三年级上册语文学习效果综合水平测评水平卷

三年级上册语文学习效果综合水平测评水平卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（秋、雨、钥、匙、清、凉、温、柔、趁、留意）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。（西、沙、群、岛、五、光、十、色、瑰、丽）二、比一比，再组词（8分）耍（玩耍）要（要求）钓（钓鱼）钩（鱼钩）瓣（花瓣）辫（辫子）峰（山峰）蜂（蜜蜂）三、选择正确的读音或汉字，打“√”（6分）他的画得到了大家的（赞攒）扬。（赞√）我们（戴带）着红领巾，向国旗敬礼。（戴√）列宁找到了那只灰雀，非常（欣心）喜。（欣√）他的后背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个大书包。（bèi√bēi√）我军的伤员（陆续继续连续）从火线上抬下来。（陆续√）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（6分）（秋）高气爽（金）桂飘香（层）林尽染（一）本正经（引）人注目（四）面八方造句：秋天到了，公园里金桂飘香，吸引了许多游客前来观赏。五、按要求写句子（10分）陈述句改为反问句：列宁找到了那只灰雀。列宁难道没有找到那只灰雀吗？仿写句子：例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。风儿轻轻，吹过树梢；树梢摇摇，拂过草地；草地沙沙，生机勃勃。修改病句：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。第二部分：阅读与理解（共30分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。文中描写时间的词语有哪些？（3分）很早、中午、傍晚。草地为什么会变色？请用“——”在文中画出相关句子。（4分）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。读了这段话，你受到了什么启发？（4分）示例：我们要学会仔细观察周围的事物，只有认真观察，才能发现大自然的奥秘。请你仿照文中画横线的句子，写一个比喻句。（4分）示例：天上的月亮就像一个大圆盘，高高地挂在夜空中。二、课外阅读（15分）《会飞的蒲公英》童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……文中描写颜色的词语有哪些？（3分）火红、鹅黄、淡紫、白色。蒲公英的外形有什么特点？请用“——”在文中画出相关句子。（4分）圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。妈妈为什么要在“我”的书包上绣蒲公英？（4分）因为妈妈希望“我”能像蒲公英一样，不满足于待在偏僻的角落，勇敢地到外面的世界去闯荡。你觉得文中的妈妈是一个怎样的人？（4分）文中的妈妈是一个充满智慧和爱心的人，她通过蒲公英引导孩子树立远大的理想，鼓励孩子勇敢地去探索世界。第三部分：习作（共30分）题目：我最喜欢的小动物要求：写清楚小动物的外形特点。写清楚你和小动物之间发生的有趣的事情。语句通顺，不少于300字。范文示例：我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球浑身长满了雪白的毛，远远望去，就像一个小雪球，可爱极了。它的眼睛又大又圆，像两颗亮晶晶的蓝宝石，在阳光下闪闪发光。它的耳朵尖尖的，只要一有动静，就会立刻竖起来，警惕地听着周围的声音。它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆的，非常神气。雪球不仅外形可爱，还非常调皮。有一次，我正在写作业，它突然跳上桌子，用爪子轻轻拍了拍我的作业本，好像在说：“小主人，别写作业了，陪我玩一会儿吧。”我不理它，它就用头蹭我的手，还发出“喵喵”的叫声，那声音温柔又可爱，让我忍不住放下笔，陪它玩了起来。还有一次，妈妈买了一条鱼，放在厨房里。雪球闻到了鱼的香味，就悄悄地溜进厨房，跳上灶台，想要偷吃那条鱼。妈妈发现了，大声喊：“雪球，不许偷吃！”雪球吓得赶紧跳下灶台，躲到了沙发下面，不敢出来了。雪球给我的生活带来了很多乐趣，我非常喜欢它。第四部分：附加题（共10分）请写出两句关于秋天的诗句。（4分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）请写出《司马光》这篇课文的主要内容。（6分）司马光小时候，有一次和小伙伴们在庭院里玩耍。一个小伙伴不小心掉进了大水缸里，其他小伙伴都吓得跑开了，只有司马光没有慌。他拿起一块石头，使劲砸破了水缸，水涌了出来，小伙伴也得救了。这个故事表现了司马光的聪明机智和沉着冷静。这份测评卷全面考查了三年级学生在语文学习中的基础知识、阅读能力和写作水平。通过基础积累与运用部分，可以检验学生对生字词、语法