福建省宁德2026年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析

福建省宁德2026年高一生物第二学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列相关叙述正确的是A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种2．下图①表示某动物细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量的变化，图②表示从细胞周期中的某个时刻取出若干个细胞，测定出的每个细胞的DNA含量。下列分析不正确的是A．图②中乙组细胞所处的时期相当于图①中细胞周期的S期B．用适宜浓度的秋水仙素处理一段时间后，图②丙组细胞数目将增加C．图②丙组中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍D．若用药物将细胞阻断在细胞周期的S期，则图②中丙组细胞将增多3．下图为人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中①、②、③表示代谢过程，字母表示物质。据图分析下列表述正确的是A．①是糖酵解 B．②为三羧酸循环C．③有氧气生产 D．X只可能是H2O4．下列对“中心法则”的叙述正确的是A．由沃森、克里克首先提出B．RNA只能来自DNA的转录C．DNA只能来自DNA的复制D．含有基因控制蛋白质合成过程5．东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地；华南虎主要分布于我国长江流域以南地区。根据我们学过的知识判断，东北虎为了与其生存环境相适应，与华南虎相比，下列哪种物质含量所占比例明显较高？（）A．糖原 B．蛋白质 C．脂肪 D．核酸6．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有A．①② B．②④ C．①④ D．①③7．孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”？A．受精时，雌雄配子的结合是随机的B．测交结果：30株高茎，34株矮茎C．测交预期结果：高茎∶矮茎接近于1∶1D．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开8．（10分）用含3H标记的胸苷的营养液培养洋葱根尖，一段时间后分离获得具有放射性的细胞，下列叙述正确的是A．只有洋葱根尖分生区细胞中能检测到放射性B．洋葱根尖分生区细胞的线粒体、叶绿体、细胞核中能检测到放射性C．能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是有氧呼吸D．能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是二、非选择题9．（10分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列问题：（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果,该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1：1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是______，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群______(填“有"或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌,二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高,这是生物与生物之间_________________的结果。10．（14分）如图为果蝇体细胞的染色体图解，图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、B表示基因。试据图回答下列问题：（1）此图所示果蝇的性别是什么？________。判断的依据是性染色体组成为________。（2）图中细胞含有_________条染色体，含________个染色体组。（3）此果蝇的基因型是________，在产生配子时，遵循的遗传规律是_____________。（4）若B、b分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是________。11．（14分）下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式；A→B→C的途径表示________育种方式。(2)B常用的方法为________。(3)E方法所运用的原理是________。(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。12．下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请回答：（1）图甲的①～⑤中，细胞结构显著不同于其他细胞的是__________；含有两个染色体组的细胞是图甲中__________；（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示DNA的是______________。图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为___________________。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】b和d存在地理隔离，但不一定存在生殖隔离，A错误；d是由a1种群越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化，c是a2进化形成的，c和d不存在地理隔离，但可能存在生殖隔离，B正确；a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但b和d不一定不存在生殖隔离，因此b与d不一定属于同一物种，C错误；a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，但c和d不一定存在生殖隔离，因此c与d不一定属于不同物种，D错误。2、D【解析】图②中乙组细胞DNA含量在增加，其所处的时期是DNA复制的时期，相当于图①中细胞周期的S期，A正确。秋水仙素能抑制纺锤体的形成，会使染色体数目加倍，即图②丙组细胞数目将增加，B正确。图②丙组中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍，有丝分裂的前期和中期染色体数目和正常细胞一样，C正确。若用药物将细胞阻断在细胞周期的S期，则图②中丙组细胞将减少，D错误。3、A【解析】

有氧呼吸：葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸和[H]，并产生少量的能量；丙酮酸在线粒体基质中分解成二氧化碳和[H]，并产生少量的能量；[H]和氧气在线粒体内膜中结合形成水，并产生大量的能量。【详解】A、①是葡萄糖分解成丙酮酸的糖酵解过程，发生在细胞质基质中，A正确；B、②为丙酮酸脱羧产生二氧化碳和乙酰辅酶A（二碳化合物）过程，B错误；C、人体内不能进行光合作用，不能产生氧气，C错误；D、X可能是水、二氧化碳等物质，D错误。故选A。4、D【解析】试题分析：由题意分析可知，1957年，克里克提出中心法则，A项错误；RNA可以通过自我复制，B项错误；DNA可以通过逆转录得到，C项错误；含有基因控制蛋白质合成过程，D项正确。考点：中心法则及其发展点睛：本题考查中心法则的内容及其发展,要求考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查，对应此类试题，要求要学会在平时的学习过程中构建知识网络结构。5、C【解析】

脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。糖原是动物细胞的多糖，能存储能量。蛋白质是生命活动的承担者。核酸属于遗传物质。【详解】我国长白山、小兴安岭等地与长江流域以南地区相比，气温比较低。东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地，为了适应低温环境，体内脂肪含量相对较高，可以起到保温作用，防止热量散失，抵抗严寒环境。故选C。本题以东北虎和华南虎为素材，考查化合物的功能，意在考查考生的识记能力、理解能力和利用所学知识解释生物学问题的能力。6、D【解析】

分析甲图可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此甲③可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞；甲和①是来自同一个精原细胞形成的两个两个次级精母细胞；因此图中①②③④，可能是①③与甲来自同一个精原细胞。所以D项正确。A、B、C项不正确。故选D。7、C【解析】孟德尔通过对具有一对相对性状的豌豆进行杂交实验，并从实验结果中发现了豌豆遗传的普遍现象——杂交后代的性状分离比为3:1。并通过严谨的和富于创造性的思维，提出了能圆满解释杂交实验结果（杂交后代性状分离比为3:1）的“假说”。孟德尔又把他的“假说”进行演绎推理（演绎是指基于假说的推理），预期了测交后代性状分离比应为1:1的结果，并运用测交实验来验证了他预期的结果。选项中测交预测结果为高茎:矮茎接近于1:1，故本题正确答案为C。8、D【解析】细胞质中的DNA能进行复制，因此能检测放射性的细胞不仅仅是根尖分生区细胞，A错误；洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体，B错误；胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料，3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器应该是线粒体，线粒体内只能进行有氧呼吸的第二和第三阶段，C错误；胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料，3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器应该是线粒体，线粒体内只能进行有氧呼吸的第二和第三阶段，其中第三阶段为，D正确。二、非选择题9、不定向性自然选择是42%没有共同进化【解析】

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的变化，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，使种群的基因频率发生定向变化。共同进化导致生物多样性的形成。【详解】（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，这是由基因突变的不定向性所形成的，说明变异具有不定向性。马鹿等植食性动物与其消化纤维素相适应，有较为发达的盲肠，这是自然选择的结果,该过程是定向的。（2）钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体，据此可判断钝圆尾为显性性状。某马鹿种群中纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则杂合钝圆尾马鹿占比为1—50%—10%=40%，据此可得钝圆尾基因频率为50%+40%/2=70%，细长尾基因频率为1—70%=30%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是2×70%×30%=42%。种群进化的标志是基因频率的变化，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群没有发生进化。（3）捕食者与被捕食者相互选择，各自发展自己的特征，这是共同进化的结果。常染色体上基因频率的计算1．已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[(该基因纯合子个体数×2＋杂合子个体数)÷(总个体数×2)]×100%。2．已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。如基因A的频率＝AA的频率＋Aa的频率/2，基因a的频率＝1－基因A的频率。10、雄性XY82AaXBY基因的自由组合定律（或分离定律和自由组合定律）aaXbXb【解析】试题分析：图示为蝇体细胞的染色体图解，有4对同源染色体，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为常染色体，X、Y为性染色体，说明是雄性果蝇。A、a位于常染色体上，B基因位于X染色体上，它们控制的性状分别为伴常染色体遗传和伴X染色体遗传。在产生配子的过程中，各自遵循基因的分离定律，两对基因同时又遵循基因的自由组合定律。（1）分析图可知，果蝇的性染色体组成是XY，则该果蝇为雄性。（2）图中细胞中共有8条染色体，其中表示常染色体的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，表示性染色体的是X、Y。体细胞内共2个染色体组，分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。（3）根据图示中染色体上所标记的基因，该果蝇的基因型为AaXBY。在产生配子的过程中，各自遵循基因的分离定律，两对基因同时又遵循基因的自由组合定律。（4）根据题意，短翅白眼雌果蝇的基因型为aaXbBb。【点睛】本题关键要在熟悉果蝇体细胞内染色体组成的基础上，判断果蝇个性别、染色体组和基因型，进而结合基因的分离定律和自由组合定律实质判断该果蝇产生配子的过程中是否遵循两个遗传定律。11、杂交单倍体花药离体培养基因突变秋水仙素【解析】

本题考查育种，考查对育种方法、育种流程的理解和识记。解答此题，可根据图中各育种方法的起点、过程和终点判断育种方法及具体处理方法。【详解】(1)图中A为杂交，D为自交，A、D方向所示的途径表示杂交育种；通过A杂交使不同亲本的优良基因集中到F1，通过B获得单倍体，A→B→C的途径表示单倍体育种。(2)花粉容易获得，取材方便，获得单倍体常用的方法是花药离体培养。(3)使种子或幼苗具有新基因，可通过物理或化学方法诱发基因突变。(4)C、F过程使染色体数目加倍，最常采用秋水仙素处理种子或幼苗，抑制纺锤体形成，使染色体不能分配进入两个子细胞。根据育种目标选择育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(明显缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种12、②①③⑤c2、0、2基因突变或交叉互换【解析】

分析甲图：①细胞含有