影响江西师范大学体育学院体育教育女生选择篮球专项的原因与分析

影响江西师范大学体育学院体育教育女生选择篮球专项的原因与分析摘要篮球专项课程是以技战术实践为主，辅以理论讲授，系统地掌握篮球理论知识、篮球技术、战术水平、篮球裁判能力、篮球教学能力。在篮球专项课程中多以男生人数占多数而女生选择篮球专项的较少，而本文正是对这一现象产生的原因及其后果进行分析与研究。本文通过运用文献资料法、调查法、数据统计法以及逻辑分析法,对体育教育专业女生选择篮球专修的现状进行调查,分析影响女生对来篮球专项选择的原因。结果得出女生对篮球专项的认知程度、心理特点、就业前景、身体素质以及兴趣爱好等是主要因素。建议:正确的引导体育教育专业女生对篮球专项认识,加强理论知识的学习,加强女生对篮球的学习兴趣,提高身体素质,丰富和更新教学内容。从而进一步改变现状提高教育的平衡性发展。关键词：篮球专项；体育教育;女生;影响因素ABSTRACTBasketballspecialcourseisbasedontechnicalandtacticalpractice,supplementedbytheoreticalteaching,systematicallygraspingbasketballtheoreticalknowledge,basketballtechnology,tacticallevel,basketballrefereeability,basketballteachingability.Inbasketballspecialcourses,themajorityofboysareboys,whilegirlsseldomchoosebasketballspecialcourses.Thispaperistoanalyzeandstudythecausesandconsequencesofthisphenomenon.Byusingthemethodsofdocumentation,investigation,datastatisticsandlogicalanalysis,thispaperinvestigatesthecurrentsituationofgirlsmajoringinphysicaleducationchoosingbasketballspecialty,andanalysesthereasonsthataffectgirls'choosingbasketballspecialty.Theresultsshowthatthemainfactorsarefemalestudents'cognitivelevel,psychologicalcharacteristics,employmentprospects,physicalfitnessandinterestinbasketball.Suggestions:Correctlyguidegirlsmajoringinphysicaleducationtohaveaspecialunderstandingofbasketball,strengthenthestudyoftheoreticalknowledge,strengthengirls'interestinbasketball,improvetheirphysicalquality,enrichandupdatetheteachingcontent.Soastofurtherchangethestatusquoandimprovethebalanceddevelopmentofeducation.Keywords:basketballspecialty;physicaleducation;femalestudents;influencingfactors目录TOC\o"1-3"\h\u199371前言 5118612研究对象与研究方法 5299062.1研究对象 5289862.2研究方法 5138482.2.1文献资料法 5317922.2.2问卷调查法 625340.2.3数据统计法 6240142.2.4逻辑分析法 642032.2.5访谈法 6153033.结果与分析 7204243.1体育教育女生专修篮球专业现状 7170013.2.1认知程度 862773.2.2学习兴趣 977813.2.3身体素质 9321543.2.4教学内容 10125873.2.5心理特点 10306794.结论 10166155.建议 112794参考文献 122040致谢 131前言20世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文景观进一步在世界范围内迅速发展。特别是20世纪80年代中期以来,随着世界篮球运动的发展,参与人数也越来越多,共同推动篮球运动跨入了一个崭新的世界。然而,在中国,篮球运动也是最为普及的运动项目,目前已经拥有两亿多篮球运动的爱好者,女生参与人数呈上升趋势。虽然我国篮球运动几十年来有了长足的进步,也有过辉煌,但在20世纪90年代中期以来，我国高校女子篮球运动却一直停滞不前，是什么原因导致这种现象的产生？那么为什么会出现这种现象？为什么大部分女学生对篮球认识缺乏呢？这些就是文章研究的重点。2研究对象与研究方法2.1研究对象以江西师范大学体育学院体育教育专业女生为研究对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法通过Internet网络检索CNKN中国知网、万方数据资源库等，查阅了江西师范大学图书馆，相关书籍，文献资料；并查阅了中国篮球官方网站、国家体育总局官方网站，获取与我国篮球运动开展相关的法规、文件和调查报告，了解当前校园篮球大环境的现状，《中国篮球改革总体方案》具体内容，了解我国校园篮球发展趋势,为研究奠定了较充分的理论基础。2.2.2问卷调查法2.2.2.1问卷设计本文为了更一步的了解江西师范大学女生选择篮球专项的原因，设计了《江西师范大学体育学院体育教育女生选择篮球选修调查》，并在指导老师建议下，多次修订，最总完成。问卷采用现场发放和网上填写的方法，共计发放100份，有效回收98份，有效回收率为98%。2.2.2.2问卷效度检验设计了《问卷效度评审表》，并选取体育学院专家、老师8人的意见对本文研究的访谈提纲和问卷的设计是否有效涵盖所有的方面，以及对访谈提纲和问卷设计是否有效反应本文的研究主旨。从专家评审结果来看，该问卷的调查指标具备了进行研究调查的有效性。具体结果如下表：表SEQ图表\*ARABIC1问卷效度评审表很完善比较完善基本完善不完善合计内容效度12408结构效度14308问卷总体效度152082.2.2.3问卷的信度检验问卷的信度检验采取的是重测法。在时隔7天后，再次随机抽取30名学生，4位教师以及3位专家，通过电子邮件和现场发放的形式再次发放问卷，计算两次回收调查问卷之间的效度系数为0.78，说明可靠性较高，可满足统计检验的标准。.2.3数据统计法对收集到的数据进行归类整，通过计算机进行了数据处理。2.2.4逻辑分析法对通过问卷调查以及访谈法的出的信息进行分析与处理。2.2.5访谈法对专家进行访谈了解篮球学习中男女生的差异性,学生对篮球的认知情况和接受度等进行访谈。对江西师范大学体育学院老师及领导进行访谈，就男女生在篮球学习时产生的问题提出的看法,了解学校领导、老师及学生对女生选择篮球专修的看法与意见.表SEQ图表\*ARABIC2专家访谈名单姓名单位职务罗林江西师范大学体育学院江西师范大学体育学院院长李爱明江西师范大学体育学院江西师范大学体育学院教授,副教授职称戴永冠江西师范大学体育学院江西师范大学体育学院教授,副教授职称3.结果与分析3.1体育教育女生专修篮球专业现状表3江西师范大学体育学院体育教育专业篮球专项男女人数调查表男生（人）所占比例（%）女生（人）所占比例（%）15级2488.89311.1116级241000017级2692.8527.15在调查中发现,体育教育专业2015级女生选择篮球作为专修课程的人数为3人,男生为27人,女生专修篮球专项的人数占总人数的11.11%,男生专修篮球专项的人数占总人数的88.89%，男生所占比例是女生的8倍。2016级篮球专修的学生中24位都为男生，女生没有一个人。2017级女生选择篮球作为专修课程的人数为2人女生，男生为26人，女生专修篮球专项的人数占总人数的7.15%，男生专修篮球专项的人数占总人数的92.85%。由此可见女生篮球专项的人数明显小于男生。3.2影响女生选择篮球专项原因的分析表4影响女生选择篮球专项的主要因素排序百分比人数141%41认知程度224%24因素3166%16身体素质411%11教学内容56%6心理特点通过对调查问卷的整理与分析，得出影响女生选择篮球专项的因素主要有五个方面：认知程度、兴趣爱好、心理特点、教学内容、身体素质。由此可见女生在选择篮球专项的时候自身原因占主导地位，其他因素占主体地位，其中认知程度与兴趣爱好比例过半，,同时在教学过程中应因材施教的结合学习内容和学生的身体素质等进行教学引起足够重视，而女生的心理特点这在影响选择篮球专修中影响较小。3.2.1认知程度表5认知程度影响表百分比人数10.2%10非常了解23.46%23了解65.3%64不太了解1.02%1完全不了解通过调查女生对篮球的了解存在以下几个问题：（1）对篮球的基本理论与实践了解不足，10.2%的女生对篮球非常了解，了解的有23.46%，不太了解的有65.3%，完全不了解的有1.02%。通过以上数据可以得出超过一半的体育教育专业女生对篮球这一运动了解较少。表6篮球运动适合男女生调查表百分比人数59.18%58适合男生16.32%16适合女生24.5%24男女都适合。（2）通过调查，59.18%的女生认为篮球更适合男生，16.32%的女生认为篮球更适合男生，认为均可的比例为24.5%。作为一项开展非常普遍的运动，篮球具有对抗性、集体性、观赏性、趣味性。但在我国篮球发展的初期注重职业篮球发展，忽视校园篮球开展。在调查中发现有大多数的女生接受的是业余篮球知识，学习专业篮球知识的女生只占少数，由此可见体育教育专业的女生所学习的篮球知识以及课堂氛围多少以男生为主，从而影响了多数女生选择篮球专项。由此认为男生更适合篮球运动的错误观点。通过对女生了解篮球途径的调查，可以看出，体育专业的女生对篮球的了解，普遍是通过篮球普修才接触篮球专业知识，所以了解时间太短，通过调查显示体育教育专业女生中通过大学普修接触健美操的占了61.54%,通过高中了解篮球的只占10.77%,通过学校社团与活动了解篮球的有7.69%,网络的有3.08%,其它途径的有7.69%,由此可见，对篮球的了解通过大学普修的占大部分，加上普修内容有限，使体育教育专业的女生对这一运动不是很了解，在一定程度上影响着体育教育专业女生对篮球专项的认知程度和接受程度，从而影响女生对篮球专修的选择。3.2.2学习兴趣表7体育教育专业女生对篮球兴趣爱好调查表百分比人数16.32%16非常喜欢20.4%20喜欢45.91%45兴趣一般10.2%10不喜欢7.17%7讨厌通过调查发现，有16.32%的女生对篮球非常喜欢，有20.4%的女生对篮球喜欢，有45.91%的女生对篮球兴趣一般，有10.2%的女生对篮球不喜欢，有7.17%的女生对篮球讨厌。由此可见在体育教育专业的女生中对篮球兴趣不大的占大多数。通过访谈发现校园篮球活动较少，多数篮球比赛、活动、社团多数以男生为主，女生参与感不强，造成篮球在女生中受众群体较少。3.2.3身体素质身体素质是学习各项运动的基础，如果身体素质差，技术掌握就差，篮球这项运动由于自身项目的运动特点对学习者的力量、爆发力、弹性和反应力、速度要求较高，所以从生理特点来讲，男生的力量特别是爆发力先天优越于女士，篮球是需要力量、速度支撑完成整个动作的，而且对抗性较强，所以女生在这些方面要差于男生。在调查影响女生学习篮球动作的因素中发现超过一半的女生认为力量影响着篮球的学习，只有4.62%的女生认为没有影响。同时受爆发力和反应力的影响，女生在篮球实践中动作不够标准导致命中率较低。因此，身体素质的差异性对体育教育专业女生选择篮球专项有很大影响。3.2.4教学内容表8教学内容对篮球专项选择的影响百分比人数16.34%16影响很大20.4%20影响较大34.7%34影响一般18.36%18影响较小10.2%10没有影响通过问卷调查分析，篮球专业教学内容对体育教育专业女生选择专修影响很大的有16.34%，认为对篮球专修选择影响较大的有20.4%，认为对篮球专修选择影响一般的有34.7%，认为对篮球专修选择影响较小的有18.36%，认为对篮球专修选择没有影响的有10.2%。由此可见，教师的教学内容也是影响体育教育专业女生选择篮球专项的重要因素之一，在篮球普课时中所学内容主要为简单的技术动作，而在篮球专修课程中无论是技术动作或者技战术都比较复杂，而且对抗较强，训练强度较大，容易让女生产生厌倦情绪，影响学习效果，从而影响女生选择篮球专项。3.2.5心理特点通过问卷调查和专家访谈发现，在心理特点中学生的心理素质也在很大的程度中影响着女生对篮球专项的选择，篮球比赛需要较强的心理素质，调查显示大多数的女生认为心理素质影响选择篮球专业，在大学体育教育专业的女生学习篮球的世界较短，学习速度相对较慢,所以完成的动作质量也不是很高,同时所学的类型单一,而男生在篮球的学习过程中学习效果比女生强，在一定程度中影响女生选择篮球专业。从而使女生在心理上认为篮球是更适合男生的运动，影响女生在专项选择时选择篮球专修。4.结论4.1通过客观实际的调查与发现，目前江西师范大学体育学院体育教育专业学生中篮球专修的男女比例出现了明显的不协调的情况。4.2经调查发现体育教育女生对篮球认知程度普遍较低，而且学习兴趣不高。4.3通过调查现在影响江西师范大学体育学院女生选择篮球专项的因素依次为：认知程度、学习兴趣、身体素质、教学内容、心理特点等。5.建议5.1建议提高体育教育专业女生对篮球专项的认知程度，加强理论知识的学习，让女生对篮球的认识更加了解。同时激发和鼓励女生学习篮球专项，排出她们认为篮球只适合男生学习的偏见。5.2在教学过程中加强身体素质的训练，结合女生的生理特点以及个性特征，正确引导女生认识篮球运动，同时提高自身的力量、爆发力等身体素质，从而使其更快地掌握动作并加以实战运用。5.3通过更新篮球教学内容，提高女生对学习篮球的兴趣，激发女生参与篮球学习的积极心和主动性。参考文献[1]李明伟.高校篮球专业人才培养策略研究[J].长沙航空职业技术学院学报,2017,17(04):25-29.[2]张群杰.重球干预对不同身体素质女生篮球基本技术学习影响的实验研究[D].广西师范大学,2018.[3]王菁.石家庄高职类院校女生上篮球课兴趣的调查研究[D].河北师范大学,2016.[4]牛文君.河南省民办高校女子篮球活动开展制约因素研究[J].体育世界(学术版),2018(04):152+145.[5]苏松鹏.普通高校篮球教学改革的设想与思路[J].当代体育科技,2017,7(26):117-118+120.[6]秦永祥.西安市高校篮球运动参与者性别差异及发展研究[D].陕西师范大学,2017.[7]王镜然.探讨如何培养高校女生对篮球运动的兴趣[J].当代体育科技,2015,5(07):110+112.[8]刘大维.高校女生参与篮球运动的制约因素、功能价值与发展对策研究[J].长沙大学学报,2012,26(02):145-146.[9]吴海滨.制约普通高校体育专业女大学生篮球技术提高的因素分析——以山东省某二本院校为例[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(07):139-141.[10]邓世忠.体育专业女生篮球课学习态度的调查与分析[J].武汉体育学院学报,2000(04):114-115.[11]康录,王大鹏.篮球健身操对女生篮球学习兴趣影响的研究[J].河北北方学院学报(社会科学版),2014,30(01):79-81+85.[12]阎钲.福建省师范类女大学生参与篮球运动的现状及影响因素研究[D].福建师范大学,2017.[13]范婷婷.山东省普通高校女生篮球学习动机的研究[D].山东师范大学,2008.[14]王睿轩.北京市普通高校学生参与篮球课内外活动现状研究[D].首都体育学院,2017.[15]秦永威.体育院系体育教育专业篮球专修课程现状比较研究[D].武汉体育学院,2016.致谢 时光荏苒，回首三年前刚踏入江西师范大学的我，感叹时间过的真快，四年的大学生活即将结束，在江西师范大学的四年里，我认识了很多的朋友，他们是人生中最宝贵的财富，往事的种种还在脑海中浮现。 在江西师范大学，我遇见许多的良师益友，首先我要感谢和我在高中一起考上师大的四位我的老友，及室友和同学，我们一起快乐的度过了大学的时光，而我要特别感谢我敬爱的论文导师罗院长，他在我写论文的迷茫期间给了我悉心的指导，在论文的可行性，及重点等各方面给我精心的指点，感谢罗院长不厌其烦，孜孜不倦的指导我的论文工作，在繁多的课程下，抽出宝贵的个人时间对我给予细心指导，提供无微不至的帮助，这些我将永远铭记在心。感谢我们15级班导蒲老师在日常事务及我遇到问题的时候尽心尽力的帮助、专项老师对我专项课程的帮助，另外感谢我的父母，是父母的鼓励和支持，让我能够全身心的投入学习和工作之中，顺利完成学业。借此机会再次对所有他们人表示深切的感谢！附件问卷调查你的年级？1.15级2.16级3.17级2.你的专项是什么？1.篮球2.足球3.羽毛球4.健美操5.其他3.你认为篮球专项的激烈的对抗性和高强度的训练会影响你选择篮球专项吗？1.影响很大2.影响较大3.影响一般4.影响较小5.没有影响4.你认为篮球专项的教学内容对你选择篮球专项有影响吗?1.影响很大2.影响较大3.影响一般4.影响较小5.没有影响5.你对篮球专项感兴趣吗？1.非