6 《会摇尾巴的狼》课件

6.会摇尾巴的狼部编版三年级语文下册激趣导入大家对狼和狗分别有什么印象?它们最明显的区别是什么?环节一：单元联动，激趣导入狼很凶恶，会咬人、吃小动物；狗很温顺，是人类的好朋友，会帮主人看家。狗会摇尾巴讨好主人，狼不会摇尾巴，狼的尾巴是硬的，总是垂着的。带着疑问走进课文-凶恶的狼为什么会像狗一样摇尾巴？它摇尾巴想做什么？狼摇尾巴肯定是装的，想骗别人，肯定没安好心。多音字模：mù(模样)、

mǒ

(模仿)相：xiàng

(凶相)、

xiàng

(互相)初读课文，扫清字词障碍自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，遇到不认识的字可以借助拼音、请教同桌；读完后标好自然段序号词语理解驯良：毫不犹豫：狡猾：花言巧语：和顺善良一点儿也不迟疑，非常果断诡计多端，不可信任虚假而动听的话再读课文，梳理故事脉络请大家再次默读课文，思考：这个故事的起因、经过、结果

分别是什么?一只

的狼掉进了,想用

的办法骗

救它，结果被

识破了，最后

。课文讲了一只狡猾凶恶的狼掉进了陷阱里，想用伪装成狗、说花言巧语的办法骗老山羊救它，结果被机警冷静的老山羊一步步识破了骗局，最后老山羊离开了，没有救它。故事脉络第10-11自然段：狼的骗局被彻底识破，露出凶恶的真面目威胁老山羊，老山羊轻蔑离开。

羊离开第2-9自然段：狼三次伪装自己是狗，编造谎言骗老山羊，老山羊三次质疑，一步步识破狼的骗局。第1自然段：狼掉进陷阱里，向路过的老山羊求救。梳理课文结构露凶相狼的处境非常绝望，从“怎么爬也爬上上

来”可以看出来，它没有办法自己出去，只能向别人求救。

狼掉进了陷阱里，处境怎么样?从哪些词句可以看出来?

聚焦对话，品读人物形象狼的求救策略狼是怎么向老山羊求救的？它一开口就喊“好朋友”、提“友情”，是为什么？狼一开口就喊“好朋友”，提“友情”，是为了拉近和老山羊的关系，让老山羊放松警惕，不要害怕它，愿意救它出去。狼的求救策略面对狼的求救，老山羊是什么反应？它连问了两个问题，你从中看出老山羊是个什么样的动物？老山羊没有立刻相信狼的话，而是连问“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？”，说明老山羊非常机警、谨慎，不会轻易相信陌生人的话，很冷静。被老山羊询问后，狼是怎么伪装自己的？它把自己塑造成了什么形象？狼装出又老实又可怜的模样，把自己伪装成“又忠诚又驯良的狗”，还编造了自己为了救小鸡掉进陷阱的谎言。把自己塑造成善良、勇敢的形象。编造谎言的目的它为什么要编造“救小鸡”的谎言？它编造这个谎言，是为了让老山羊觉得它是好人，是善良的，不会伤害老山羊，从而骗老山羊救它。面对狼的伪装，老山羊相信了吗？它是怎么说的？面对狼的伪装，老山羊相信了吗？它是怎么说的？老山羊没有相信，它说“你不像狗，倒很像狼！”。从“看了狼几眼”可以看出，老山羊非常善于观察，通过外貌就发现了狼和狗的区别，没有被狼的花言巧语蒙骗，非常清醒。分角色朗读读出人物不同的语气狼的话:急切讨好、装可怜的语气老山羊:冷静、警惕、怀疑的语气。书写指导，巩固练习装

驯

良

善

谢尘

凶

狠

猎

拾认真观察字形结构zhuānɡxùnliánɡshànxièchénxiōnɡhěnlièshí书写要点上下结构，上半部分“壮”要写得略扁，右上角是“士”（上横长、下横短），不是“土”；下半部分“衣”的横画要短，撇捺要舒展，托住上半部分，上下中心对齐。上下结构，中间的横画最长，四个横画间距均匀，下面的“口”要写得扁宽，整体重心平稳。书写要点左中右结构，整体要写得紧凑，中间“身”的撇不出头，右边“寸”的竖钩要挺拔，横画穿插到左边的空隙里。上下结构，上面的“小”竖钩变成竖，没有钩；下面的“土”竖画要在竖中线上，上下对正。书写要点

凶：半包围结构，先写里面的撇点，再写竖折、竖，里面的“乂”要写得居中，不要超出外框。狠：左右结构，左窄右宽，右边是“艮”，不要多写一点，和“很”区分开，反犬旁的撇画要舒展。猎：左右结构，左窄右宽，左边是反犬旁，右边是“昔”，横画间距均匀，不要写错笔顺。拾：左右结构，左窄右宽，左边是提手旁，右边是“合”，撇捺要舒展。—

课堂小结厂这节课我们认识了本课的生字，读通了课文，梳理了故事的脉络，还认识了一只狡猾的狼和一只机警的老山羊。布置作业基础作业：正确、流利地朗读课文

拓展作业：想一想，狼接下来还会会用什么办法骗老

山羊?巩固作业：6个生字，每个字写2遍

老山羊：机警、冷静、善于观察复习回顾，导入新课狼和老山羊分别给你留下了什么印象?第二课时→狼：狡猾、会装可怜、说谎骗人继续走进故事这节课我们就继续走进故事，看看面对老山羊的怀疑，狼又会耍什么新的花招，老山羊又是怎么一步步彻底识破它的骗局的？聚焦文本，梳理识破骗局的完整过程学习第5-6自然段：面对老山羊的怀疑，狼是怎么辩解的？它为什么要“半闭着眼睛”？狼半闭着眼睛，是为了遮掩自己眼里的凶光，装出温顺的样子，让老山羊相信它是狗。狼的话有几层意思第三：承诺救了它之后，会给老山羊舔毛、咬虱子第一：辩解自己是狼狗，所以长得有点像狼第二：说自己性格温和，跟羊特别亲，不会伤害老山羊；老山羊听了之后，是怎么回应的？它为什么说狼“花言巧语”？老山羊没有被它骗，它说“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”，它从狼的话里听出了这是骗人的花言巧语，因为善良的狗不会干尽坏事，老山羊更加确定它是狼了。学习第7-9自然段：为了证明自己是狗，狼又做了什么动作？它为什么要“使劲摇尾巴”？狼急了，使劲摇尾巴，把陷阱里的尘土都扬了起来，它想通过“摇尾巴”这个动作，证明自己是狗，结果弄巧成拙了。老山羊看到狼摇尾巴，心里明白了什么？老山羊看到狼的硬尾巴，心里完全明白了，因为狗的尾巴是柔软的，摇起来很灵活，狼的尾巴是硬邦邦的，就算使劲摇，也和狗不一样。老山羊通过观察尾巴，彻底识破了狼的伪装。从它的话里，你读出了什么语气？老山羊的话里，带着笃定、轻蔑的语气，它已经完全确定对方是凶恶的狼了，一点也不会相信它的话了。④狼摇尾巴证明，

老山羊发现尾巴僵硬梳理识破骗局的完整过程③狼花言巧语辩解，

老山羊分析话语②狼装可怜自称狗，老山羊观察外形⑤狼露出凶相，老山羊轻蔑离开①狼热情套近乎，

老山羊保持警惕品读结局，深化人物形象学习10-11自然段：骗局被彻底识破之后，狼有什么变化？从哪些词语、标点可以看出来它的变化？骗局被识破之后，狼不再装可怜、装温顺了，终于露出了凶相，从“咧开嘴，龇着牙”“恶狠狠地叫嚷”，还有两个感叹号，都可以看出来它气急败坏，露出了凶恶的本性，之前的样子全都是装出来的。面对狼的恶狠狠的威胁，老山羊是什么反应？它说了什么？面对狼的威胁，老山羊一点也不害怕，它轻蔑地看了狼一眼，说“你不会活多久了，猎人会来收拾你的。”说完就走开了。从“轻蔑地看了一眼”这个动作，你体会到了什么？老山羊完全看透了狼的本性，一点也不怕它的威胁，非常冷静、勇敢、坚定，根本不会对凶恶的狼抱有任何怜悯之心。读一读“阅读链接”《农夫与蛇》：这则寓言讲了一件什么事？一个很冷的冬天，农夫在路上看到一条冻僵的蛇，很可怜它，就把它放在自己的怀里温暖它。蛇醒过来之后，立刻咬了农夫一口，农夫中毒临死前，才后悔自己不该怜悯凶恶的蛇。相同点两个故事里的狼和蛇，都是凶恶的坏人，它们的本性是不会改变的，就算你对它好、怜悯它，它也不会感恩，反而会伤害你。对比讨论:《会摇尾巴的狼》和《农夫与蛇》这两个故事，有什么相同的地方？有什么不同的地方？不同点农夫没有识破蛇的凶恶本性，对它抱有怜悯之心，最后被蛇害死了；而老山羊从一开始就保持警惕，一步步识破了狼的伪装，没有被狼的花言巧语蒙骗，也没有对狼产生怜悯，最后安全地离开了，没有受到伤害。从这两个故事的结局里，你明白了什么道理？

坏人的凶恶本性是不会改变的，我们要善于识破坏人的伪装，不要被他们的花言巧语所蒙骗，不要对凶恶的坏人抱有怜悯之心，不然会给自己带来危险。

有陌生人用好吃的、好玩的

骗我们跟他走，我们不能相信，

要像老山羊一样保持警惕。有的同学做错了事，装可怜求原

谅，但是转头又犯同样的错，我们不能轻易相信他。生活中，有没有类似的事情？学了这两则寓言，我们以后遇到类似的情况，应该怎么做？课堂小结≠≠这节课我们完整学习了《会摇尾巴的狼》这则寓言，梳理了老山羊一步步识破狼的骗局的过程，也通过和《农夫与蛇》的对比，明白了“坏人的本性不会改变，我们要善于识破伪装，不被花言巧语蒙骗”的道理。寓言是生活