2026小学四年级科学专项试卷及答案

2026小学四年级科学专项试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在“声音的产生”实验中，我们用尺子伸出桌边，用手拨动尺子。关于这个实验，下列说法正确的是（）。A.尺子振动越快，声音越响B.尺子振动幅度越大，声音越高C.尺子停止振动，声音立即消失D.只有在真空中，尺子振动才能产生声音2.下列关于食物链的写法，正确的是（）。A.草→蚂蚱→青蛙→蛇→鹰B.鹰→蛇→青蛙→蚂蚱→草C.草←蚂蚱←青蛙←蛇←鹰D.阳光→草→蚂蚱→青蛙3.在探究“导体和绝缘体”的实验中，我们使用简单的电路检测器。下列材料中，属于绝缘体的是（）。A.铜丝B.铝箔C.干燥的木头D.铁钉4.光在空气中是怎样传播的？（）A.曲线传播B.直线传播C.折线传播D.波浪线传播5.当我们咀嚼饼干时，会感觉到有甜味，这是因为（）。A.舌头上有专门感受甜味的味蕾B.饼干本身含有大量的糖分C.唾液将淀粉分解成了麦芽糖D.牙齿磨碎了饼干6.下列岩石中，属于岩浆岩的是（）。A.石灰岩B.花岗岩C.砂岩D.大理岩7.在制作小提琴的实验中，琴弦发出的声音高低与下列哪个因素无关？（）A.琴弦的粗细B.琴弦的长短C.琴弦的松紧D.拨动琴弦的力的大小8.滴水实验中，为了测量1毫升水的体积，我们通常使用（）。A.烧杯B.量筒C.试管D.滴管9.下列现象中，属于水的蒸发现象的是（）。A.冰雪融化B.湿衣服晾干C.深秋早晨的露珠D.冬天窗户上的冰花10.人体运动系统中，骨骼和肌肉的关系是（）。A.骨骼独立运动，肌肉只起保护作用B.肌肉收缩带动骨骼运动C.骨骼收缩带动肌肉运动D.两者互不相关，独立工作11.在使用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作正确的是（）。A.读数时视线可以不与刻度盘垂直B.可以先测量重力，再测量拉力，无需调零C.测量前要检查指针是否指在“0”刻度线D.所测量的力可以超过弹簧测力计的最大测量值12.下列关于月相的说法，错误的是（）。A.月相变化是月球围绕地球公转形成的B.农历初一我们看不到月亮，这是新月C.农历十五十六的月亮是圆的，这是满月D.月相变化周期大约是一年13.把一支铅笔放入盛水的烧杯中，从侧面看去，铅笔发生了弯折现象。这是因为（）。A.光的反射B.光的折射C.光的直线传播D.光的散射14.在探究“摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，如果我们用更大的力拉木块在桌面上匀速运动，那么木块受到的摩擦力会（）。A.变大B.变小C.不变D.无法确定15.下列植物中，利用种子繁殖后代的是（）。A.石榴B.蕨类C.秋海棠D.土豆16.在制作酸奶的实验中，我们需要加入乳酸菌，并将牛奶维持在（）左右。A.CB.CC.CD.C17.下列哪种乐器是利用空气柱振动发声的？（）A.鼓B.吉他C.笛子D.三角铁18.下列关于矿产资源的描述，正确的是（）。A.矿产资源取之不尽，用之不竭B.煤和石油属于可再生能源C.开采矿产会对环境造成破坏，需要保护环境D.所有的岩石都含有矿物19.在观察种子的内部结构时，我们要把种子（）。A.直接放在火上烧B.纵向剖开C.横向剖开D.整个浸泡在水中20.下列哪种行为有利于保护听力？（）A.长时间使用耳机听大音量音乐B.用硬物掏耳朵C.遇到巨大声响时张口或闭嘴D.经常处于嘈杂的环境中二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分）21.声音的强弱可以用音量来描述，下列操作能改变物体发出声音强弱的是（）。A.用力敲击鼓面B.轻轻拨动琴弦C.改变尺子伸出桌面的长度D.加大对着瓶口吹气的力度22.在设计制作一个小车的过程中，为了让小车跑得更远，我们可以考虑（）。A.给小车安装一个动力更大的气球B.减小小车的重量C.增加轮胎与地面的粗糙程度D.减小空气阻力，将小车设计成流线型23.下列关于消化器官的描述，正确的有（）。A.食物在口腔中被牙齿切碎和磨碎B.胃是形状像一个口袋的肌肉袋，能蠕动C.小肠是消化和吸收营养的主要场所D.肝脏分泌的胆汁不含有消化酶，但能辅助消化脂肪24.在观察岩石时，我们可以从哪些方面对岩石进行描述？（）A.观察岩石的颜色B.用手摸岩石的表面是光滑还是粗糙C.观察岩石的层理结构D.用盐酸滴在岩石上观察是否有气泡产生25.下列现象中，属于光的反射现象的是（）。A.潭清疑水浅B.平静的水面映出岸边的景色C.看到不发光的物体D.月亮在云层中穿梭三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）26.所有的物体发声时都在振动，振动停止，发声也停止。（）27.在串联电路中，如果一个小灯泡坏了，另一个小灯泡还能亮。（）28.土壤是沙、黏土、腐殖质、水、空气等物质的混合物。（）29.只要有水和空气，铁钉就一定会生锈。（）30.植物的根只有吸收水分的作用，没有固定植物的作用。（）31.矿物在岩石中都是呈条带状分布的。（）32.增加物体的重量可以增加物体在水中的浮力。（）33.肺是气体交换的场所，吸入的氧气和呼出的二氧化碳在这里进行交换。（）34.我们可以直接用眼睛观察日食，不会对眼睛造成伤害。（）35.滴管吸取液体后，滴管胶头可以朝上或朝下，只要不滴出来就行。（）36.在食物链中，消费者和分解者是必不可少的，生产者可以没有。（）37.弹簧测力计的刻度是均匀的，是因为弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。（）38.热总是从较冷的一端传向较热的一端。（）39.所有的固体都有固定的形状和体积，液体有固定的体积没有固定的形状。（）40.我们可以用过滤的方法把食盐从水中分离出来。（）四、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将正确的答案填在横线上）41.声音是以________的形式传播的。声音在________、________、________中都能传播，但不能在________中传播。42.一个完整的电路应包括电源、________、________和导线。开关的作用是________电路的通断。43.按照运动路线的不同，物体的运动可以分为________运动和________运动。过山车的运动路线属于________运动。44.水受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，我们将水的这种性质叫做________。很多液体都有这种性质，例如________和________。45.在食物链和食物网中，物质和________就在流动。绿色植物自己制造________，它们是________。46.地球从表面到地心可以分为三个圈层：地壳、________和________。地震主要发生在________和________的交界处。47.测量气温时，我们通常使用________，单位是________，用符号________表示。48.人的牙齿分为________、________和________三类，其中________主要用于切断食物。49.岩石根据成因可以分为岩浆岩、________和________。我们常见的大理岩属于________。50.呼吸器官包括鼻腔、________、________、肺等。________和________是气体的通道。五、实验探究题（本大题共3小题，共35分）51.（10分）小明同学想探究“声音的高低与物体振动快慢的关系”，他利用一把钢尺进行了如下实验：步骤一：将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。步骤二：拨动钢尺，使其振动发声，观察钢尺振动的快慢并听声音的高低。步骤三：改变钢尺伸出桌边的长度，分别使其伸出5cm、10cm、15cm步骤四：记录实验现象。(1)在这个实验中，小明保持不变的条件是钢尺的________和________，改变的条件是钢尺伸出桌边的________。(2)小明发现，钢尺伸出桌边越短，拨动时钢尺振动越________（填“快”或“慢”），发出的声音越________（填“高”或“低”）。(3)钢尺伸出桌边越长，拨动时钢尺振动越________（填“快”或“慢”），发出的声音越________（填“高”或“低”）。(4)通过实验，小明得出的结论是：物体振动越________，声音越高；物体振动越________，声音越低。(5)如果小明想让钢尺发出更大的声音（音量变大），他应该________（填“轻拨”或“重拨”）钢尺。52.（12分）某科学兴趣小组在探究“光的传播路线”时，进行了如下实验：实验材料：手电筒、三张带孔的纸板、一张无孔的纸板、一个屏。实验步骤：1.将三张带孔的纸板和一张无孔的纸板间隔10cm2.关闭教室灯光，打开手电筒，光束对准第一个纸板的孔。3.观察光斑在屏上的位置。4.移动其中一张带孔的纸板，使孔不在一条直线上，再次观察屏上的情况。(1)在实验步骤3中，当三个小孔在一条直线上时，光斑________（填“能”或“不能”）落在屏上。(2)在实验步骤4中，当移动一张纸板，小孔不在一条直线上时，光斑________（填“能”或“不能”）落在屏上。(3)这个实验说明光是________传播的。(4)如果在纸板的小孔处放置一块玻璃，光斑________（填“能”或“不能”）落在屏上，这是因为光能________。(5)如果在纸板的小孔处放置一块不透明的硬纸板，光斑________（填“能”或“不能”）落在屏上，这是因为________。(6)生活中应用这一原理的例子有________（写出一个即可）。53.（13分）小华同学在研究“溶解”现象时，做了以下实验：他准备了两杯水，一杯是热水，一杯是冷水。他同时往两杯水中各放入一粒大小相同的食盐颗粒，观察食盐完全溶解所需的时间。(1)小华提出的问题是：食盐的溶解快慢与________有关吗？(2)他的假设是：食盐在________水中溶解得快。(3)实验中，需要控制不变的量有：水的________、食盐的________、放入食盐的________等。(4)观察到的现象是：________中的食盐颗粒先完全消失。(5)实验结论是：________能加快食盐的溶解。(6)除了搅拌和水温，还有一种加快溶解的方法是________。(7)小华还想研究“搅拌对溶解快慢的影响”，他应该准备两杯________（填“相同”或“不同”）温度的水，分别放入________的食盐，一杯搅拌，一杯不搅拌，观察溶解时间。六、综合应用题（本大题共2小题，共35分）54.（15分）阅读下列材料，回答问题：材料一：某生态系统中存在生物：草、兔、狐、鹰、昆虫、食虫鸟。材料二：由于人类大量喷洒农药，导致该生态系统中昆虫体内积累了大量农药。(1)请写出材料一中包含的一条最长的食物链：____________________________________________________（2分）。(2)在这个生态系统中，草属于________，兔、狐、鹰属于________，分解者属于________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）（3分）。(3)如果鹰的数量大量减少，短期内________的数量会增加，随后________的数量会减少（2分）。(4)根据材料二，体内农药积累最多的生物是________，理由是________（4分）。(5)为了保护生态平衡，我们应该________（2分）。(6)请画出这个生态系统的食物网简图（用文字和箭头表示）（2分）。55.（20分）应用题：一个重为20N的小车，在水平地面上受到一个5(1)此时小车受到的摩擦力是多少？为什么？（5分）(2)如果水平拉力增大到8N(3)如果想让小车在更粗糙的地面上以同样的速度匀速运动，需要的拉力是变大还是变小？为什么？（5分）(4)如果在小车上再放置一个10N参考答案及详细解析一、单项选择题1.C解析：A选项中，尺子振动越快，声音的音调越高，而不是响度；B选项中，尺子振动幅度越大，声音的响度越大，而不是音调；C选项正确，声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；D选项中，声音不能在真空中传播，但在空气中可以。2.A解析：食物链的书写规则是：从生产者（植物）开始，到最高级消费者结束，用箭头连接，箭头指向捕食者。A选项符合；B选项方向反了；C选项方向反了且符号错误；D选项中阳光是非生物环境，不属于食物链的生物部分。3.C解析：铜丝、铝箔、铁钉都是金属，属于导体；干燥的木头不容易导电，属于绝缘体。4.B解析：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。5.C解析：唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解为麦芽糖，所以咀嚼含淀粉的食物时会感到甜味。6.B解析：花岗岩是由岩浆冷却凝固形成的，属于岩浆岩；石灰岩、砂岩属于沉积岩；大理岩属于变质岩。7.D解析：声音的高低（音调）与振动的频率有关。琴弦越细、越短、越紧，振动越快，音调越高。拨动琴弦的力的大小影响振动的幅度，即响度，与音调无关。8.B解析：量筒是专门用于量取液体体积的仪器，比较精确。烧杯只能粗略估计。9.B解析：A是融化现象；C是液化现象；D是凝华现象；B是蒸发现象，水由液态变为气态。10.B解析：骨骼和肌肉组成了人体的运动系统。骨骼起杠杆作用，肌肉收缩时牵动骨骼绕关节运动。11.C解析：使用弹簧测力计前要调零；读数时视线要与刻度盘垂直；不能超过最大测量值。12.D解析：月相变化的一个周期大约是一个月（农历月），不是一年。13.B解析：光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变，这是光的折射现象。14.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。当拉力增大但仍做匀速运动时，根据二力平衡，摩擦力等于拉力，但摩擦力本身的大小并不随拉力变化而变化（只要压力和粗糙程度不变）。题目问的是“受到的摩擦力”，而不是“拉力”。既然还是匀速运动，说明摩擦力没变，依然等于原来的拉力。注意：这里题目说“用更大的力拉...匀速运动”，这是一个陷阱或者暗示压力变了？不，通常理解为在水平面上匀速拉动，拉力等于摩擦力。如果拉力变大还能匀速，说明接触面变了或者压力变了。如果条件不变，拉力变大物体就会加速。但题目假设了“匀速运动”，通常考察的是：摩擦力大小与拉力大小无关（只要平衡）。或者更严谨的理解：如果物体做匀速直线运动，摩擦力等于拉力。如果拉力变大，物体不再平衡，加速运动，此时摩擦力（滑动摩擦力）依然不变。但题目说“匀速运动”，意味着外界条件变了导致摩擦力变大了。然而，通常这类题目考察的是：滑动摩擦力只与压力和粗糙度有关，与拉力无关。若题目条件仅仅是“用更大的力拉...”，通常意味着不再平衡。但题目强行设定“匀速”，则暗示可能有其他未提及因素。但在小学阶段，通常理解为：滑动摩擦力大小与拉力大小无关。如果题目意思是“试图用更大的力拉，结果物体加速了”，那么摩擦力不变。这里题目表述有歧义，但标准答案通常选C（不变），强调摩擦力是被动阻力，取决于正压力和粗糙度，不随主动拉力改变。修正：如果题目意思是“为了克服变大的摩擦力而用更大的力拉”，那摩擦力变大。但题目没说摩擦力变大。标准答案选C，考查摩擦力与拉力无关的特性（假设接触面和压力不变）。注：如果题目意思是“拉力变大，物体加速”，摩擦力不变。如果题目意思是“拉力变大，物体依然匀速”，那肯定是因为摩擦力变大了（例如路面变糙）。但在没有说明外界条件改变的情况下，选C是考查“摩擦力与拉力无关”这一知识点。更正：根据小学科学标准题库，此题通常考察：滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和物体重量有关，与拉力大小无关。所以选C。15.A解析：石榴利用种子繁殖；蕨类用孢子繁殖；秋海棠用叶繁殖；土豆用块茎（营养繁殖）。16.C解析：乳酸菌发酵需要适宜的温度，大约在C左右。17.C解析：鼓、吉他、三角铁主要是固体振动发声；笛子是吹奏乐器，利用管内空气柱振动发声。18.C解析：矿产资源是有限的；煤、石油是不可再生能源；开采矿产会破坏环境；不是所有岩石都含有矿物（如煤），但大部分岩石由矿物组成。C是正确的行为准则。19.B解析：观察种子内部结构（如胚），通常需要将种子纵向切开。20.C解析：遇到巨大声响时张口或闭嘴（使鼓膜内外气压平衡）可以保护鼓膜。其他选项都会损伤听力。二、多项选择题21.ABD解析：声音的强弱（音量）与振动的幅度有关。用力敲鼓（A）、轻轻拨动（B，幅度小）、大力吹气（D，幅度大）都能改变幅度。C选项改变的是尺子伸出长度，影响振动频率，即音调。22.ABD解析：要让小车跑得更远，需要增大动力（A）、减小阻力（减小重量B、减小空气阻力D）。增加轮胎粗糙程度（C）会增大摩擦力，不利于跑得更远。23.ABCD解析：口腔是消化的第一站；胃通过蠕动磨碎食物；小肠是主要吸收场所；肝脏分泌胆汁乳化脂肪。全对。24.ABCD解析：观察岩石通常从颜色、光泽、硬度、纹理（层理）、条痕、滴酸反应等方面进行。全选。25.BC解析：A是折射现象；D是光沿直线传播（云遮挡）；B是平面镜成像（反射）；C是漫反射（反射），我们能看到不发光物体是因为光在物体表面发生反射进入眼睛。三、判断题26.√（声音产生原理）27.×（串联电路中各元件相互影响，一个坏全灭）28.√（土壤成分定义）29.×（还需要水，缺水不生锈）30.×（根还有固定植物的作用）31.×（只有沉积岩有层理，岩浆岩一般没有）32.×（浮力与排开水的体积有关，与物体重量无直接正比关系。虽然增加重量可能下沉更多从而增加浮力，但表述不严谨。更正：阿基米德原理，浮力与排开液体的重力有关。增加物体重量若不增加排水体积，浮力不变。若导致物体下沉，排水体积增加，浮力增加。但在小学通常理解为：浮力大小与物体浸入水中的体积有关。原题说法错误。）33.√（肺的功能）34.×（直接观察日食会灼伤视网膜）35.×（滴管胶头朝上，药液会腐蚀胶头）36.×（生产者是食物链的基础，不能没有）37.√（弹簧测力计原理）38.×（热从高温传向低温）39.√（固体、液体的基本特征）40.×（过滤只能分离不溶性固体，食盐溶于水，应用蒸发结晶）四、填空题41.波；固体；液体；气体；真空42.用电器；开关；控制43.直线；曲线；曲线44.热胀冷缩；水银；酒精（答案不唯一，常见的热胀冷缩液体）45.能量；营