咸宁市重点中学2026届生物八下期末复习检测模拟试题含解析

咸宁市重点中学2026届生物八下期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．冰箱中的食品保存较长时间不容易变质的原因是（）A．冰箱内温度低，能把微生物冻死B．冰箱封闭较好与外界空气隔绝，不利于微生物生长C．冰箱封闭好，微生物不易进入D．冰箱内温度低，能有效抑制微生物的生长繁殖2．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性 B．褐色，雌性 C．黑色，雄性 D．白色，雌性3．以下昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（）①家蚕②蜜蜂③蝗虫④菜粉蝶⑤蟋蟀A．①②④ B．①②③ C．②③⑤ D．②③④4．已知物种A的化石比物种B的化石出现晚，那么：A．物种A比物种B的数量多 B．物种A可能是较晚形成的C．物种A由物种B进化而来 D．物种B由物种A进化而来5．下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）A．青蛙有抱对行为，体内受精 B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D．青蛙的发育过程是变态发育6．下图表示某家族中有无白化病性状调查示意图，下列分析正确的是A．白化病是由显性基因控制B．1、2和4一定带有这个致病基因C．7、8、9属于旁系血亲D．5号的X性染色体来自27．现有甲、乙两个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后,得到的苹果可食用部分的性状相似于（）A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．不确定8．下列昆虫的发育过程中，出现蛹的昆虫是（）A．蝗虫 B．蟋蟀 C．蝼蛄 D．家蚕9．十九世纪，一个英格兰农场主给澳大利亚带来24只欧洲兔子。作为一个外来物种，兔子很快在澳大利亚广阔的土地上大肆繁殖，它们四处打洞.啃食各种植物叶子及树皮给当地的生态环境造成很大的破坏。为了抑制免子的扩散和繁殖，澳大利亚人民用尽了办法。从最传统的猎杀、布网、堵洞，到较为“先进”的释放毒气和在胡萝卜里下毒等等，但都没用。到20世纪50年代，澳大利亚政府最终决定采用生物控制的办法来消灭免灾，即采用粘液瘤病毒来消灭兔灾，取得了较好的效果。粘液瘤病毒属于（）A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．细菌病毒10．下列急救措施正确的是A．对溺水者进行“口对口”人工呼吸时，应先清除口鼻内的异物和污物B．打篮球不慎摔倒，前臂骨折，立即骑车回家找父母C．遇到突发心血管疾病患者，应立刻将其搬至通风处D．被狗咬伤后，立即用盐水清理伤口，没有必要打狂犬疫苗11．游人在公园经常会看到孔雀开屏的现象，下列解释正确的是（）A．孔雀害怕游人，展开尾羽进行示威B．孔雀展开尾羽和游人比美C．孔雀饥饿，向游人索要食物D．这是孔雀的一种求偶行为12．某班多个生物兴趣小组进行“探究生男生女的奥秘”的活动：用红色纸剪成圆形纸片20张并标注“X”，代表卵细胞，放入写有“女”字的信封中，用蓝色纸剪成椭圆形纸片20张，代表精子，其中10张标注“X”，10张标注“Y”，混合均匀后放入写有“男”的信封中，从两个信封中随机抽取，组合后放回信封混匀，重复10次，下列关于该活动的叙述正确的是（）A．30张标注“X”的纸片模拟Y染色体，10张标注“Y”的纸片模拟X染色体B．放入标有“女”字信封中的纸片模拟22对常染色体C．从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成D．每个小组的实验数据都能说明孩子出生时的性别比例为1∶113．生活中难免遇到突发紧急情况，下列处理措施不合理的是（）A．有人受伤时及时拨打120急救电话B．将骨折患者扶到安全区域C．必要时进行心肺复苏术D．动脉出血时，可以用指压法止血14．达尔文的自然选择学说解释了生物的进化历程，下列叙述错误的是（）A．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B．生物要生存下去，就得为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争C．家养动物是人工选择的结果，它可以加快生物的演变过程D．自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化15．植物根尖成熟区长有大量根毛，与此结构相适应的功能是（）A．制造营养 B．散失水分 C．输送营养 D．吸收营养16．人在生态系统中担任的角色是()A．消费者B．生产者C．生产者和消费者D．分解者17．近日在湖北考察时说：“推动长江经济带发展必须走生态优先，绿色发展之路。”以下相关绿色发展的叙述中，错误的是（）A．植树造林等措施使居住环境得到改善，说明生物能影响环境B．北方风沙危害来自北方的沙漠，跟南方植被没关系C．雾霾也是由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度造成的D．事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的18．2015年10月屠呦呦获诺贝尔医学奖，系首位获得诺奖科学类奖项中国人.她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.除了疟原虫之外，很多治病的细菌和病毒也经常会产生抗药性，从而使原来的药物失去疗效.细菌和病毒产生这种抗药性是属于（）A．可遗传有利的变异 B．可遗传不利的变异C．不可遗传有利的变异 D．不可遗传不利的变异19．某夫妇打算生第二胎，他们第一胎生的是个女孩，则他们第二胎生男孩的概率为（）A．0B．100%C．50%D．75%20．某地有一个大型的石灰厂,其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产,请你推测,该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的()A． B．C． D．21．关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是A．卵→若虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→幼虫→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫22．下列哪种看法是不对的？（）A．人与自然应该和谐发展B．生物工程的兴起将会对人类生活产生巨大的影响C．环境保护是现代人所应具有的一种素质D．凡是对人有害的物种应该彻底铲除23．减轻心理压力的对策有（）①学会大哭②陶冶情操③着眼未来④坚持运动⑤及时行乐⑥学会幽默A．①②③B．④⑤⑥C．③⑤D．②④⑥24．下列关于艾滋病的说法中，错误的是（）A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D．关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面25．肾脏的结构和功能的基本单位是（）A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾单位26．图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题：（1）昆虫的发育有完全变态发育和①_____发育两种方式。完全变态发育的昆虫一生要经过_____、_____、_____、_____四个时期。（2）两栖动物生殖和幼体发育都在②_____中进行。（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③_____保护内部结构。_____是鸟卵的主要营养部分，_____里面含有细胞核。（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于_____。27．图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：（1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于___________________免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了___________________的作用，均可刺激人体产生相应的______________________。（2）通常，图中__________________途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的。例如刚出生的婴儿，通过接种__________________，可以预防结核病，就属于这种免疫。（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：________________________________________。28．下图中，甲是显微镜结构示意图，乙是显微镜下观察到的一个细胞，请据图回答：（1）对光时应先转动[___]（填图中数字），选择低倍物镜。（2）要将视野由暗变亮，下列处理方法中，不能实现的是（__________）A．使用大光圈B．调节细准焦螺旋C使用凹面反光镜（3）在观察口腔上皮细胞的实验中，用到的稀碘液的作用是_______。（4）位在显微镜视野找到一个细胞（如图乙），他观察到的最有可能是一个_______（动物、植物）细胞。（5）动物细胞区分于植物细胞的结构是：动物细胞中没有________（填一种即可）。29．阅读下面的资料，回答问题。生物小组利用小麦进行杂交育种实验，具体的操作步骤如下：首先，将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好，去除雄蕊后1~3天内，选取已经成熟的花药放入到去除雄蕊的每朵小花内，完成授粉后，重新套袋，10天后将纸袋去掉，再过10~15天可以观察到小麦结实。（1）杂交实验中去除雄蕊完成后，立即用防水的透明纸袋将其套上，目的是________，去除雄蕊的植株作为母本，提供的生殖细胞称作________。（2）如图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称，①________，②________。（3）科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实验，已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状，每组随机挑选1000个子代进行观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。小组亲本子代的表现型和植株数目红种皮白种皮A红种皮×红种皮736264B白种皮×白种皮ⅠⅡC红种皮×白种皮ⅢⅣ①根据A组的实验数据，可判断显性性状为________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为________和________。②根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为________，数据Ⅱ为________。③C组中，红种皮的基因组成可能为________。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于________时，则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。30．请阅读以下材料，分析回答下列问题：材料一：在我]生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关。据科学网2016年1月11日报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。(1)EV71肠道病毒是引起“手足口病”的___________。(2)防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于___________，该免疫类型属于___________免疫。(3)如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是___________。(4)遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示)，若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在___________处(填字母)。31．阅读分析资料。血清免疫实验是证明动物间亲缘关系远近的十分重要的方法。它是用不同种动物的血清进行免疫反应，从沉淀反应的多少可以看出被测动物之间亲缘关系的远近。例如，用狗的血清作为抗原，注入家兔体内，使家兔产生相应的抗体，再用家兔的含相应抗体的血清检测狗和其他动物的血清反应，即分别与狗、狼、狐、牛等动物的血清混合，得到如下结果：血清免疫反应实验狗的血清狼的血清狐的血清牛的血清沉淀最多沉淀较多沉淀较少无沉淀请分析回答下列问题。（1）从上述结果可知，狗与________亲缘关系较近，因为其血清免疫反应实验的现象是________，说明二者的血清蛋白在结构和性质上相似。（2）假如分别比较狼、狐、牛与狗的细胞色素c中氨基酸的组成差异程度，差异最大的是________，差异最小的是________。（3）请将狼、狐、牛按照与狗的亲缘关系由近到远的顺序排列：________________________。

参考答案1、D【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。并不是低温杀死细菌。因此“家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中”，食品存在较长时间不容易变质的原因是冰箱内低温能有效抑制微生物的生长繁殖。故D正确。解答此类题目的关键是知道保存食品的原理。2、A【解析】

试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．故选A【详解】3、A【解析】

昆虫的发育是变态发育，变态发育分为完全变态和不完全变态两种。【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫，幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不大，例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀等。所以①家蚕、②蜜蜂、④菜粉蝶的发育属于完全变态发育。故选：A。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的过程，以及常见昆虫的发育过程。4、B【解析】考点：生物进化的历程；生物进化的证据-化石．分析：本题生物进化的趋势的有关知识．生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．解答：解：根据进化论，B化石在A化石之前，所以A化石是经过了物种竞争之后生存下来的，相对来说，A的结构肯定比B复杂，但是A是否由B进化而来，取决于他们的亲缘关系故选B点评：化石是生物进化的最直接证据．5、D【解析】青蛙有抱对行为，但是体外受精，A错误；

青蛙的生殖发育没有摆脱了水的限制，受精作用在水中完成，B错误；

青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发育的起点是受精卵，C错误；

青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，D正确。点睛：青蛙的生殖方式是卵生，体外受精。注意抱对不是交配，是为了提高卵的受精率。6、C【解析】当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，表现出隐性基因控制的性状，A错误；1和2所生的女孩表现病症，说明二者都是携带者，所生男孩有可能不是携带者，所以4可能带有致病基因，不是一定，B错误；旁系血亲是指非直系血亲，而在血缘上和自己同出一源的亲属，所以7、8、9属于旁系血亲，C正确；5号的X性染色体可能来自2，也可能来自1，D错误。7、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此甲是接穗，则得到的苹果可食部分的性状就相似于甲。故选A。此题考查了嫁接的有关知识。明确嫁接的原理和特点是解决此题的关键。8、D【解析】

昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【详解】ABC、蝗虫、蟋蟀、蝼蛄的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，没有蛹期，ABC不符合题意。

D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育，有蛹期，D符合题意。

故选：D解答此类题目的关键是熟知完全变态发育和不完全变态发育的特点。9、B【解析】

病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】病毒只能寄生在其他生物的活细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。采用粘液瘤病毒来消灭兔灾，说明病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒。故选B。理解掌握病毒的分类。10、A【解析】试题分析：对溺水者进行“口对口”人工呼吸时，应先清除口鼻内的异物和污物，以保证呼吸道通畅，选项A正确；骨折时，不能随意移动，以免加重伤势，选项B不正确；遇到突发心血管患者，不能随意移动，选项C不正确；被狗咬伤后，立即用盐水清理伤口，而且要注射狂犬疫苗，选项D不正确。考点：此题考查人类的急救，通过此题考查学生理解和联系实际的应用能力。11、D【解析】

从动物的行为的角度进行解答。【详解】孔雀开屏是雄孔雀吸引异性的行为，是在求偶，属于繁殖行为，并不是由于害怕行人，或者与游人比美，或者由于饥饿，向游人所要食物的行为，故ABC错误，D正确。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，有些动物的繁殖行为还能使后代得到亲体的良好照顾，大大提高了后代的成活率。12、C【解析】女性性染色体为XX，男性性染色体为XY，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。所以男性的20张卡片，10张写X，10张写Y。根据题意可知：30张标注“X”的纸片模拟X染色体，10张标注“Y”的纸片模拟Y染色体，A错误；放入标有“女”字信封中的纸片模拟性染色体，B错误；从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成，即X和X组合形成女性，X和Y组合形成男性，C正确；由于纸片数量少，偶然性大，因此每个学习小组的实验数据并不是都能说明出生孩子的性别比例为1：1，D错误。13、B【解析】

当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。【详解】A、遇到紧急情况时，要迅速拨打“120”，A正确。B、对骨折患者的关节要固定，不要活动关节，随意搬动骨折患者，避免二次伤害，B正确。C、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术，C正确。D、动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出，应在伤口的近心端指压止血，D正确。掌握常用的急救措施，对自己有益，在必要的时候也能用于救助他人。14、A【解析】

自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。【详解】遗传和变异是进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。并非自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的，A错误；生物生存的空间与食物是有限的，因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争，B正确；人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。人工选择的速度较快，许多家养动物是人工选择的结果，它可以加快生物的演变过程，C正确；自然界中各种生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因。15、D【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大，有利于水的吸收。根毛的存在增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。故选D。本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。结合根尖的结构图及细胞特点分析根尖各部分的特点。16、A【解析】试题分析：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。考点：生态系统的组成及各部分的作用17、B【解析】植树造林等措施使居住环境得到改善，说明人类的活动能影响环境，A正确；植被能够保持水土，防风固沙，北方风沙危害来自北方的沙漠，跟南方植被也有重大关系，B错误；由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度，破坏生态平衡的稳定性，可能造成雾霾等恶劣天气，C正确；事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的，超过一定的限度，就会打破平衡，D正确。18、A【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物的生存是不利的。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物的生存是不利的。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。可知细菌和病毒产生的这种抗药性有利于细菌和病毒的生存，因此属于有利变异；细菌和病毒产生的这种抗药性是遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。所以细菌和病毒产生这种抗药性是属于可遗传、有利的变异。故选：A本题考查生物的变异，解答此类题目的关键是理解掌握有利变异和不利变异、可遗传的变异和不可遗传的变异的概念和特点。19、C【解析】试题分析：人的性别遗传过程如图：．从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此他们第二胎生男孩的概率为50%。考点：人类的性别遗传20、D【解析】当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去；体色为褐色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰；因此如果该厂长期生产，则其周围环境中不同颜色的蛾类数量：褐色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多。故选D。21、B【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蝗虫的发育为不完全变态发育，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。故选A。解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的生殖和发育过程以及特点。22、D【解析】

此题考查的是保护环境的有力措施，结合教材和实例掌握。每个物种都是一个独特的基因库，一旦消失就不会再生。【详解】自然与资源是人类在地球上生存的保障。它制约着人类的行为活动，而人为因素也影响、改变着自然环境。由于人们的环保意识太差，环境问题已经迫在眉睫。我们赖以生存的地球，正在受到人类生产、生活等所带来的严重破坏。保护环境已成为一个世界性的问题，日益被人们所关注，A正确；所谓生物工程，一般认为是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术，它对人类生活和社会发展产生了巨大的影响，B正确；保护环境是一项必须长期坚持的基本国策，环境保护是现代人所应具有一种素质，C正确；有害的物种不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，而不是彻底消灭干净。如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法，D错误。解答此类题目的关键是理解破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，理解生物多样性的内涵。23、D【解析】

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力；二、宣泄；三、自我安慰。【详解】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。

方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。

方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，要学会幽默。所以D正确。在日常生活中，遇到不顺心的事或压力时，要采取适当的方法来调节自己的情绪，不要莽撞。24、B【解析】HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中，通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿。所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。25、D【解析】

此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程，当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，从功能上看肾单位是形成尿的基本单位，D正确。故选D掌握肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位是本题解题关键。26、不完全变态卵幼虫蛹成虫水卵壳卵黄胚盘卵生【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期；不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟等。（2）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸。（3）鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。【详解】（1）昆虫的发育分完全变态发育和①不完全变态发育，完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。（2）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。因此两栖动物生殖和发育离不开水。（3）鸟卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。卵黄--卵细胞的主要营养部分。胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。（4）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。所以昆虫、两栖动物和鸟类在生殖发育上的共同点是卵生。理解掌握昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的发育，鸟卵的结构，鸟类的生殖方式和发育过程是解答此题的关键。27、特异性抗原抗体乙卡介苗非特异性免疫，如白细胞的吞噬作用，属于第二道防线，是非特异性免疫。【解析】

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，人体产生抗体是第三道防线，属于特异性免疫，因此人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于特异性免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用，均可刺激人体产生相应的抗体。（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种，通常图中乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为计划免疫，例如刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病，就属于这种免疫。（3）免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，因此除如图所示的途径外，人体一般还有非特异性免疫，如白细胞的吞噬作用，属于第二道防线，是非特异性免疫。区分抗体和抗原，人体特异性免疫和非特异性免疫是本题解题关键。28、6B染色植物细胞壁（大液泡、叶绿体）【解析】

观图可知：1是镜座、2是镜柱、3是镜壁、4是镜筒、5是目镜、6是转换器、7是物镜、8是粗准焦螺旋、9是细准焦螺旋、10是载物台、11是通光孔、12是压片夹、13是遮光器、14是反光镜。【详解】（1）对光时应先转动[6]转换器，选择低倍物镜对准通光孔。

（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以要将视野由暗变亮，应用大光圈、凹面镜调节，故B符合题意；

（3）在观察口腔上皮细胞的实验中，用到的稀碘液