2026年上海高考语文试卷附答案

2026年上海高考语文试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成1～3题。“数字化生存”已经成为现代社会的重要特征。随着互联网和人工智能技术的迅猛发展，人们的生活方式、工作方式乃至思维方式都在发生深刻变化。数字技术不仅改变了信息获取的方式，也重塑了人际关系和社会结构。在这样的背景下，如何平衡技术发展带来的便利与社会伦理的挑战，成为我们必须面对的问题。下列对“数字化生存”这一概念理解正确的一项是（3分）

A.仅指人们使用数字设备的生存状态

B.强调数字技术对人类社会的全面影响

C.仅关注技术带来的便利性

D.只涉及信息获取方式的变革答案：B

解析：文中指出“数字化生存”是现代社会的重要特征，涉及生活方式、工作方式和思维方式的变革，说明它强调的是数字技术对人类社会的整体影响，而非单一层面。作者认为数字技术对人们的影响包括哪些方面？（4分）

答案：数字技术改变了信息获取的方式，重塑了人际关系和社会结构。

解析：原文明确指出“数字技术不仅改变了信息获取的方式，也重塑了人际关系和社会结构”，这是对数字技术影响的直接概括。文中提到“如何平衡技术发展带来的便利与社会伦理的挑战”，这句话的含义是什么？（4分）

答案：在享受技术便利的同时，也要关注并解决由此引发的社会伦理问题。

解析：这句话表明作者认为技术发展应与伦理规范相协调，不能片面追求技术进步而忽略其带来的道德和社会问题。简要概括文中关于数字技术的核心观点。（2分）

答案：数字技术深刻影响着人类社会，带来了便利的同时也引发伦理挑战，需要加以平衡。

解析：文章核心在于强调数字技术的双重影响，即积极与消极的并存，并指出需在两者间找到平衡。请结合现实，举出一个数字技术影响人际关系的例子。（2分）

答案：社交媒体使人们更容易建立联系，但也可能导致现实交流的减少。

解析：此为开放性题目，考生需结合现实生活中的现象作答，如社交媒体的使用影响了面对面交流等。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的散文，完成6～8题。《听雨》

雨，总是细细密密地落下。我时常坐在老屋的窗前，听雨敲打屋檐，声音清脆如玉。这声音从窗外传来，又回荡在房间里，仿佛是大自然最温柔的低语。在这样的雨声中，思绪会随风飘散，有时想起儿时撑着油纸伞在巷子里奔跑的情景，有时又沉浸在往事的回忆中，久久不能自拔。作者为何要描写“听雨”的场景？（3分）

答案：通过听雨的场景引发作者的回忆与思绪，体现雨声带来的情感共鸣。

解析：文中通过“听雨”引出对儿时和往事的回忆，说明这是情感表达的重要手段。文中“雨，总是细细密密地落下”这一描写的作用是什么？（4分）

答案：渲染一种宁静、连绵的氛围，为全文定下抒情基调。

解析：该句以细腻的语言描写雨的情景，营造出安静而连绵的意境，为下文抒情做铺垫。文中“有时想起儿时撑着油纸伞在巷子里奔跑的情景”表达了作者怎样的情感？（3分）

答案：表达了作者对童年美好回忆的怀念之情。

解析：通过描绘过去的回忆，传达出对那段时光的留恋与柔情。请结合上下文，概括本文的情感基调。（3分）

答案：抒情、温馨、略带感伤。

解析：文章通过细腻的情感描写，表现出对往事的怀念和对自然、生活的赞美。请分析“这样的雨声中，思绪会随风飘散”中的“随风飘散”一词的表达效果。（3分）

答案：形象地表达了思绪的自由与飘忽，增强语言的感染力。

解析：“随风飘散”是比喻修辞，生动地表现思绪如风般不受束缚、游离不定。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成11～14题。《史记·项羽本纪》节选：

项王乃分天下，立韩信为齐王，彭越为梁王。田荣之畔，魏王豹归汉，汉王乃封豹为西魏王。项王使其别将击齐，大破之。田荣畔，田横亡走保海岛。项王怒，遣使谓韩信曰：“举兵击齐，吾固知其不足为也，然汝不为我击之，何也？”信曰：“汉王待我甚厚，吾虽不为，亦不忍背之。”项王怒，欲杀信。下列加点词解释正确的一项是（3分）

A.畔：通“叛”，背叛

B.欲杀信：想要杀死韩信

C.田横亡走保海岛：田横逃亡到海岛躲避

D.其别将：指项王的其他将领答案：B

解析：文言实词“欲杀信”的意思为“想要杀死韩信”，B项正确。以下句子中，对“然汝不为我击之，何也？”的翻译最准确的一项是（3分）

A.但是你不为我攻打齐国，为什么？

B.你难道不会为我攻打齐国吗？

C.你为什么不肯为我攻打齐国？

D.你这样做，岂不是不为我攻打齐国？答案：C

解析：句子语意为韩信不肯出兵攻打齐国，表达的是责问和不理解，C项最贴切。选文中哪一句体现了韩信对汉王的忠诚？（4分）

答案：“汉王待我甚厚，吾虽不为，亦不忍背之。”

解析：该句直接表明韩信虽然未出兵，但仍对汉王心存感激，不愿背叛。请用一句话概括选文内容。（4分）

答案：项王因韩信不助其攻齐而怒，韩信以对汉王的忠诚为由拒绝出兵。

解析：选文主要讲述项王与韩信之间的矛盾，因韩信拒绝出兵而引发愤怒。请用现代汉语解释“田横亡走保海岛”一句的意思。（3分）

答案：田横逃亡到海岛以躲避追捕。

解析：句子说明田横因田荣叛乱而逃亡，寻求庇护。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面的诗，完成16～17题。《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。诗人通过“风急天高猿啸哀”三句，营造了怎样的意境？（3分）

答案：营造出萧瑟凄凉、苍茫壮阔的秋日景象。

解析：这三句写景，描绘出秋天的苍凉与自然的宏大，渲染出孤寂悲凉的氛围。“万里悲秋常作客”中的“作客”一词表达了诗人怎样的情感？（3分）

答案：表达了诗人漂泊异地、孤独无依的悲凉感。

解析：“作客”指作客他乡，与“万里悲秋”结合，突出诗人处境的艰难与思乡之情。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）

1.________，只是朱颜改。（《虞美人·春花秋月何时了》）

2.但使龙城飞将在，________。（《出塞》）

3.千门万户曈曈日，________。（《元日》）

4.沧海横流，________。（《滕王阁序》）

5.人生如梦，________。（《念奴娇·赤壁怀古》）

6.________，不尽长江滚滚来。（《登高》）答案：1.小楼昨夜又东风2.不教胡马度阴山3.总把新桃换旧符4.有志之士当自强5.一尊还酹江月6.无边落木萧萧下解析：以上句子均出自高中语文必修教材课文，要求考生准确掌握背诵内容。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

1.下列成语使用不当的一项是（3分）

A.他多次在会议上提出独到见解，令众人叹为观止。

B.这场比赛真是精彩，双方你来我往，棋逢对手。

C.这件事处理得体，可谓无可厚非。

D.他说话总是趾高气扬，让人感到不舒服。答案：C

解析：“无可厚非”指不可过分指责，而题干中未涉及批评或非议，因此C项使用不当。下列句子中，没有语病的一项是（4分）

A.由于天气原因，使得比赛取消了。

B.他不仅告诉我了这个消息，还安慰了我。

C.我们要努力克服困难，争取更大的胜利。

D.这篇文章的结构非常严谨，逻辑清晰，没有一点不合理的部分。答案：C

解析：A项主语缺失，应删除“由于”或“使得”；D项重复啰嗦，可以简化。请将下列句子补写完整，使语意连贯。（4分）

初春的江面，细雨如丝，水面泛起粼粼波光，岸边的柳枝轻拂水面，________。答案：似乎在向江水诉说着春天的温柔。

解析：补写应与前文意境相呼应，表达自然的柔美与生机。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

4.下列句子中运用的修辞手法判断正确的一项是（3分）

A.风吹得像刀割一样，令人难受。——比喻

B.面前是高山，身后是大海。——拟人

C.他像一棵参天大树，稳重而坚强。——夸张

D.风，吹向远方；雨，落在心中。——对偶答案：A

解析：A项将“风吹得像刀割”作为比喻，正确；B项“高山”“大海”不具人的情感，为不合修辞；C项“像一棵参天大树”是比喻而非夸张；D项为对偶，但略显牵强。缩写下面的句子，保留原意。（3分）

虽然天气很寒冷，但是他们仍然坚持在户外进行训练。答案：天气寒冷，他们仍坚持户外训练。

解析：缩写应保留原句主干信息，去掉不必要的词语。下面句子中，“固然”和“然而”搭配是否恰当？请你说明理由。（3分）

他成绩优异，固然有天赋，然而也离不开老师的教导。答案：恰当。

解析：“固然”表示承认前文所述事实，“然而”表示转折，二者搭配合理，逻辑清晰。四、写作（60分）题目内容：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：李子柒用镜头记录田园生活，传播中华传统文化，其视频在海外获得广泛好评，成为中国文化对外交流的桥梁