教师职称考试难题及答案

教师职称考试难题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.文化活动D.经济活动2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）A.讲授法B.实验法C.实习作业法D.参观法6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量8.教育心理学的创始人是（）A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅9.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。这种现象属于（）A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.酝酿效应10.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）A.效度B.信度C.区分度D.难度二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养劳动者是总要求B.要求德、智、体等方面全面发展C.强调学生个性发展D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径3.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排4.以语言传递为主的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法5.班级授课制的优点有（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教6.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作C.共青团、少先队组织的活动D.社会实践活动7.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.系列位置效应C.学习程度D.记忆任务的长久性与重要性8.下列属于学习动机理论的有（）A.强化理论B.归因理论C.成就动机理论D.自我效能感理论9.性格的结构特征包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征10.心理健康教育的内容主要包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.思想辅导三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）5.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的统一。（）6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）7.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者表现为错误的再认或回忆。（）8.定势对问题解决总是起积极作用。（）9.智商的计算公式是：智商（IQ）=智龄（MA）/实龄（CA）×100。（）10.学校心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述现代教育制度的发展趋势。答：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。2.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述影响问题解决的主要因素。答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中要坚持德智体美劳全面培养。传授知识时注重培养能力；通过实践活动锻炼学生意志品质；组织多样活动培养审美能力；安排劳动实践增强劳动意识，从各方面促进学生全面发展。2.结合实际，谈谈如何培养学生的学习动机。答：可通过设置具体目标及达到的方法激发学习动机；采用多样化教学激发兴趣；给予积极反馈增强自信；引导正确归因，培养成就动机；营造良好氛围，让学生体验成功，从而培养学习动机。3.探讨在班级管理中如何营造良好的班级氛围。答：明确共同班级目标，凝聚学生力量；建立民主管理制度，让学生参与管理；开展丰富班级活动，增进同学感情；树立良好榜样，传播正能量；教师以身作则，用积极态度感染学生营造氛围。4.论述教师应如何提高自身的专业素养。答：教师要加强师德修养，秉持高尚师德。不断更新教育理念，掌握先进教育方法。持续学习学科知识，提升知识储备。积极参与教学实践与研究，在实践中反思成长，提高专业能力与素养。答案一、单项选择题1.B2.A3.D4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD