贵州省黔东南州2026届高二生物第二学期期末质量检测试题含解析

贵州省黔东南州2026届高二生物第二学期期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程。下列有关叙述正确的是A．洋葱鳞片叶表皮细胞中能进行的过程是①②③B．线粒体、叶绿体和核糖体均可进行②③过程C．H1V病毒体内可通过④⑤过程完成自身的繁殖D．遵循碱基互补配对原则的过程有①②③④⑤⑥2．玫瑰油称为“液体黄金”，其提取方法（）A．只能用水蒸气蒸馏法 B．可用蒸馏法和压榨法C．可用蒸馏法和萃取法 D．可用压榨法和萃取法3．下列属于群落研究水平的是A．年龄结构和性别比例 B．土壤中小动物的物种丰富度C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布 D．能量流动、物质循环和信息传递4．下列关于种群数量调节因素的叙述正确的是A．雄性鸟类在性成熟后终生占有并保卫一块领域B．病源物和寄生物抑制种群增长的作用力与种群密度无关C．食物不足导致种内竞争加剧属于内源性调节D．捕食能把种群密度压制在一个较低的水平5．关于如图所示生物或细胞的叙述，正确的是()A．a、b、c、d的遗传信息均储存在DNA中B．a、b、c、d均能进行有氧呼吸C．b、d均可在叶绿体中合成有机物D．b、c、d均有纤维素和果胶构成的细胞壁6．受独立遗传的两对等位基因控制的某种遗传病系谱图如图甲所示，图中所有正常女性的基因型均为AaDd，其中Dd位于性染色体。若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是A．Ⅲ—1与Ⅲ—2婚配，后代患病的概率是5/8B．由图甲推测该病的遗传方式为常染色体显性遗传C．根据性状表现分析，该遗传病不属于伴性遗传D．Ⅱ—2的基因型为AAXDY或AaXDY二、综合题：本大题共4小题7．（9分）仔细观察如图所示各种结构模式图，据图回答问题:（1）上述各结构中共有的物质是___________。甲、乙、丙共有的细胞器是________。（2）图甲是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有______。①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流⑤细胞分化（3）若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞，则图中________细胞外层会发生明显变化。（4）图甲所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有___________(写结构名称)。（5）上述4个结构所代表的生物体中，________肯定不遵守孟德尔的遗传规律。8．（10分）下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题：（1）该图说明植物生长素的生理作用具有_____性。生长素的化学本质是________。（2）对生长素浓度最敏感的部位是_______。当生长素浓度为D时，对根的生长有_______（促进、抑制）作用。（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为______运输。（4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．细胞分裂素D．α-萘乙酸9．（10分）下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内能量转变过程。请据图回答问题：（1）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是[]________、[]________。在有丝分裂间期，主要的物质变化是_________________________________。（2）图1的结构9中能进行的图2中的生理过程有________。在氧气充足条件下，图2的③过程发生在图1的结构________中。（3）紫罗兰的叶肉细胞呈紫色，能进行光合作用。紫色色素位于[]________中，与光合作用有关的色素位于[]________中。（4）图1中能产生[H]的场所(结构)有________(仅填序号)。（5）如果图1所示细胞干重增加，则图2中②、③两个反应速率的大小情况为___________。10．（10分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：（1）图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量减少，血糖浓度升高。（2）图中②所示的患病机理是______，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。（3）图中抗体Y3与____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____病。其中，____可以通过注射胰岛素来治疗。（5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是____，它与胰岛素之间表现为__作用。（6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。11．（15分）二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制某细胞结构的功能而抑制细胞的生长，其作用机理如图所示。请据图回答下列问题：（1）据图分析，二甲双胍直接抑制____（细胞结构），进而影响相关物质进出______，最终达到抑制细胞生长的效果。（2）据图分析.无活型RagC成为激活型RagC发生在_____，这一过程消耗ATP吗？______(是/否)。（3）图中物质mTORCl对物质SKN1的作用效果为_____，物质ACAD10对细胞生长的作用效果为________。（4）下列生理过程可能受二甲双胍影响的有______________。A．囊泡的运输B．DNA复制C．细胞分裂D．兴奋的传导

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

分析题图：图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程，其中①是DNA的复制过程；②是遗传信息的转录过程；③是翻译过程；④是逆转录过程，需要逆转录酶；⑤是RNA的自我复制过程；⑥是翻译过程，其中④、⑤和⑥过程只能发生被某些病毒侵染细胞的过程中。【详解】洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的细胞，不能进行①，只能进行②③，A错误；核糖体中不能进行②过程，只能进行③过程，B错误；H1V病毒侵染宿主细胞可通过④①过程完成自身的繁殖，C错误；①DNA的复制，②转录，③翻译，④逆转录，⑤RNA的复制，⑥翻译过程中均遵循碱基互补配对原则，D正确。本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图，考查中心法则及其发展、DNA分子的复制，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充，能准确判断图中各过程的名称，并明确④、⑤和⑥过程只能发生在被某些病毒侵染细胞的过程中。2、C【解析】试题分析：玫瑰精油具有化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强的特点．①若用盛花期的鲜玫瑰花为原料提取玫瑰精油，根据玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，挥发性较强的特点，可以采用蒸馏法进行提取；②若用干玫瑰花为原料提取玫瑰精油，根据玫瑰油易溶于有机溶剂的性质，也可以采用萃取法进行提取．故选C．3、B【解析】

群落指一定自然区域内所有种群的总和，包括动物、植物和微生物；也可以说是一定自然区域内所有生物的总和。【详解】A、年龄结构和性别比例是种群特征，A错误；B、丰富度是区分不同群落的重要标志，土壤中小动物的物种丰富度属于群落的特征，B正确；C、水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布，属于种群的空间特征，C错误；D、能量流动、物质循环和信息传递属于生态系统的功能，D错误。故选：B。4、D【解析】

能够调节种群数量的因素有外源性因素和内源性因素两大类，前者包括气候、食物、疾病、寄生和捕食等，后者则包括行为调节和内分泌调节，据此分析。【详解】A.雄性鸟类在性成熟后通常在生殖季节占有并保卫一块领域，A错误；B.病源物和寄生物的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而增加的，因此病源物和寄生物抑制种群增长的作用力与种群密度有关，B错误；C.食物不足导致种内竞争加剧属于外源性调节，C错误；D.捕食属于外源性调节因素，捕食能把种群密度压制在一个较低的水平，D正确。5、A【解析】

原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。分析题图：a为噬菌体，没有细胞结构，属于病毒；b为蓝藻，没有成形的细胞核，属于原核生物；c为酵母菌，含有成形的细胞核，属于真核生物；d为叶肉细胞，含有成形的细胞核，属于真核细胞。【详解】A、a、b、c、d的遗传物质都是DNA，因此它们均在DNA中储存遗传信息，A正确；B、a为病毒，没有细胞结构，不能进行需氧呼吸，B错误；C、b为蓝藻，属于原核生物，不含叶绿体，C错误；D、b为蓝藻，属于原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，D错误。故选A。6、A【解析】

两对基因控制一对相对性状，两对基因独立遗传，按基因自由组合定律解答；“Dd位于性染色体”说明Aa位于常染色体上；“正常女性的基因型均为AaDd”说明致病基因是隐性，分析得知：A-D-正常，A-dd、aaD-、aadd患病。【详解】Ⅱ-1基因型AaXDXd，Ⅱ-2基因型是A-XDY，Ⅲ--1只能是aaXDXD、aaXDXd，各占1/2；根据“若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常”可知Ⅱ—3与Ⅱ—4的基因型分别是AAXdXd、aaXDY，因此Ⅲ—2基因型是AaXdY，Ⅲ—1与Ⅲ—2婚配后代患病的概率是1-1/2×1/2-1/2×1/2×1/2=5/8，A正确；由题干知双基因显性时不患病，致病基因是隐性，两对基因分别位于常染色体和性染色体上，B错误；“Dd位于性染色体。若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常”，儿女性状有性别差异，因此该遗传病是伴性遗传，C错误；根据题意分析，Ⅱ-1基因是AaXDXd，Ⅱ-2基因型是AXDY，而Ⅲ--1只能是aaXDXD、aaXDXd，所以Ⅱ—2的基因型只能AAaXDY，D错误。关键：明确基因型与表现型的对应关系；子代一种性别一种性状时亲本的基因型组合是XdXd、XDY。二、综合题：本大题共4小题7、蛋白质和核酸核糖体②④甲核膜、核仁甲、乙生物体中的细胞质基因（或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因）、丙和丁生物体中的所有基因【解析】

甲具有细胞壁和大液泡，为处于质壁分离状态的成熟植物细胞；乙中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，应为初级精母细胞；丙没有核膜包围得细胞核，为原核细胞，丁没有细胞结构，为病毒。【详解】（1）病毒结构最为简单，含有蛋白质和核酸两种成分，图示各结构中共有的物质是蛋白质和核酸。原核细胞唯一的细胞器是核糖体，甲、乙、丙共有的细胞器是核糖体。（2）甲为成熟的植物细胞，但不一定含有叶绿体，不一定能进行光合作用；成熟细胞不再分裂和分化，但一定可以进行②细胞呼吸和④信息交流，从而使细胞生命活动正常进行。（3）植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞，则图中甲细胞外层会发生明显变化。（4）植物有丝分裂过程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出现，在细胞周期中表现为周期性的消失和出现。（5）孟德尔遗传定律适用于真核生物的核基因遗传，图示4个结构所代表的生物体中，甲、乙生物体中的细胞质基因（或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因）、丙和丁生物体中的所有基因不遵守孟德尔的遗传规律。原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁8、两重吲哚乙酸根抑制极性D【解析】

生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。由图可知，根对生长素的反应敏感性最强，其次是芽和茎；由图中D点对应的根、芽、茎的纵坐标可知，此生长素浓度对茎、芽的生长起促进作用，对根的生长起抑制作用。【详解】（1）由图可说明生长素的生理作用具有两重性。生长素的化学本质是吲哚乙酸。（2）由图可知，对生长素浓度最敏感的部位是根。当生长素浓度为D时，对根的生长有抑制作用。（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为极性运输。（4）赤霉素、乙烯、细胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生长调节剂，因此属于人工合成的植物生长调节剂的是D。本题的知识点是植物激素的调节与植物生长调节剂的概念，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。9、9叶绿体11大液泡DNA分子的复制和有关蛋白质的合成①②14、811液泡9叶绿体8、9、14②＞③【解析】

本题考查的是细胞的亚显微结构模式图，图1细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，因此属于植物细胞，图2是光合作用和能量的利用图解的图解，①和②分别是光反应和暗反应，③表示能量的细胞呼吸产生ATP的过程，④表示ATP的利用。【详解】（1）如果图1为根尖分生区的细胞，则分生区细胞没有大液泡，根细胞也没有叶绿体，因此不应该有叶绿体和大液泡，即图中的9和11，在有丝分裂间期为物质准备时期，主要活动是DNA的复制以及相关蛋白质的合成，因此主要的物质变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。（2）图1的结构9为叶绿体，其中能进行光合作用，而光合作用包括光反应和暗反应，即图2中的①②，图2的③表示细胞呼吸过程，氧气充足的条件下，进行有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体，即图1的结构14、8中。（3）紫罗兰的叶肉细胞中色素的存在场所是叶绿体和液泡，叶绿体中的色素能够进行光合作用而液泡中为花青素，不能进行光合作用，因此紫罗兰的叶肉细胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有关的色素位于叶绿体中，即图中的9。（4）光合作用和细胞呼吸都能产生[H]，光合作用产生[H]的场所是叶绿体，细胞呼吸产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体，即图中的9、14、8。（5）如果图1所示细胞干重增加，则该细胞的光合作用大于细胞呼吸，而图2中①、②表示光合作用，③表示细胞呼吸，因此，图2中②、③两个反应速率的大小情况为②＞③。解答细胞结构的功能有关的问题时，首先能够分析判断各种细胞器，熟练的说出不同细胞器的功能以及结构特点，熟练掌握光合作用和细胞呼吸的过程以及场所；细胞的干重增加不一定植物体干重增加，因为一些细胞不能进行光合作用，因此细胞中光合速率等于呼吸速率是，植物体的干重下降。10、（1）浆细胞胰岛素（2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞（3）靶细胞上的胰岛素受体（4）自身免疫病①（5）胰高血糖素拮抗（6）神经—体液调节【解析】试题分析：（1）抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。（2）由图可知，②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。（3）由图可知，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受