2025~2026学年山西省太原市常青藤中学九年级上学期12月考化学试卷

2025~2026学年山西省太原市常青藤中学九年级上学期12月考化学试卷一、单选题1.11月6日，国家发改委印发《国家碳达峰试点建设方案》，“碳达峰”中的“碳”是指

A．碳元素B．碳单质C．二氧化碳D．含碳物质2.2023年，我国新能源汽车销量激增39%，新能源汽车的能源主要是

A．汽油B．电能C．氢气D．太阳能3.物质是多样的，不同物质在空气或氧气中燃烧的现象不同。以下物质在空气或氧气中燃烧时，有火焰产生的是

A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．镁带4.图书不仅是知识传播的工具，也是文化传承和情感交流的媒介。在图书馆的书库里应配备的灭火器是

A．干粉灭火器B．泡沫灭火器C．水基型灭火器D．二氧化碳灭火器5.山西面食被称为“世界面食之根”，在面粉加工厂中应张贴的消防安全标志是

A．B．C．D．6.从化学角度来说，物质是由元素组成的。各种元素在地壳中含量不同，其中含量最多的金属元素是

A．SiB．FeC．OD．Al7.金刚砂(SiC)可用作航天器的涂层，其生产原理是↑，其中X的化学式是

A．O2B．CO2C．COD．H2O8.“结构决定性质，性质体现结构”是化学的学科规律，金刚石与石墨的物理性质差异明显的本质原因是

A．构成粒子不同B．原子排列不同C．物质类别不同D．组成元素不同9.下列化学用语与含义相符的是

A．2H—2个氢元素B．O2—2个氧原子C．Mg—1个镁离子D．CO2—1个二氧化碳分子10.日常消防，预防为主。家庭生活中与用火有关的以下做法，错误的是

A．火不离人B．随手关火C．水灭油火D．定期检查11.晋祠是中国现存最早的皇家祭祀园林，“三绝”之一的难老泉泉水中含有多种矿物质，其中一种为MgSO4，MgSO4中硫元素的化合价为

A．+2B．+3C．+5D．+612.“春节”是中国传统节日，烟花为这一节日增添了更多喜庆气氛，烟花在燃放后很快熄灭的原因是

A．没有接触氧气B．消耗完可燃物C．温度没有达到着火点D．降低了它们的着火点13.太原清徐县的葡萄种植历史悠久，唐朝时并州诗人王瀚留有“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的名句。葡萄中含有丰富的葡萄糖(化学式C6H12O6)，葡萄糖中氢、氧元素的质量比为

A．2：1B．1：16C．1：8D．1：114.我国首次获得公斤级钼同位素，成为世界上极少数可以批量获得钼同位素的国家之一。如图是钼的原子结构示意图，下列有关钼原子的说法正确的是

A．中子数为42B．第3层电子数为8C．相对原子质量为42D．化学反应中易失电子15.民以食为天。我国科学家以二氧化碳为原料人工合成了淀粉，其中关键一步反应的微观示意图如下。反应前后各物质的化学式书写正确的是

A．B．C．D．16.山西籍唐朝诗人王维在《山居秋暝》中写到“明月松间照，清泉石上流”，描绘了恬静悠闲的生活状态，诗句中所描绘的石子对水的净化所起的作用是

A．过滤B．吸附C．沉淀D．消毒17.我国空间站的再生式环控生保系统是在密封舱内建立一个类似地球环境的可循环系统，被誉为航天员的生命“保护伞”。航天员在太空中呼吸的“人造空气”中含有的成分是

A．O2和CO2B．O2和H2OC．O2和N2D．O2和稀有气体18.同学们为验证“二氧化碳的密度大于空气”，进行了以下实验，其中能得出正确结论的是

A．B．C．D．19.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是

A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定20.自热食品方便快捷，越来越受到人们的喜欢，其中发热包的主要成分有生石灰、活性炭、铁粉、氯化钠等。与冷水反应放出大量热的物质是

A．生石灰B．活性炭C．铁粉D．氯化钠21.可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。下列物质在空气中达到一定浓度时，遇明火不会发生爆炸的是

A．甲烷B．氢气C．一氧化碳D．灰尘22.下列实验能达到实验目的的是

A．探究石蜡中含有氢、氧元素B．验证质量守恒定律C．验证石墨具有导电性D．证明能与水反应23.图为金刚石、石墨和足球烯（C60）的结构模型图（小球表示碳原子）。下列说法错误的是

A．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720B．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化24.利用如图所示装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满金属罐体，可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距离)。根据以上信息，下列对存在可燃粉尘场所的安全启示中，不正确的是

A．鼓气后发生爆炸，说明这类场所要注意减小可燃粉尘的浓度B．燃着的蜡烛引燃爆炸，说明这类场所要严禁烟火C．实验时用塑料盖盖住金属罐，说明这类场所要保持密闭D．燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具25.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法不正确的是

A．两个实验中都可以观察到红色固体变为黑色B．两个实验中碳元素的化合价均发生改变C．两个实验中都可以看到澄清的石灰水变浑浊D．两个实验分别是利用了木炭、一氧化碳的还原性二、填空题26.家用燃料的变迁史是人类文明发展史的缩影，它彰显了人类研究世界、改造世界的伟大成就，体现了化学在促进人类文明发展中所起的重要作用。请分析图文信息，就相关问题表达观点，完成下列小题。柴草煤石油产品(1)古代：柴草是人类最早使用的家用燃料。使用柴草作燃料的优点是__________。干柴比湿柴更易被点燃，从燃烧的条件分析其原因是___________。为使柴草燃烧更旺，可采取的措施是____________。(2)近代：煤成为主要的家用燃料。煤的物质类别属于_________，其中主要含有______元素。直接用煤作燃料，会产生污染物，进而造成的环境问题是______________。(3)现代：石油综合利用得到的各种产品为家用燃料提供了新选择。石油综合利用的原理是利用石油中各成分的_________不同，将它们进行分离，得到的一种家用燃料是_________，该燃料燃烧时的能量转化是____________。(4)未来：随着科技发展，家用燃料将继续发生新变革。未来的家用燃料在选择时需考虑的因素是_________（写一条）。被认为是理想的清洁、高能燃料的物质是_________，若想在将来被大量投入使用，需解决的问题是__________（写一条）。27.牙膏是日常生活中常见的清洁用品。以轻质碳酸钙等为原料，生产牙膏的部分工艺流程如图所示。分析流程，回答问题：(1)磨料机等生产器具和包装容器要严格消毒，其目的是________。(2)制膏机中搅拌的目的是________。(3)去离子水是指清除了钠、钙、铁、铜等矿物离子的水，其中一种离子的符号为________。(4)灌装机将牙膏装入全塑复合管中，全塑复合管需要具有的性质是________（写一点）。(5)工业可从石灰石中获得高纯度，《天工开物》中有“凡石灰经火焚炼为用”的记载，这里的“石灰”指的是石灰石。上述记载所涉及的主要反应的化学方程式为________。28.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对一氧化碳和二氧化碳的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。(1)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同但性质不同，原因是________；二氧化碳生成一氧化碳的方程式为________。(2)一氧化碳在生产、生活中的用途有________（答一点）。(3)检验二氧化碳的试剂是________，制取该试剂的化学方程式为________。(4)当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响，这是因为________；此外二氧化碳对环境的影响是________。三、计算题29.为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，化学兴趣小组的同学进行了如下实验：称取25g石灰石放在烧杯中，向烧杯中加入足量的稀盐酸至不再产生气泡，反应过程中烧杯内物质总质量的变化如图所示（已知杂质不与盐酸反应）。(1)反应产生的二氧化碳气体的质量为________。(2)计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。四、实验题30.实验课上，同学们对燃烧的条件展开了如下探究。实验方法：取一小块白磷放入热水中，观察现象；如图，将导管对准烧杯中的白磷，通入氧气，观察现象。(1)实验现象：______。(2)实验结论：______。(3)实验后，接下来必须要做的事情是______，完善实验报告离开实验室。(4)问题与交流：①白磷燃烧的化学方程式为______。②实验采用的探究方法是______。五、科学探究题31.随着人们生活水平的提高及环保意识的增强，天然气已成为现代家庭生活中常用的燃料。太原的家用天然气来自哪里？天然气的成分是什么？其使用会带来什么影响？使用时有哪些注意事项？跨学科实践小组的同学们针对以上问题，开展了探究活动。任务一调查太原家用天然气的来源【查阅资料】同学们上网查阅资料得知，太原天然气主要来源于“陕京二线”。【分析交流】(1)同学们分析，太原使用的天然气主要来自________省。任务二实验探究家用天然气的成分【作出猜想】(2)同学们通过学习，知道天然气的主要成分是________（写名称），并猜想天然气中可能含有。【进行实验】(3)同学们用储气囊收集了家用天然气，进行了以下实验。

实验步骤实验操作实验现象实验结论1将储气囊的出气导管连接玻璃导管——2按压储气囊，在玻璃导管口点燃天然气________天然气中含有3在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯石灰水变浑浊【讨论判断】(4)天然气燃烧时发生反应的化学方程式为________。同学们认为步骤3中澄清石灰水变浑浊的原因是________（用化学方程式表示）。(5)有同学认为上述实验不能得出正确结论，理由是________。【实验改进】(6)改进1：同学们直接在储气囊的导管口上方罩了一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，按压储气囊，观察到石灰水无明显变化。产生此现象的原因可能是________。(7)改进2：同学们在一个固定装置内打开天然气开关，用数据传感器测定了此装置内含量的变化（如图），由图像可以得出的结论是________。任务三交流使用天然气带来的影响【小组讨论】(8)同学们讨论后认为，现代家庭生活中已经较为普遍地使用了天然气，但天然气的使用有利也有弊，例如：________（针对利或弊，写一条）。任务四提出天然气使用的注意事项【提出建议】(9)同学们认为，天然气在使用时要特别注意安全，在家庭生活中要做到______（写一条）。【成果展示】通过跨学科实践活动，同学们对日常生活中使用的天然气有了较为全面的认识，大家将研究成果做成校园板报进行展示，让更多的同学认识到：日常生活中不起眼的天然气，其来源、使用蕴含着科学大道理。六、填空题32.阅读下面的短文，回答有关问题。碳-14是含有6个质子和8个中子的碳原子，比碳-12多两个中子。碳-14具有放射性，经过约5730年，碳-14会减少一半，这个时间就是碳-14的半衰期。科学家利用碳-14来测定古代遗存物的“年龄”。大气中的碳-14能与氧气发生反应，生成物先被植物吸收，后被动物纳入。只要植物或动物生存着，伴随新陈代谢，碳-14就会在机体内保持一定的平衡，而当有机体死亡后，其组织内的碳-14便以5730年的半衰期开始衰变并逐渐消失。对于任何含碳物质，只要测定剩余放射性碳-14的含量，再结合半衰期，就可推断出年代。(1)碳-14原子核电荷数是_____，核外的电子数是____，碳-14的半衰期约___年。(2)