宾语），故填which/that。由于不作主语，也可省略。选C。【思路点拨】（三）关系代词省略规则【重要】【常考点】当关系代词在定语从句中作宾语时，可以省略。例如：Ilikethesong（that/which）hesang.（hesangthesong，sang缺少宾语，关系代词作宾语）当关系代词在从句中作主语时，不能省略。例如：Ilikesingerswhocandancewell.（who作主语，不可省略）（四）定语从句主谓一致【难点】当关系代词在从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数必须与先行词保持一致。例句：Ipreferamoviethatisfunny.（先行词movie单数，谓语is单数）例句：Ilikemusicianswhoplaydifferentinstruments.（先行词musicians复数，谓语play复数）【高频陷阱】oneof+复数名词+关系代词+复数动词；the(only)oneof+复数名词+关系代词+单数动词。【非常重要】【易错点】例句：Heisoneoftheboyswholikepopmusic.（喜欢流行音乐的男孩之一，boys先行词，谓语like复数）例句：Heistheonlyoneoftheboyswholikespopmusic.（他是唯一喜欢流行音乐的男孩，one先行词，谓语likes单数）（五）定语从句与简单句的转换【拓展能力】Ilikemusic.Icandancetothemusic.→IlikemusicthatIcandanceto.Thisisthehouse.LuXunoncelivedinthehouse.→Thisisthehousewhich/thatLuXunoncelivedin.或：ThisisthehousewhereLuXunoncelived.（关系副词where的引出，为更高阶知识）六、【单元话题与功能意念】——交际用语与写作模板（一）表达偏好与询问偏好【情景交际】【基础】询问：Whatkindofmusicdoyoulike?/What‘syourfavoritemovie?/Doyoupreferclassicalorpopmusic?回答：Iprefermusicthathasgreatlyrics./Ilovemoviesthataretouching./I’mabigfanofrockmusic.深入追问：Whydoyoulikeit?/Whatdoyouthinkoftheleadingactor?（二）谈论电影与音乐的类型【话题词汇】电影类型：edy喜剧片，documentary纪录片，drama剧情片，actionmovie动作片，thriller惊悚片，sciencefiction科幻片，romance爱情片，horrorfilm恐怖片。音乐类型：popmusic流行乐，rockandroll摇滚，classicalmusic古典乐，folkmusic民乐，countrymusic乡村音乐，jazz爵士乐，RB节奏蓝调。（三）谈论感受与评价【写作核心表达】正面评价：touching感人的，moving动人的，interesting有趣的，exciting令人兴奋的，funny滑稽的，relaxing放松的，educational有教育意义的，thoughtprovoking引人深思的。负面评价：boring无聊的，disappointing令人失望的，scary吓人的，noisy嘈杂的，confusing令人困惑的。中性/专业评价：welldirected导演手法精湛的，wellacted演技精湛的，beautifullyscored配乐优美的。（四）书面表达模板：MyFavoriteMovie/Music【写作实战】【开头句】AmongallthemoviesIhaveeverseen，...ismyfavorite./Whenitestomusic，Iprefer.../Therearemanykindsofmovies，butmyfavoriteis...【主体句】Themovietellsastoryabout.../Itstars...astheleadingrole./Whatattractsmemostis.../ThereasonwhyIlikeitisthat.../Thesong/bandremindsmeof.../EverytimeIlistentoit，Ifeel...【定语从句运用】Itisamoviethatmakesmelaughandcry./Theactresswhoplaystheroleisverytalented./Themusicwhichisplayedinthebackgroundsoundsbeautiful.【结尾句】Inaword，thismovie/musichasaspecialplaceinmyheart./Istronglyremendyoutowatch/listentoitbecause...七、【语篇阅读理解】——单元课文深层解读与考点挖掘（一）课文主旨大意【基础】本单元阅读文章主要探讨了不同人对电影的不同偏好及其原因，阐述了电影如何影响人的情绪，以及人们如何根据自身心情选择不同类型的电影。文章体现了“艺术源于生活，艺术反哺情感”的主题思想。（二）语篇结构分析【阅读理解技能】文章采用“总—分—总”结构：开篇提出人们对于电影的不同喜好；中间段落分别论述在心情不同时（down/tired，sad，upset）选择的电影类型（edies，dramas，documentaries）；结尾升华，强调电影不仅是娱乐，更是思考和感悟的载体。【非常重要】【阅读理解高频考点】（三）重点语段精析【语言鉴赏】原文：Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovie，IliketowatchdifferentkindsdependingonhowIfeelthatday.赏析：while表示对比转折，意为“而”；stickto体现了部分人的固守；dependingon现在分词作状语，表示伴随状态。整个句子体现了语言的严谨性与逻辑性。【写作借鉴】原文：WhenI‘mdownortired，Iprefermoviesthatcancheermeup.edieslikeMeninBlackorcartoonslikeKungfuPandahavefunnydialoguesandusuallyhaveahappyending.赏析：具体举例使论述更有说服力。like在此处为介词，意为“例如”。ahappyending是影评常用表达。（四）阅读理解题型预测【考向分析】细节理解题：Whydoesthewriterpreferdocumentaries?（答案：Becausetheyprovideplentyofinformationaboutacertainsubject.）推理判断题：Whatcanweinferfromthelastparagraph?（答案：Moviescaninfluencepeople’sthoughtsandfeelings.）词义猜测题：Theword“down”inParagraph2probablymeans______.（答案：sadorupset）主旨大意题：What‘sthemainideaofthepassage?（答案：Differentpeoplelikedifferentmoviesbecauseofdifferentfeelings.）八、【中考考点预测与题型突破】——应试策略与技巧（一）单项选择【考点分布】定语从句关系代词选择（约占50%）：重点关注先行词是人还是物，关系词在从句中作何成分。词汇辨析（约占30%）：prefer，stick，sense，master等核心词汇的一词多义与搭配。情景交际（约占20%）：inthatcase，onceinawhile等短语在具体语境中的运用。【解题三步法】第一步：读题干，确定考查点（语法/词汇/交际）。第二步：分析句子结构，寻找关键词（先行词、动词形式、介词）。第三步：代入选项，通读验证语义与逻辑。（二）完形填空【高频考点】上下文逻辑推理：根据前后文判断情感色彩（如电影评价是positive还是negative）。固定搭配复现：如stickto，plentyof，shutoff等短语在语篇中的识别。近义词辨析：如sad/unhappy/down/blue在同一语境下的选择。【解题策略】首句通读，把握主旨；上下求索，寻找暗示；先易后难，复查验证。（三）阅读理解【题型突破】事实细节题：定位原文，同义转换。推理判断题：立足原文，合理推导，切忌主观臆断。主旨大意题：关注首尾段及每段首句。词义猜测题：利用上下文、构词法、定义解释等线索猜测。（四）书面表达【高分秘籍】【写作题目预测】假如你是李华，你最喜欢的乐队/歌手要来你所在城市演出，请你给英国笔友Tom写一封邮件，介绍该乐队/歌手，并邀请他一同前往。【写作要点】1.介绍乐队/歌手的基本信息（音乐风格、代表作、吸引你的原因）；2.演出的时间、地点；3.发出邀请并期待回复。【高分素材包】定语从句：Thisband，whichwasformedin2010，playsmusicthatmakespeoplefeelenergetic.高级词汇：bedeeplytouchedby...，haveastrongpassionfor...，beregardedasamusicalgenius.复杂结构：Notonlydotheywritetheirownsongs，buttheyalsoperformwithgreatpassion.（倒装句）【易错点警示】时态混乱：介绍基本情况用一般现在时，描述过去经历用一般过去时，发出邀请可用一般将来时或现在进行时表将来。定语从句关系词误用：指人用who/whom/that，指物用which/that，所属关系用whose。主谓一致错误：prefer的