8.4.3 运用分组分解法 课件(共19张) 沪科版(2024)初中数学七年级下册_第1页
8.4.3 运用分组分解法 课件(共19张) 沪科版(2024)初中数学七年级下册_第2页
8.4.3 运用分组分解法 课件(共19张) 沪科版(2024)初中数学七年级下册_第3页
8.4.3 运用分组分解法 课件(共19张) 沪科版(2024)初中数学七年级下册_第4页
8.4.3 运用分组分解法 课件(共19张) 沪科版(2024)初中数学七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第8章整式乘法与因式分解8.4课时3运用分组分解法

1.能综合运用提公因式法与乘法公式进行因式分解;(重点)2.知道将多项式进行分组,再进行因式分解.学习目标1.如何提取公因式?(1)定系数2.利用公式法把下列公式分解因式回顾(2)定字母(3)定指数因式分解:12ab2+8a2b=

;4ab(3b+2a)(2)4x2-25y2=

;(3)25m2+20mn+4n2=

.(2x+5y)(2x-5y)(5m+2n)2新课导入探究1因式分解方法的综合运用1问题提出:如何把3ax2+6axy+3ay2分解因式?(x2+2xy+y2)3a问题解决:因式分解:3ax2+6axy+3ay2

=

;=

.

完全平方式x+y3a(x2+2xy+y2)3a(x+y)2问题探究:我们可以先利用提公因式法进行因式分解,它的公因式为

,于是可得:3ax2+6axy+3ay2=3a·

.x2+2xy+y2是一个

,它可以转化为()2.合作探究练一练1.分解因式:8a3b+8a2b2+2ab3.解:原式=2ab(4a2+4ab+b2)=2ab(2a+b)2探究2因式分解方法的综合运用2

问题提出:如何把4a3-ac2分解因式?问题探究:(1)这是两个单项式相减的形式,能直接利用平方差公式分解因式吗?不能,两个单项式都不是某个数平方的形式(2)观察:这个式子有公因式吗?

,它是

.(3)我们第一步先要

,式子变为

.(4)这时就可以利用

括号内的部分分解因式.a(4a2-c2)提取公因式a有平方差公式问题解决:因式分解:4a3-ac2

=

;=

.

a(4a2-c2)a(2a+c)(2a-c)练一练2.把下列各式分解因式.(1)

2ax2-2a3(2)4m3n2-9m=2a(x+a)(x-a)=m(2mn+3)(2mn-3)解:(1)原式=2a(x2-a2)(2)原式=m(4m2n2-9)探究3利用分组的方法分解因式

问题提出:把下列式子分解因式(1)4x2+2ax-y2+ay问题探究:(1)找出式子中隐藏的平方差形式部分或完全平方形式部分.交换第二、三项的位置变为4x2-y2+2ax+ay,此时第一、二项为平方差形式.(2)既然找到式中的平方差形式,剩余部分2ax+ay有什么特点?它们有公因式a,可以提取公因式.(3)那么此时把式子4x2-y2+2ax+ay分解因式,你的思路是?问题解决:按照你的思路写出步骤.4x2+2ax-y2+ay=4x2-y2+2ax+ay=(4x2-y2)+(2ax+ay)=(2x+y)(2x-y)+a(2x+y)=(2x+y)(2x-y+a).分组练一练3.把式子:4x2-9y2+2x-3y分解因式

=(2x+3y)(2x-3y)+(2x-3y)解:(1)原式=(4x2-9y2)+(2x-3y)=(2x-3y)(2x+3y+1)

.a2+4ab-4+4b2=a2-4+4ab+4b2=(a2-4)+(4ab+4b2)=(a+2)(a-2)+4b(a+b)小戴同学在学完分组法后,尝试这把a2+4ab-4+4b2分解因式,步骤如下:问题1:他最后完成了分解因式吗?是不是哪一步算错了?问题2:那么刚才所学的分组方法还适用于这个式子吗?问题提出:如何把下列式子分解因式?(2)a2+4ab-4+4b2

问题探究:(1)式子中某几个项交换位置,能不能找出完全平方形式部分?问题解决:利用分组的方法把该式分解因式.交换位置后变为a2+4ab+4b2-4,此时第

项为平方差形式.一、二、三a2+4ab-4+4b2=a2+4ab+4b2-4=(a+2b)2-22=(a2+4ab+4b2)-4=(a+2b+2)(a+2b-2).练一练4.把式子:a2+2ab+b2-c2分解因式

解:原式=(a2+2ab+b2)-c2=(a+b)2-c2=(a+b+c)(a+b-c).1.把下列多项式分解因式:

(1)2x3-32x;

(2)9a3b3-ab;解:(1)原式=2x(x2-16)=2x(x+4)(x-4);(3)mx2-8mx+16m;(2)原式=ab(9a2b2-1)=ab(3ab+1)(3ab-1);原式=m(x2-8x+16)=m(x-4)2;当堂检测(4)-x4+256;

(5)-a+2a2-a3;(6)27x2y2-18x2y+3x2.解:原式=(16+x2)(16-x2)=(16+x2)(16+x)(16-x);原式=-a(a2-2a+1)=-a(a-1)2;=3x2(9y2-6y+1);=3x2(3y-1)2.2.把下列各式分解因式:(1)4a2-b2+4a-2b;

(2)x2-2xy+y2-1;解:原式=(2a+b)(2a-b)+2(2a-b)=(2a+b)(2a-b)+2(2a-b)=(2a-b)(2a+b+2).原式=(x2-2xy+y2)-1=(x-y)2-12=(x-y+1)(x-y-1)(3)9x2+6x+2y-y2;

(4)x2-y2+a2-b2+2ax+2by.解:=(x2+2ax+a2)-(y2-2by+b2)原式=(x2+2ax+a2)+(-y2+2by-b2)=(x+a)2-(y-b)2=(x+a+y-b)(x+a-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论