2025年河北省初中学业水平考试历史试卷（二）（试卷+解析）

2025年河北省初中学业水平考试历史试卷（二）注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间：60分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.周王说：“太保（指召公），你用盟誓和清酒来供你君王。我非常满意你的供奉，命克（召公的儿子）做燕地的君侯，管理和使用羌等六族。”克到达燕地，接收了土地和管理机构。这与当时哪一制度有关（）A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制2.以下史实，探究的主题是（）①文成公主与松赞干布成亲②唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”③唐太宗被尊奉为“天可汗”④唐玄宗册封皮罗阁为云南王A.唐朝的民族关系 B.唐朝的中外交流C.唐朝的盛世局面 D.唐朝的兴衰3.北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多。国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。当时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。同时，湖南、江西、福建和两广地区也得到很大开发。材料反映的是哪一历史时期的经济发展（）A.三国两晋南北朝时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期4.造纸术的发明为人类提供了质地优良、方便而又经济的书写材料，极大地促进了人类文化的保存、传播、延续和发展。印刷术、指南针和火药的西传，则成为促进欧洲近代文艺复兴和科学革命的有力杠杆。由此可见，（）A.中国古代科学技术始终领先世界B.四大发明使中国成为世界文化交流的中心C.经济贸易是文化传播的唯一途径D.中国古代重大科技发明推动了世界文明的发展进程5.某同学制作了一张卡片（如表）进行成果展示。该卡片中横线处应填写（）观点：洋务运动论据：①轮船招商局开办后，在三年多的时间里使外轮公司损失了1300多万两白银，五年后又收购了美国旗昌轮船公司。②开平煤矿投产十年后产量逐年增加，因此天津市场上的洋煤进口从原来的将近20万吨降至120余万吨。A.实现了富国强兵的目标 B.抵制了外国资本的入侵C.促进了军事工业的发展 D.加速了自然经济的解体6.“中国之统一，必以国民革命之手段，扫除一切军阀及帝国主义在华势力。今国民革命军已誓师北伐，当以三民主义为宗旨，联合工农，完成国民革命。”这一历史事件（）A基本结束了军阀割据局面，促进国家统一B.实现了彻底的民族独立和主权完整C.确立了社会主义制度的政治基础D.彻底消除了帝国主义在华特权7.下列漫画主要（）A.揭露日军暴行 B.讽刺国民党的腐败C.号召团结抗日 D.呼吁国际社会支援8.“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开始以来，中国对稳定世界发展所作的贡献日益显著，中国的大国责任与担当快速增长，国际影响力日益增强。中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点。这一形势下，中国（）A.参加万隆会议 B.提出求同存异的方针C.提倡不结盟运动 D.提出了构建人类命运共同体9.对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。这一改革发生在（）A.古巴比伦王国 B.古代希腊 C.罗马帝国 D.法兰克王国10.第7条规定：“民事权利与是否取得公民资格无关。”第8条规定：“所有国人都享有民事权利。”第537条规定：“私人可自由处理属于其所有的财产。”第1594条规定：“一切法律并未禁止其买卖行为之人，均可买受或出卖。”对此解读正确的是（）A.其颁布于英国资产阶级革命后，保障议会的权力B.其颁布标志美国诞生，鼓舞了美国人民的斗志C.体现了权力制衡的原则，推动资产阶级民主政治进程D.这一法律文件是《拿破仑法典》，体现自由平等原则11.1920年粮食产量只及1913年的一半，农民不能忍受愈来愈严厉的粮食无偿征购，有意缩减生产。1921年的粮食播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。为此，苏联（）A.实行食物配给制等措施 B.实行余粮收集制等措施C.实行农业集体化 D.提高农产品收购价格等12.日本产业政策一览：1945-1955年，以倾斜生产方式为核心的产业复兴政策；1955-1973年，贸易立国战略下的产业保护培育政策；1973-1985年，“知识密集型”的产业政策；1985-1990年，提出以对外实现“国际水平分工”和对内实现“知识融合化”作为产业结构的新发展方向；90年代以来，提出“创造性知识密集型”的产业政策。由此可见，二战后日本经济发展的原因是（）A.美国的援助和扶植 B.国际环境和科技革命的影响C.政府的战略和政策 D.社会的稳定和民主化二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分。）13.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代出现了“文景之治”，“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。材料二唐太宗说：“朕为天子，所以养百姓，岂可劳百姓以养己之宗族乎?”。唐太宗曾定下一个制度：“中书、门下及三品官入奏事，必使谏官，史官随之，有失则匡正，美恶必记之”。乾隆帝说：“大凡论人之道，才品兼长，固属甚善……但才胜于品，虽一时图饰可观，而心志不诚、根本不固，将来荡检逾闲，必至难驾驭。若品胜于才，虽一时肆应不足，而心术端方，操守廉洁，将来扩充历练，必能不愧循良”。——陈美贞《中国古代三大盛世兴衰的执政启示》（1）依据材料一，概括我国古代盛世的相同点。（2）根据材料二和所学知识，概括中国古代盛世给我们的启示。14.阅读材料，完成下列要求。材料一1927-1930年间，毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等系列文章，探索出了具有“有中国特色”的革命道路，标志着毛泽东思想的初步形成。——摘编自《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路到走自己的路的探索。由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。——摘编自王开玺主编《中国近代史资料汇编》等材料二中国特色社会主义进入新时代……意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径……为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。——摘自《十九大报告》（1）依据材料一并结合所学知识，指出毛泽东在探索“有中国特色”的革命道路中迈出的第一步及其取得的重大成就。（2）依据材料和所学知识，从中国特色社会主义道路、理论、制度、文化等，在“拓展了发展中国家走向现代化的途径”和“解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（3）综上所述，谈谈你的认识。15.阅读材料，完成下列要求材料一材料二战争结束时，美国的实力在大国中是首屈一指的。长期以来，英国一直是国际关系中的制衡国，但1944年盟军在诺曼底登陆，其主力是美国而不是英国，战争虽然使英国获得了战胜国的桂冠，但其实力地位却大大降低了，英国等一些西方国家开始依附美国。对于战后世界的安排，苏联希望在长时期内保持国际和平，以便医治战争给苏联带来的严重创伤，恢复并振兴经济。此外，它还希望推进世界革命，使更多国家走上社会主义道路。——《世界史下卷》二战后美国对一些新兴工业部门、重大科研项目、现代化公共设施等投入大量资金，如美国对发展原子能工业的投资，从1945年至1970年共计达175亿美元。从20世纪80年代开始，日本提出了“科技立国”的基本国策，大力发展科技和教育。（1）从材料一中任选一幅反映一战、二战历史事件的图片，简述其在战争进程中的影响。（2）依据材料二，概括二战后世界发生的新变化。（3）结合上述材料、问题和所学知识，指出二战后的中国发生的新变化。2025年河北省初中学业水平考试历史试卷（二）注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间：60分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.周王说：“太保（指召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命克（召公的儿子）做燕地的君侯，管理和使用羌等六族。”克到达燕地，接收了土地和管理机构。这与当时哪一制度有关（）A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制【答案】B【解析】【详解】A.世袭制是指王位或爵位的家族内部传承，虽与分封制关联，但题干强调的是分地封侯这一行为，错误。B.题干中周王将燕地分封给召公的儿子克，并授予其管理当地土地和人民的权力，同时明确提到“羌等六族”也归其统辖，这体现了分封制的核心特征，正确。C.郡县制始于春秋战国，盛行于秦以后，与周初分封制不同，错误。D.行省制确立于元朝，时间远晚于周代，错误。2.以下史实，探究的主题是（）①文成公主与松赞干布成亲②唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”③唐太宗被尊奉为“天可汗”④唐玄宗册封皮罗阁为云南王A.唐朝的民族关系 B.唐朝的中外交流C.唐朝的盛世局面 D.唐朝的兴衰【答案】A【解析】【详解】A.题干四条史实均围绕唐朝与周边少数民族（吐蕃、突厥、南诏等）的交往展开：和亲、会盟、册封、“天可汗”尊号，均体现了唐朝开明、和睦的民族政策与民族关系发展，正确。B.题干史实均为唐朝与国内边疆民族的交往，并非与外国的交流，不属于中外交流的范畴，错误。C.民族关系融洽是盛世局面的表现之一，但题干材料只聚焦于民族领域，并未涉及经济繁荣、政治清明等“盛世”的其他维度，以偏概全，错误。D.题干史实均为唐朝前期、中期的民族和睦事件，并未涉及唐朝由盛转衰的内容，如安史之乱，错误。3.北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方两倍多。国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。当时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。同时，湖南、江西、福建和两广地区也得到很大开发。材料反映的是哪一历史时期的经济发展（）A.三国两晋南北朝时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期【答案】C【解析】【详解】A.三国两晋南北朝时期，经济重心还未南移，江南刚刚开始开发，错误。B.唐安史之乱后，经济重心才开始南移，错误。C.“北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多。国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”表明经济重心已经南移，这反映的是两宋时期的经济发展，南方经济得到了快速发展，正确。D.明清时期，苏州、湖州已经从传统农业转型为种植经济作物，反而需要大量粮食流入，错误。4.造纸术的发明为人类提供了质地优良、方便而又经济的书写材料，极大地促进了人类文化的保存、传播、延续和发展。印刷术、指南针和火药的西传，则成为促进欧洲近代文艺复兴和科学革命的有力杠杆。由此可见，（）A.中国古代科学技术始终领先世界B.四大发明使中国成为世界文化交流的中心C.经济贸易是文化传播的唯一途径D.中国古代重大科技发明推动了世界文明的发展进程【答案】D【解析】【详解】A.不符合历史事实，例如明清时期中国科技逐渐落后于西方，错误。B.四大发明的传播确实促进了文化交流，但不能直接得出中国成为世界文化交流中心的结论，错误。C.文化传播的途径有很多，比如人口迁徙、教育、战争等，经济贸易只是其中之一，并非唯一，错误。D.造纸术促进了人类文化的保存、传播、延续和发展，印刷术、指南针和火药的西传成为欧洲文艺复兴和科学革命的重要条件，这说明中国古代重大科技发明推动了世界文明的发展进程，正确。5.某同学制作了一张卡片（如表）进行成果展示。该卡片中横线处应填写（）观点：洋务运动论据：①轮船招商局开办后，在三年多的时间里使外轮公司损失了1300多万两白银，五年后又收购了美国旗昌轮船公司。②开平煤矿投产十年后产量逐年增加，因此天津市场上的洋煤进口从原来的将近20万吨降至120余万吨。A.实现了富国强兵的目标 B.抵制了外国资本的入侵C.促进了军事工业的发展 D.加速了自然经济的解体【答案】B【解析】【详解】A.洋务运动并未实现富国强兵，甲午战争失败标志其破产，该说法不成立，错误B.题干中轮船招商局使外轮亏损、开平煤矿挤占洋煤市场，均体现对外资的抵制，正确。C.题干论据主要反映民用企业市场竞争，未直接体现军事工业发展，该项与题意不符，错误。D.洋务企业客观上促进了自然经济解体，但题干材料未涉及此方面，不能作为论据，错误。6.“中国之统一，必以国民革命之手段，扫除一切军阀及帝国主义在华势力。今国民革命军已誓师北伐，当以三民主义为宗旨，联合工农，完成国民革命。”这一历史事件（）A.基本结束了军阀割据局面，促进国家统一B.实现了彻底民族独立和主权完整C.确立了社会主义制度的政治基础D.彻底消除了帝国主义在华特权【答案】A【解析】【详解】A.北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，促进了国家统一，正确。B.北伐战争并未实现彻底的民族独立和主权完整，中国半殖民地半封建社会的性质尚未改变，错误。C.社会主义制度的政治基础是在新中国成立后通过社会主义改造确立的，与北伐战争无关，错误。D.北伐战争并未彻底消除帝国主义在华特权，错误。7.下列漫画主要（）A.揭露日军暴行 B.讽刺国民党的腐败C.号召团结抗日 D.呼吁国际社会支援【答案】C【解析】【详解】A.漫画中“反对投降分裂倒退”“抗战”等口号直接针对投降和分裂行为，并未直接揭露日军暴行，错误。B.漫画中未出现讽刺国民党腐败的内容，而是强调反对投降和分裂，错误。C.漫画中“反对投降分裂倒退”“抗战”“新四军政治部”等信息表明，这是在号召团结一致、坚持抗日，反对投降和分裂，正确。D.漫画重点是号召国内团结，未涉及呼吁国际社会支援的内容，错误。8.“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开始以来，中国对稳定世界发展所作的贡献日益显著，中国的大国责任与担当快速增长，国际影响力日益增强。中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点。这一形势下，中国（）A.参加万隆会议 B.提出求同存异的方针C.提倡不结盟运动 D.提出了构建人类命运共同体【答案】D【解析】【详解】A.万隆会议召开于1955年，是新中国成立初期的外交事件，与“一带一路”高峰论坛的时代背景（21世纪）不符，错误。B.“求同存异”方针是1955年周恩来在万隆会议上提出的，与题干时代背景不符，错误。C.不结盟运动兴起于1961年，由发展中国家发起，中国并非发起国，且与题干所述新时代外交不符，错误。D.构建人类命运共同体是中国在新时代提出的全球治理理念，与“一带一路”倡议一脉相承，旨在加强国际合作、扩大利益交汇点、推动世界共同发展，体现了中国的大国责任与担当，正确。9.对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。这一改革发生在（）A.古巴比伦王国 B.古代希腊 C.罗马帝国 D.法兰克王国【答案】D【解析】【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，不再将土地无偿赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。封地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，故本题选D。10.第7条规定：“民事权利与是否取得公民资格无关。”第8条规定：“所有国人都享有民事权利。”第537条规定：“私人可自由处理属于其所有的财产。”第1594条规定：“一切法律并未禁止其买卖行为之人，均可买受或出卖。”对此解读正确的是（）A.其颁布于英国资产阶级革命后，保障议会的权力B.其颁布标志美国诞生，鼓舞了美国人民的斗志C.体现了权力制衡的原则，推动资产阶级民主政治进程D.这一法律文件是《拿破仑法典》，体现自由平等的原则【答案】D【解析】【详解】A.英国资产阶级革命后颁布的是《权利法案》，与材料中“民事权利”“私人财产”等内容不符，错误。B.标志美国诞生的是《独立宣言》，与材料内容不符，错误。C.体现权力制衡原则的是1787年美国宪法，与材料中关于民事权利、财产权的内容不符，错误。D.材料中“民事权利与是否取得公民资格无关”“所有国人都享有民事权利”“私人可自由处理属于其所有的财产”体现了自由平等和保护私有财产的原则，与1804年颁布的《拿破仑法典》内容相符，正确。11.1920年粮食产量只及1913年的一半，农民不能忍受愈来愈严厉的粮食无偿征购，有意缩减生产。1921年的粮食播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。为此，苏联（）A.实行食物配给制等措施 B.实行余粮收集制等措施C.实行农业集体化 D.提高农产品的收购价格等【答案】D【解析】【详解】A.食物配给制是造成当时苏俄困境的“战时共产主义政策”的内容，错误。B.余粮收集制是战时共产主义政策内容，在当时已造成农民不满，不是解决当时困境的举措，错误。C.农业集体化是20世纪20年代末，斯大林时期的政策，时间不符，错误。D.1920年，苏俄面临着人民生活困苦不堪和物资的缺乏的困境，列宁同志经过充分考虑，在1921年3月开始实行新经济政策，通过实行粮食税，允许农民自由支配剩余粮食等措施，提高农产品的收购价格，提高了农民积极性，改善了当时的困境，正确。12.日本产业政策一览：1945-1955年，以倾斜生产方式为核心的产业复兴政策；1955-1973年，贸易立国战略下的产业保护培育政策；1973-1985年，“知识密集型”的产业政策；1985-1990年，提出以对外实现“国际水平分工”和对内实现“知识融合化”作为产业结构的新发展方向；90年代以来，提出“创造性知识密集型”的产业政策。由此可见，二战后日本经济发展的原因是（）A.美国的援助和扶植 B.国际环境和科技革命的影响C.政府的战略和政策 D.社会的稳定和民主化【答案】C【解析】【详解】A.美国的援助是战后日本经济发展的因素，但题干信息未提及美国，错误。B.相对安稳的国际环境和科技革命的发展为日本经济发展提供了有利条件，但题干聚焦日本政府的政策，没有涉及国际环境和科技，错误。C.二战后日本在不同阶段采取了不同的产业政策，如“产业复兴政策”、“产业保护培育政策”、“知识密集型”产业政策、“国际水平分工”和“知识融合化”方向、“创造性知识密集型”产业政策，这些内容都属于政府制定的战略和政策，正确。D.二战后日本进行了民主化改革，为经济发展提供基础，但题干没有提及民主化的相关内容，错误。二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分。）13.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代出现了“文景之治”，“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。材料二唐太宗说：“朕为天子，所以养百姓，岂可劳百姓以养己之宗族乎?”。唐太宗曾定下一个制度：“中书、门下及三品官入奏事，必使谏官，史官随之，有失则匡正，美恶必记之”。乾隆帝说：“大凡论人之道，才品兼长，固属甚善……但才胜于品，虽一时图饰可观，而心志不诚、根本不固，将来荡检逾闲，必至难驾驭。若品胜于才，虽一时肆应不足，而心术端方，操守廉洁，将来扩充历练，必能不愧循良”。——陈美贞《中国古代三大盛世兴衰的执政启示》（1）依据材料一，概括我国古代盛世的相同点。（2）根据材料二和所学知识，概括中国古代盛世给我们的启示。【答案】（1）经济发展；社会安定；人民生活富足。（2）以民为本，关注民生；知人用人；强调监督制约，规范权力运行等【解析】【小问1详解】相同点：“谷至石数十钱”、“米斗之价钱十三”、“频至丰稔”→经济发展；“无复盗贼”“囹圄常空”“外户不闭”“行千里不持尺兵”→社会安定；“海内殷富”、“上下饶美”、“道路列肆，具酒食以待行人”→人民生活富足。【小问2详解】启示：“朕为天子，所以养百姓，岂可劳百姓以养己之宗族乎”→以民为本，关注民生；“大凡论人之道，才品兼长，固属甚善……但才胜于品……若品胜于才……”→知人用人；“中书、门下及三品官入奏事，必使谏官，史官随之，有失则匡正，美恶必记之”→强调监督制约，规范权力运行等14.阅读材料，完成下列要求。材料一1927-1930年间，毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等系列文章，探索出了具有“有中国特色”的革命道路，标志着毛泽东思想的初步形成。——摘编自《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路到走自己的路的探索。由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。——摘编自王开玺主编《中国近代史资料汇编》等材料二中国特色社会主义进入新时代……意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径……为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。——摘自《十九大报告》（1）依据材料一并结合所学知识，指出毛泽东在探索“有中国特色”的革命道路中迈出的第一步及其取得的重大成就。（2）依据材料和所学知识，从中国特色社会主义道路、理论、制度、文化等，在“拓展了发展中国家走向现代化的途径”和“解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（3）综上所述，谈谈你的认识。【答案】（1）第一步：创建井冈山革命根据地。重大成就：取得了新民主主义革命的胜利。（2）观点：中国特色社会主义道路拓展了发展中国家走向现代化的途径。论据：农村实行家庭联产承包责任制，提高农民积极性，促进农业发展。城市国企改革，提高企业和职工的竞争性和积极性，激发创新活力，推动经济发展。建立经济特区等，吸引外资和技术，促进全国对外开放，推动现代化进程。结论：中国特色社会主义道路符合中国国情，从各方面拓展了发展中国家走向现代化的途径，提升了综合国力和国际竞争力。（3）坚持党的正确领导；立足国情，实事求是。【解析】【小问1详解】第一步：“探索出了具有‘有中国特色’的革命道路”→毛泽东创建井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，因此第一步为“创建井冈山革命根据地”。重大成就：“中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的