2026届江西省红色七校高二生物第二学期期末质量检测试题含解析

2026届江西省红色七校高二生物第二学期期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关种群与群落的叙述，正确的是A．实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照D．稳定型种群的数量不可能突破K值2．下图为牛卵子及早期胚胎的形成过程示意图。下列相关叙述错误的是A．细胞Ⅰ在卵巢内通过有丝分裂自我增殖B．细胞Ⅱ从卵巢中排出称为排卵C．细胞Ⅲ在受精过程中完成减数第二次分裂D．细胞Ⅳ形成过程中产生第二极体3．下列有关物质进出细胞的说法，错误的是（）A．神经细胞静息时K+外流的方式和兴奋时Na+内流的方式相同B．二氧化碳出线粒体的方式和性激素进入靶细胞的方式相同C．突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质D．生长素极性运输的方式和维生素D进入细胞的方式相同4．如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化（已知萌发初期脂肪会转化为糖类）。据图判断下列说法正确的是A．0—7天，导致种子干重逐渐增加的主要元素是碳元素和矿物质元素B．种子萌发时的细胞呼吸产生[H]的场所是线粒体基质和线粒体内膜C．7天后干重减少的原因是脂肪等有机物在萌发过程中氧化分解导致的D．10天后，种子发育成的幼苗干重增加的必须条件是充足的水分和无机盐5．下图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化。下列有关叙述正确的是A．抑癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂B．与细胞增殖有关的某一基因发生突变，就会导致细胞癌变C．癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关D．通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据之一6．在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是A．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合B．目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞C．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响_________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）突触小体的________中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放_____直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关____间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的___________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____________的量增加，从而使产热增加。（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于_____；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为____。（5）综合以上信息可以看出，__________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。8．（10分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）实验中的对照组处理为___________。（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元___________开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是___________。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_________，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示，并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是___________。9．（10分）回答下列关于现代生物科技的问题:（1）动物细胞培养时为了将组织分散成单个细胞，常用_________处理剪碎的组织块，并用培养液将细胞稀释制成_________。（2）动物细胞培养时需要通入5%的CO2，其目的是_______________，为了防止杂菌污染，通常要在培养液中添加____。（3）动物细胞核移植时普遍使用的去核方法是_________，常选用处于____(时期)的卵母细胞作为受体细胞，主要是因为卵细胞大，易操作，含有促进________表达的相关物质。10．（10分）肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素，该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答：（1）上图所示的片段中，共有____个肽键，____种氨基酸组成；从左向右数，第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是_______（填化学式）。（2）肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_________过程而成的；一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基。（3）1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其__________________________。（4）肉毒类毒素可用_________试剂鉴定，该试剂使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒类毒素溶液（无色）中加入该试剂，其溶液颜色将变为_________。11．（15分）请根据传统发酵技术的相关知识，回答下列问题：（1）制作高粱酒要用到的微生物是________。（2）果酒的制作：①传统发酵时，发酵液未经过严格的灭菌处理，杂菌却不能正常生长。这是由于果酒发酵的________________等条件抑制了杂菌的生长。②温度较高时，果酒发酵时间可缩短。其原因是______________。③喝剩的葡萄酒放置一段时间后会变酸。其原因是________________。④葡萄酒变酸的反应式可表示为____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。【详解】实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A错误；种群呈“S”型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到K值之前的增长不是“J”型增长，B错误；探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照，C正确；稳定型种群的数量，在小幅度的范围内，围绕K值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破K值，D错误。2、B【解析】

分析图示并结合题意可知，细胞Ⅰ为卵原细胞，细胞Ⅱ为初级卵母细胞，细胞Ⅲ为次级卵母细胞，细胞Ⅳ为受精卵。【详解】A、细胞Ⅰ为卵原细胞，在卵巢内通过有丝分裂自我增殖，A正确；B、细胞Ⅱ为初级卵母细胞，卵子从卵泡中排出称为排卵，B错误；C、细胞Ⅲ为次级卵母细胞，在受精过程中完成减数第二次分裂，C正确；D、减数第二次分裂是在受精过程中完成的，受精过程的结果形成细胞Ⅳ所示的受精卵，因此，细胞Ⅳ形成过程中产生第二极体，D正确。故选B。本题结合某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，考查学生对细胞的减数分裂、卵子的发生等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。正确解答此题需要学生识记和理解减数分裂不同时期的特点、卵子的形成过程、准确判断图示各细胞名称，进而作出准确判断。3、D【解析】

物质进出细胞的方式：【详解】K+主要存在于细胞内液中，神经细胞静息时K+外流的方式是协助扩散，Na+主要存在于细胞外液中，兴奋时Na+内流的方式是协助扩散，因此神经细胞静息时K+外流的方式和兴奋时Na+内流的方式相同，A正确；二氧化碳出线粒体的方式和性激素（脂溶性小分子物质）进入靶细胞的方式都是自由扩散，因此二者的方式相同，B正确；突触小泡和囊泡运输都属于胞吞或者胞吐的方式，因此都依靠膜的流动性释放被运输的物质，C正确；生长素极性运输的方式为主动运输，维生素D进入细胞的方式为自由扩散，因此二者的方式不同，D错误。4、C【解析】

根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前７天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；７天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，产生二氧化碳和水，使有机物的量减少所致。【详解】A、根据分析可知，0—7天，导致种子干重逐渐增加的主要元素是氧元素，A错误；B、有氧呼吸在第一阶段和第二阶段产生[H]，无氧呼吸只在第一阶段产生[H]，故种子萌发时的细胞呼吸产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质，B错误；C、由上述分析可知，7天后干重减少的原因是脂肪等有机物在萌发过程中氧化分解导致的，C正确；D、幼苗长出后，植物生长需要进行光合作用，所以10天后，种子发育成的幼苗干重增加的必须条件还应有充足的光照，D错误。故选C。本题考查种子萌发过程代谢，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。5、D【解析】

分析题图：癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。【详解】A、抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，A错误；B、分析题图可知：正常结肠上皮细胞中的多个基因逐渐突变积累才引起细胞癌变，所以与细胞增殖有关的某一基因发生突变，不一定就会导致细胞癌变，B错误；C、癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白减少有关，C错误；D、与正常细胞相比，癌细胞的形态发生改变，因此通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据之一，D正确。故选D。6、A【解析】

1.基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。

2.农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。

3.转化：目的基因插人Ti质粒的T-DNA上，农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。【详解】A、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，A错误；B、目的基因导入受体细胞后需要筛选，以确保目的基因已经成功导入，B正确；C、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤，C正确；D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确。故选：A。二、综合题：本大题共4小题7、B细胞增殖、分化成浆细胞突触小泡神经递质激素体温调节肾上腺素自身免疫病过敏反应神经——体液——免疫【解析】

（1）T细胞活性下降导致分泌的淋巴因子减少，进而影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）神经递质存在于突触小泡中，由图可知，神经系统可通过神经递质（直接）或激素（间接）调节免疫活动。（3）感染病毒后发热与体温调节与关，体温调节中枢在下丘脑，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加。（4）人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病（例如抗体能破坏人体自身的红细胞）；过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）图示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，体现了神经——体液——免疫调节网络。8、正常膳食、高脂膳食钠离子通道槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害血液槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3【解析】

由题意可知，高脂膳食会降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以缓解高脂膳食的危害。【详解】（1）该实验要验证槲皮素对高脂膳食危害的影响，故其中正常膳食和高脂膳食组均为对照组。（2）根据实验数据可知，高脂膳食会导致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根据BDNF为神经营养因子可以推测，BDNF可以选择性的引起神经元钠离子开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可知，槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度。根据图中数据可知，实验组T4和TSH减少，而T3上升，结合甲状腺激素和槲皮素均可以促进BDNF的合成可知，槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。本题要分析槲皮素的作用，需要对表格数据进行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。9、胰蛋白酶（胶原蛋白酶）细胞悬液维持培养基的pH抗生素显微操作去核法MⅡ中期(减数第二次分裂中期)细胞全能性【解析】

1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度和pH；④气体环境：95%空气+5%CO2。【详解】（1）动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将组织分散成单个细胞，并用培养液将细胞稀释制成细胞悬液。（2）动物细胞培养时需要通入5%的C02，其目的是为了维持培养基的pH；培养基中加入抗生素的目的是防止杂菌污染。（3）动物细胞核移植时常用显微操作去核法去除细胞核，并选用处于MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞，主要是因为卵细胞大，易操作，且含有促进细胞全能性表达的相关物质。卵母细胞作为核移植技术的受体细胞的优点的归纳是本题的关键。10、45-CH3脱水缩合2空间结构遭到破坏双缩脲先加A液，再加B液紫色【解析】

由题图可知，图示的局部结构简式中含有4个肽键(-CO-NH-)，5个氨基酸残基，且这5个氨基酸残基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【详解】（1）上图所示的片段中，共有4个肽键(-CO-NH-)。组成该片段的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故该片段由5种氨基酸组成；从左向右数，第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是R基，即-CH3。（2）肉毒类毒