第13课《卖油翁》课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

卖油翁北宋·欧阳修1、熟读文章，理解文言句意，复述故事内容。2、品读关键语句，揣摩人物心理和态度，欣赏人物形象。3、学习“精思”的方法，理解故事意蕴。学习目标欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人）欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，独撰《新五代史》《欧阳文忠公集》传世。欧阳修与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。作者简介《卖油翁》选自笔记小说《归田录》卷一。《归田录》是欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。笔记中所记之事，皆史官所不载的朝廷遗事、社会风情和士大夫逸闻，加之文笔又好，具有极高的史料价值和文学价值。

他在《归田录》序里说：“归田录者，朝廷之遗事，吏官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录者，录以备闲居之览也。”作品简介陈康肃公

康肃，是陈尧咨的谥号。陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真宗咸平三年（1000年）中状元，曾任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，但办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。了解人物一、读准字音卖油翁陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜（jīn）。尝/射于家圃（pǔ），有卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但/微颔（hàn）之。康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌（zhuó）油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣（qiǎn）之。二、读通文意陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经园子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。代词，指陈尧咨射箭。发射。箭。指射中靶子。点头。放下担子。释，放下。在。译文：陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。卖油翁康肃问曰：“汝亦知

射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”责问，质问。你。懂得。动词用作名词，射箭。没有别的（奥妙）。同“耳”，相当于“罢了”。凭、靠。气愤的样子。然，表示“……的样子”。怎么。轻视。译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”

康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌（zhuó）油/知之。”卖油翁

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就，于是。放。用。盖。慢慢地。舀取，这里指倒入。下滴。这里是接着的意思。只，不过。打发。译文：于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着让他走了。乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣（qiǎn）之。卖油翁三、文言积累通假字但手熟尔

同“耳”，相当于“罢了”。徐以杓酌油沥之同“勺”。古今异义但微颔之古义：只；今义：但是。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”古义：于是，就；今义：原因。尔安敢轻吾射古义：怎么；今义：安全。尝射于家圃古义：曾经；今义：尝试，品尝。释担而立古义：放下；今义：解释。1.睨之2.但微颔之3.以我酌油知之4.以杓酌油沥之5.康肃笑而遣之解释下列“之”字，并说出用法代词，陈尧咨射箭代词，指陈尧咨射箭十中八九代词，指射箭也是凭手熟的道理代词，指葫芦代词，指卖油翁“之”用作代词，可以代人、代事、代物。古今异义1.释担而立2.久而不去3.而钱不湿4.康肃笑而遣之指出下列“而”字的用法连词，表顺承连词，表修饰,可译为“地”连词，表转接，可译为“可是”连词，表修饰，可译为“着”古今异义介词凭、靠1.公亦以此自矜2.以我酌油知之3.以钱覆其口4.徐以杓酌油沥之介词凭、靠介词用、拿介词用、拿指出下列“以”字的用法表示动作行为凭借的条件表示动作行为所用的工具古今异义尔一词多义但手熟尔尔安敢轻吾射代词，你同“耳”，相当于“罢了”射尝射于家圃陈康肃公善射尔安敢轻吾射动词，射箭动词，射箭名词，射箭的本领四、文章分析我射箭的技艺难道不精湛吗？多牛！……明明很普通，为啥这么自信？

陈尧咨和卖油翁分别是一个什么样的人？从哪些地方可以看出来？在文中找出具体句子进行分析。人物分析陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。评论性语句，点明陈尧咨的身份和特长。“自矜”表现了他的骄傲自满。陈尧咨人物分析康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”语言描写，“忿然”明显表现出生气的样子;“尔比“汝”多了居高临下的意味。这里明显已经是怒斥了，可见其脾气暴躁易怒。陈尧咨人物分析汝

汝亦知射乎?尔

尔安敢轻吾射?多用于晚辈或下级。古代尊长对卑幼者的称呼；引申轻贱之称。康肃笑而遣之。神态描写，笑中有会意，有解嘲，有包容，表现了陈尧咨通达爽快的性格。陈尧咨人物分析小样儿，让我给你露一手！我亦无他，惟手熟尔。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。卖油翁动作和神态描写，表现出不在意的样子，只有略微的赞许，流露出“不过如此”之意。人物分析作者是从哪些方面描写卖油翁这个人物的?但微颔之卖油翁动作描写，对陈尧咨的射技勉强认可，为下文两人的冲突埋下伏笔。人物分析卖油翁

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

动作描写，五个连续的动作描写，写出卖油翁面对陈尧咨逼人的气势，演示倒油绝技，一气呵成，令人惊叹，显示出卖油翁的技艺高超。人物分析因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰:“以我酌油知之。”不动声色地表现了老翁的沉稳老练，气定神闲、从容自若；在展示倒油技巧后一语中的、深入浅出的阐明了大道理。在整个过程中，体现出卖油翁沉稳和富有智慧的特点。(1)公亦以此自矜(

)

(2)有卖油翁释担而立(

)(3)汝亦知射乎(

)

(4)无他，但手熟尔(

)(5)尔安敢轻吾射(

)(6)笑而遣之(

)夸耀放下担子懂得只是1.解释下列句中加线词的含义。课堂检测轻视打发欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩2.唐宋八大家都是谁？唐：宋：韩愈、柳宗元陈尧咨骄傲自满暴躁易怒通达爽快卖油翁沉稳和富有智慧的老者卖油翁并不谦虚，从他观看射箭时、给葫芦灌油时的动作、神态、语言都可以看出，他的确是比较想要“秀一下”的。作者塑造这个人物是为了借翁之言行，教导陈尧咨这一类的人:作为君子，要内敛低调，不要张扬自满。要符合恭敬、礼让、谦虚等道德要求。卖油翁是一个谦虚的人吗?作者为什么要塑造这样一个人物?概括主题

本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问话,告诉了我们熟能生巧的道理。同时,也告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有过人的长处,也不要骄傲自满。有一篇读后感中写道，如果陈尧咨放下架子，一定能学会卖油翁的倒油之技，但卖油翁能学会神射箭法吗?好的箭术需要过人的意志、超常的悟性、战场上磨砺出来的实战经验等等。这两项技能不可以等量齐观的。高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗?好箭法真的只是“手熟”而已吗?①熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。②山外有山，人外有人。③正确看待自己和他人的优点。④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。⑤骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视。⑥智者超然物外。……学后感悟(1)陈康肃公善射(

)

(2)公亦以此自矜(

)(3)尔安敢轻吾射(

)

(4)康肃笑而遣之(

)《卖油翁》选自

,作者是

。他是我国

（朝代）

、

,

之一。

擅长夸耀轻视打发《归田录》欧阳修北宋政治家文学家唐宋八大家1.解释下列句中加线词的含义。2.文学常识填空。课堂检测A.公亦以此自矜以钱覆其口B.汝亦知射乎

吾射不亦精乎C.睨之久而不去

过中不至,太丘舍去D.公亦以此自矜

自钱孔入,而钱不湿C【解析】A项,“以”的意思分别为“因为”“用”；B项,“射”的意思分别为“射箭”“射技”；C项,“去”的意思均为“离开”；D项,“自”的意思分别为“自己”“从”。3.下列各组加线词的词义相同的一项是(

)课堂检测A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。C.见陈尧咨射出的