三年级上册语文近反义词竞赛

三年级上册语文近反义词竞赛第一关：词语基础大挑战近义词模块鲜艳：在《大青树下的小学》里，我们看到了“鲜艳的服装”，它的近义词可以是艳丽，比如“艳丽的花朵在阳光下绽放”；也可以是明艳，像“明艳的色彩装点着整个校园”。敬爱：文中“敬爱老师”，近义词有敬重，比如“我们都十分敬重这位德高望重的老人”；还有爱戴，“深受同学们爱戴的班长总是热心帮助大家”。安静：“校园里十分安静”，近义词是宁静，“宁静的夜晚只有虫鸣声”；也可以是寂静，“寂静的森林里偶尔传来几声鸟叫”。好奇：“孩子们好奇地打量着这个世界”，近义词有新奇，“对于刚上小学的孩子来说，一切都是新奇的”；还有惊奇，“他惊奇地发现自己种的种子发芽了”。飘扬：“国旗在空中飘扬”，近义词是飘荡，“风筝在天空中飘荡”；也可以是飘舞，“雪花在空中飘舞”。摇晃：“树枝在风中摇晃”，近义词有摇摆，“柳树的枝条在风中摇摆”；还有晃动，“他晃动着手中的瓶子，里面的水也跟着晃动起来”。突然：“突然，天空下起了大雨”，近义词是忽然，“忽然，一只小鸟飞到了窗台上”；也可以是骤然，“气温骤然下降，大家都穿上了厚厚的衣服”。流利：“他流利地背诵着课文”，近义词有流畅，“她的歌声流畅动听”；还有顺畅，“这条新修的马路行车十分顺畅”。详细：“老师详细地讲解着这道题”，近义词是细致，“她做事情总是十分细致”；也可以是详尽，“这份报告对事件的描述十分详尽”。认真：“他认真地写着作业”，近义词有专心，“同学们都在专心地听老师讲课”；还有仔细，“仔细检查一下，看看有没有错误”。反义词模块可爱：“可爱的小猫咪”，反义词是讨厌，“这只讨厌的大老鼠总是偷吃粮食”；也可以是可恶，“可恶的骗子骗走了他的钱”。古老：“古老的城堡”，反义词是现代，“现代的高楼大厦拔地而起”；也可以是崭新，“崭新的书本散发着油墨的香气”。粗壮：“粗壮的大树”，反义词是纤细，“纤细的柳枝在风中摇曳”；也可以是细小，“细小的蚂蚁在搬运食物”。洁白：“洁白的雪花”，反义词是乌黑，“乌黑的头发”；也可以是漆黑，“漆黑的夜晚伸手不见五指”。热闹：“热闹的集市”，反义词是冷清，“冷清的街道上只有几个人在行走”；也可以是寂静，“寂静的山谷里听不到一点声音”。潮湿：“潮湿的地面”，反义词是干燥，“干燥的沙漠里很少下雨”；也可以是干爽，“刚晒过的被子摸起来十分干爽”。散发：“花儿散发出阵阵香气”，反义词是吸收，“植物的叶子吸收二氧化碳，释放出氧气”；也可以是吸附，“活性炭可以吸附空气中的异味”。快乐：“快乐地玩耍”，反义词是悲伤，“他因为失去了心爱的玩具而感到悲伤”；也可以是难过，“她难过地哭了起来”。可爱：“可爱的小弟弟”，反义词是讨厌，“这只讨厌的蚊子总是在耳边嗡嗡叫”；也可以是可恶，“可恶的小偷偷走了他的钱包”。明亮：“明亮的教室”，反义词是昏暗，“昏暗的灯光下，他还在认真地看书”；也可以是黑暗，“黑暗的夜晚让人感到害怕”。第二关：课文语境巧运用近义词模块在《花的学校》中，“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这里“湿润”的近义词是潮湿，比如“潮湿的空气让人感到不舒服”；也可以是湿润，“刚洗完的头发还湿润着”。“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”“狂欢”的近义词是欢乐，“孩子们在游乐园里欢乐地玩耍”；也可以是欢快，“欢快的歌声在校园里回荡”。《不懂就要问》里，“孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。”这里“私塾”的近义词是学堂，“古代的学堂里，学生们都要学习四书五经”；也可以是书院，“著名的岳麓书院培养了很多优秀的人才”。“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：‘先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！’”“糊里糊涂”的近义词是稀里糊涂，“他稀里糊涂地就答应了别人的要求”；也可以是浑浑噩噩，“不能这样浑浑噩噩地过日子，要有自己的目标”。《富饶的西沙群岛》中，“西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”“富饶”的近义词是富足，“这个小镇物产富足，人们的生活十分幸福”；也可以是富裕，“随着经济的发展，越来越多的家庭变得富裕起来”。“海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”“威武”的近义词是威风，“他穿上军装，显得十分威风”；也可以是英武，“这位将军英武的形象深入人心”。《美丽的小兴安岭》里，“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。”“数不清”的近义词是数不胜数，“天上的星星数不胜数”；也可以是不计其数，“花园里的花朵不计其数”。“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”“抽出”的近义词是长出，“春天到了，小草从地里长出了嫩芽”；也可以是生出，“柳树生出了新的枝条”。《司马光》中，“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”“皆”的近义词是都，“大家都十分喜欢这个可爱的孩子”；也可以是全，“全班同学全到齐了”。“弃去”的近义词是离开，“他默默地离开了这个伤心的地方”；也可以是离去，“火车缓缓离去，他的心里充满了不舍”。反义词模块在《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”“清凉”的反义词是炎热，“炎热的夏天让人不想出门”；也可以是酷热，“酷热的沙漠里，人们很难生存”。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”“炎热”的反义词是凉爽，“凉爽的秋风吹走了夏日的燥热”；也可以是凉快，“刚下过雨，天气凉快了许多”。《灰雀》里，“公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”“高大”的反义词是矮小，“矮小的他在人群中显得十分不起眼”；也可以是低矮，“低矮的房屋在风雨中摇摇欲坠”。“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”“仰望”的反义词是俯视，“站在山顶上俯视山下的风景，十分壮观”；也可以是俯瞰，“从飞机上俯瞰大地，一切都变得那么渺小”。《掌声》中，“上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。”“文静”的反义词是活泼，“活泼的她总是能给大家带来欢乐”；也可以是好动，“好动的孩子总是闲不住”。“轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。”“立刻”的反义词是缓慢，“他缓慢地走在回家的路上，心里想着今天发生的事情”；也可以是迟缓，“由于年龄的原因，他的动作变得迟缓起来”。《手术台就是阵地》里，“1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。”“嚣张”的反义词是收敛，“他意识到自己的错误后，收敛了自己的嚣张气焰”；也可以是谦逊，“谦逊的他总是受到大家的欢迎”。“白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。”“连续”的反义词是间断，“他每天都坚持锻炼，从未间断”；也可以是中断，“由于突发故障，比赛被迫中断”。《父亲、树林和鸟》中，“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”“喜欢”的反义词是讨厌，“他讨厌别人在背后说他的坏话”；也可以是厌恶，“大家都十分厌恶这种不文明的行为”。“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。”“茫茫然”的反义词是清清楚楚，“他把事情的经过说得清清楚楚”；也可以是明明白白，“老师把这道题的解题思路讲得明明白白”。第三关：拓展延伸大比拼近义词模块陆续：“同学们陆续走进教室”，近义词有连续，“连续几天的降雨，让河水涨了起来”；还有相继，“大家相继发言，表达自己的观点”。适宜：“这里的气候适宜居住”，近义词是适合，“这件衣服很适合你”；也可以是相宜，“这个颜色和你的肤色相宜”。展示：“他向大家展示自己的作品”，近义词有展现，“这幅画展现了大自然的美丽”；还有呈现，“春天到了，大地呈现出一片生机勃勃的景象”。鼓励：“老师鼓励同学们要勇敢地面对困难”，近义词有鼓舞，“他的话鼓舞了大家的士气”；还有激励，“英雄的事迹激励着我们前进”。依然：“尽管天气很冷，他依然坚持每天跑步”，近义词是仍然，“他仍然在努力学习，希望能取得好成绩”；也可以是依旧，“家乡的风景依旧那么美丽”。喜爱：“他十分喜爱小动物”，近义词有喜欢，“我喜欢在闲暇时间读书”；还有钟爱，“他钟爱收藏古董”。犹豫：“他犹豫了一下，还是决定去参加比赛”，近义词有迟疑，“他迟疑地看着我，不知道该说什么”；还有踌躇，“他在门口踌躇了半天，才鼓起勇气走进去”。顽强：“他顽强地与病魔作斗争”，近义词有坚强，“坚强的她从不轻易流泪”；还有坚毅，“他坚毅的眼神让人敬佩”。憧憬：“孩子们憧憬着美好的未来”，近义词有向往，“他向往着自由自在的生活”；还有期待，“大家都期待着这场比赛的到来”。敏捷：“他的动作十分敏捷”，近义词有灵敏，“这只小狗的鼻子十分灵敏”；还有迅捷，“他迅捷地躲开了飞来的皮球”。反义词模块讨厌：“我讨厌这种不文明的行为”，反义词是喜欢，“我喜欢和朋友们一起玩耍”；也可以是喜爱，“她喜爱音乐，每天都会弹钢琴”。坚硬：“这块石头十分坚硬”，反义词是柔软，“柔软的棉花让人感到十分温暖”；也可以是松软，“松软的蛋糕十分美味”。沉重：“他的心情十分沉重”，反义词是轻松，“轻松的氛围让大家都感到十分愉快”；也可以是轻快，“她迈着轻快的步伐走在小路上”。扩大：“公司不断扩大规模”，反义词是缩小，“由于经营不善，公司的规模逐渐缩小”；也可以是收缩，“经济危机导致市场收缩”。进攻：“军队发起了进攻”，反义词是防守，“球队加强了防守，不让对方进球”；也可以是防御，“这座城市的防御工事十分坚固”。善良：“善良的她总是热心帮助别人”，反义词是凶恶，“凶恶的歹徒被警察抓住了”；也可以是凶狠，“凶狠的眼神让人不寒而栗”。真诚：“他真诚地向大家道歉”，反义词是虚伪，“虚伪的人总是说一套做一套”；也可以是虚假，“虚假的广告误导了消费者”。成功：“他成功地完成了任务”，反义词是失败，“这次比赛他失败了，但他并没有灰心”；也可以是失利，“在这场比赛中，他们队失利了”。热情：“他热情地招待着客人”，反义词是冷漠，“冷漠的态度让人感到十分心寒”；也可以是冷淡，“他对这件事的态度十分冷淡”。勤劳：“勤劳的农民伯伯在田里辛勤劳作”，反义词是懒惰，“懒惰的他总是不愿意做家务”；也可以是懒散，“懒散的生活方式让人变得越来越颓废”。第四关：综合运用大考验近义词填空听到这个好消息，大家都（）地欢呼起来。（兴奋、高兴）他（）地完成了老师布置的作业。（认真、仔细）妈妈（）地给我讲着故事。（耐心、细心）这座古老的城堡（）在山顶上。（耸立、矗立）他的歌声（）动听，赢得了大家的阵阵掌声。（优美、美妙）我们要（）时间，努力学习。（珍惜、爱惜）他（）的表现得到了老师的表扬。（出色、优秀）这场雨（）下了一整天。（连续、持续）他（）的眼神让人感到十分温暖。（温和、和蔼）大家（）着这位英雄的到来。（期待、盼望）反义词填空谦虚使人进步，（）使人落后。（骄傲、自满）我们要节约用电，反对（）。（浪费、挥霍）上课的时候要专心听讲，不能（）。（分心、走神）遇到困难要勇敢面对，不能（）。（退缩、逃避）这件事很简单，一点也不（）。（复杂、繁琐）他的态度十分（），让人难以接近。（冷漠、冷淡）我们要做一个诚实的孩子，不能（）。（撒谎、骗人）这条马路很宽阔，一点也不（）。（狭窄、狭小）他的身体很健康，一点也不（）。（虚弱、孱弱）这里的环境很整洁，一点也不（）。（脏乱、邋遢）近反义词辨析“突然”和“忽然”：都表示事情发生得急促，但“突然”更强调事情发生的意外性，“忽然”则更侧重于事情发生的迅速。例如：“突然，天空中划过一道闪电”；“忽然，他想起了一件重要的事情”。“安静”和“宁静”：都表示没有声音，但“安静”侧重于环境的没有声响，“宁静”则更强调内心的平静。例如：“教室里十分安静”；“宁静的夜晚让人心神安宁”。“喜欢”和“喜爱”：都表示对事物有好感，但“喜欢”的程度相对较轻，“喜爱”