镇江市重点中学2026届生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

镇江市重点中学2026届生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验的叙述，正确的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，目的是避免色素溶解在层析液中C．将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用2．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．蛋白质分子中不同肽链之间一定通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接3．下图为某同学所制作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是（）A．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性B．图中的A一定是蛋白质，因为A是酶C．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程4．紫草素具有抗菌、消炎效果，可通过植物组织培养技术培养出愈伤组织，从愈伤组织的细胞中提取紫草素，大大加快了紫草素的生产进程。下列叙述正确的是A．紫草离体的叶片灭菌后可做外植体B．愈伤组织通过减数分裂进行细胞增殖C．破碎愈伤组织细胞能提高紫草素的提取率D．愈伤组织生产紫草素体现了细胞的全能性5．果蝇的刚毛是由一对等位基因控制的。科研人员以果蝇为材料研究进化时发现，野生种群中个体刚毛平均数为9.5根，科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群，从起始种群开始进行多代选择，在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代，反复进行86代后，种群中个体刚毛的平均数接近40根。下列叙述正确的是A．果蝇种群刚毛逐代增多是自然选择的结果B．果蝇种群的可遗传变异是果蝇刚毛增多的前提C．野生果蝇与刚毛数接近40根的果蝇个体之间存在生殖隔离D．多代选择后果蝇种群的刚毛基因频率改变，但基因库未变6．胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体()A．加快了氨基酸的脱水缩合 B．促进了限制酶的合成C．参与了肽链的剪切加工 D．能独立合成蛋白质7．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。下列有关说法错误的是()蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器A6720微量细胞器B59400细胞器C61039A．如果细胞器A是线粒体,其中能完成的生理过程是C6H12O6+6H2O+6O6CO2+12H2O+能量B．细胞器B只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构C．细胞器C中的唯一功能是按照mRNA的指令把氨基酸高效且精确地合成肽链D．蓝藻细胞和该细胞相比较,没有细胞器A、B8．（10分）下列有关蛋白质和核酸的叙述正确的是A．α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有7个肽键B．胰岛素分子由51个氨基酸组成，肽链完全水解需49个水分子C．一般情况下DNA是双链结构有氢键，RNA是单链结构没有氢键D．蛋白质变性即空间结构改变是由肽键的断裂造成的二、非选择题9．（10分）下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。（1）生态系统的成分中，A的主要作用是________。（2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是________。（3）生态系统能量流动的特点是____________。（4）碳元素在生物群落内主要以_________的形式存在和流动。10．（14分）请回答下列关于食醋酿制的相关问题：（1）食醋的天然发酵醋醅中存在多种醋杆菌，拟从中分离出高产酸醋杆菌。取10g醋醅样品加入装有90mL_______的锥形瓶中，混匀后用_______法接种于培养基（用溴甲酚紫做指示剂，根据有无变色圈判断是否产酸）上，适宜条件下培养48h，挑取________的菌落，纯化培养。（2）醋醅中常混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度，其作用是_______。除醋杆菌外，醋醅中还有红曲霉菌等微生物，这些微生物赋予了食醋独特的风味。若要分离出其中的红曲霉菌，可用_______（A．LB培养基B．MS培养基C．土豆培养基D．牛肉汤培养基）培养。红曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能赋予食醋独特的风味，还能_______，以增加产量。（3）使用果胶酶处理可使食醋澄清。为减少果胶酶的使用量，常用脱乙酰几丁质为载体、戊二醛为偶联剂固定果胶酶，这种固定化方法属于_______。为了解固定化果胶酶的特性，科研人员进行了相关实验得到如下结果。据图分析，固定化果胶酶的优点是_______。11．（14分）如图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_____中枢，使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。(2)感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的________________，进而使垂体释放抗利尿激素的量________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。(3)B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，小部分形成________细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)综合以上信息可以看出，________________是机体维持稳态的主要调节机制。12．西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示.请回答下列问题:(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的_______(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时，_________(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定_______条染色体上的全部_________________。(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用______处理细胞壁，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜具有_______的结构特点，验证该特点可利用两种不同颜色的________标记细胞膜表面的蛋白质。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，色素带的宽窄与色素含量相关。2、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【详解】A、类胡萝卜素不吸收红光，A错误；B、实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，避免色素溶解在层析液中，而滤纸条上无色素带，B正确；C、将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，主要吸收红光和蓝紫光，使得光谱的颜色明显减弱，C错误；D、提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2、酶、C5等才能进行光合作用作用，D错误。故选B。2、A【解析】转运RNA（tRNA）的分子结构为三叶草形，在“三叶草”的几个臂上都有一段通过氢键进行碱基互补配对的双链区域，A正确；ADP即二磷酸腺苷，其结构为A—P～P，所以每个ADP分子中只含有一个高能磷酸键，B错误；肽键是连接两个氨基酸分子的化学键，多个氨基酸缩合形成肽链，血红蛋白不同肽链间通过二硫键连接，C错误；DNA中脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对形成的氢键连接，D错误。3、A【解析】

据图分析，A在化学反应前后数量和化学性质不变，故A表示酶，B表示反应底物，在酶的作用下分解成产物C和D。【详解】A.该图中模型是物理模型，A和B的特异性结合能反映出酶的专一性，A正确；B.酶是催化剂，反应前后酶的数量和性质保持不变，故A是酶，其化学本质是蛋白质或RNA，B错误；C.图中的化学反应属于物质的分解，不可能是氨基酸的脱水缩合，C错误；D.人成熟的红细胞不能合成酶，但是含有许多酶，能催化多种化学反应，D错误。4、C【解析】

1、植物组织培养技术(1)原理：植物细胞具有全能性。(2)过程【详解】A、离体的紫草叶片不能进行彻底的灭菌处理，否则会失去活力，A错误；B、减数分裂是指有性生殖过程中产生的生殖细胞的细胞分裂过程，愈伤组织增殖分裂属于有丝分裂，B错误；C、愈伤组织细胞分裂快，从愈伤组织中提取紫草素，可加快生产进程，C正确；D、植物细胞的全能性是指具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能，愈伤组织生产紫草素不能体现全能性，D错误；故选C。熟练掌握植物组织培养技术原理及过程，并结合选项中减数分裂等知识解题。5、B【解析】

分析题干信息：1.野生种群中个体刚毛平均数为9.5根，86代后种群中个体刚毛的平均数接近40根，在该过程中人工选择作用决定了生物进化的方向。2.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定生物进化的方向。3.生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。【详解】分析题干可知，果蝇种群刚毛逐代增多是由于人工选择作用，A错误；果蝇刚毛增多的性状是基因突变的结果，属于可遗传变异，为生物进化提供原材料，B正确；由题干信息可知，86代后的果蝇种群的基因频率发生了改变，但不能判断野生果蝇与刚毛数接近40根的果蝇个体之间存在生殖隔离，C错误；基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和，由题干的信息无法判断该种群的基因库是否有变化，D错误。故选B。本题属于材料信息题，考查有关现代生物进化论的知识点，分析题干获取相关信息，再结合教材相关知识和概念分析判断是解答本题的关键。6、C【解析】

解答本题重在分析题意，题中提出“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链，由此可见肽链增多了，而且氨基酸的数目减少了，这是肽链发生剪切的缘故。【详解】氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上，A错误；

限制酶是原核生物中具有的酶，与胰岛素无关，无法从题中获得该结论，B错误；

“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链，由此可见肽链增多了，而且氨基酸的数目减少了，这是肽链发生剪切的缘故，C正确；

高尔基体只能将“胰岛素原”加工成胰岛素，不能独立合成蛋白质，故D错误。

故选C。7、A【解析】

磷脂是脂质的一种，磷脂双分子层是膜结构的基本支架；含有核酸的细胞器可能是线粒体、叶绿体或核糖体。【详解】如果细胞器A是线粒体，它不能完成有氧呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸的过程，A项错误；细胞器B只含有蛋白质和脂质，应具有膜结构，B项正确；细胞器C只含有蛋白质和核酸，应为核糖体，其功能是按照mRNA的指令把氨基酸高效且精确地合成肽链，C项正确；蓝藻细胞属于原核细胞，不具备膜结构细胞器，D项正确。8、B【解析】

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链。脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程。连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是—CO—NH—。氨基酸形成直链多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数－链状肽链数。2、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。3、DNA分子由两条反向平行的长链盘旋成双螺旋结构。其中每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖和另一个核苷酸的磷酸基团结合，形成主链的基本骨架，排列在外侧，碱基排列在内侧。RNA通常呈单链结构。【详解】环状多肽首尾氨基酸彼此相连，故形成一个环肽时，比形成一条直链肽要多生成一个肽键。由于α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，因此分子中含有的肽键数为8，A错误；胰岛素分子含有2条多肽链，由51个氨基酸组成，脱去的水分子数=氨基酸数－肽链数=51－2=49。而多肽完全水解所需要的水分子=脱去的水分子数，因此胰岛素完全水解需49个水分子，B正确；DNA分子一般是双链结构，两条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对。RNA是单链结构，但是有的RNA也具有氢键，如tRNA的双链区含有氢键，C错误；蛋白质变性是由于高温、强酸、强碱等因素改变了蛋白质的空间结构，肽键不会断裂，D错误。故选B。本题的易错点是对蛋白质形成过程中的相关计算审题不仔细，忽视氨基酸脱水缩合形成一条环肽比形成一条直链肽多1个肽键数及1个水分子。二、非选择题9、将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用消费者单向流动，逐级递减有机物【解析】

图示为碳循环示意图，A是生产者，B是分解者，①是生产者进行光合作用，②是呼吸作用。【详解】（1）A是生产者，是生态系统的基石，通过光合作用，将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用。（2）消费者可以捕食多种生物，所以可能占有多个营养级。（3）能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（4）碳在生物群落内部以有机物的形式存在和流动。本题综合考查简单的生态系统的知识，考生根据碳循环的示意图判断各种生物成分，识记各种成分的作用，识记能量流动的特点。10、无菌水涂布分离变色圈大增加通气性，以利于醋酸发酵（为醋酸发酵提供所需的氧气条件）C提高淀粉等原料的利用（提高淀粉分解转化成葡萄糖）共价偶联法对pH的稳定性增加（pH改变不易失活、适用的pH范围更广）【解析】

1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。2、固定化酶的方法包括：包埋法（将酶、细胞或原生质体包埋在各种多孔载体中，使其固定化的方法。）、交联法（选择适宜的载体，使之通过共价键或离子键与酶结合在一起的固定化方法。）、吸附法（利用各种吸附剂将酶或含酶菌体吸附在其表面上而使酶固定的方法。）、交联法（用双功能试剂或多功能试剂进行酶分子之间的交联，使酶分子和双功能试剂或多功能试剂之间形成共价键）。【详解】（1）分离出高产酸醋杆菌首先需要将样品加入装有90mL无菌水的锥形瓶中，起到稀释的目的，用涂布分离法接种，48h后，目的菌落有变色圈，变色圈的大小可以反映菌落产醋酸的能力，因此需要挑选变色圈大的菌落纯化培养；（2）由于醋酸菌是好氧菌，醋醅通常加入麦麸以增加通气性，利于醋酸发酵。红曲霉菌为真核生物，可以利用淀粉，要分离出红曲霉菌，可用土豆培养基培养。红曲霉菌有淀粉酶，可以提高淀粉等原料的利用，增加产量；（3）用偶联剂固定果胶酶属于共价偶联法。从pH对果胶酶的活性影响图示可看出，固定化后的果胶酶对低pH的耐受度更高，在较低pH下仍保持较高活性。本题考查果醋的制作、微生物的培养、固定化酶等知识，要求考生识记参与果醋制作的微生物及其代谢类型；识记微生物培养的条件，能结合所学的知识准确答题。11、（1）体温调节甲状腺（2）渗透压感受器减少（3）浆记忆效应TT细胞活性降低，免疫功能下降（4）神经—体液—免疫调节网络【解析】（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加。（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞．消灭靶细胞依赖效应T细胞．人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通过以上图解分析，人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程，依赖神经调节、体液调节和免疫调节三者密切配合，即神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制。【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】1、