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文档简介
浙江省杭州市2026年生物高一下期末达标检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于基因突变与染色体变异的叙述中,正确的是A.基因突变的频率很低,染色体变异可以用显微镜直接观察B.基因突变发生在有丝分裂,染色体变异发生在减数分裂C.染色体变异是定向的,基因突变是不定向的D.基因突变是可遗传的,染色体变异是不可遗传的2.下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是A.乙细胞内含四个染色体组 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲与丙的染色体数目不相同 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体3.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色2/3黄色、1/3灰色杂交C灰色×黄色1/2黄色、1/2灰色A.杂交A后代不发生性状分离,可说明亲本是纯合子B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律4.孟德尔为了验证假说正确与否,设计了A.杂交实验 B.测交实验 C.自交实验 D.正交实验5.下列关于生物变异的叙述,错误的是A.基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料B.三倍体无子西瓜属于可遗传变异C.猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致D.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组6.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况
①
R
蛋白质
R型
②
R
荚膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA(经DNA酶处理)
R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质7.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A.中心体发出星射线形成纺锤体B.非同源染色体之间发生自由组合C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体、染色单体、DNA分子数量之比为1:2:2的时期8.(10分)下图为某遗传病患者的染色体核型图,下列有关叙述正确的是A.患者表现为女性,该遗传病属染色体异常遗传病B.患者的性腺中,初级性母细胞内能形成23个四分体C.患者体细胞中,含有的性染色体可能是0条或1条或2条D.该图是从患者体内提取处于有丝分裂后期的细胞观察获得二、非选择题9.(10分)下图为哺乳动物某器官细胞分裂部分过程的模式图。请回答(1)能发生图中所示细胞分裂过程的器官是________,判断的依据是________。(2)细胞①到细胞③的过程表示的细胞分裂方式是______________;细胞②含有_____个染色体组。(3)细胞④分裂完成所形成四个子细胞的基因组成是____;若其中出现Abb的异常子细胞,其原因是_____。10.(14分)完成下列填空(1)在沃森和克里克构建了DNA的________结构模型,碱基配对有一定规律,A.一定与T配对,G一定与C.配对。碱基之间的这种配对关系叫做_____________原则。(2)减数分裂过程中,________两两配对的现象叫做联会。(3)根据DNA指纹图来判断罪犯,是由于不同人的DNA具有_______性。(填“多样性”或“特异性”)(4)在DNA复制过程中,由于新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,因此,这种复制方式称做__________(填“边解旋边复制”或“半保留复制”)。11.(14分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________(填“F1”、“F2”或“F3”)才能开始选育AAbb个体。
(2)过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体;过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗,其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”的优势是________________________________。(3)过程④中,必须用到的工具酶是____________________________,该育种方式所遵循的原理为__________。(4)“过程⑦”的育种方法原理是____________________。12.下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,请据图回答下面的问题。(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是________,进化的实质是________________。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是___________________。(3)假设种群中有一对等位基因A和a,A的基因频率为0.1,a的基因频率为0.9,那么AA基因型的频率为____________________;若环境的选择作用使a的频率逐渐下降,A的频率逐渐上升,则后代中aa基因型频率的变化趋势是____________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
试题分析:基因突变频率很低,在显微镜下不能直接观察,而染色体变异可以在显微镜下直接观察,A正确;基因体变和染色体变异均可发生在有丝分裂和减数分裂过程中,B错误;基因突变和染色体变异都是不定向的,C错误;基因突变和染色体变异发生在体细胞中,一般不能遗传,发生在生殖细胞中一般可遗传,D错误。考点:本题考查遗传与变异的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。2、A【解析】
细胞中形态、大小相同,但颜色不同的染色体为同源染色体,据图可知,甲细胞中无同源染色体,且染色体向细胞两极运动,处于减数第二次分裂后期;乙细胞移向每一极的染色体中含有同源染色体,处于有丝分裂后期,丙细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期。【详解】A、一组非同源染色体构成一个染色体组,乙细胞内含四个染色体组,A正确;B.根据丙细胞细胞质均等分裂,可判断该细胞为初级精母细胞,乙、丙细胞可以来自雄性动物的性腺,B错误;C、甲与丙中均含有4条染色体,C错误;D、甲细胞中无同源染色体,D错误。故选A。“三看法”判断二倍体生物细胞分裂方式3、C【解析】
分析表格:杂交B中,黄色×黄色→后代出现灰色,即发生性状分离,说明黄色相对于灰色为显性性状(用A、a表示),且亲本的基因型均为Aa;杂交A中两亲本的基因型均为aa;杂交C后代分离比为1:1,属于测交,则亲本的基因型为Aa和aa。据此答题。【详解】纯合子能稳定遗传,根据题意“科学家做了大量的实验”可说明子代数量足够多,故杂交A后代不发生性状分离,可说明亲本为纯合子,也可以根据杂交组合B判断灰色为隐性性状,故亲本均为纯合子,A正确;由杂交B中出现性状分离可判断鼠的黄色毛基因是显性基因,B正确;杂交B亲本的基因型均为Aa,根据基因分离定律,后代基因型、表现型及比例应为AA(黄色):Aa(黄色):aa(灰色)=1:2:1,即黄色:灰色=3:1,而实际黄色:灰色=2:1,这说明显性纯合致死,即杂交B后代中黄色毛鼠只有杂合子,C错误;根据表中杂交实验结果可知,鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律,D正确。
故选C。本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据后代分离比推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型,这需要考生熟练掌握后代分离比推断法:(1)若后代分离比为显性:隐性=3:1,则亲本的基因型均为杂合子;(2)若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子。4、B【解析】孟德尔在研究豌豆杂交实验时,为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了测交实验,B项正确,A、C、D项错误。5、C【解析】A基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异的来源,为生物进化提供了原材料,A正确;B.三倍体无子西瓜属于染色体变异,属于可遗传变异,B正确;C.猫叫综合症是5号染色体缺失引起的,C错误;D.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,D正确。【考点定位】基因重组、基因突变和染色体变异的不同:【名师点睛】基因重组、基因突变和染色体变异的不同:项目
基因重组
基因突变
染色体变异
概念
因基因的重新组合而发生的变异
基因结构的改变,包括DNA碱基对的替换、增添和缺失
染色体结构或数目变化而引起的变异
类型
①非同源染色体上的非等位基因自由组合;②同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
①自然状态下发生的——自然突变;②人为条件下发生的——人工诱变
①染色体结构变异;②染色体数目变异
鉴定方法
光学显微镜下均无法检出,可根据是否有新性状或新性状组合确定
光学显微镜下可检出
适用范围
真核生物进行有性生殖的过程中发生
任何生物均可发生(包括原核生物、真核生物及非细胞结构的生物)
真核生物遗传中发生
细胞分裂
在减数分裂中发生
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂均可发生
有丝分裂和减数分裂中均可发生
产生结果
只改变基因型,未发生基因的改变,既无“质”的变化,也无“量”的变化
产生新的基因,发生基因“种类”的改变,即有“质”的变化,但无“量”的变化
可引起基因“数量”的变化,如增添或缺失几个基因
意义
生物变异的来源之一,对生物进化有十分重要的意义
生物变异的根本来源,提供生物进化的原材料
对生物进化有一定意义
育种应用
杂交育种
诱变育种
单倍体、多倍体育种
6、C【解析】
由①、②、③组相比较可知DNA是S型细菌的转化因子,再通过④组可进一步证明DNA是S型细菌的转化因子,蛋白质、多糖以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子;③和④形成对照,也能说明DNA是S型菌的转化因子;①~④说明DNA是遗传物质,不能说明DNA是主要的遗传物质。【详解】在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的蛋白质,R型细菌没有转化成S型细菌,说明S型菌的蛋白质不是转化因子,A错误;
表中实验结果不能说明S型菌的荚膜多糖有酶活性,B错误;
③和④形成对照,说明DNA是S型菌的转化因子,C正确;
①~④说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,D错误。7、B【解析】非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中,B选项符合要求。8、A【解析】
据染色体核型图可知,患者的染色体核型为(45,XO),为特纳式综合征患者,表现为女性,此患者比正常女性少了一条X染色体,属染色体异常遗传病,A正确,患者只有45条染色体,因此患者的性腺中,初级性母细胞内能形成22个四分体,B错误;患者体细胞中,在有丝分裂后期有2条X染色体,其它时期及不进行有丝分裂时含有1条X染色体,C错误;有丝分裂中期,染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。该图是从患者体内提取处于有丝分裂中期细胞观察获得,D错误。二、非选择题9、睾丸该器官内发生有丝分裂和减数分裂,且减数第一次分裂后期细胞质均等分裂有丝分裂4Ab、Ab、aB、aB减数第二次分裂时,含有b基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离)【解析】
分析图:细胞②中着丝点分裂,并且细胞中含有同源染色体,因此是处于有丝分裂后期的细胞图;细胞⑤中同源染色体发生分离,并且细胞质均等分裂,是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞;细胞①中含有染色单体,染色体散乱分布在细胞内,为有丝分裂前期的细胞图;细胞③是有丝分裂末期的细胞图;细胞④中同源染色体联会形成四分体,是处于减数第一次分裂前期的细胞图。【详解】(1)细胞②是处于有丝分裂后期的细胞,细胞⑤是处于减数第一次分裂后期的细胞,该器官内可发生有丝分裂和减数分裂,并且细胞⑤的细胞质均等分裂,因此是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞,故可确定该器官是动物的睾丸。(2)细胞②中着丝点分裂,并且细胞中含有同源染色体,因此是处于有丝分裂后期的细胞图,故细胞①到③的过程表示的细胞分裂方式是有丝分裂;由图分析:该动物为二倍体生物,体细胞中有2个染色体组,细胞②处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,因此含有4个染色体组。(3)由细胞①知道,该动物的基因型为AaBb。细胞④为初级精母细胞,根据细胞⑤中染色体的组合方式可知,细胞④分裂完成所形成四个子细胞的基因组成是Ab、Ab、aB、aB。若其中出现Abb的异常子细胞,其原因是:减数第二次分裂后期,着丝点分裂,含有b基因的两条染色体没有分离进入同一个子细胞。染色体组:细胞中的一组完整非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但又互相协助,携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。要构成一个染色体组应具备以下几点:(1)一个染色体组中不含有同源染色体。(2)一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功能各不相同。(3)一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套遗传信息(即含一整套基因,不能重复)10、双螺旋碱基互补配对同源染色体特异性半保留复制【解析】
DNA的基本单位是脱氧核苷酸,双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成DNA的基本骨架;碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则(A-T、C-G)。DNA复制是以亲代DNA分子为模板,合成子代DNA的过程。【详解】(1)沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型,碱基之间遵循碱基互补配对原则,即A-T配对、C-G配对。(2)减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。(3)不同人的DNA具有特异性,故可以根据DNA指纹图来判断罪犯。(4)在DNA复制过程中,由于新合成的每个DNA分子中,含有一条子链和一条母链,称为半保留复制。遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。11、杂交育种F2花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限限制酶、DNA连接酶基因重组基因突变【解析】
本题以图文结合的形式,综合考查学生对诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)品种AABB与aabb通过①过程进行杂交,得到基因型为AaBb的F1,F1经过②过程自交得到的F2发生了性状分离,因此从F2中选出的A_bb个体还需要通过③过程自交才能获得稳定遗传的新品种AAbb。可见,经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种,该育种方法一般从F2才能开始选育AAbb个体。(2)通过过程⑤获得的Ab个
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