安徽省滁州市明光中学等校2025-2026学年高一下学期3月学情调研物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页安徽明光中学等校2025-2026学年高一下学期3月学情调研物理试卷一、单选题：本大题共8小题，共32分。1.下列说法符合物理学史实的是(

)A.亚里士多德认为重物与轻物下落得一样快

B.笛卡尔最早指出力是维持物体运动的原因

C.伽利略利用斜面实验和逻辑推理研究出了自由落体的运动规律

D.牛顿首先建立起来描述运动所需的平均速度、瞬时速度、加速度等概念2.在2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，核导弹第二方队的“东风−5C”液体洲际战略核导弹接受检阅。该导弹以“以武止戈、砥定乾坤”的实战姿态彰显大国军事实力。下列说法正确的是(

)

A.东风−5C洲际导弹弹体整体长度相当于十层楼的高度，由于体积庞大，所以不能看成质点

B.东风−5C洲际导弹打击范围可覆盖全球，在研究飞行轨迹时可将导弹视为质点

C.东风−5C洲际导弹可携带10枚分导式弹头，在飞行过程中，以未释放的分导式弹头为参考系，导弹的箭体是运动的

D.东风−5C洲际导弹在地下发射井发射飞离地面的时候，以导弹为参考系，地下发射井是静止的3.下列各图是描述物体的位移或速度随时间变化的图像，其中在0∼t1内物体运动的路程等于位移大小的是(

)A. B.

C. D.4.使用手机内置的加速度传感器，可以通过特定的应用程序来探究超重和失重现象。如图所示，小红拿着手机在体重计上完成下蹲动作，以向上为正方向，手机上显示的a−t图像可能是(

)

A. B.

C. D.5.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球自由下落时的频闪照片示意图，若相邻两位置的时间间隔均为t，x1和x2为实际间距，则当地的重力加速度大小为(

)

A.x2−x1t2 B.26.如图所示，用一根轻绳将一幅画框对称悬挂在墙壁的钉子O上。画框上挂钉之间的距离不变，绳与钉子O间及画框与墙壁间的摩擦忽略不计，关于绳上的拉力，下列说法正确的是(

)

A.轻绳越长，绳上的拉力越小

B.轻绳越短，绳对钉子O的作用力越小

C.由于画框的质量不变，故绳上的拉力大小与绳长无关

D.若绳长一定，挂钉之间的距离变小，则绳上的拉力变大7.如图所示，某卡车的水平载货厢长度为3m，上面载有一装满宣纸的纸箱，其长、宽、高均为0.6m，紧贴前方驾驶室放置。现卡车在水平道路上由静止开始以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，已知纸箱与载货厢底部间的动摩擦因数为0.10，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2，若载货厢后方的挡板没有关上，则纸箱在卡车开始行驶后(

)A.3s∼4s间会掉出载货厢 B.4s∼5s间会掉出载货厢

C.5s∼6s间会掉出载货厢 D.6s∼7s间会掉出载货厢8.如图所示，一辆货车上装着圆柱形光滑的空油桶静止在倾角为30∘的斜坡上。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C和汽车一起保持静止，重力加速度为g。当汽车沿着斜坡加速下行时，为了保证桶C不脱离A，这个加速度不能超过(

)

A.3g B.g C.3二、多选题：本大题共2小题，共12分。9.如图所示，甲、乙、丙三木块用两根轻绳连接在一起，在光滑水平地面受一水平恒力F作用而向右做匀加速直线运动，绳子的拉力分别用T1、T2表示。若乙木块的质量突然增加，则轻绳中拉力的变化情况为(

)

A.T1变小 B.T1不变 C.T2变大 10.正常情况下，高铁车厢数量是八节或者十六节，其中八节属于短编组动车。高铁站台上一乘警站在八节短编组动车的第一节车厢前端，动车从静止开始做匀加速直线运动，车厢间的间隙忽略不计，下列说法正确的是(

)A.第1节和第2节车厢经过乘警所用的时间之比是1:2

B.第2、3节车厢尾经过乘警瞬间的速度之比是2:3

C.最后4三、实验题：本大题共1小题，共8分。11.某物理小组在探究滑块的加速度a与合力F的关系时，设计并采用了如图所示的方案。所用器材包括：气垫导轨、滑块(上方安装有宽度为d的遮光片)、两个与计算机连接的光电门、砝码盘和砝码等。实验操作步骤如下：(1)开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间

时，可认为气垫导轨水平。(2)用天平测砝码与砝码盘的总质量m1、滑块(含遮光片)的质量m(3)用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接，并让细线水平拉动滑块。(4)滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门测量出遮光片经过A、B两处光电门时的遮光时间Δt1、Δt2，并在导轨上读出A、(5)滑块从A运动到B的过程中，滑块的加速度大小a=

(用题中给出的物理量符号表示)。(6)如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力，当砝码数量较多时，系统误差将会很大，因为不满足条件m2

m1(选填“远大于”或“远小于”)。已知重力加速度为g，则滑块(含遮光片)所受拉力的实际值F=

(用m1、g、a四、计算题：本大题共4小题，共48分。12.如图1所示，实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”时，把一轻质弹簧上端固定在铁架台的横杆上，观察弹簧下端挂钩码时所到达的刻度位置，从标尺上读出弹簧下端指针所指的弹簧长度值L，以后每加一个钩码测一次L，直至加到5个钩码，已知每个钩码的质量均为m。完成下列问题：(1)标尺上端0刻度线与弹簧上端是对齐的，当弹簧下端挂上一个钩码时，指针指在图2所示位置，此时弹簧的长度L1=

(2)一个钩码对应的弹簧长度为L1、两个钩码对应的弹簧长度为L2……五个钩码对应的弹簧长度为L5，作出弹簧长度L和钩码个数n的关系图线如图3所示，已知重力加速度为g，则弹簧的自然长度为

，劲度系数为

(用m、a、b、(3)实验过程中某同学将两根相同的此弹簧串联起来做实验，将串联后的弹簧作为整体，通过理论分析可知，图3中b会变为原来2倍，而a与原来相比将

(选填“增大”“减小”或“不变”)。13.如图所示，在一水平桌面同一直线上有a、b、c、d、e五个点，相邻两点间的距离均为0.2m。将一可视为质点的橡皮擦水平推出，使其从O点开始做匀减速直线运动，刚好停在e点。橡皮擦从d点运动到e点的时间为0.4s。求：(1)橡皮擦运动的加速度大小；(2)橡皮擦运动到a点的速度大小；(3)橡皮擦从a点运动到e点的时间。14.如图所示为某工厂车间传送装置的简化示意图，传送带右端与水平面平滑衔接，且保持一定的速率顺时针匀速运行，传送带长L=5m。现将一质量为m=0.4kg可视为质点的包裹轻放在传送带左端，最后停在水平面的某处。已知包裹与传送带间的动摩擦因数µ1=0.2，包裹与水平面间的动摩擦因数µ2=0.4，重力加速度g(1)若传送带保持v0(2)若传送带保持v0′=6m/s15.如图所示，原长L0=120cm、劲度系数k=1×102N/m的轻质弹簧放在一光滑直槽中，弹簧的一端固定在直槽的O端，另一端连接一可视为质点的小球，小球的质量m=9kg。现让整个装置从水平面开始绕O点缓慢转到竖直位置，重力加速度(1)当光滑直槽缓慢转到竖直位置时，求小球距离水平面的高度h0(2)当光滑直槽缓慢转到与水平方向成任意θ角时(0°≤θ≤90°)，写出此时小球距离水平面的高度H的表达式(用k、L0、m、g、θ表示)(3)求缓慢转动过程中，小球距离水平面高度的最大值Hm。

参考答案1.C

2.B

3.B

4.C

5.D

6.A

7.A

8.B

9.AC

10.BC

11.大约相等d远大于m

12.69.50bamg不变

13.(1)设相邻两点间的距离为l，d点运动到e点的时间为t1，根据逆向思维法可知，橡皮擦从d点运动到e点，有

代入数据解得

a=2.5m/(2)橡皮擦从a点运动到e点，有

2a⋅4l=代入数据解得

v(3)橡皮擦从a点运动到e点，根据速度时间关系可得

v代入数据解得

t

14.(1)包裹轻放在传送带上时，根据牛顿第二定律可得

μ解得

a当包裹与传送带达到共速时，有

x由此可知，共速后包裹在传送带上做匀速直线运动，所以包裹刚离开传送带时的速度大小为

v包裹在传送带上运动的时间为

t=(2)若传送带保持v0′=6m/s的速率顺时针运行，则说明包裹在传送带上一直做匀加速直线运动，设包