城市轨道交通安全运营教学教案29

Q/NJXX-QR-JX-02-2019XXXXXX学院教案课程名称城市轨道交通安全运营课程代码总学时64课程负责人任课教师

XXXXXX学院单元教案授课日期年月日授课地点授课班级XXXX班级人数教学单元项目一安全工作概述教学时数8教学目标[A0B1]具备危险意识和识别管控能力，能够进行车站客流安全组织，完成车站突发大客流的安全组织工作，及时消除安全隐患[A0B5]认识并理解设备、系统的各项安全操作要求，在班组各项作业中能够科学严谨一丝不苟地完成各类检修工作，学习工匠精神努力做到精益求精[GOB1]遵守职业道德，爱岗敬业，牢固树立规范意识，深刻理解安全工作的重要性[GOB2]遵守行业标准，明确岗位责任、做事严谨认真，理解8S管理的内涵[德]素质目标1.认识城轨交通行业安全生产的重要意义，树立生命至上，安全第一的职业观2.树立预防为主的科学安全观、增强危机意识[能]知识目标1.能说出影响安全工作的因素2.能够理解和安全相关的基本概念和理论3.了解安全工作的理论知识及安全文化4.知道城市轨道交通运营安全的意义技能目标能按照8S管理的要素规范和要求工作和学习教学方式讲授、分组学习、混合式教学评价方式课前评价课中评价课后评价模块综合评价线上任务组内互评学习汇报巩固测试Σ考核项成绩*权重20%60%20%100%注意：课程采用过程性评价，教师课中应观察学习态度、任务参与积极性和质量、组内职责等情况，详情在过程性考核表中记录。教学资源1.在线课程平台2.微课3.习题库、学习指南单元教学设计第一次课4学时教学内容知识点：城市轨道交通安全工作概述及保障系统教学重点城轨交通安全概述城轨交通安全工作及保障教学难点1.城轨交通安全工作的特点2.城轨交通安全的影响因素教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务课程介绍及引入20min1.了解学生对城轨交通安全的认识程度2.介绍课程的学习要求、评价标准及注意事项3.解答同学们对课程学习的疑问认真聆听、积极思考内容讲授30min1.讲述城轨交通安全相关概念及理论1.聆听2.认真思考3.做好笔记小组讨论20min讨论“城轨运营安全的特点及意义”，让学生认识城轨交通行业安全生产的重要意义，树立生命至上，安全第一的职业观1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论内容讲授30min1.讲述城轨交通运营安全保障系统及其具体措施1.聆听2.认真思考、记录关键内容案例分析35min通过引入“生产安全事故系列警示教育片”，讲解轨道交通安全生产的重要意义，引导学生展开思考和讨论1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开小组讨论学习小结25min1.总结本节知识要点2.就讨论结果分析评价小组表现3.布置任务：线上完成巩固测试1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，形成学习成果3.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第二次课4学时教学内容知识点：安全工作的影响因素及8S管理教学重点多因素的影响分析8S管理基础概念教学难点1.8S实施与作用教学流程教学环节教师活动学生活动内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点课程引入10min引导学生思考影响安全的具体因素有哪些，从而引入本节内容认真聆听、积极思考内容讲授35min1.讲解影响安全的单因素、多因素1.聆听2.积极回答提问3.认真思考、记录关键内容小组讨论25min1.通过分析国内外城轨交通安全事故原因，引导学生思考践行岗位职责，养成认真严谨的工作作风1.对要点进行分析、讨论2.记录观点、共同探讨得出结论内容讲授45min1.讲解8S管理基础2.分析8S具体的实施及作用1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容案例分析30min1.播放视频素材“让过去告诉未来---北京地铁安全事故”引导学生树立预防为主的科学安全观、增强危机意识1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论并汇报学习小结20min总结课堂关键内容说一说学习心得1.根据老师安排进行汇报2.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得教学效果与反思XXXXXX学院单元教案授课日期年月日授课地点授课班级XXXX班级人数教学单元项目二危险管控与识别教学时数8教学目标[A0B1]具备危险意识和识别管控能力，能够进行车站客流安全组织，完成车站突发大客流的安全组织工作，及时消除安全隐患[A0B2]能应用事故应急处理方法，协调和处理运行时间内的安全应急工作及突发事件，增强个人应急管理能力[GOB1]遵守职业道德，爱岗敬业，牢固树立规范意识，深刻理解安全工作的重要性[德]素质目标1.在学习和工作中要做到科学化、精细化、树立风险防范意识2.树立全局意识，不让小风险演化为大风险，不让个别风险演化为综合风险，不让局部风险演化为全局风险[能]知识目标1.能正确说出“危险源”的定义和分类2.能够识别不同类型的轨道交通危险源3.能够陈述城市轨道交通安全控制的基本方法4.能正确区分安全色和安全标志技能目标1.能对城市轨道交通危险源进行识别、分析及评价2.能辨识城市轨道交通的常见安全标志教学方式讲授、分组学习、混合式教学评价方式课前评价课中评价课后评价模块综合评价线上任务组内互评学习汇报巩固测试Σ考核项成绩*权重20%60%20%100%注意：课程采用过程性评价，教师课中应观察学习态度、任务参与积极性和质量、组内职责等情况，详情在过程性考核表中记录。教学资源1.在线课程平台2.微课3.习题库、学习指南单元教学设计第一次课4学时教学内容知识点：城市轨道交通中危险源的识别与管控教学重点1.危险源的识别2.评价与管控教学难点1.危险源的管理与控制教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务课程介绍及引入20min1.了解学生对城轨交通中存在的危险源的认识认真聆听、积极思考内容讲授30min1.讲述危险源的分类2.危险源的识别方法1.聆听2.认真思考3.做好笔记小组讨论20min讨论“城市轨道交通运营中存在的职业危害”，让学生认识城轨交通安全中的危险源，树立全局意识，不让小风险演化为大风险1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论内容讲授30min1.讲述危险源的评价与管控1.聆听2.认真思考、记录关键内容案例分析35min通过引入以“三大一严”为抓手，全面推进风险辨识管控的视频素材，增强学生在学习和工作中积极遵守规范的意识，并以此增强抵抗风险的能力1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开小组讨论学习小结25min1.总结本节知识要点2.就讨论结果分析评价小组表现3.布置任务：线上完成巩固测试1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，形成学习成果3.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第二次课4学时教学内容知识点：安全色与安全标志教学重点1.安全色与对比色2.安全标志教学难点1.城轨常用的安全标志及作用教学流程教学环节教师活动学生活动内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点课程引入10min引导学生思考日常生活中可见的安全标识，从而引入本节内容认真聆听、积极思考内容讲授35min1.讲解安全色及对比色1.聆听2.积极回答提问3.认真思考、记录关键内容小组讨论25min1.讨论安全色的种类及其作用，引导学生用科学的思维论证其中的原因1.对要点进行分析、讨论2.记录观点、共同探讨得出结论内容讲授45min1.讲解安全标志的构成及含义1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容案例分析30min1.播放视频素材“地铁车站的安全标志”，加强学生对知识的理解，并引导学生遵守规范，合理使用安全标志1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论并汇报学习小结20min总结课堂关键内容说一说学习心得1.根据老师安排进行汇报2.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得教学效果与反思XXXXXX学院单元教案授课日期年月日授课地点授课班级XXXX班级人数教学单元项目三事故与应急处理教学时数12教学目标[A0B2]能应用事故应急处理方法，协调和处理运行时间内的安全应急工作及突发事件，增强个人应急管理能力[GOB1]遵守职业道德，爱岗敬业，牢固树立规范意识，深刻理解安全工作的重要性[GOB2]遵守行业标准，明确岗位责任、做事严谨认真，理解8S管理的内涵[德]素质目标1.掌握事故致因及预防理论、熟悉相关应急设备，牢牢树立安全第一、责任在心的职业理念；2.关注国家应急管理体系相关制度和标准，增强事故预防意识，提高应急处理能力；3.树立勇于担当、尽职尽责的职业精神，提高个人使命感和社会责任感[能]知识目标1.能正确说出事故的类型和等级2.了解事故的相关理论3.认识车站、列车上的常用应急设备4.能简述事故应急处理的原则和流程5.知道不同紧急情况下的应急事件处理方法技能目标1.能根据应急处理原则分析和处理突发事件2.能正确识别列车应急设备和车站应急设备教学方式讲授、分组学习、混合式教学评价方式课前评价课中评价课后评价模块综合评价线上任务组内互评学习汇报巩固测试Σ考核项成绩*权重20%60%20%100%注意：课程采用过程性评价，教师课中应观察学习态度、任务参与积极性和质量、组内职责等情况，详情在过程性考核表中记录。教学资源1.在线课程平台2.微课3.习题库、学习指南单元教学设计第一次课4学时教学内容知识点：事故的基本分析教学重点事故类型事故等级教学难点1.城轨交通事故类型及等级教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务新课引入15min由日常乘坐地铁出行引导学生思考地铁突发事故种类，并引入本次课内容认真聆听、积极思考内容讲授35min1.讲述事故的概念及基本类型2.分析城轨事故种类1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析40min播放视频案例素材：“上海地铁10号线突发故障导致追尾事故”，分析视频中事故类型及原因，并结合案例引导学生无论学习和工作中都要做到遵守规范、牢牢树立安全第一、责任在心的职业理念1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论内容讲授35min1.讲述事故等级1.聆听2.认真思考、记录关键内容分组讨论及汇报30min1.引导学生思考事故等级判定标准2.指导每组同学记录任务单，形成分析结论1.认真思考问题2.分组讨论，每组派出一位代表阐述观点和结论学习小结25min1.总结本节知识要点2.就讨论结果分析评价小组表现3.布置任务：线上完成巩固测试1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，形成学习成果3.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第二次课4学时教学内容知识点：事故的相关理论教学重点事故致因理论事故预防理论教学难点1.典型的事故致因理论教学流程教学环节教师活动学生活动内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点课程引入10min通过列举生活中案例，引导学生思考事故致因因素有哪些，从而引入本节内容认真聆听、积极思考内容讲授35min讲解事故致因理论的发展分析典型的事故致因理论1.聆听2.积极回答提问3.认真思考、记录关键内容小组讨论25min1.通过阅读“地铁施工安全事故防范”，利用致因理论分析，在项目建设环节，安全生产的作用，引导学生掌握事故致因及预防理论牢牢树立安全第一、责任在心的职业理念1.对要点进行分析、讨论2.记录观点、共同探讨得出结论内容讲授45min1.讲解事故预防理论2.分析预防事故发生的基本原则1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容案例分析30min1.通过案例“上海10号线列车追尾事故”，分析事故成因以及处置措施，引导学生预防为主，防治结合的意识1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论并汇报学习小结20min总结课堂关键内容说一说学习心得1.根据老师安排进行汇报2.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第三次课4学时教学内容知识点：应急处理教学重点应急管理的概念城轨交通应急体系及应急设备教学难点应急事件的处置教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问，并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点内容讲授40min讲解应急管理的概念城轨应急体系介绍1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容分组讨论25min结合南京地铁，讨论其应急管理的体系架构，引导学生结合实际熟悉应急机制流程，增强应急管理知识1.查询资料进行分析、讨论2.共同探讨得出结论内容讲授35min1.讲解应急事件的处置措施1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析30min通过引入不同突发事件的处置方案，指导学生思考应急预案对城轨列车安全运行的重要性，时刻树立安全意识，提高应急处理能力1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论学习汇报20min组织小组进行任务汇报1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，撰写本组汇报文稿，展示学习成果内容小结15min1.就讨论及汇报结果分析评价小组表现2.布置任务：线上完成巩固测试1.认真记录本节收获2.及时完成课堂任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得教学效果与反思XXXXXX学院单元教案授课日期年月日授课地点授课班级XXXX班级人数教学单元项目四行车安全管理教学时数12教学目标[A0B1]具备危险意识和识别管控能力，能够进行车站客流安全组织，完成车站突发大客流的安全组织工作，及时消除安全隐患[AOB3]具备高度责任意识，敬业精神，熟知列车车辆的安全运用方法，能围绕安全原则及标准正线驾驶行车，正确组织乘客安全疏散[GOB1]遵守职业道德，爱岗敬业，牢固树立规范意识，深刻理解安全工作的重要性[德]素质目标1.深刻认识行车安全工作是城轨运营管理的重中之重，就岗工作环节应严格规范作业、服从调度、听从指挥2.在工作中发扬“地铁人”精神，不断增强责任感、使命感，积极履行岗位职责，有担当、有作为[能]知识目标1.熟练掌握行车基础知识2.能复述行车组织的基本原则3.了解城市轨道交通客流组织原则4.掌握调车作业的基本要求及流程5.理解运营期间工程施工的组织及控制方法技能目标1.能正确进行日常客流组织工作2.能正确进行接发列车作业教学方式讲授、分组学习、混合式教学评价方式课前评价课中评价课后评价模块综合评价线上任务组内互评学习汇报巩固测试Σ考核项成绩*权重20%60%20%100%注意：课程采用过程性评价，教师课中应观察学习态度、任务参与积极性和质量、组内职责等情况，详情在过程性考核表中记录。教学资源1.在线课程平台2.微课3.习题库、学习指南单元教学设计第一次课4学时教学内容知识点：行车安全基础教学重点行车调度安全客流的安全组织教学难点1.车站日常客流组织与管理教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务新课引入15min通过一段来自“大连地铁车辆分公司地铁司机的一天”的视频，了解地铁列车的运行所涉及的岗位工种，引出思考并导入本节内容认真聆听、积极思考内容讲授35min1.讲述行车调度组织结构2.讲解行车组织指挥原则1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析40min播放视频案例素材：“行车组织”，思考案例中涉及的岗位工种以及如何开展行车工作的，引导学生在工作中发扬“地铁人”精神，不断增强责任感、使命感1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开分析与讨论内容讲授35min1.讲述车站日常客流组织原则1.聆听2.认真思考、记录关键内容分组讨论及汇报30min1.结合所讲内容及实际分组讨论大客流对行车工作的影响2.指导每组同学记录任务单，形成分析结论1.认真思考问题2.分组讨论，每组派出一位代表阐述观点和结论学习小结25min1.总结本节知识要点2.就讨论结果分析评价小组表现3.布置任务：线上完成巩固测试1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，形成学习成果3.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第二次课4学时教学内容知识点：车辆安全教学重点正线运行安全车辆的安全使用教学难点1.正线列车安全驾驶准则教学流程教学环节教师活动学生活动内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点课程引入10min从提高运行效率的角度分析正线列车安全驾驶的意义，从而引出本节内容认真聆听、积极思考内容讲授35min讲解正线列车驾驶作业准则分析正线安全行车信号1.聆听2.积极回答提问3.认真思考、记录关键内容小组讨论25min通过分析轨道交通信号色的种类，讨论起对车辆驾驶的意义1.对要点进行分析、讨论2.记录观点、共同探讨得出结论内容讲授45min讲解轨道交通车辆特点讲授车辆运用的机械和电气安全1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容案例分析30min结合“默默保驾护航的地铁人”视频案例：分析讨论如何保障车辆安全，同时引导学生深刻认识行车安全工作是城轨运营管理的重中之重，工作时应规范作业、积极履行岗位职责1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论并汇报学习小结20min总结课堂关键内容说一说学习心得1.根据老师安排进行汇报2.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第三次课4学时教学内容知识点：作业安全教学重点车站作业安全调车作业安全施工作业安全教学难点1.车站接发列车作业安全教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问，并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点内容讲授40min1.讲解车站作业安全1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容分组讨论25min分析车站接发列车事故的种类及原因并讨论如何科学合理的组织行车1.查询资料进行分析、讨论2.共同探讨得出结论内容讲授35min讲解调车作业讲述施工作业1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析30min结合文献案例“北京地铁10号线接触轨断电事故”分析如何组织施工，引导学生思考施工环节的主要事项，引导学生就岗工作环节应严格规范作业、服从调度1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论学习汇报20min组织小组进行任务汇报1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，撰写本组汇报文稿，展示学习成果内容小结15min1.就讨论及汇报结果分析评价小组表现2.布置任务：线上完成巩固测试1.认真记录本节收获2.及时完成课堂任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得教学效果与反思XXXXXX学院单元教案授课日期年月日授课地点授课班级XXXX班级人数教学单元项目五系统与设备安全教学时数12教学目标[A0B4]熟知维修中的安全防护措施，能够独立分析认真思考，按照设备安全检修方法进行自动扶梯检修基础维护、接触轨维护安全作业、道岔检修安全作业[AOB5]认识并理解设备、系统的各项安全操作要求，在班组各项作业中能够科学严谨一丝不苟地完成各类检修工作，学习工匠精神努力做到精益求精[AOB7]熟悉特种设备，明确特种作业内容，能正确阐述8S理念的内容及注意事项，提升职业素养[GOB1]遵守职业道德，爱岗敬业，牢固树立规范意识，深刻理解安全工作的重要性[GOB2]遵守行业标准，明确岗位责任、做事严谨认真，理解8S管理的内涵[德]素质目标1.加强对于新技术、新设备、新系统的学习，树立终身学习的意识，养成良好的学习习惯2.认识系统与设备安全的重要意义，始终坚守安全工作红线，时刻紧绷安全生产这根弦不放松，要坚守“人民至上、生命至上”的职业精神[能]知识目标1.能正确说出“设备安全”的基本概念2.了解设备事故的分类及预防措施3.能简述典型信号系统设备的安全使用与维护要点4.能复述屏蔽门系统及设备的组成与故障处理流程5.能简述自动售检票系统的安全与故障处理原则技能目标能掌握典型的信号与通信系统故障类型及处理方法教学方式讲授、分组学习、混合式教学评价方式课前评价课中评价课后评价模块综合评价自学笔记问题讨论任务完成小组协作随堂测试学习报告问卷调查Σ考核项成绩*权重20%60%20%100%注意：课程采用过程性评价，教师课中应观察学习态度、任务参与积极性和质量、组内职责等情况，详情在过程性考核表中记录。教学资源1.在线课程平台2.微课3.习题库、学习指南单元教学设计第一次课4学时教学内容知识点：系统设备安全概述教学重点设备安全及要求设备故障的预防及处置教学难点事故预防及处置措施教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务新课引入15min通过介绍地铁设备类型，引入设备安全的概念认真聆听、积极思考内容讲授35min1.讲述设备安全要求及其事故分类1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析40min播放视频案例素材：“广州地铁二号线发生设备事故”，分析事故产生原因及设备安全对城轨运营的影响，引导学生关注城轨系统与设备之间的关系，时刻树立安全意识，履职履责1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论内容讲授35min1.讲解设备故障的预防措施及其处置措施1.聆听2.认真思考、记录关键内容分组讨论及汇报30min1.结合所讲内容引导学生思考如何做好城轨运营设备设施的安全评价工作，保证地铁安全2.指导每组同学记录任务单，形成分析结论1.认真思考问题2.分组讨论，每组派出一位代表阐述观点和结论学习小结25min1.总结本节知识要点2.就讨论结果分析评价小组表现3.布置任务：线上完成巩固测试1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，形成学习成果3.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第二次课4学时教学内容知识点：设备使用与维护安全教学重点信号设备与通信系统安全屏蔽门系统设备安全自动售检票系统安全教学难点1.城轨信号设备安全教学流程教学环节教师活动学生活动课前课程引入20min通过观看“地铁信号工”，初步了解视频中涉及的信号设备及系统结构，并感受“轨道人”在平凡的岗位上造就不平凡的人生，引导学生在工作学习中养成求真务实、严谨治学的态度认真观看、积极思考与学生共同分析课前预习情况，对积极完成课前任务的同学予以表扬，引导学生树立正确的学习态度1.认真聆听2.积极思考内容讲授35min1.讲述信号设备与通信系统安全1.聆听2.积极回答提问3.认真思考、记录关键内容小组讨论25min结合信号设备的种类，分析讨论其可能存在的安全隐患引导学生自由、平等地表达意见，充分讨论或对同学的观点进行评价，友好交流1.对要点进行分析、讨论2.记录观点、共同探讨得出结论内容讲授45min讲述屏蔽门系统设备安全讲解自动售检票系统故障处置措施1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容案例分析30min1.通过观看“广州地铁13号线夏园站屏蔽门故障”视频素材，引导学生关注城轨系统与设备制造、使用、维护、检修工作中的安全，不仅仅做一名技术员，更要争当安全员1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论并交流学习小结25min1.总结课堂关键内容2.组织学生说一说学习心得与答疑3.线上测试1.根据老师安排进行汇报2.完成老师布置的任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得第三次课4学时教学内容知识点：特种设备安全管理教学重点特种设备与特种作业电梯及扶梯的安全使用教学难点特种设备的安全管理教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务内容回顾15min1.复习上次课的主要内容2.对学生在课后讨论中提出的观点进行点评3.提问，并就学生的回答情况做补充或评价1.积极回答老师的提问2.认真记录老师补充或点评的要点内容讲授40min1.讲解特种设备及特种作业1.积极回答提问2.认真思考3.记录关键内容分组讨论25min通过学习特种设备类型，讨论其具体的安全管理措施1.查询资料进行分析、讨论2.共同探讨得出结论内容讲授35min1.讲授电梯及扶梯的安全使用方法1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析30min通过播放“特种设备安全警示录”视屏案例，关注特种设备作业安全，同时引导学生加强系统与设备相关知识的学习，提升实操水平及设备安全、操作规范意识1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论学习汇报20min组织小组进行任务汇报1.对内容进行整理、归纳2.就主题内容充分探讨，撰写本组汇报文稿，展示学习成果内容小结15min1.就讨论及汇报结果分析评价小组表现2.布置任务：线上完成巩固测试1.认真记录本节收获2.及时完成课堂任务课后在课程平台中提出讨论话题，引导学生积极探讨在课程平台讨论区展示学习所思、所得教学反思XXXXXX学院单元教案授课日期年月日授课地点授课班级XXXX班级人数教学单元项目六消防安全与管理教学时数12教学目标[A0B6]熟知火灾分类和级别，消防的基本知识，掌握火灾扑救工作时的安全注意事项，树立安全防护意识[GOB1]遵守职业道德，爱岗敬业，牢固树立规范意识，深刻理解安全工作的重要性[GOB2]遵守行业标准，明确岗位责任、做事严谨认真，理解8S管理的内涵[德]素质目标认清消防工作是其他工作的保障，牢牢树立“安全第一”的思想，时刻做到居安思危，防患于未然加强自身消防知识学习，提升个人心理素质，主动承担消防安全知识宣传的岗位职责，增强社会责任感[能]知识目标1.能正确说出火灾的等级、防火措施和灭火方法2.了解城市轨道交通火灾的基本特点3.认识城市轨道交通常用安全设备4.能简述城市轨道交通火灾预防措施5.能简述火灾救援与逃生的方法技能目标1.能根据消防知识分析火灾的等级2.掌握火灾救援与逃生的方法教学方式讲授、分组学习、混合式教学评价方式课前评价课中评价课后评价模块综合评价线上任务组内互评学习汇报巩固测试Σ考核项成绩*权重20%60%20%100%注意：课程采用过程性评价，教师课中应观察学习态度、任务参与积极性和质量、组内职责等情况，详情在过程性考核表中记录。教学资源1.在线课程平台2.微课3.习题库、学习指南单元教学设计第一次课4学时教学内容知识点：消防基本认知教学重点消防概述与火灾知识城轨消防安全教学难点1.防火措施及灭火方法教学流程教学环节教师活动学生活动课前在课程平台中布置在线学习任务学习课程介绍，完成课前简单任务新课引入15min从教室角落的消防器材讲述消防基本知识，引入本次课内容认真聆听、积极思考内容讲授35min1.讲述消防的含义及目的2.讲解火灾的类别与等级1.聆听2.认真思考3.做好笔记案例分析40min播放视频案例素材：“消防安全教育”，分析讨论消防的重要性，引导学生加强消防常识的学习，认清消防工作是其他工作的保障，牢牢树立“安全第一”的思想，时刻做到居安思危，防患于未然1.聆听，积极思考2.做好笔记3.在老师引导下展开讨论内容讲授35min1.讲解城轨消防安全的特点及预防措施1.聆听2.认真思考、记录关键内容分组讨论及汇报30min1.结合所讲内容讨论如何加强日常管理与维护2.指导每组同学记录任务单，形成分析结论1.认真思考问题2.分组讨论，每组派