常熟市2023江苏苏州市常熟市部分市级机关及下属单位招聘编外人员23人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[常熟市]2023江苏苏州市常熟市部分市级机关及下属单位招聘编外人员23人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们正在努力复习，迎接期末考试的到来。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。2、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B.古代以右为尊，故"右迁"表示贬官C."庠序"在古代专指皇家学堂D."七夕节"是为了纪念牛郎织女鹊桥相会而设立的节日3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解题方法。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.我们学校开展了"节约用水，从我做起"的主题活动。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。4、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校B."六艺"是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》C.科举考试中，殿试第一名称为"解元"D."干支"纪年法中的"天干"共有十个，"地支"共有二十个5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们正在努力复习，迎接期末考试的到来。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。6、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾7、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。

B.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键。

C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。

D.我们只要相信自己的能力，才能在各种挑战中获得成功。A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界B.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心D.我们只要相信自己的能力，才能在各种挑战中获得成功8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.春天的江南是一个美丽的季节。9、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点鲜明，论证严密，真是天衣无缝。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。C.他处理问题总是那么果断，从不首鼠两端。D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能畏首畏尾。10、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。

B.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键。

C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。

D.我们只要相信自己的能力，才能在各种挑战中获得成功。A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界B.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心D.我们只要相信自己的能力，才能在各种挑战中获得成功11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。12、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指古代的地方学校，商代称"庠"，周代称"序"B."六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典C.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"D."殿试"由礼部主持，考中者统称"进士"13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章议论入木三分，结构别出心裁，语言如行云流水。B.这个项目的设计方案实在是差强人意，需要重新修改。C.他说话总是喜欢危言耸听，引起大家的注意。D.面对突发状况，他仍然能够保持胸有成竹的态度。14、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不刊之论。B.暴雨过后，河水猛涨，淹没了两岸的良田，这真是祸起萧墙。C.他在这次会议上夸夸其谈，提出了许多建设性意见。D.这位年轻干部的工作能力很强，可谓胸无城府，深得群众信任。15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的写作水平有了很大提高。D.春天的江南是一个美丽的季节。16、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是处心积虑的佳作。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。C.面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，守望相助。D.他在这次比赛中获得冠军，实在是得陇望蜀，令人钦佩。17、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

B.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。

C.角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。

D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。A.妄自菲薄B.有口皆碑C.栩栩如生D.奔走呼号18、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.春天的江南是一个美丽的季节。19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这部小说构思精巧，情节曲折，真是感人肺腑B.他做事总是小心翼翼，如履薄冰C.面对困难，我们要有破釜沉舟的勇气D.他说话总是闪烁其词，让人不知所云20、关于中国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《天工开物》被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"，作者是贾思勰B.张衡发明的地动仪可以准确预测地震发生的具体方位C.祖冲之在《九章算术》中首次将圆周率精确到小数点后七位D.《本草纲目》系统总结了16世纪以前的中医药学经验21、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B.古代以右为尊，故"右迁"表示贬官C."干支纪年"中的"干"指地支，"支"指天干D.《论语》是孔子编撰的儒家经典著作22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们正在努力复习，迎接期末考试的到来。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。23、下列成语使用恰当的一项是：A.他在这次比赛中不负众望，取得了优异成绩。B.这个方案经过反复修改，终于变得差强人意。C.他说话总是闪烁其词，让人不以为然。D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，真是不刊之论。24、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。25、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."干支纪年法"中，"天干"指的是十二地支B.《论语》是记录孟子及其弟子言行的著作C."三省六部制"中的"三省"指尚书省、门下省和中书省D."二十四节气"中第一个节气是"雨水"26、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.春天的江南是一个美丽的季节。27、下列成语使用恰当的一项是：A.这部小说构思精巧，情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。B.他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨，归孺皆知了。C.在环境治理方面，我们已经取得了丰功伟绩。D.每次参加研讨会，他总能把问题分析得鞭辟入里，令人茅塞顿开。28、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养高尚的道德情操。29、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.我不知道他今天为什么这么高兴？B.这种水果的产地是海南、广东、广西等地。C."学习就怕'认真'二字。"张老师说："只要认真，就没有学不会的知识。"D.我们班获得了《精神文明班级》的称号。30、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。D.秋天的北京是一个美丽的季节。31、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真令人叹为观止。C.他对这个问题进行了深入浅出的分析，可谓差强人意。D.这位老教授德高望重，在学术界可谓炙手可热。32、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在这次比赛中不负众望，获得了冠军

B.这件事我耳闻目睹，绝对错不了

C.他说话总是夸夸其谈，让人信服

D.面对困难，我们要发扬知难而退的精神A.不负众望B.耳闻目睹C.夸夸其谈D.知难而退33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养高尚的道德情操。34、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是危言耸听，让人不得不信服他的判断B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜C.面对突如其来的困难，我们要处之泰然，积极应对D.他做事情总是粗枝大叶，这种一丝不苟的态度值得学习35、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，给人一种讳莫如深的感觉。B.这座新建的大桥美轮美奂，成为城市的新地标。C.他对待工作一丝不苟，经常吹毛求疵地检查每个细节。D.这位老教授德高望重，在学术界可谓炙手可热。36、下列成语使用恰当的一项是：A.这部小说构思精巧，情节抑扬顿挫，引人入胜。B.他平时沉默寡言，但在这次辩论会上却振振有词地发表了自己的观点。C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D.运动会上，他首当其冲，率先跑到了终点。37、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画栩栩如生，真是妙手回春B.这位老教授治学严谨，对学生的要求可谓吹毛求疵C.他在危急时刻挺身而出，这种见义勇为的精神值得学习D.这位年轻演员的表演矫揉造作，获得了观众的一致好评38、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们正在努力复习，迎接期末考试的到来。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。39、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部制"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B.《论语》是孔子编撰的语录体散文集C."干支纪年法"中"天干"共有十个，"地支"共有十二个D.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年40、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。

B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.我们一定要吸取这次失败的教训，避免今后不再发生类似错误。A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.我们一定要吸取这次失败的教训，避免今后不再发生类似错误41、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。

B.他在这篇文章中提出了很多独到的见解，观点十分尖锐，真是一字千金。

C.在这么大的城市里，我们要想找到他，真如海底捞针。

D.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，幸福美满。A.无可厚非B.一字千金C.海底捞针D.相濡以沫42、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真令人叹为观止。C.他做事总是半途而废，真是首鼠两端。D.面对突发状况，他处心积虑地制定了应对方案。43、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.春天的江南是一个美丽的季节。44、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是兢兢业业，对工作一丝不苟，这种见异思迁的精神值得我们学习。B.面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，共渡难关。C.他在辩论会上夸夸其谈，最终说服了所有评委。D.这个方案考虑得很周全，可谓天衣无缝，但还是有几个不足之处需要改进。45、下列成语使用恰当的一项是：

A.他在工作中总是三心二意，这种见异思迁的态度很不可取。

B.这位老教授德高望重，在学术界可谓首屈一指。

C.面对突发状况，他显得手忙脚乱，完全不知所措。

D.他的建议独树一帜，为大家开拓了新的思路。A.见异思迁B.首屈一指C.手忙脚乱D.独树一帜46、下列关于中国古代文化常识的表述，不正确的一项是：A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."五经"包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》C."四书"是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称D."三纲"是指君为臣纲、父为子纲、师为生纲47、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养高尚的道德情操。48、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，其中《阿Q正传》是其小说代表作。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家，其四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。D.唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.春天的江南是一个美丽的季节。50、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是期期艾艾，表达得非常清晰流畅B.这座建筑雕梁画栋，展现了现代简约风格C.面对突发状况，他处心积虑地制定了应对方案D.这位老教授著作等身，在学术界享有盛誉

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"身体健康"只有一面，可删除"能否"或在"身体健康"前加"是否"；D项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只有一面，可删除"能否"。C项表述完整，无语病。2.【参考答案】A【解析】B项错误，"右迁"表示升官，"左迁"表示贬官；C项错误，"庠序"泛指古代地方学校，非专指皇家学堂；D项错误，七夕节源于星宿崇拜，牛郎织女传说后来融入节日，但并非为纪念该传说设立；A项正确，隋唐时期确立三省六部制，"三省"即尚书省、中书省和门下省。3.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面"能否"是两方面，后面"是"是一方面，应删除"能否"；C项表述完整，没有语病；D项搭配不当，"品质"不能"浮现"，可改为"形象"。这道题主要考查对句子成分完整性和搭配关系的把握。4.【参考答案】A【解析】A项正确，"庠序"确指古代的地方学校；B项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，而非六经；C项错误，殿试第一名称为"状元"，"解元"是乡试第一名；D项错误，天干有十个，地支有十二个。此题考查对我国古代文化常识的准确掌握。5.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"身体健康"只有正面，可将"能否"删除；C项表述完整，没有语病；D项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只有正面，可将"能否"删除。6.【参考答案】B【解析】A项读音分别为：qiǎng/qiǎng、qiàn/xiān、cháng/zhǎng；B项读音均为：sù/sù、luò/luò、chā/chā；C项读音分别为：jiě/jiè、qī/xī、chuán/chuán；D项读音分别为：kǎ/qiǎ、dù/duó、ài/yì。B项每组词语加点字读音完全相同。7.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"包含两种情况，而"充满了信心"只对应一种情况；D项关联词搭配不当，"只要"应改为"只有"；B项表述完整，前后对应恰当，没有语病。8.【参考答案】无正确选项（原题四个选项均存在语病）【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"关键"前后矛盾，应删去"能否"；C项同样存在主语缺失问题，应删除"在...下"或"使"；D项主宾搭配不当，"江南"不是"季节"，应改为"江南的春天"或"春天里的江南"。四个选项均存在典型语病。9.【参考答案】C【解析】A项"天衣无缝"多形容事物自然完美、无破绽，不适用于文章论证；B项"抑扬顿挫"专指声音高低起伏，不能修饰小说情节；C项"首鼠两端"形容迟疑不决，与"果断"形成对比，使用正确；D项"破釜沉舟"强调决一死战，与"困难"语境不完全匹配，宜用"知难而进"等词语。10.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"包含两种情况，而"充满信心"只对应一种情况；D项关联词搭配不当，"只要"应与"就"搭配。B项前后对应恰当，"能否"包含的两种情况与"关键"相呼应，无语病。11.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；C项前后矛盾，"能否"包含正反两面，而"充满了信心"只对应正面，应删除"能否"；D项主宾搭配不当，"北京"与"季节"不能搭配，应改为"北京的秋天是一个美丽的季节"。B项"能否"与"成功"形成两面与两面对应，无语病。12.【参考答案】C【解析】A项错误，"庠序"泛指学校，夏代称"校"，商代称"序"，周代称"庠"；B项错误，"六艺"在汉代以后指六经，但原始含义指礼、乐、射、御、书、数六种技能；D项错误，殿试由皇帝主持，礼部负责的是会试；C项正确，古代尊右卑左，故降职称"左迁"，如《史记》载"贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以适去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原，其辞曰：'共承嘉惠兮，俟罪长沙。侧闻屈原兮，自沉汨罗。造托湘流兮，敬吊先生。遭世罔极兮，乃陨厥身。呜呼哀哉，逢时不祥！鸾凤伏窜兮，鸱枭翱翔。阘茸尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。世谓伯夷贪兮，谓盗跖廉；莫邪为顿兮，铅刀为铦。于嗟嚜嚜兮，生之无故！斡弃周鼎兮宝康瓠，腾驾罢牛兮骖蹇驴，骥垂两耳兮服盐车。章甫荐履兮，渐不可久；嗟苦先生兮，独离此咎！'讯曰：已矣，国其莫我知，独堙郁兮其谁语？凤漂漂其高遰兮，夫固自缩而远去。袭九渊之神龙兮，沕深潜以自珍。弥融爚以隐处兮，夫岂从蚁与蛭螾？所贵圣人之神德兮，远浊世而自藏。使骐骥可得系羁兮，岂云异夫犬羊！般纷纷其离此尤兮，亦夫子之辜也！瞝九州而相君兮，何必怀此都也？凤凰翔于千仞之上兮，览德辉而下之；见细德之险征兮，摇增翮逝而去之。彼寻常之污渎兮，岂能容吞舟之鱼！横江湖之鳣鱏兮，固将制于蚁蝼。'"中即体现此制。13.【参考答案】A【解析】A项"入木三分"形容议论深刻，"别出心裁"指独创一格，"行云流水"形容文章自然流畅，使用恰当；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"需要重新修改"矛盾；C项"危言耸听"指故意说吓人的话使人震惊，含贬义，用在此处不当；D项"胸有成竹"比喻做事之前已有通盘考虑，不能用来形容"态度"。14.【参考答案】A【解析】A项"不刊之论"指不可改动的言论，形容文章精当，使用正确；B项"祸起萧墙"指祸乱发生在内部，与洪水灾害不符；C项"夸夸其谈"含贬义，与"建设性意见"矛盾；D项"胸无城府"形容为人坦率，但与前文"工作能力强"无必然联系，语境搭配不当。15.【参考答案】无正确选项（原题四个选项均存在语病）【解析】A项滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语；B项"能否"与"关键"前后矛盾，应删去"能否"；C项滥用介词"在...下"和"使"，造成主语残缺；D项主语"江南"与宾语"季节"搭配不当，应改为"江南的春天"或"春天里的江南"。四个选项均存在典型语病。16.【参考答案】C【解析】A项"处心积虑"含贬义，用于形容文章不当；B项"抑扬顿挫"专指声音高低起伏，不能形容小说情节；C项"众志成城"比喻团结一致，使用恰当；D项"得陇望蜀"比喻贪得无厌，含贬义，用于比赛夺冠不当。成语运用需注意感情色彩和适用对象。17.【参考答案】D【解析】A项"妄自菲薄"指过分看轻自己，不能用于对待别人；B项"有口皆碑"比喻人人称赞，多用于事迹，不用于"变化"；C项"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用于真人；D项"奔走呼号"指四处奔走，呼吁求助，符合语境，使用正确。18.【参考答案】无正确选项（原题四个选项均存在语病）【解析】A项滥用介词"通过"和"使"，造成主语缺失；B项"能否"与"是"前后不对应，犯了"两面对一面"的错误；C项滥用介词"在"和"使"，造成主语缺失；D项主宾搭配不当，"江南"不是"季节"。因此四个选项均存在语病。19.【参考答案】C【解析】A项"感人肺腑"多用于形容事迹、故事等使人内心深受感动，与"情节曲折"搭配不当；B项"如履薄冰"强调处境危险，与"小心翼翼"语义重复；C项"破釜沉舟"比喻下定决心，义无反顾，使用恰当；D项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，与"让人不知所云"语义矛盾。20.【参考答案】D【解析】A项错误，《天工开物》作者是明代宋应星，贾思勰著有《齐民要术》；B项错误，地动仪仅能检测已发生地震的方位，无法预测地震；C项错误，祖冲之在《缀术》中计算出圆周率，而非《九章算术》；D项正确，明代李时珍所著《本草纲目》确实系统总结了16世纪前的医药学经验。21.【参考答案】A【解析】B项错误，"右迁"表示升官，"左迁"表示贬官；C项错误，"干"指天干，"支"指地支；D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，并非孔子编撰。A项表述正确，隋唐时期的三省为中书省、门下省、尚书省。22.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使我们"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两方面，后面"身体健康的保证"只有正面一面，应删去"能否"；D项同样存在两面对一面的问题，前面"能否"包含正反两方面，后面"充满信心"只对应正面情况，应删去"能否"；C项表述完整，没有语病。23.【参考答案】A【解析】A项"不负众望"指没有辜负大家的期望，使用正确；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"经过反复修改"的语境不符；C项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，与"闪烁其词"的语境不匹配；D项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，不能用来形容小说情节。24.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是身体健康的保证"单方面表述不相符，应删除"能否"或在"身体健康"前加"能否保持"。C项表述完整，动词"注视"和"倾听"与宾语"报告"搭配得当。D项语序不当，"继承"应在"发扬"之前，符合事物发展的逻辑顺序。25.【参考答案】C【解析】A项错误："干支"包含天干（甲、乙、丙、丁等十干）和地支（子、丑、寅、卯等十二支）。B项错误：《论语》记录的是孔子及其弟子的言行，孟子是儒家另一位代表人物。C项正确：隋唐时期确立的"三省六部制"中，"三省"指尚书省、门下省和中书省，分别负责执行、审议和决策。D项错误："二十四节气"以"立春"为第一个节气，"雨水"是第二个节气。26.【参考答案】无正确选项（原题四个选项均存在语病）【解析】A项滥用介词"通过"和"使"，造成主语缺失；B项"能否"与"提高"前后不一致，犯了"两面对一面"的错误；C项滥用介词"在...下"和"使"，造成主语缺失；D项主语"江南"与宾语"季节"搭配不当。因此四个选项均存在语病。27.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节；B项"满城风雨"指坏事传开，含贬义，与见义勇为的褒义语境不符；C项"丰功伟绩"指伟大的功绩，用于环境治理程度过重；D项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，使用恰当。28.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"是两面词，与"提高学习成绩"这一面词不搭配；C项成分残缺，缺少主语，应删去"使"；D项表述完整，没有语病。29.【参考答案】B【解析】A项是陈述句，问号应改为句号；C项"张老师说"后面应该用逗号，因为前后都是张老师说的话；D项书名号使用错误，称号名称应该用引号；B项并列词语之间使用顿号正确，表示水果的多个产地。30.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失；B项两面对一面，"能否"包含正反两面，"身体健康"只有正面一面；D项搭配不当，"北京"与"季节"主宾不搭配；C项"打扫"与"干干净净、整整齐齐"搭配得当，无语病。31.【参考答案】B【解析】A项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，与"不知所云"语义重复；C项"差强人意"指勉强使人满意，与"深入浅出"的褒义不符；D项"炙手可热"形容权势很大，含贬义，不适用于褒扬德高望重的教授；B项"叹为观止"指赞美所见事物好到极点，与小说情节精彩搭配得当。32.【参考答案】A【解析】A项"不负众望"指不辜负大家的期望，使用恰当；B项"耳闻目睹"指亲耳听到、亲眼看见，与"绝对错不了"语义重复；C项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"让人信服"矛盾；D项"知难而退"指遇到困难就退缩，含贬义，与"发扬精神"搭配不当。33.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，造成句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"包含正反两方面，后面"是提高学习成绩的关键"只包含一方面，前后不一致；C项成分残缺，滥用介词"在...下"和"使"，造成句子缺少主语，可删去"使"；D项表述完整，搭配得当，无语病。34.【参考答案】C【解析】A项"危言耸听"指故意说些吓人的话使人震惊，含贬义，与"让人信服"语境矛盾；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏、和谐悦耳，不能用于形容小说情节；C项"处之泰然"指对待困难或紧急情况沉着镇定，使用恰当；D项"一丝不苟"形容做事认真细致，与前面"粗枝大叶"语义矛盾。35.【参考答案】A【解析】A项"讳莫如深"指隐瞒得很深，与"闪烁其词"语境相符；B项"美轮美奂"专形容建筑物高大华美，但多指房屋，用于桥梁不妥；C项"吹毛求疵"含贬义，与表扬工作认真的语境矛盾；D项"炙手可热"形容权势大，含贬义，不能用于褒扬德高望重的学者。36.【参考答案】B【解析】B项"振振有词"形容自以为理由充分，说个没完，使用恰当。A项"抑扬顿挫"专指声音高低起伏和谐悦耳，不能用于形容情节；C项"不耻下问"指不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，用于学生向老师请教不妥；D项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与跑步比赛语境不符。37.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"专指医生医术高明，不能用于形容绘画；B项"吹毛求疵"含贬义，指故意挑剔毛病，与语境不符；C项"见义勇为"使用恰当，符合挺身而出的正义行为；D项"矫揉造作"含贬义，与"获得好评"语义矛盾。38.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"身体健康"只有一面，可删除"能否"或在"身体健康"前加"是否"；D项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只有一面，可删除"能否"。C项表述完整，没有语病。39.【参考答案】A【解析】A项正确，隋唐时期的三省指尚书省、中书省和门下省；B项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集；C项错误，天干有十个（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸），地支有十二个（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）；D项错误，古代男子二十岁行冠礼，但表示成年的"弱冠"指的是二十岁，而实际成年标准因时代而异。40.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"包含正反两面，