镇江市重点中学2026年生物高二下期末联考试题含解析

镇江市重点中学2026年生物高二下期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图所示过程可发生在人体肌细胞内，下列相关叙述中正确的是（）A．人体其他细胞内不能进行图中的①和②过程B．图中①和②过程涉及的酶与有氧呼吸的酶均不同C．图中①过程释放的能量均用于合成ATPD．①和②过程发生的场所均为细胞质基质2．某研究小组对一个未受人类干扰的自然湖泊进行调查，获得该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成数据并整理如表所示。研究表明，该种鱼在2+时达到性成熟（进入成年），7+时丧失繁殖能力（进入老年）。下列叙述正确的是年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+≥9个体数9218758555752607485112注：表中“1”表示该种鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推A．种群的年龄组成是指一个种群中雌雄个体数目的比例B．由表中数据推测该鱼种群的年龄组类型为增长型C．在食物充足的条件下，该鱼种群数量将呈“S”型增长D．调查该鱼种群的种群密度可用样方法或标志重捕法3．课外小组欲在体外完成hela（宫颈癌）细胞的培养，相关描述错误的是A．体外培养条件应模拟细胞生长的内环境条件B．定期更换培养基可及时为细胞补充营养C．CO2培养箱提供的CO2可促进细胞呼吸D．贴壁生长的hela细胞可用胰蛋白酶处理后进行传代培养4．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞5．凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产。某同学对凝乳酶进行了相关探究，①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放人2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁；②将六组试管分别置于不同温度的水浴箱中保温15min；③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度条件下继续水浴，记录凝乳所需的时间，结果如下表所示。以下描述错误的是组别ABCDEF水浴温度（℃）102030405060凝乳时间（min）不凝7.04.01.54.0不凝A．通过上述实验可以得出凝乳酶的最适温度是40℃左右B．A组试管中的乳汁不凝固，可能是因为低温条件下酶的活性很低C．若将F组的温度逐渐冷却至40℃，乳汁仍然不能形成凝固状态D．实验中每组设置两支试管的目的是便于获得等体积的凝乳酶和牛乳汁6．下列关于种群的叙述中不正确的是（）A．理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=N0λtB．器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施C．调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法D．利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降7．下列实验不需要使用显微镜的是A．花生子叶中脂肪颗粒的观察B．根尖细胞有丝分裂染色体的观察C．酵母菌无氧呼吸产物酒精的观察D．紫色洋葱外表皮细胞质壁分离的观察8．（10分）下列有关生物膜的说法，错误的是A．细胞膜上的某些蛋白质可能与细胞间的信息交流有关B．改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的跨膜运输C．生物膜都是由蛋白质、糖类、脂肪组成的D．动物细胞之间能发生融合与生物膜的流动性有关二、非选择题9．（10分）为探究减轻番茄遭受盐胁迫的影响，科研人员研究了硝酸钙对番茄遭受氯化钠胁迫的缓解作用，实验结果如图所示。回答下列问题：（1）据图可知番茄遭受盐胁迫的影响可通过____检测。（2）叶绿素存在于番茄叶绿体的____中，可采用____法分离色素。番茄遭受盐胁迫时，叶绿素含量减少会导致光反应产物____减少，使____循环中三碳酸还原减弱，光合作用产物增加相对减少，从而影响苗高。（3）由图可知，在氯化钠浓度相同时，不同浓度的硝酸钙处理下，可测番茄叶片的叶绿素含量____（差异显著/差异不显著）；在加入硝酸钙后，在不同氯化钠浓度溶液中都获得了苗高的结果，表明硝酸钙使番茄对氯化钠胁迫的适应性范围____。10．（14分）巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性，能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收，对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的__________，及时对培养基进行分装，并进行_______灭菌。（2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基，步骤②的主要目的是_____。（3）在步骤④的培养基中加入______试剂，根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。（4）要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作，在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。11．（14分）基因工程又称为DNA重组技术，回答相关问题：（1）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即______和从_______中分离。（2）利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的__。（3）在基因表达载体中，启动子是______聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是_______。12．回答下列问题：（1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力，酶活性的高低可以用在一定条件下，酶所催化某一反应的________来表示。（2）纤维素酶是一种复合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纤维素为唯一碳源的培养基上培养一段时间后，培养基表面形成多个单菌落，但不同菌株分解能力有差异，为选出高效分解的菌株，请利用所学知识，写出具体思路：________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

分析图：图中①和②表示人体肌细胞无氧呼吸过程。①为无氧呼吸第一阶段，葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量[H]，并释放少量能量，场所是细胞质基质；①为无氧呼吸第二阶段，丙酮酸转化成乳酸，场所也在细胞质基质。【详解】A、人体其他细胞在缺氧条件下也可进行图中的①和②过程即无氧呼吸过程，A错误；B、图中①过程即无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，所需酶也相同。②过程涉及的酶与有氧呼吸的酶不同，B错误；C、图中①过程释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，C错误；D、①和②过程表示无氧呼吸，无氧呼吸整个过程均在细胞质基质中进行，D正确；故选：D。2、C【解析】

种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是增长型、衰退型、稳定型。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（92＋187）：（58＋55＋57＋52＋60）：（74＋85＋112）＝279：282：271≈1：1：1，属于稳定型，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定；对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，因此调查该鱼的种群密度常用的调查方法是标志重捕法；在自然条件下，由于食物、空间都有限、有天敌捕食的，种群一般呈“S”型增长。【详解】A.种群的年龄组成是指种群中各年龄组的个体数目的比例，A错误；B.该鱼种群的年龄组类型为稳定型，B错误；C.在食物充足的条件下，由于存在空间限制及天敌，该鱼种群数量将呈“S”型增长，C正确；D.调查鱼种群的种群密度应采用标志重捕法，D错误。本题考查种群的年龄组成、种群密度和种群增长方式的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力。3、C【解析】

动物细胞培养：(1)原理：细胞增殖。(2)培养条件：①无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌处理，添加抗生素，定期更换培养液以清除代谢产物。②营养：除正常的有机和无机营养外，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。③适宜的温度和pH：温度为36.5±0.5℃(哺乳动物)，pH为7.2～7.4。④气体环境：含95%空气加5%CO2的混合气体。动物细胞的培养过程：【详解】A、动物细胞培养通常需加入血清、血浆等一些天然成分模拟细胞生长的内环境条件，A正确；B、定期更换培养基可及时为细胞补充营养，以清除代谢产物，B正确；C、加入CO2的主要作用是维持培养液的pH，C错误；D、据培养流程可知，贴满瓶壁的细胞用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，制成细胞悬液后转入培养液中进行传代培养，C正确。故选C。了解并识记动物细胞培养的原理、培养条件和过程是本题解题的关键。4、D【解析】

试题分析：A．诱导融合的方法不完全相同，前者使细胞分散后，诱导细胞融合，而后者去除细胞壁后诱导原生质体融合，A错误；B．所用的技术手段不完全相同，前者是离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，而后者是离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导，B错误；C．所采用的原理不完全相同，前者是细胞膜的流动性，细胞的全能性，而后者是细胞膜的流动性，C错误；D．两者都能形成杂种细胞，D正确；因此，本题答案选D。考点：本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的相关知识。点评：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目

细胞融合原理

细胞融合方法

诱导手段

用途

植物体细胞杂交

细胞膜的流动性，（细胞的全能性）

去除细胞壁后诱导原生质体融合

离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导

克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株

动物细胞融合

细胞膜的流动性

使细胞分散后，诱导细胞融合

离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导

制备单克隆抗体的技术之一

5、D【解析】

考查温度对酶活性影响的规律以及对图表形式呈现的实验结果进行分析得出结论的能力。【详解】低于或高于40℃凝乳时间都变长，所以凝乳酶的最适温度是40℃左右，A正确。低温降低酶的活性，A组试管中的乳汁不凝固，是因为温度低，B正确。高温使酶发生不可逆的失活，因此F组的温度逐渐冷却至40℃，乳汁仍然不能形成凝固状态，C正确。实验中每组设置两支试管的目的是保证凝乳酶和牛乳汁一经混合就在预设温度下发挥催化作用，D错误。研究外界因素对酶活性影响的实验中，一定保证酶与底物混合是在预设条件之下，所以通常情况下酶和底物分别处理后再混合。6、B【解析】

在理想条件下，种群数量呈现指数增长的趋势，数量增长的数学模型表示为：Nt=N0λt，A正确；生物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施，B错误；调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法，C正确；利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降，D正确。“S”型曲线中注意点：①K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；②K/2处增长速率最大。③大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。实例：

灭鼠

捕鱼

K/2（有最大增长速率）

捕捞后，防止灭鼠后，鼠的种群数量在K/2附近，这样鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠效果

捕捞后使鱼的种群数量维持在K/2，鱼的种群数量将迅速回升

K（环境最大容纳量）

降低K值，改变环境，使之不适合鼠生存

保护K值，保证鱼生存的环境条件，尽量提升K值

7、C【解析】

高中生物教材中需要借助显微镜观察的实验有：脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等。【详解】A、花生子叶中脂肪颗粒储存在细胞中，是µm级颗粒，十分微小，需要用显微镜观察，A正确；B、有丝分裂时DNA高度螺旋化而呈现出染色体形态，其大小为nm级的，需要用显微镜观察，B正确；C、酵母菌无氧呼吸产物酒精的检测是加入重铬酸钾后液体的颜色由灰绿变成橙色，用肉眼即可观察，D错误；D、细胞结构十分微小，质壁分离现象需要用显微镜才能观察到，D正确；故选C。本题综合考查高中生物教材中的实验，整理并归纳实验的原理、步骤和注意事项是本题解题的关键。8、C【解析】

1、细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质，含有少量的糖类；胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一。2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。3、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。【详解】A、细胞膜上的某些蛋白质构成糖蛋白，可能与细胞间的信息交流有关，A正确；B、细胞膜上的载体蛋白能协助物质跨膜运输，所以改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的跨膜运输，B正确；C、细胞膜都是由蛋白质、磷脂和少量糖类组成的，只有动物细胞的细胞膜还含有少量胆固醇，C错误；D、细胞膜的结构成分不是静止的，动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关，D正确。故选C。二、非选择题9、苗高和叶绿素含量类囊体膜纸层析ATP和NADPH卡尔文差异不显著提高【解析】

由图可知实验通过检测苗高和叶绿素含量探究硝酸钙对番茄遭受氯化钠胁迫的缓解作用，加入硝酸钙后，不同氯化钠浓度溶液中的番茄苗高和叶绿素含量都有所提高。【详解】（1）据图可知番茄遭受盐胁迫的影响可通过苗高和叶绿素含量检测。（2）叶绿素存在于番茄叶绿体的类囊体膜中，可采用纸层析法分离色素。卡尔文循环中，C3接受光反应产生的ATP的能量并被NADPH还原，形成糖类和C5，而番茄遭受盐胁迫时，叶绿素含量减少，导致光反应产物ATP和NADPH减少，使三碳酸还原减弱，光合作用产物增加相对减少。（3）由图可知，在氯化钠浓度相同时，不同浓度的硝酸钙处理下，可测番茄叶片的叶绿素含量差异不显著。在加入硝酸钙后，在不同氯化钠浓度溶液中都获得了苗高的结果，表明硝酸钙使番茄对氯化钠胁迫的适应性范围提高。答题关键在于结合光合作用有关知识，分析处理实验结果，得出实验结论。10、pH高压蒸汽（湿热）选择增加巴氏芽孢杆菌的浓度（数量）酚红1.6×106偏低平板划线6【解析】

据图可知，富集培养后的培养液稀释了1000倍，步骤④中涂布的稀释液体积为0.1ml，步骤⑤为平板划线。【详解】（1）配置固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、调pH、分装、灭菌，培养基灭菌一般采取高压蒸汽灭菌。（2）步骤②富集培养目的是增加培养液中巴氏芽孢杆菌的浓度，所使用的培养基应以尿素为唯一碳源，按用途来分应为选择培养基。（3）鉴定是否为尿素分解菌，可在步骤④的培养基中加入酚红试剂，尿素分解产生的氨会使培养基呈红色。用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则平均菌落数为（163+158+159）/3=160，则富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为160÷0.1×1000=1.6×106个，由于个别菌落可能是由2个或多个细菌形成的，运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4）步骤⑤为平板划线，每一次划线前后均需要灼烧接种工具，在该操作过程中接种工具至少要灼烧6次。配置培养基时，应最后灭菌，以避免调pH、分装等环节引入杂菌。11、人工合成生物材料少RNA大肠杆菌【解析】

(1)在基因工程中,获取目的基因主要有两大途径，即人工合成和从生物材料中分离，人工合成可通过反转录法或人工化学合