（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第12课《古诗三首》 第一课时 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

，守我是国宝护人大任务一以前我们这样过节情境任务各位守护人们，你们都收集到了哪些传统节日的资料呢？今天我们学习的这篇课文将给我们介绍古人过节的一些习俗，相信对你们收集资料会有很大

的帮助哦！传统节日资料收集表【古诗】【节日】【过节时间】【节日习俗】学古诗，一起来收集传统节日的资料吧。统编版小学语文三年级下册第四单元第12课古诗首三《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》初读古诗，

感知节日活动一宋代政治家、思想家和文学家。他常把自己长期观察、分析社会现实的感受和自己的伟大抱负写进诗里。诗人资料王安石（1021—1086）唐代文学家，字牧之。其诗歌成就尤高，与李商隐齐名，并称“小李杜”。诗人资料杜牧（803—853）唐代诗人、画家，字摩诘。他以擅长描写山水田园等自然风景著称。作《九月九日忆山东兄弟》时，只有十七岁，当时他一人在外漂泊。诗人资料王维（约701—761）这三首古诗分别写的是什么传统节日呢？《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》重阳节春节清明节这三首古诗分别写的是什么传统节日呢？《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》【元日】指农历正月初一【清明】我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。【九月九日】指农历九月初九重阳节。自由朗读古诗，借助拼音把生字读正确，把诗句读流畅。自读要求元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。tútóngsū清明

【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

húnjiǔ九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

zhūyújiājiāhúnjiǔmùxiōng我能读准佳节断魂酒家牧童兄弟佳节断魂酒家牧童兄弟我还能组词佳肴灵魂牧羊喝酒兄妹笔顺演示“牛”变成“牜”。第二“横”要变成“提”，笔画顺序也有变化。书写要点牧童元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明

【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

读出节奏学习元日，

引领方法活动二“”日元宋

王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。步骤一：理解诗句，了解习俗①②③④元日【宋】王安石注释①【元日】指农历正月初一。②【屠苏】这里指一种用屠苏等花草制作的酒，根据古代风俗，常在元日饮用。③【曈曈】这里形容太阳出来后天色渐亮的样子。④【新桃换旧符】用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂在大门上用以辟邪的门饰，春联的前身。【古诗】【节日】【过节时间】【节日习俗】《元日》春节农历正月初一?传统节日资料收集表这首诗介绍了节日的哪些信息呢？结合诗句内容，填一填。宋朝人是怎么过春节的呢？跟我一起去诗中瞧一瞧吧！爆竹声中一岁除，宋人的春节习俗放爆竹诗意：在一片爆竹声中，人们送走了旧的一年，除①台阶；②清除，去掉；③扣除；④逝去，过去；⑤整治；⑥除了，除非；⑦任命，授职春风送暖入屠苏。宋人的春节习俗放爆竹诗意：大家畅饮着醇美的屠苏酒，感受春天的气息。屠苏屠苏是一种用多种中药泡制而成的酒，人们在正月初一（元日）饮屠苏酒是为了避免瘟疫。饮屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符宋人的春节习俗放爆竹诗意：初升的太阳照耀着千家万户，家家户户门上的桃符都换成了新的。桃符这是古代新年时悬挂在大门上用以辟邪的门饰，春联的前身。饮屠苏换桃符笔顺演示注意上短下长，下方“付”的左下竖写得稍短一些。书写要点【古诗】【节日】【过节时间】【节日习俗】《元日》春节农历正月初一放爆竹、饮屠苏、换桃符传统节日资料收集表现在你能说一说，春节有哪些习俗了吗？步骤二：想象节日情景，感受节日氛围我看到……；我听到……；我尝到……交流提示如果你正和诗中的宋朝人一起过春节，你会看到哪些情景？你感受到了一个怎样的春节？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把