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文档简介
2026年校园传染病防控知识试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1.校园内最易引发聚集性疫情的肠道传染病是?A.肺结核B.流感C.诺如病毒感染D.水痘答案:C2.预防呼吸道传染病最有效的个人防护措施是?A.佩戴普通棉布口罩B.与他人保持1米以上距离C.勤用含酒精洗手液洗手D.接种相应疫苗答案:D3.学生出现发热伴咳嗽症状,体温38.5℃,正确的处置流程是?A.继续上课,课后自行就医B.立即送校医室,由校医评估后建议居家隔离并就医C.服用退烧药后返回教室D.通知家长到校陪同,无需隔离答案:B4.诺如病毒感染患者呕吐物的正确处理方法是?A.直接用清水冲洗地面B.用纸巾包裹呕吐物后丢弃,再用清水擦拭C.用含有效氯500010000mg/L的消毒液覆盖30分钟后清理D.用酒精喷雾消毒后清理答案:C5.水痘的主要传播途径是?A.粪口传播B.飞沫传播+直接接触疱疹液C.虫媒传播D.血液传播答案:B6.学校开展传染病防控时,晨午检的重点内容不包括?A.询问学生是否有发热、咳嗽等症状B.检查学生手部是否清洁C.登记缺勤学生及原因D.观察学生精神状态答案:B7.肺结核患者需隔离治疗至?A.症状消失即可返校B.痰涂片检查连续2次阴性(间隔至少1个月)C.治疗满1个月D.胸部CT显示病灶吸收答案:B8.关于教室通风的要求,正确的是?A.每日通风1次,每次10分钟B.冬季为保暖可关闭门窗C.每日至少通风3次,每次30分钟以上D.仅需在学生离开后通风答案:C9.学生接种流感疫苗后,可提供的保护期约为?A.1个月B.3个月C.68个月D.2年答案:C10.发现班级内3天内出现5例症状相似的发热学生,学校应首先?A.自行购买药物分发给学生B.立即报告属地疾控机构C.组织全班学生集体输液预防D.要求所有学生佩戴N95口罩答案:B二、判断题(每题2分,共10分)1.诺如病毒感染患者症状消失后即可立即返校上课。()答案:×(需症状消失后48小时)2.接种过水痘疫苗的学生不会感染水痘。()答案:×(疫苗保护率约90%,仍有少数人可能感染)3.肺结核是呼吸道传染病,因此患者咳嗽时需用纸巾掩住口鼻。()答案:√4.学校消毒时,含氯消毒液浓度越高越好。()答案:×(需按说明书配制,过高可能腐蚀物品或刺激人体)5.学生出现腹泻症状时,应鼓励多喝含糖饮料补充水分。()答案:×(应补充口服补液盐或淡盐水,避免高糖加重腹泻)三、简答题(每题10分,共30分)1.简述学校发现诺如病毒聚集性疫情后的应急处置步骤。答案:①立即隔离患者,通知家长接回就医;②对患者活动区域(教室、卫生间等)进行终末消毒(重点处理呕吐物、排泄物);③暂停集体用餐、聚集性活动;④登记密切接触者,监测健康状况;⑤2小时内向属地疾控和教育部门报告;⑥开展健康宣教,强调手卫生和饮食卫生。2.流感高发季节,学校可采取哪些针对性防控措施?答案:①加强晨午检,重点筛查发热、咳嗽学生;②增加教室通风频率,每日通风≥3次,每次30分钟;③鼓励学生接种流感疫苗;④减少跨班级、跨年级聚集活动;⑤对因病缺勤学生进行追踪,了解诊断结果;⑥开展“勤洗手、戴口罩、不扎堆”等健康知识宣传。3.学生被确诊为肺结核后,学校需配合完成哪些防控工作?答案:①落实患者隔离治疗,直至符合返校标准;②组织密切接触者(同班、同宿舍)进行结核菌素试验(PPD)或γ干扰素释放试验筛查;③对患者所在教室、宿舍进行通风和消毒;④配合疾控机构开展流行病学调查;⑤对筛查出的潜伏感染者,根据评估结果进行预防性治疗;⑥持续监测班级其他学生健康状况,发现异常及时报告。四、案例分析题(40分)某小学三年级(2)班,3天内先后有7名学生出现恶心、呕吐、腹痛症状,其中5人伴有腹泻(每日35次,稀水样便)。所有患者均在班级午餐,未外出就餐。问题1:最可能的传染病是什么?判断依据是什么?问题2:作为校医,应采取哪些紧急处置措施?问题3:为防止疫情扩散,需向师生开展哪些健康宣教?答案:问题1:最可能为诺如病毒感染。依据:①短时间内班级出现多例胃肠道症状患者(恶心、呕吐、腹泻);②患者均在班级共餐,符合诺如病毒通过污染食物或水源传播的特点;③症状以呕吐为突出表现,符合诺如病毒感染典型特征。问题2:紧急处置措施:①立即隔离所有患者,通知家长接回就医并居家休息至症状消失后48小时;②关闭班级教室,对呕吐物、桌椅、地面、餐具等用含氯消毒液(500010000mg/L)进行终末消毒,作用30分钟后清理;③暂停班级集体活动,建议该班学生当日回家,避免交叉接触;④登记所有患者及密切接触者(同班同学、授课教师)信息,监测健康状况;⑤2小时内向属地疾控中心和教育主管部门报告疫情;⑥联系食堂排查当日午餐食材(尤其是凉菜、水果等生食),暂停可疑食品供应。问题3:健康宣教内容:①手卫生:用肥皂和流动水洗手(七步洗手法),或使用含酒精洗手液,尤其在餐前、便后;②饮食卫生:不喝生水,
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