2026年河南省淮阳市濮阳区中考模拟语文试题（无答案）

2026届初中毕业年级第一次质量预测九年级语文注意事项：1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）2025年12月31日，自强不息的楷模庞众望被评为清华大学2025年学生年度人物，为了更好地学习其精神，班级准备举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你帮助小豫完成以下筹备任务。1.为了对庞众望的精神有更多的了解，班长小豫制作了一张阅读积累卡，请根据卡片内容完成任务。在庞众望的成长历程中，那些伤痕累累的岁月非但未曾折损他的脊梁，反而铸就了他与命运抗争的铮铮铁骨。父亲的精神疾病如阴霾笼罩家庭，母亲的残疾曾一度让他走①（头投）无路。然而，在命运的狂风骤雨中，他始终坚信“知识是改变命运”的要②（诀决）。面对苦难的恐吓，庞众望没有选择退缩或沉沦，而是以坚韧如磐的行动书写自己的传奇。他不拘泥于世俗的冷眼与偏见，不屈从于生活的重压与洪流，在逆境中磨砺出超乎常人的意志力，将苦难转化为前行的动力，这种（A.显而易见B.不言而喻）的精神力量，成为他生命中最宝贵的财富，照亮他前行的每一步。最终，凭借不懈的努力与顽强的拼搏，他成功考入清华大学。如今，站在光网络信息感知技术的前沿，通过一项项专利和一次次创新，让无数人相信：命运或许不公，但奋斗终将改写人生，梦想终将照进现实。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.lěihèní B.lěihènì C.léixiànì D.léixiàní（2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（3）画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。（4）小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。显而易见：（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。不言而喻：不用说就可以明白。——商务印书馆《现代汉语词典》2.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国人民的抗战史也是自强不息的奋斗史。下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识，请你帮助小豫向同学们介绍其构图和寓意。（100字左右）3.小豫想用古诗文进行活动总结，请你运用积累的古诗文帮其完成。面对命运的不公，古代无数仁人志士用诗文发出抗争的强音：刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“①________，②________”展现新旧更迭的豁达；范仲淹历经宦海沉浮，仍坚守“③________，④________”（《岳阳楼记》）的淡然心境；苏轼贬谪密州，依旧怀抱“⑤________，⑥________，射天狼”（《江城子·密州出猎》）的报国壮志；辛弃疾虽至暮年，未酬其志，仍抒写“⑦________，⑧________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪迈心愿。庞众望的故事，正是这种自强精神在当代的延续。他的经历，深刻印证了“君子以自强不息”的精神薪火相传、永不熄灭。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成小题成长①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的最主要干道之一。②“天好像让谁给捅漏了，水位再上涨，冲毁石桥就给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季，雨就会下个不停。每隔几年，强降雨都会引发一次水灾。④令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵就读的小学。当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔“神兵天降”般出现了，把他们一个个抱上了冲锋舟。⑤从这以后，“怕水”这个心理阴影在孙兵幼小的心里扎下了根。⑥孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他从小到大，连河边都不会靠近。恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了“狗刨式”。直到当兵后，父亲还板着脸训他，如果胆子这么小，那就是个“孬兵”。⑦雨，已经下了两天两夜，仍没有停下来的任何迹象。⑧第三天中午，孙兵刚下岗回到宿舍揣起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那座高近2米的石桥断为两截，在似万马奔腾的洪水中若隐若现。⑨幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久，河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。⑩临近黄昏，地方城建部门赶来了。接上级通知，24小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资顺利通过，送往已造成严重灾情的市区。⑪很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。⑫“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队列。⑬看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢地站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。⑭“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。⑮“我这最简单的‘狗刨’算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？”就在孙兵犹豫时，又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。⑯“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口令声，包括连长在内共23人组成的突击队，跑步出发了。⑰站在原地犹豫的瞬间，孙兵眼前闪现出上小学时自己被救助的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当孬兵！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长，我也会游泳，我也要加入突击队……”⑱不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板，在他们肩抬手拉下，一块块铺上桥面。⑲一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，大家谁也不肯停歇片刻。此时，战士们只有一个愿望，早一点把桥修好，恢复灾区交通。⑳面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。㉑在上螺钉加固桥身时，孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。㉒孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩。就连从外地赶来参加救援的“老兵抗汛突击队”孙队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。㉓第二天凌晨，当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员，安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。（摘自《解放军报》2023年8月，作者：李要军。有删改）4.请根据提示，围绕孙兵的心理变化梳理相关内容，并填写在横线处。①孙兵从小怕水，因童年时被洪水围困的经历形成心理阴影，甚至不敢靠近河边。②________③在暴雨持续、石桥被冲毁的危机时刻，孙兵犹豫是否加入突击队，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。④________⑤孙兵主动承担起铺设桥板的任务，双手磨出血泡仍坚持施工，展现出超越恐惧的毅力。⑥________⑦加固桥身时主动要求系上安全带悬在半空进行操作，将咆哮洪水视为“被驯服的苍龙”，完成从恐水到无畏的蜕变。⑧________5.小说第㉑段是如何表现孙兵的心理变化的？请你结合文章内容分析其妙处。6.下面是《我的叔叔于勒》中的节选部分，本文也有类似的写法，（均从全文考虑）请你写出其名称并分析其在小说《成长》中的作用。我的叔叔于勒（节选）莫泊桑①我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点儿钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。②有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。③两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”④这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。7.请结合小说人物成长变化的经历和情节发展，从下面两个句子中选择一句作为《成长》一文的结尾，并说明选择的理由。【甲】“爸爸，我不当孬兵！”朝着市区方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。【乙】“儿子，好样的！”望着市区外石桥方向，父亲脸上露出了欣慰的笑容。（二）（共12分）阅读下文，完成小题。论艺术①深入学习传统、深入认识生活、全面的艺术修养，这三方面很重要。真正的学术可以说没有什么奥秘，对于一个画家来说，第一要有个正确的道路。什么是正确的道路呢？我以为现实主义的道路是正确的道路。②一个画家要坚持现实主义的正确道路，就要认真学两本书：一本是大自然和社会，它包罗万象、无穷无尽，上自天文、下至地理。画家要精读大自然和社会这本书，要真正深入客观实际，要熟读你要表现的那个范围内的大自然。第二是精读传统这本书。传统包括古今中外，包括一切间接的经验，就是除了你自己直接经验以外的一切间接经验。传统是自有文化以来数千年亿万人智慧的结晶。不接受前人的经验是愚蠢的，不接受就是把自己退到了原始野蛮人的地位。大科学家牛顿曾说：“我所以看得比别人远点，因为我是站在前代巨人的肩头上。”把前代人的经验总结了，接受过来，变成了你自己的，你的立脚点就高了③不学传统是愚昧，学了传统又认为传统已经到了认识的尽头，以为不得了，不去学习自然，那也是最蠢的。传统要尊重，但学传统不能认为是到了顶点。我们对待传统的态度是尊重而不迷信。到生活中去是第一位的，传统是第二位的。传统（包括传统技法）是否对，还要到生活中去检验是非曲直，吸收其精华。鲁迅先生说的“拿来主义”是对的。站在传统的基点上观察世界，发现前人未发现的东西，因而产生创造，新的创造就是贡献。我劝大家认真学习传统，认真到生活中去发现前人未发现的东西。离开生活离开传统，你的想象力等于零，不能创造任何东西。有些青年没有一点基础，前人的东西没有研究，也不深入生活，就侈谈创造，就要去讲什么个人作风，这怎么行呢？④传统和生活有很丰富的内容，这就是全面修养的内容。发现前人未发现的新规律，才能有新的创造。要有对传统的全面修养、对生活的全面修养，就必须有坚强的毅力，要攻关，攻很多关。追求一个真理并不容易。唐僧取经，历经九九八十一难，才取回了真经。一个人没有坚强的毅力，没有战斗精神，不能获得真理，也达不到高峰。⑤七十岁后，我天天总结，找弱点。弱点是拦路虎，克服了一个，就前进一步，在闯关中前进。总结时，不要老留恋长处，长处是跑不掉的，一定要总结短处。比如你的造型工夫是二，笔墨是一，你就下功夫解决笔墨，使笔墨提高到三。二加三就成五了。⑥艺术的道路是漫长的，比方说有几千里的路程，有人走了十里二十里就停下了，自觉不得了，很骄傲。骄傲的实质是无知。当你真正认识到宇宙的事物是无穷无尽的时候，你就会感到自己认识的太少，也就自然会虚心起来。虚心是认识的真实，不是表面自谦说假话。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”又说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”看来孔子还是很虚心的。这是我们治学治艺应有的态度。齐白石说，他喜欢写意、草书，但写了一辈子正楷。就是说他自己认为只走了一半路。鲁迅说：“倘能生存，我当然仍要学习。”可是，我们有些青年，一开始没走多远，就骄傲自满，在原地踏步，老在那儿转。我们的眼光要放远点。深入学习传统，对传统要用细密的筛子去筛，不要把很多宝贵的东西漏掉了，但要尊重传统而不迷信传统。艺术的道路很远，一辈子走不完，能走相当的里程就不错了。⑦回顾过去，我的画假若有那点长处，这是我认真学习传统、认真深入生活、认真实践的结果。我画画时常常在想，我是在画画，还是在学画，还是在研究画，结论是我在学画、研究画。我今年七十多岁了，我一辈子都是在学习和研究的过程中。（选自《美术》，作者：李可染。有删改）8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.传统是自有文化以来数千年亿万人智慧的结晶，因此我们需要接受前人的经验。B.第③段最后一句运用反问的方式，对有些青年不研究前人东西，也不深入生活的行为进行了批判。C.第④段运用比喻论证的方法，将“有对传统的全面修养、对生活的全面修养，就必须有坚强的毅力”比作唐僧取经。D.文章在论证中体现了作者创作经验和感悟。9.文章第⑥段大量引用名人名言有什么作用？请你结合具体内容进行分析。10.请结合课文《山水画的意境》，分析本文的论证结构。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成小题【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自《送东阳马生序》）【乙】王锐，永平府迁安县人，进士。尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。”（节选自沈德符《万历野获编》，有删改）【注释】①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉（hóng）序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（）A.益慕圣贤之道策之不以其道（《马说》）B.先达德隆望尊望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）C.未尝稍降辞色征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安乐》）D.左佩刀，右备容臭前人之述备矣（《岳阳楼记》）12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。13.【甲】文第二段对自己求学路上环境的描写有什么作用？请你结合相关内容进行分析。14.【甲】【乙】两文中宋濂和王锐分别用怎样的方法督促后辈学习？请你结合相关内容进行分析。（二）（4分）15.阅读下面这首唐诗，回答问题。上李邕①李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令②风歇时下来，犹能簸却③沧溟④水。世人见我恒殊调⑤，闻余大言皆冷笑。宣父⑥犹能畏后生，丈夫未可轻年少。【注释】①李邕（yōng），（678—747），字泰和，鄂州江夏（今湖北武汉市江夏区）人。唐朝大臣、书法家，文选学士李善之子，是一个侠义豪迈、天纵英才的人物，而且对后辈多有照顾。对于这样一位名士，李白竟敢指名直斥