2025~2026学年广东省肇庆市颂德学校九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年广东省肇庆市颂德学校九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.厨房中，属于物理变化的是

A．天然气燃烧B．葡萄榨汁C．菜刀生锈D．牛奶变酸奶2.下列化学实验操作，正确的是

A．使用滴管B．熄灭酒精灯C．读液体体积D．给液体加热3.“可乐”、“脉动饮料”、“牛奶”和“矿泉水”均属

A．化合物B．混合物C．纯净物D．无法判断4.下列物质不属于空气污染物的是

A．氮气B．粉尘C．一氧化碳D．二氧化硫5.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是

A．B．C．D．6.电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是

A．该实验用直流电B．试管1中得到，试管2中得到，体积比约为2:1C．水中加氢氧化钠增加导电性D．该实验说明水是由和组成7.我们走进花店中，能闻到浓郁的花香，这说明了

A．分子是在不断地运动B．分子间有间隔C．分子是有质量的D．分子是可分的8.下列化学用语表示正确的是

A．两个氧分子：2OB．三个氢原子：3HC．一个镁离子：MgD．氧化钙的化学式：CaO29.钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是

A．钷元素的相对原子质量为145gB．钷的元素符号为PmC．钷原子的核外电子数为61D．钷的原子序数为6110.如下反应：，则X的化学式为

A．B．C．D．NaOH11.下列现象描述正确的是

A．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁B．硫黄在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铜片在空气中燃烧产生大量的白烟12.虾青素（）具有极强的抗肿瘤、抗氧化性的物质。下列说法正确的是

A．虾青素是由96个原子构成B．虾青素是由碳、氢、氧三种元素组成C．虾青素是一种氧化物D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:113.两种物质在一定条件下能发生化学反应，反应的微观示意图如下，则下列说法中正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）

A．此反应为化合反应B．此反应中涉及的元素种类有两种C．反应物都是化合物D．化学变化中分子可分，原子不可分14.下列各组物质的鉴别方法不正确的是

选项鉴别的物质鉴别方法A空气和人体呼出气体滴入澄清石灰水B和闻气味C和看颜色D二氧化锰和碳粉滴加过氧化氢溶液（双氧水），看是否有气泡

A．AB．BC．CD．D15.下列实验设计能达到实验目的的是

A．探究燃烧需要氧气B．验证质量守恒定律C．测定收集氧气的体积D．BC段气压增大是因为红磷燃烧产生大量热二、填空题16.《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，木材放在最下方，引燃木材即可制成生石灰（如图）。同时，还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散。”（注释：“沃”意为浇）(1)图中属于可燃物的有________。(2)最底层“柴薪”燃烧放出热量，釜底抽薪的灭火原理是________。(3)煤饼主要含有碳元素，但也含硫元素，燃烧产生，排放到空气中会导致________。(4)填写下图关于燃烧现象的解释或分析A.图①中将煤球变成蜂窝煤燃烧更充分的原因________。B.图②中火柴头________（填向上或向下）时更容易燃烧。C.图③中蜡烛熄灭是因为火焰上方的金属丝吸收热量，________。D.由图④中的现象可知，金属镁燃烧起火________填（能或不能）用二氧化碳来灭火。(5)下列关于火灾的处理，正确的是________。

A．水灭火原理是降低着火点B．图书着火，用干粉灭火器灭火C．油锅着火，用锅盖盖灭D．室内着火，立即打开门窗17.2023年杭州亚运会场馆外墙覆盖了一层纳米级二氧化钛（）光催化保护薄膜，该薄膜在太阳光的照射下能够快速分解建筑物表面的污染物，让场馆外墙拥有神奇的自净能力。这是世界上首次在大型国际体育赛事场馆上超大面积使用光催化材料。作为一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料，广泛应用于降解有机污染物、分解水制氢、还原等领域。由于只在紫外光区有催化作用，因此需要通过改变形态、掺杂非金属或金属（铁、铂、金等）等方法，使能在可见光区有催化作用，以提高催化效果。目前，改变形态的方法有：通过喷雾、球磨等物理技术制备纳米管状、颗粒状的，或让与在高温下反应生成表面积更大且具有特殊孔隙的空心球。当中掺杂非金属或金属时，掺入物质的类型、掺入的量会对其光催化效果产生不同影响。掺杂不同比例石墨氮化碳（）的纳米光催化分解水时，产生质量随时间变化关系如图所示，在今后的研究中，科研人员将不断探索和完善相关工艺，使带来更多经济与社会效益。阅读上文，回答下列问题。(1)中钛元素的化合价是________。(2)氮化碳（）属于________（填“单质”或“化合物”）。(3)光催化分解水制氢气的化学方程式是________。与电解水制氢相比，该方法的优点是________（填一点）。(4)下列关于的说法正确的是________（多选）（填字母）。

A．无毒、化学性质稳定B．改变形态的方法，可提高催化效果C．如上图掺杂石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好D．光催化还原有利于改善温室效应（碳中和）三、实验题18.实验室里有如下制取气体的一些装置，化学兴趣小组想用双氧水制取氧气：(1)写出指定仪器的名称：a________(2)小明用A做双氧水制取氧气的发生装置，其装置优点是________；若换高锰酸钾固体制取纯净的氧气，选用的制取装置是________（编号），写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式________。(3)检验C装置气密性方法是：向C装置的长颈漏斗中加适量水，若观察到________，则装置不漏气。(4)检验收集到的气体是氧气的方法________。(5)G装置收集验满：________。(6)实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体来制备氨气，氨气是一种无色、密度比空气小，易溶于水的气体，选用的发生装置是________（编号）用G装置来收集氨气，氨气应该从哪个接口连入________（选填“a”或“b”）19.学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小军想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变。(1)Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后________。【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：(2)填写下表：

步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条________。称量固体的质量为0.2克溶液中有________放出，带火星的木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。(3)步骤①的目的是________，步骤⑥的目的是________。(4)过氧化氢能被催化分解放出的符号表达式为________。【拓展】(5)小明设计了下列装置对比土豆和二氧化锰的催化效果，实验均以生成25ml氧气为准，其他因素不考虑，相关数据见表：

试验编号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据Ⅰ20mL土豆丝0.2gaⅡ20mL二氧化锰______gb上述实验中“待测数据”是指倒置量筒内液面下降________ml时所需时间，若a________b（填>或<或=），可得出的结论二氧化锰的催化效果好。四、填空题20.城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的，如图所示是自来水厂净化水的过程示意图(1)自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是________，可除去不溶性杂质(2)取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是________(3)在投药消毒中，常用的消毒剂________，消毒中所发生的变化是________（选填“物理变化”或“化学变化”）。(4)某学习小组制作的净水器如图所示。净水器中用到石英砂、小卵石的作用是________，活性炭的作用________(5)步骤中有过滤操作用到的玻璃仪器有________，玻璃棒的作用是________(6)下列有关说法中正确的是_______。

A．能把自来水变成纯净水B．不能除去水中色素和异味C．紫外灯起杀菌消毒作用D．净水时水最后流经小卵石(7)如下图制取氮肥的流程，写出步骤Ⅱ的反应式________21.科学家研究发现千金藤素（）可抑制某些病毒在细胞中复制，请回答：(1)千金藤素属于________（填有机物或者无机物）。(2)一个千金藤素分子中总共有________个原子。(3)千金藤素含有________种元素，千金藤素中H、N元素的质量比________（最简整数比）。(4)千金藤素中氧元素的质量