2025-2026学年山东省烟台经开区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省烟台经开区八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共2小题，共6分。1.下面说法正确的一项是（）A.唐朝诗坛有著称“大李杜”和“小李杜”的四位诗人，他们分别是“大李杜”李白、杜甫，“小李杜”李贺、杜牧。

B.“危楼高百尺，手可摘星辰”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这些诗句运用夸张的手法，展现了诗人的丰富想象力和卓越的艺术才华。

C.我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？——这句话标点使用恰当。

D.“数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。”提取这句话的主干是“花和花骨朵湿透。”2.给下列句子排序最恰当的一项是(

)。①努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。②努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力，可谓条条大路通罗马，只想获取，可谓道路逼仄，天地狭小。③有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。④所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨炼自己做一个努力的人。⑤但我以为，人生最美、最不能逊色的风景应该是努力。A.③⑤①②④ B.②①⑤③④ C.③⑤②①④ D.②①④③⑤二、默写：本大题共1小题，共8分。3.学校“文学社”组织了一次“腹有诗书我所用”活动。请根据情境，将诗文填写在横线处。

同学甲：今年暑假，我在河西走廊领略了（1）“

，

”（《使至塞上》）宏大而壮美的大漠风光，亲睹了夕阳下万里沙丘迤逦前行的古老驼铃队列。

同学乙：秋日，是静谧又充满诗意的季节，（2）“

，

”（《野望》）中，似乎有着一种生命的轮回，让人感受到生命的绚烂，又仿佛在诉说着时光的流逝。

同学丙：我的爷爷是一位工程师，虽已七十高龄，但是（3）“

，

”（《龟虽寿》），每天仍坚持研究新技术，并热心扶持年轻人的成长。

同学丁：个人、企业、乃至国家要想有所作为，不仅要有内在的实力和辅助，还要有外部的挑战和压力，从（4）“

，

，国恒亡”（《孟子》）中我悟出了这个道理。三、名著阅读：本大题共2小题，共7分。4.下面两个文段都选自法国作家法布尔的《昆虫记》，请探究它们在内容和表达上有什么共同点？

【文段一】就在我的四周，蟋蟀在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。春季里，阳光灿烂时，田间地头的蟋蟀便唱起了交响曲；夏日里，在夜阑人静时，则有树蟋蟀，或称意大利蟋蟀在鸣唱。一个是昼间蟋蟀，一个是夜间蟋蟀，它们平分那美妙的季节。在前者停止歌唱期间，后者便开始唱起小夜曲来。

【文段二】萤火虫对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。众宾客来到餐桌前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此。……主客吃饱喝足了之后，不屑一顾地把残羹剩饭给撇下了。5.下面文段向我们介绍的是哪位革命人物？请结合《红星照耀中国》的其他情节探究这位革命人物的性格特点。

1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了湖北第一支工农军队，初始规模只有17人，队伍只有一把手枪、八发子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。四、综合性学习：本大题共1小题，共9分。6.阅读下面的文字，完成下列各题。

中国古代推崇青、黄、赤、白、黑五色，以五种正色混合可以获得色调丰富的“间色”，代表了自然界斑斓纷繁的色彩形式。中国传统色彩与大自然息息相关，彰显着蓬勃的生命力。如“姚黄”一词，能使春天花香鸟语的情景栩栩如生。“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远大于人们的想象。其中很多颜色颇为微妙，呈现出含蓄而清雅的高级感。传统色，无论是jīn持的单色，还是缤纷五色，都展现出不可名状的美，都反映了我国不同时期经济文化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

推崇______

jīn______持(2)文段中加点词语运用不恰当的一项是______A.斑斓纷繁 B.息息相关 C.栩栩如生 D.不可名状(3)文段中画线句有语病，请写出修改方案。

修改方案：______(4)中国古诗词中常常会借色彩来表情达意，请你谈谈“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中所运用的色彩起到怎样的表达效果五、现代文阅读：本大题共2小题，共18分。7.现代文阅读。

【文本一】

①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。

②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。

③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？

④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。

⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。

⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。

⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？

⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后，再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。（胡春艳赵晖有删改）【文本二】

①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。

②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2-0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。

③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。

④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需三周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。

（摘编自《DNA存储打开想象空间》）(1)下列对【文本一】和【文本二】的分析，不正确的一项是______A.【文本一】第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响

B.目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大

C.【文本二】用作比较的说明方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势

D.两个文本都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步骤(2)同学们在梳理【文本一】的结构时有不同意见，最合理的一项是______A.①②③/④/⑤⑥⑦⑧ B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧

C.①②/③/④⑤⑥⑦⑧ D.①②③/④⑤⑥⑦/⑧(3)【文本二】明确了DNA存储的两个优势，请从【文本一】中各找一个例子来说明8.现代文阅读。

“八一”建军节期间，为了向“最可爱的人”致敬，学校艺术团根据下面文本编排一部关于“老谢”的舞台剧。怀念一位志愿军老战士徐音①前不久，省作家协会安排去嘉鱼采风，我首先想到这次应该有权会看一看多年未见的老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料，一到嘉鱼就得到逝老几年前就去世的消息，我难过了好些日子。

②一个动人的画面，常常在我脑海浮现：狭窄的斗室里，一盏小小的合灯下、数叠高耸的稿件夹缝中，一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背、全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。铁划银铃、宇斟句酌、一丝不苟……

③这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵，这位从此以后孜孜不倦地从事群众文化工作的“老文化战士”，就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们都称他为“老谢”。

④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”，这得益于他三十多年的民间文化的濡染。20世纪八九十年代，湖北各地市的群艺馆和各县文化馆，都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。

⑤我当时在阳新县文化馆工作，也全力参与了“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长，当“三大集成”的主编任务落到他肩上时，他已是年逾花甲的人了。但他像一个老兵接到上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。

⑥那些年里，有好几次，我去嘉鱼看他，有如“松下问童子”“云深不知处”一样，文化馆的人，谁也不知他在哪一带“打游击”，很难找到他。有一次，好不容易找到了老谢，他给我讲了一些他的趣事，我记忆尤深。

⑦东吴古镇陆溪口，有位民间老艺人叫杨鹏，老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起，一对“半瞎子”，两个“老顽童”。夜里走路，一根绳子上拴着两人，活像“耍猴儿”。

⑧有一天采风归来，天色已晚，老谢要赶回县城去。杨鹏劝阻说：“黑灯瞎火，明天再走吧！”

⑨老谢却坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。

⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈，兴之所至，禁不住手舞足蹈。但乐板生悲，老谢一步踩空，整个人摔进水沟里，眼镜没了，头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着，摸索了半天，先摸到一只棉鞋，然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻，夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行20多里，总算赶回了县城。也正是这一次，他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。

⑪同志们得知老谢受伤的消息，纷纷前来探望，老谢竟乐乐呵呵地说：“这有什么呢？打从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗？有什么值得大惊小怪的！”

⑫按说，快要迈入古稀之年，又孤身一人，应该坐下来享享清福，可他偏不服老。有时开会见面，我问他：“尊体近来可好？”他眨巴着眼睛，似乎要咂摸出某种“潜台词”来，笑着说：“托福，托福，昨天没死，就意味着今天还好好活着。”

⑬为了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓殚精竭虑。他说，有一天，他半夜里睡不着，爬起来给县委刘书记写了一封长信，诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信，当即批了字，让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信，对老谢说：“老谢，你眼睛不好使，我念给你听听吧。”仅仅这一句话，就把老谢感动得眼眶里噙出了泪水。他拿着批示，恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。

⑭后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老谢喜笑颜开。他说，捧着墨香扑鼻的新书，那些耿耿难眠的夜晚，那些鼻青脸肿的摔打，又算得了什么呢？

⑮这是一位老战士的华发雅歌，是一位“最可爱的人”的黄昏之献。我想，一个人生命的魅力，也正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华(1)编剧为塑造“老谢”形象，从文本中采选出重要剧情，请补充完整。

剧情一：年逾花甲，承担收集任务。

剧情二：收集故事，到处“打游击”。

剧情三：______

剧情四：______

剧情五：书籍出版，老谢喜笑颜开(2)主演为了演好角色，正在揣摩文本第②段的画线句子，从人物描写和修辞角度品析“老谢”形象。

一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了(3)演出到尾声，导演准备在背景画面中，用两句话高度评价“老谢”光辉的一生，请补充完整。

抗美援朝，志愿军战士胸怀赤诚保家卫国；

______，______(4)如果你是剧组的一员，谈谈作为新时代青年如何成为“最可爱的人”六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。9.文言文阅读。

三国，蜀将诸葛亮师众十余万出斜谷，垒于渭水之南。魏遣大将司马懿拒之，诸将欲往渭北以待之，銡曰：“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。”遂引军而济，背水为垒。因谓诸将曰：“亮若勇者，当出武功①，依山而东。若西上五丈原，则诸军无事矣。”亮果上五丈原。会有长星坠亮之垒，㦤知其必败。时魏王以亮半军远入利在速战每命䔙持重以俟其变。亮数挑战，飭不出，因遗懿以巾帼妇人之饰，懿终不出。

懿弟孚书问军事，衒复曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。”与之对垒百余日，会亮病卒，诸将烧营遁走，百姓奔告懿，出兵追之。亮长史杨仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿以归师不之边，于是杨仪结阵而去。（节选自《百战奇略•安战》）【注释】①武功：武功县，地名(1)下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是______A.“垒于渭水之南”的“垒”与“周亚夫军细柳”的“军”，词性活用用法相同

B.“遂引军而济”与成语“同舟共济”中的“济”，意思是相同的

C.“好兵而无权”与“而山不加增”中的“而”，用法是相同的

D.“因遗懿以巾帼妇人之饰”与“以天下之所顺”中的“以”，用法是相同的(2)下列对文中内容的理解，不正确的一项是______A.司马懿认为渭水以南是必争之地，否决了将领们提出的驻守渭水以北的建议

B.诸葛亮登上五丈原，司马懿认为魏军必胜，所以诸葛亮多次挑衅、司马懿始终按兵不动

C.蜀、魏两国军队交战一百多天后，诸葛亮兵败病死、蜀将们烧毁营帐逃走了

D.司马懿认为对于撤退回归的敌军，不能穷追不舍，杨仪才得以率领蜀军退走(3)文中画线部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写到下面。

时A魏王以亮率军B远入C利在D速战E每命F懿持重G以俟其变(4)将下面句子翻译为现代汉语。

虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。10.古代诗歌阅读。九日和韩魏公①

【宋】苏洵

晚岁②登门最不才，萧萧华发映金罍③。

不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台④。

佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。【注释】①九日即重阳节：韩魏公即韩琦，时任丞相。②晚岁：当时五十六岁的诗人自称。③金罍léi：泛指酒盏。④曲台：太常寺，掌管礼乐祭祀等事务(1)下列对诗歌赏析不恰当的一项是______A.作者在首联用“最不才”自称，既表达了自谦之意，又表达了对韩魏公的恭敬之心

B.颔联的“不堪”呼应首联的“最不才”，延展谦恭之意，自己才疏学浅却深得韩魏公器重，深感惭愧

C.尾联写诗人冒雨晚归，难以入眠，反复品读韩魏公的新诗，流露出对诗作的珍视及积极进取的雄心壮志

D.后人评价这首和诗“婉而不迫，哀而不伤”，表意含蓄，韵味悠长，生动展现了当时宋代文人的精神境况(2)这首诗的颈联为历代评论家所称赞，请你从表现手法的角度简要赏析八、作文：本大题共1小题，共50分。11.按要求写作。

汽车导航里有这样一句话，“您已偏航，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头。”这句话不仅适用于开车，对人生也有非常深刻的启迪意义。有的人选择在合适的位置掉头，有的人明知已偏航却仍执意走下去，虽然历经艰难，最终探索出了新的道路……

请以“我选择掉头”或“我选择不掉头”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）不少于600字。

答案和解析1.【答案】B【解析】A.有误，“小李杜”指晚唐的李商隐与杜牧，并非李贺与杜牧。

B.正确，

C.有误，第一个问号使用不当，整句为递进式反问，应将第一个问号改为逗号，句末保留问号。

D.有误，句子主干提取不完整，“都被雨水淋得湿透了”为被动句，主干应是“白花和花骨朵被淋”。

故选：B。

本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。2.【答案】A【解析】本题考查句子的衔接与排序。

​​​​​​​通读选项可知，首句可能是②句或③句，②句讲“努力”与“拥有”之间的关系，③句提出“努力”与“拥有”这个话题，所以③句应为首句；⑤句的“但”是对③的转折，提出“努力”是人生最美的风景，应排在第二；①句论述“努力”的价值，应该紧承⑤，排在第三；②紧承①，应排在第四；④是总结句，应排在最后。所以正确的语序为：③⑤①②④。

故选A。3.【答案】大漠孤烟直长河落日圆树树皆秋色山山唯落晖老骥伏枥志在千里（注意“骥”的书写）入则无法家拂士出则无敌国外患者【解析】答案：

（1）大漠孤烟直

长河落日圆

（2）树树皆秋色

山山唯落晖

（3）老骥伏枥

志在千里（注意“骥”的书写）

（4）入则无法家拂士

出则无敌国外患者

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。4.【答案】两段文字都细致真实地描写昆虫的生活习性，运用拟人等手法，语言生动优美，科学性与文学性统一，充满对昆虫生命的喜爱与赞美。【解析】本题考查内容理解。

内容上的共同点：都以昆虫为描写对象，分别写蟋蟀的鸣叫、萤火虫捕食蜗牛，都是对昆虫真实生活的细致观察。都聚焦昆虫的典型行为，一段写鸣叫（求偶、发声），一段写捕食、进食，都是昆虫最具代表性的生命活动。都体现对昆虫的细致、长期观察对时间、场景、动作、同伴关系都写得具体准确，体现法布尔科学观察的特点。

表达上的共同点：都运用了大量拟人手法把蟋蟀写成“演唱交响曲”“唱小夜曲”；把萤火虫写成“施行麻醉”“主人”“宾客”“餐桌”“吃饱喝足”。赋予昆虫人的动作、情感、社会关系，生动亲切。语言生动形象，充满文学性不只是枯燥的科学说明，而是用描写、比喻、拟人，把昆虫世界写得像人间故事一样有趣。兼具科学性与文学性既真实准确记录昆虫习性（科学），又文笔优美、富有情趣（文学），是典型的“昆虫的史诗”风格。情感态度一致字里行间充满对小生命的喜爱、尊重与欣赏，把昆虫当作平等的生命来写。

答案：

两段文字都细致真实地描写昆虫的生活习性，运用拟人等手法，语言生动优美，科学性与文学性统一，充满对昆虫生命的喜爱与赞美。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。5.【答案】徐海东

徐海东被誉为“中国的夏伯阳”，以骁勇善战著称。书中描述他“打仗十年，负伤八次”，但每次战斗都冲锋在前。他带领的红二十五军纪律严明，战斗力极强，在长征中屡建奇功。这种勇猛不仅体现在战术上，更体现在他面对强敌时毫不退缩的胆识。【解析】本题考查名著人物。根据“他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了湖北第一支工农军队，初始规模只有17人，队伍只有一把手枪、八发子弹”明确人物是徐海东。斯诺笔下的徐海东性格非常直爽，说话从不拐弯抹角。他毫不掩饰自己对蒋介石的憎恨，也敢于批评党内他认为“不够革命”的同志。这种直率的性格使他深受士兵爱戴，但也曾因此得罪过一些人，体现了其性格中“宁折不弯”的特质。尽管徐海东家族因他参加革命而惨遭灭门（书中记载有66人被杀），但他从未动摇过革命信念。他对红军的忠诚到了近乎偏执的地步，甚至因为怀疑而处决过自己队伍中的动摇分子。这种忠诚虽然带有时代的局限性，但充分展现了他为革命牺牲一切的决心。

答案：

徐海东

徐海东被誉为“中国的夏伯阳”，以骁勇善战著称。书中描述他“打仗十年，负伤八次”，但每次战斗都冲锋在前。他带领的红二十五军纪律严明，战斗力极强，在长征中屡建奇功。这种勇猛不仅体现在战术上，更体现在他面对强敌时毫不退缩的胆识。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。6.【答案】【小题1】chóng;矜【小题2】C【小题3】把“大于”改为“超出”【小题4】“黑”写出了敌人众多，营造了危险的氛围；“金”是将士们的铠甲在阳光照耀下的颜色，暗示战士们昂扬的斗志，彰显出守军的英勇无畏；黑与金的色彩对比，极具画面冲击力【解析】（1）“推崇”的“崇”应读chóng,“jīn持”应写作“矜持”。

（2）ABD.正确。

C.有误，“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，像活的一样，不能用来形容“情景”，此处使用对象错误。

故选：C。

（3）画线句中“丰富程度远远大于人们的想象”“程度”与“大于”搭配不当。可把“大于”改为“超过”，句子改为：“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远超过人们的想象。

（4）色彩表达效果诗句中运用了黑色（黑云）与金色（金鳞）两种色彩：“黑云”以浓重的黑色，渲染出敌军压境、兵临城下的紧张、压抑、危急氛围，凸显敌军来势汹汹；“金鳞”以耀眼的金色，描绘出阳光洒在将士铠甲上的明亮画面，展现出守军严阵以待、气势昂扬的姿态；黑与金的色彩对比鲜明强烈，既突出战争的紧张凶险，又彰显出守军的英勇无畏，极具画面冲击力。

答案：

（1）chóng

矜

（2）C

（3）把“大于”改为“超出”。

（4）“黑”写出了敌人众多，营造了危险的氛围；“金”是将士们的铠甲在阳光照耀下的颜色，暗示战士们昂扬的斗志，彰显出守军的英勇无畏。黑与金的色彩对比，极具画面冲击力。

（1）本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会多音字的读音。

（2）本题考查词语理解与运用。解答时需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要联系搭配习惯及结合语境分析其运用是否恰当。

（3）本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。

（4）本题考查诗句赏析，赏析诗句中的色彩词语，要先找出色彩词语，明确词语本义（先写出这个字，词本身是什么颜色）；然后绘画面，写景象（把颜色放进诗句里，说清它描绘了怎样的景色）；接着析意境，定氛围（色彩往往自带情绪：暖色调（红、黄、橙、金）→明丽、热烈、生机、喜庆；冷色调（青、绿、蓝、白、黑）→清冷、幽静、悲凉、淡雅）；最后点情感，扣主旨（写出诗人借这个颜色表达什么心情

或志向）。

解答字音字形题，注意平时的学习中对字音、字形的识记和积累。特别注意形近字的字音，多音字还要联系整个词语的意思去辨析。7.【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】示例：存储密度大：将10幅敦煌壁画的数字图像存入小小的DNA中；持久性强：壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年【解析】（1）ABC.正确；

D.有误，【文本一】阐述了将敦煌壁画数字图像存储到DNA中的原理、信息写入和读取的步骤等；【文本二】主要介绍了DNA存储的优势、劣势以及应用前景，并没有阐述存储的原理和步骤。

故选：D。

（2）①②段内容：第①段通过科幻大片《侏罗纪公园》引出话题，第②段由故事过渡到2022年天津大学有关DNA存储的研究成果，即把敦煌壁画数字图像存入DNA，这两段是引出说明对象。③段内容：解释了DNA为什么可以作为存储载体，因为大自然一直用DNA存储信息，它存储了亿万年来无数生物的遗传信息。④至⑧段内容：具体讲述了壁画“变身”DNA以及从断裂降解的DNA中恢复原始壁画图像的过程，也就是DNA存储壁画信息的步骤（信息写入、信息读取以及应对DNA断裂降解问题的方法）。

故选：C。

（3）存储密度大：【文本一】中提到“纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上”，人类基因组信息非常复杂、庞大，却能记录在比细胞还小得多的DNA上，说明DNA体积小但能存储海量信息，体现了存储密度大的优势。具有持久性：【文本一】中“他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年”，表明DNA存储的壁画信息在合适条件下能保存很长时间，体现了DNA存储具有持久性的优势。

答案：

（1）D

（2）C

（3）示例：存储密度大：将10幅敦煌壁画的数字图像存入小小的DNA中。持久性强：壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。

本文是以“DNA”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查材料内容概括。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。8.【答案】【小题1】夜摔水沟，坚持赶回县城;写信求助，争取出版经费【小题2】运用外貌、动作、神态描写，把镜片比作酒瓶底，生动形象地写出老谢年老眼花、工作时专注认真、一丝不苟的形象，突出他对民间文艺事业的执着与热爱【小题3】投身文艺;文化战士呕心沥血传承经典【小题4】示例：我们要学习老谢坚守初心、敬业奉献、不畏艰难、勇于担当的精神，努力学习，增强本领，热爱祖国，服务社会，在平凡的岗位上发光发热，做新时代“最可爱的人”【解析】（1）本题考查梳理与概括。

文章在写老谢年逾花甲接受收集任务、深入乡间到处采风之后，重点叙述了他在夜间赶路时不慎摔进水沟，眼镜丢失、头部受伤，却依然坚持连夜步行二十多里赶回县城赴约的经历，这一情节可以概括为夜摔水沟，坚持赶回县城，在这一过程中他还收集到了有价值的民间故事。

之后为了让集成早日出版，老谢半夜起身给县委书记写信诉说经费困难，最终获得支持，这一情节对应写信求助，争取出版经费。

（2）本题考查人物描写。

句子中“满头华发”“躬着脊背”属于外貌描写，“全神贯注”属于神态描写，“校阅着一篇篇稿件”“镜片几乎是贴在稿纸上”属于动作描写，这些描写手法集中刻画了老谢工作时的状态。句中将老谢高度近视的镜片比作酒瓶底，运用了比喻的修辞手法，形象地写出他视力极差的身体状况，即便如此他依旧全身心投入稿件校阅工作，贴近稿纸仔细斟酌，不放过任何细节，生动展现出他对待民间文艺工作专注认真、一丝不苟、勤恳执着的人物形象，也体现出他对文化事业的无限热爱。

（3）本题考查仿写与人物精神的概括。

前一句“抗美援朝，志愿军战士胸怀赤诚保家卫国”对应老谢志愿军战士的身份，后一句需要对应他晚年从事民间文艺工作的经历，要保持句式结构一致，内容上要体现他作为文化工作者的品质与贡献。老谢将后半生都投入到民间文学三大集成的采集、编辑与出版工作中，不畏艰难、殚精竭虑，传承民间文化，因此可以围绕投身文艺、坚守文化、传承经典等角度进行拟写，使上下两句形成工整的对仗，高度概括他一生的光辉事迹。

（4）本题考查理解与拓展感悟。

老谢作为志愿军战士在战场上不畏艰险，作为民间文艺工作者晚年依旧敬业奉献、坚守初心、勇于担当、不辞辛劳，为传承民间文化倾尽心力。新时代青年要成为“最可爱的人”，就要以老谢为榜样，继承他身上的优秀品质，立足自身的学习与生活，树立远大理想，努力提升自身能力，培养责任意识与奉献精神，热爱祖国与传统文化，在平凡的生活中脚踏实地、勇于攻坚克难，以实际行动为国家与社会贡献力量，让自己的青春与生命绽放价值。

答案：

（1）剧情三：夜摔水沟，坚持赶回县城

剧情四：写信求助，争取出版经费

（2）运用外貌、动作、神态描写，把镜片比作酒瓶底，生动形象地写出老谢年老眼花、工作时专注认真、一丝不苟的形象，突出他对民间文艺事业的执着与热爱。

（3）示例：投身文艺，文化战士呕心沥血传承经典

（4）示例：我们要学习老谢坚守初心、敬业奉献、不畏艰难、勇于担当的精神，努力学习，增强本领，热爱祖国，服务社会，在平凡的岗位上发光发热，做新时代“最可爱的人”。

作者在采风时得知老朋友、志愿军老战士谢忠告先生离世的消息，十分难过。文中回忆了老谢晚年以花甲之年投身民间文学“三大集成”的采集与编辑工作，不顾年迈眼盲、深入乡间采风，深夜赶路摔伤仍坚持赴约，为出版经费写信求助、殚精竭虑，最终推动民间文学集成顺利出版，将后半生奉献给民间文艺事业，展现了他作为志愿军老兵与文化战士执着敬业、无私奉献的光辉一生。

阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。9.【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】时魏王以亮率军远人/利在速战/每命懿持重以俟其变【小题4】虽然率领十多万军队，不过已落入我的谋划之中，打败他们是必定无疑的了【解析】（1）本题考查词语翻译。

ABC.正确。

D.有误，“因遗懿以巾帼妇人之饰”中的“以”意思是把，用，而“以天下之所顺”中的“以”意思是凭借。

故选：D。

（2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

ABD.正确。

C.有误，诸葛亮于两军对峙中病死，不是战败之后病死。

故选：C。

（3）本题考查断句。句意：当时魏王根据诸葛亮领着部队远道而来速战速决才有利的情况，一再命令司马懿谨慎稳重，等着蜀军出现变化（再出击）。可断为：时魏王以亮率军远人/利在速战/每命懿持重以俟其变。

（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

句中重点词：虽，虽然；提，率领；坠，落入；破，打败。句意为：虽然率领十多万军队，不过已落入我的谋划之中，打败他们是必定无疑的了。

答案：

（1）D

（2）C

（3）时魏王以亮率军远人/利在速战/每命懿持重以俟其变

（4）虽然率领十多万军队，不过已落入我的谋划之中，打败他们是必定无疑的了。

参考译文：

三国时期，蜀将诸葛亮率领十多万兵马从斜谷出兵（攻击魏国），在渭水南岸扎下营地。魏国派大将司马懿（领兵）抵御蜀军。魏国一些将领想到渭水北面等着蜀军，司马懿说“民众和军资都在渭水南岸，这是必夺之地。”于是领着部队渡过渭水，背靠渭水扎下营地。于是他对将领们说：“要是诸葛亮是有勇气的人，应该从武功县出兵，沿着山势向东进军。要是向西登上五丈原，我们便没有危险了。”诸葛亮果真西上五丈原。此时正好一颗巨星坠入诸葛亮军营中，司马懿料定蜀军必败。当时魏王根据诸葛亮领着部队远道而来速战速决才有利的情况，一再命令司马懿谨慎稳重，等着蜀军出现变化（再出击）。诸葛亮多次挑战，司马懿不应战。（诸葛亮）于是派人给司马懿送去妇人衣饰（嘲笑司马懿像妇人一般怯懦，企图以此激怒他出战），司马懿始终不出兵应战。

司马懿的弟弟司马孚来信询问军情，司马懿回信说：“诸葛亮志向远大但看不清形势，多于谋划但缺少决断，喜欢用兵但不懂权变，虽然率领十多万军队，不过已落入我的谋划之中，打败他们是必定无疑的了。”同诸葛亮对峙一百多天后，恰逢诸葛亮病死，蜀军将领烧了营垒逃走，当地民众跑来向司马懿报告，（司马懿）出兵追赶蜀军。诸葛亮手下长史杨仪（见魏军追来）调过旗帜，擂响战鼓，作出要向司马懿反击的样子。司马懿认为对于撤退回归本国的敌军，不能穷追不舍，在这种情况下，杨仪才得以率领蜀军有序退走。

在文言文翻译过程中，需要遵循“信、达、雅”的标准；遵循“直译为主，意译为辅，字字落实，文从句顺”原则。文言文常用翻译方法有“留、删、换、调、补、贯”。

1.留：古今意义相同的词和地名、官职等专有名词保留。

2.删：无意义或没必要翻译的词删去。

3.换：单音词换成双音词，换活用后的词，通假字换成本字。

4.调：特殊句式按现代汉语要求调整为正常句式。

5.补：补充出省略部分。

6.贯：结合语境，贯通翻译。10.【答案】【小题1】C【小题2】示例：颈联运用对比手法，以佳节之乐反衬愁闷，以壮心难得反衬失意，突出壮志未酬的惆怅，情感深沉含蓄【解析】（1）本题考查内容理解。

ABD.正确；

C.有误，尾联“苦雨终风愁无睡，自把新诗百遍开”，诗人因风雨愁闷难眠，反复品读韩魏公的新诗，更多是表达对韩魏公的敬重与怀念以及自己内心的惆怅，而非“积极进取的雄心壮志”，分析不恰当。

故选：C。

（2）本题考查词句赏析。

颈联“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”运用了对比（反衬）的表现手法：“佳节”本是喜庆、欢乐的日子，诗人却“久从愁里过”，将佳节的热闹与自己的愁闷形成对比，突出内心的惆怅。“壮心”本是昂扬向上的，却“偶傍醉中来”，只有在醉酒时才偶尔显现，将壮心的难得与现实的失意形成对比，表现出诗人壮志未酬的感慨。这种对比手法，让情感表达更强烈，既写出了诗人在佳节中的愁苦，也暗含了他内心深处未磨灭的壮志，情感深沉而含蓄。

答案：

（1）C

（2）示例：颈联运用对比手法，以佳节之乐反衬愁闷，以壮心难得反衬失意，突出壮志未酬的惆怅，情感深沉含蓄。

译文：

我晚年才来拜谒您，实在是最无才学之人，稀疏的白发映照着酒杯。实在承受不起丞相您在东阁的延请，只能闲居着和诸位儒者在太常寺终老。佳节总是在愁闷中度过，壮志豪情只有在醉酒时才偶尔浮现。连绵的风雨让我愁闷难眠，独自把您的新诗反复品读。

这首诗是北宋文学家苏洵在重阳节写给时任丞相韩琦（韩魏公）的酬和诗。苏洵时年五十六岁，此时他虽得到韩琦的赏识，但仕途坎坷、壮志未酬。全诗以重阳节为背景，抒发了自己的自谦、对韩琦的敬重，以及壮志难酬的惆怅与内心未灭的壮心。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。11.【答案】例文1：我选择掉头

巷口的老槐树又落了叶，我蹲在斑驳的光影里，用树枝拨弄着满地碎金。裤兜里的美术考级成绩单被攥得发皱，“良”字旁边的批注刺痛眼睛：“构图缺乏灵气，建议多观察生活。”

这是我第三次冲击素描九级。为了这场考试，我推掉了所有周末的户外活动，把自己关在画室里，对着石膏像一画就是一整天。可老师总是叹气：“你的线条太僵硬了，像被尺子量过的马路。”母亲看着我磨出茧子的食指，欲言又止，最后只轻轻说：“要不要去公园走走？”

那天傍晚，我抱着画本晃到了街角的流浪动物驿站。夕阳把铁笼镀成金色，一只三花流浪猫正蜷在破沙发上打盹，尾巴尖随着呼吸轻轻颤动。我下意识摸出铅笔，在速写本上勾勒它的轮廓——没有打草稿，没有量比例，线条却像活了一样，顺着猫爪的弧度、胡须的颤动自然流淌。旁边的义工姐姐凑过来看：“这只猫总爱躲在沙发缝里，你观察力真好。”

深夜的画室里，我撕掉了画了一半的石膏像习作。月光爬上窗台，落在新铺开的画纸上。我画驿站里抢食的橘猫，画蹲在银杏树上的胖麻雀，画环卫工阿姨放在墙角的保温杯——杯沿还沾着半片梧桐叶。当第一缕晨光染红画纸时，画面里的流浪猫正歪头盯着一片飘落的叶子，爪子下的影子被阳光拉得老长。

再次走进考级教室时，我怀里抱着的不是石膏像照片，而是一本贴满生活速写的画册。监考老师挑眉接过我的画具，直到看见我笔下那只在秋风中眯眼的流浪猫，目光才柔和起来：“原来你眼里的世界这么生动。”交卷时，我看见邻座考生的素描纸上，苹果静物摆得像数学公式般工整，却少了些烟火气。

拿到考级证书那天，老槐树下的流浪猫们正围着义工姐姐撒娇。证书上的“优”字旁边多了行批注：“艺术源于生活的温度。”我蹲下身，用画笔在速写本上记录下橘猫踩落叶的脚印，忽然明白：当我们执着于“正确的路”时，或许早已错过了更美的风景。适时的“掉头”，不是放弃，而是让心回归本真的方向。

如今我的画架旁总放着一本生活速写本，里面夹着一片干枯的梧桐叶。每当画不出灵感时，我就去巷口看猫、听风、观察路人的脚步。原来人生就像一幅未完成的画，与其在固定的框架里挣扎，不如学会掉头转弯，在真实的烟火气中寻找属于自己的色彩。

例文2：

我选择不掉头

暮色漫过琴房的窗棂时，我还在和《野蜂飞舞》的第37小节较劲。琴键上的手指早已酸麻，谱架上的节拍器固执地敲打着，像极了父亲临走前说的那句话：“这条路太窄，你该掉头。”

三个月前，当我决定放弃保送名额，专攻钢琴艺考时，全家人都以为我疯了。重点高中的保送资格像一艘平稳的渡船，而钢琴艺考则是一片暗礁密布的海域。母亲指着我布满茧子的手指：“你看看那些专业琴童，哪个不是从三岁起就泡在琴房？”父亲摔了茶杯，瓷片溅在考级证书上，划破了我九级优秀的成绩。

但他们不知道，那个暴雨倾盆的傍晚，我在琴行避雨时遇见的场景：一个女孩正弹奏《月光奏鸣曲》，琴键上的雨珠随着旋律跳跃，像碎了一地的星星。从那一刻起，我听见了内心的轰鸣——那是比保送名额更滚烫的渴望。

于是我在卧室墙上贴满琴谱，把闹钟调到凌晨五点。当同龄人在题海里沉浮时，我在琴房迎接第一缕晨光。左手的小指曾在练颤音时磨出血泡，我咬着牙裹上创可贴继续；右肩因长期保持坐姿酸痛难忍，我就贴着膏药听大师课录音。母亲偷偷撕过我的乐谱，我就用胶带一点点粘好，那些裂痕像极了我倔强生长的脉络。

上周的模拟考，我在弹奏《革命练习曲》时，琴弦突然崩断。所有人都以为我会慌乱，却见我深吸一口气，用剩下的琴弦完成了高潮段落。评委席上，那位曾断言我“半路出家难成气候”的教授，眼里闪过一丝惊讶。走出考场时，我看见父亲站在走廊尽头，他手里攥着我新买的琴弦，指节泛白。

今夜的月光爬上琴键，我按下最后一个音符。镜中的自己眼睛发亮，嘴角沾着熬夜的疲倦，却盛满了从未有过的坚定。或许在旁人看来，我正行驶在一条崎岖的山路上，但只有我知道，每一次指尖与琴键的碰撞，都是在为自己的方向铆足了劲。

窗外传来夜枭的啼叫，我轻轻抚摸琴弦。谁说“不掉头”就是固执？当一个人听见了内心的潮汐，所有的坚持都将成为照亮前路的星光。就算这一路布满荆棘，我也要在自己选择的土壤里，长成一棵向上的树。【解析】例文1：我选择掉头

巷口的老槐树又落了叶，我蹲在斑驳的光影里，用树枝拨弄着满地碎金。裤兜里的美术考级成绩单被攥得发皱，“良”字旁边的批注刺痛眼睛：“构图缺乏灵气，建议多观察生活。”

这是我第三次冲击素描九级。为了这场考试，我推掉了所有周末的户外活动，把自己关在画室里，对着石膏像一画就是一整天。可老师总是叹气：“你的线条太僵硬了，像被尺子量过的马路。”母亲看着我磨出茧子的食指，欲言又止，最后只轻轻说：“要不要去公园走走？”

那天傍晚，我抱着画本晃到了街角的流浪动物驿站。夕阳把铁笼镀成金色，一只三花流浪猫正蜷在破沙发上打盹，尾巴尖随着呼吸轻轻颤动。我下意识摸出铅笔，在速写本上勾勒它的轮廓——没有打草稿，没有量比例，线条却像活了一样，顺着猫爪的弧度、胡须的颤动自然流淌。旁边的义工姐姐凑过来看：“这只猫总爱躲在沙发缝里，你观察力真好。”

深夜的画室里，我撕掉了画了一半的石膏像习作。月光爬上窗台，落在新铺开的画纸上。我画驿站里抢食的橘猫，画蹲在银杏树上的胖麻雀，画环卫工阿姨放在墙角的保温杯——杯沿还沾着半片梧桐叶。当第一缕晨光染红画纸时，画面里的流浪猫正歪头盯着一片飘落的叶子，爪子下的影子被阳光拉得老长。

再次走进考级教室时，我怀里抱着的不是石膏像照片，而是一本贴满生活速写的画册。监考老师挑眉接过我的画具，直到看见我笔下那只在秋风中眯眼的流浪猫，目光才柔和起来：“原来你眼里的世界这么生动。”交卷时，我看见邻座考生的素描纸上，苹果静物摆得像数学公式般工整，却少了些烟火气。

拿到考级证书那天，老槐树下的流浪猫们正围着义工姐姐撒娇。证书上的“优”字旁边多了行批注：“艺术源于生活的温度。”我蹲下身，用画笔在速写本上记录下橘猫踩落叶的脚印，忽然明白：当我们执着于“正确的路”时，或许早已错过了更美的风景。适时的“掉头”，不是放弃，而是让心回归本真的方向。

如今我的画架旁总放着一本生活速写本，里面夹着一片干枯的梧桐叶。每当画不出灵感时，我就去巷口看猫、听风、观察路人的脚步。原来人生就像一幅未完成的画，与其在固定的框架里挣扎，不如学会掉头转弯，在真实的烟火气中寻找属于自己的色彩。

例文2：

我选择不掉头

暮色漫过琴房的窗