雨课堂学堂在线学堂云《计算机文化基础（绵阳职业技术学院）》单元测试考核答案

第1题我们用字母H表示().A十进制B十六进制C二进制D八进制第2题计算（01011）2＋（10010）2的结果().A101111BB101101BC01101BD11101B第3题表示方法：（3E0D7）16或().A3E0D7HB3E0D7OC3E0D7BD3E0D7D第4题计算1EH＋0AH的结果().A29HB27HC19HD28H第5题表示方法：1010B=()H.ABBAC10D12第1题下列各不同进制的四个无符号数中,最小的数是().A(11011001)2B(37)8C(75)10D(2A)16第2题十六进制数50A.EH的二进制表示为().AA12.4B10100001010.111C1001110001110.11D111111100000第3题八进制数177转换成二进制数是().A11111111B11111110C10000000D01111111第4题二进制01100100转换成十六进制数是().A63B64C100D144微课1-5：二进制数、八进制数、十六进制数转换为十进制数--作业第1题十六进制数D7对应的十进制数是().AB7B215C77D210第2题将二进制数0.101001转换成是十进制().A0.6531B0.101101C0.110001D0.111011第3题将八进制数327转换为十进制数是().A215B268.75C352D326第4题二进制数,八进制数十六进制数转换为十进制数,其转换规则相同,是(),只是其权位不同而已.A相减B相加C按权展开相减D按权展开相加微课1-6：十进制数转换二进制数--作业第1题将十进制整数(15)10转换成二进制数为().A1110B1010C1001D1111第2题将十进制数(0.6875)10转换成二进制数为().A(0.1001)2B(0.1111)2C(0.1011)2D(0.0011)2第3题将十进制整数(30)10转换成二进制数为().A11110B10111C10011D11111第4题将十进制整数(10)10转换成二进制数为().A1111B1010C1001D1011微课1-7：位、字节--作业第1题“32位机”中的32位表示的是一项技术指标，即为().A字长B容量C字节D速度第2题内存一般按（）分成许多存储单元，每个存储单元都有一个编号，称为（内存）地址。CPU通过地址可以找到所需的存储单元。A位B字节C字D汉字第3题下列不能用作存储容量单位的是().AByteBKBCGBDMIPS第4题在微机中，1MB准确等于（）.A1024×1024个字B1000×1000个字C1024×1024个字节D1000×1000个字节微课1-8：字符的二进制编码--作业第1题下列字符中，ASCII码值最小的是（）。AbBBC空格D28.44第2题1.1个字节可以存放（）个标点符号。A1B2C3D4第3题两个字节可以存放（）个汉字。A1B2C3D4第4题在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是（）。ABCD码BASCII码C汉字编码D补码微课1-12：信息安全概念--作业第1题信息安全主要包括（）和计算机设备安全。A文件安全B网络安全C数据安全D权限安全第2题从目前对网络安全构成威胁的情况来看，网络安全包括系统安全和（）两个部分。A操作系统安全B硬件设备安全C信息安全D操作人员安全微课1-13:计算机病毒及其防范--作业第1题下述()不属于计算机病毒的特征.A传染性，隐蔽性B侵略性，破坏性C潜伏性，自灭性D破坏性，传染性第2题计算机病毒的主要危害是().A破坏信息，损坏CPUB干扰电网，破坏信息C占用资源，破坏信息D更改Cache芯片中的内容第3题以下预防计算机病毒的方法无效的是().A尽量减少使用计算机B不非法使用软件C定时对计算机进行检测D禁止使用没有进行病毒检测的软盘第4题关于计算机病毒描述哪一项不正确().A破坏性B偶然性C传染性D潜伏性微课2-1：windows7系统的启动和退出--作业第1题使用计算机时,开关机顺序会影响主机寿命,正确的方法是(）.A开机:打印机,主机,显示器;关机:主机,打印机,显示器;B开机:打印机,显示器,主机;关机:显示器,打印机,主机;C开机:打印机,显示器,主机;关机:主机,显示器,打印机;D开机:主机,打印机,显示器;关机:主机,打印机,显示器第2题计算机正常启动后,在屏幕上首先看到的是(）.AWindows7的桌面;B关闭Windows7的对话框C有关帮助的信息D出错信息第3题下列叙述中错误的是(）.A在计算机附近应避免磁场干扰B计算机要经常使用,不要长期闲置不用C计算机用几小时后,应关机一会儿再用D为了延长计算机的寿命,应避免频繁开关计算机第4题下列对"待机"理解错误的是(）.A将当前处于运行状态的数据保存在内存中,只对内存供电B下次唤醒时文档和应用程序还像离开时那样打开着C方便用户能够快速开始工作D如果待机过程中发生意外断电,所有未保存的工作不会丢失.微课2-2：Windows7窗口认识与基本操作--作业第1题在Windows7中,多个窗口之间进行切换,可用快捷键().AAlt+Tab;BAlt+Ctrl;CAlt+Shift;DCtrl+Tab;第2题在Windows7中,若一个窗口最大化后,下列叙述中错误的是().A该窗口可以被关闭;B该窗口可以移动;C该窗口可以最小化;DD.该窗口可以还原第3题在Windows7同时按下Ctrl+Alt+Del组合键的作用是().A停止计算机工作;B立即关闭没有响应的应用程序;C立即重新启动计算机;D打开"Windows任务管理器"窗口第4题在Windows7窗口菜单命令项中,若选项呈浅淡色,这意味着().A该命令项当前暂不可使用;B命令选项出了差错;C该命令项可以使用,变浅淡色是由于显示故障所致;D该命令项实际上并不存在,以后也无法使用微课2-3：Windows桌面及窗口--作业第1题Windows7中用于设置,控制计算机硬件和修改桌面布局的应用程序是().A计算机;B资源管理器;C控制面板;D任务管理器第2题在Windows7中,若一个窗口最大化后,下列叙述中错误的是().A该窗口可以被关闭;B该窗口可以移动;C该窗口可以最小化;D该窗口可以还原第3题当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将().A终止运行;B继续运行;C暂停运行;D以上三者都有可能第4题计算机正常启动后,在屏幕上首先看到的是().AA.Windows7的桌面;B关闭Windows7的对话框;C有关帮助的信息;D出错信息微课2-4：任务栏的组成、操作及属性设置--作业第1题在Windows7中,任务栏可用于().A启动应用程序;B切换当前应用程序;C修改程序项的属性;D修改程序组的属性第2题在Windows7界面中,当一个窗口最小化后,其图标位于().A标题栏;B工具栏;C任务栏;D菜单栏第3题在Windows中,下列叙述中正确的是().A"开始"菜单只能用鼠标单击"开始"按钮才能打开;B任务栏的大小是不能改变的;C"开始"菜单是系统生成的,用户也可以再设置它;D任务栏中的内容不能根据用户操作而增减.第4题以下"移动任务栏"的说法错误的是().A在"屏幕上的任务栏位置"上选择"顶部"或"底部",单击"确定"按钮;B把鼠标放在任务栏的空白处,按住鼠标左键不放拖动任务栏向屏幕的四周移动,移到位置后释放鼠标;C把鼠标放在任务栏的空白处,按住鼠标右键不放拖动任务栏向屏幕的四周移动,移到位置后释放鼠标D在"屏幕上的任务栏位置"上选择"左侧"或"右侧",单击"确定"按钮.第5题如何隐藏任务栏().A把鼠标放在任务栏的空白处,按住鼠标左键不放拖动任务栏向屏幕底部拖动;B把鼠标放在任务栏的空白处,按住鼠标右键不放拖动任务栏向屏幕底部拖动;C在任务栏空白处单击鼠标右键,选择"属性"命令,选中"锁定任务栏"选项,把"自动隐藏任务栏"前面的对勾加上,单击"确定"按钮;D在任务栏空白处单击鼠标右键,"锁定任务栏"选项前的对勾去掉,再对任务栏进行拖动.微课2-5：任务栏的基本操作--作业第1题5.桌面屏幕上的四边都可以放置任务栏。A1B2C3D4第2题在Windows7中,任务栏可用于()。A启动应用程序B切换当前应用程序C修改程序项的属性D修改程序组的属性第3题任务栏默认情况下以条形栏形式出现在()。A桌面顶部B桌面底部C桌面左部D桌面右部第4题3.可通过单击()按钮在运行的程序间切换。A任务栏B桌面底部C开始菜单D计算机第5题4.任务栏中存放了当前所有打开的窗口的最小化的图标,正在被操作的窗口的图标呈凹下状。A凸B没有标识C都不正确D凹微课2-6：“开始”菜单的组成与设置--作业第1题下列哪个选项是打开"开始"菜单的快捷键().A.ctrl+c;B.ctrl+x;C.windows徽标键;D.ctrl+v第2题在弹出的开始菜单中应该选择哪个命令().A属性;B运行;C控制面板;D应用第3题以下不是"开始"菜单中一些常用的选项().AA文档;B图片;C音乐;D卸载第4题将程序图标附到"开始"菜单().A打开"开始"菜单,在"开始"菜单中右击程序图标,选择"附到「开始」菜单"命令;B直接将程序图标拖到"开始"菜单的右上角来锁定程序;C在桌面选择程序,点击鼠标右键选择"发送到",再点击菜单;D将程序复制粘贴到菜单中第5题清除最近打开的文件和程序().A在菜单的"属性"中去找到"存储并显示最近在「开始」菜单和任务栏中打开的项目",将其前面的对勾去掉;B将选中的拖出菜单栏;C卸载该程序;D删除该文件微课2-7：“开始”菜单的组成与分类--作业第1题下列哪个选项不是打开"开始"菜单的快捷键()Actrl+c;Bctrl+esc;Cwindows徽标键Dwin+r第2题安装新程序时,新程序会添加到()列表中.A所有程序;B运行;C控制面板;D附件微课2-18：桌面个性化属性设置（知识点）--作业第1题在Windows7中,用户可以根据自己的喜好,设置()、背景、屏幕保护、外观等.A桌面主题B菜单主题C任务栏主题D文件夹外框主题第2题以下说法正确的是().A所谓桌面主题,就是Windows7为用户提供的桌面配置方案.;B为了使桌面的外观更加漂亮和具有个性化,可以根据需要选择Windows7自带的桌面背景但是用户不能设置自己保存的图片.;C屏幕保护程序是对显示屏进行保护,可以防止碰撞造成的损伤.;D在"设置自定义文本大小"对话框中,可以设置文本的大小和颜色.第3题在Windows7中,设置屏幕分辨率的操作是().A鼠标右击"计算机",在快捷菜单中选择"属性"命令B鼠标右击"开始"按钮,在快捷菜单中选择"属性"命令C鼠标右击桌面空白区,在快捷菜单中选择"屏幕分辨率"命令D鼠标右击"任务栏",在快捷菜单中选择"属性"命令第4题在打开的"控制面板"窗口中,打开"外观和个性化"操作下的()操作,完成桌面属性设置.A个性化B显示C桌面小工具D字体微课2-19：桌面个性化属性设置（技能点）--作业第1题在Windows7中,设置屏幕分辨率的操作是().A.鼠标右击"计算机",在快捷菜单中选择"属性"命令;B.鼠标右击"开始"按钮,在快捷菜单中选择"属性"命令;C.鼠标右击桌面空白区,在快捷菜单中选择"屏幕分辨率"命令;D.鼠标右击"任务栏",在快捷菜单中选择"属性"命令第2题Windows7添加或删除常用的桌面图标时,右击桌面上的空白区域,执行"个性化"命令,在"个性化"窗口左侧中选择()选项.A控制面板主页;B.更改鼠标指针;C.更改桌面图标;D.更改帐户图片微课2-20：系统输入法设置（知识点）--作业第1题在Windows下,同时按下Ctrl+Shift组合键的作用是___.A.切换输入法;B.立即关闭没有响应的应用程序;C.立即重新启动计算机;D.打开"Windows任务管理器"窗口第2题下列功能组合键中()用于中英输入法之间的切换.A.Shift+Alt;B.Ctrl+Alt;C.Alt+Tab;D.Ctrl+Space第3题在"文字服务和输入语言"对话框中单击()选项,在"输入语言的热键"区域列表中选择"切换到中文(简体,中国)-中文(简体)-美式键盘".A高级键设置;B.常规;C.语言栏;D.属性第4题以下说法错误的是().A在Windows7最初安装完成时,系统不会为用户自带的安装了一些输入法.;B.用户可以给各种输入法定义一个快捷键,通过使用快捷键可迅速打开相应的输入法.;C.用户可以设置自己喜欢的输入法.;D.在Windows7中把一些不是很常用的输入法删掉.设置其输入法的快捷键等,这样可大大缩短切换输入法的时间.第5题单击"开始"菜单,选择"控制面板"命令,选择()中的"区域和语言",打开"区域和语言"对话框.A.外观和个性化;B系统和安全;C.时间.语言和区域;D.用户账户和家庭安全微课2-21：系统输入法设置（技能点）--作业第1题在Windows7的()中"区域和语言选项"可以设置输入法属性,添加/删除输入法来满足用户的需要.A附件;B.所有程序;C.设置;D.控制面板第2题在Windows7中,按组合键()可以实现中文输入和英文输入之间的切换.A.Ctrl+空格键;B.Shift+空格键;C.Ctrl+Shift;D.Alt+Tab微课2-22：用户账户设置（知识点）--作业第1题Windows7是个()操作系统,用户帐户的作用是给每一个使用这台计算机的人设置一个满足个性化需求的工作环境.A.多用户多任务;B.多用户单任务;C.单用户多任务;D.单用户单任务第2题打开(),在"查看方式"的"类别"下单击"用户帐户和家庭安全"打开"用户帐户"窗口,创建用户账户.A.开始菜单;B.属性;C.控制面板;D任务栏第3题Windows7是个多用户操作系统,用户帐户的作用是().A对计算机进行区分;B.给每一个使用这台计算机的人设置一个满足个性化需求的工作环境,这样多个人使用一台计算机就不会互相干扰,每个人也可以按照自己的需要来设置计算机属性;C使计算机运行更加流畅,不会在短时间能出现运行缓慢的情况;D.使磁盘更加清洁,没有更多的碎片第4题Windows7中为用户设置了()个种不同类型的账户.A2B.3C.4D.5第5题以下说法错误的是().A.管理员帐户:可以随意浏览.更改.删除计算机中的信息.程序,是拥有最高权限的用户.;B.标准帐户:只能浏览.更改自己的信息.图片,但是在进行一些会影响其他用户或安全的操作(如添加/删除程序),则需要经过管理员的许可.;C来宾帐户:为了那些没有创建用户的人临时使用的,可以更改部分设置.;D.来宾账户不能更改任何的东西.微课2-23：用户账户设置（技能点）--作业第1题Windows7是个()操作系统,用户帐户的作用是给每一个使用这台计算机的人设置一个满足个性化需求的工作环境.A.多用户多任务;B.多用户单任务;C.单用户多任务;D.单用户单任务第2题Windows7中用于设置用户账户的应用程序是().A.计算机;B.资源管理器;C.控制面板;D.任务管理器第3题以下()不是Windows7的账户类型.A.管理员账户;B.来宾账户;C.普通账户;D.标准账户微课2-24：使用Windows自带的画图软件抓图--作业第1题保存"画图"程序建立的文件时,默认的扩展名为().A.PNG;B.BMP;C.GIF;D.JPEG第2题"画图"软件截屏时,快捷键为().A.ScroolLock;B.PrScrnSysRq;C.Ente;D.Ctrl微课2-25：如何使用Windows自带的画图软件截屏--作业第1题使用（）工具，将截下的图片粘贴到画布上，进行简单的编辑。A.画图B.粘贴C.复制D.创建第2题使用画图软件截屏的快捷键是（）。A.PrintPageB.PrintPauseC.PrintScrollD.PrintScreen第3题Window7附件中提供了（）程序，可以对图片进行简单的创建和编辑。A.粘贴B.编辑C.画图D.截屏微课2-26：使用Windows自带的记事本软件（技能点）--作业第1题在Windows7中，（）不是“附件”程序组中的工具。A记事本BWindowsMediaPlayerC录音机D画图第2题鼠标是Windows环境中的一种重要的()。A输入工具B画图工具C指示工具D输出工具第3题Windows7的附件提供了一个简单的文字编辑工具是()。A记事本B画图C计算器DWord微课2-27：使用Windows自带的记事本软件（知识点）--作业第1题在Windows7中，（）不是“附件”程序组中的工具。A记事本BWindowsMediaPlayerC录音机D画图第2题鼠标是Windows环境中的一种重要的()。A输入工具B画图工具C指示工具D输出工具第3题Windows7的附件提供了一个简单的文字编辑工具是()。A记事本B画图C计算器DWord微课3-22：科技文章的排版--作业第1题科技文档排版中，关键词用的是（）A宋体小五号加粗B小四号宋体加粗C四号宋体加粗D五号宋体加粗第2题科技文档排版中，摘要用的是（）A宋体小五号加粗B小四号宋体加粗C四号宋体加粗D五号宋体加粗第3题科技文档排版中，分栏（）A一栏B三栏C二栏D四栏微课4-1：建立一个“学习Excel2010”的工作簿文件--作业第1题Excel是一种主要用于()的工具。A画图B上网C放幻灯片D绘制表格第2题Excel2010处理的对象是()。A工作簿B文档C程序D图形第3题在Excel中，“工作表”是用行和列组成的表格，分别用什么区别。A数字和数字B数字和字母C字母和字母D字母和数字第4题在Excel中单元格中的内容还会在()显示A编辑栏B标题栏C工具栏D菜单栏微课4-2：在一个工作簿文件中操作多个工作表--作业第1题要在已打开的工作簿中插入一张工作表的正确操作是()。A选择“文件”选项卡中的“新建”命令，然后选择“空白工作簿”选项B右键单击任一工作表标签，选择“插入”命令C单击“插入”选项卡“表格”组中的“表格”按钮D单击“插入”选项卡“表格”组中的“数据透视表”按钮第2题在工作薄中插入一张新工作表的快捷键是()。ACtrl+PageUpBCtrl+PageDownCShift+F11DCtrl+Enter第3题excel工作表的名称sheet1、sheet2、sheet3……是()。A工作表标签B工作簿名称C单元格名称D菜单第4题excel工作簿中，选择当前工作表的下一个工作表为当前工作表的操作是()。ACtrl+PageUpBBCtrl+PageDownCShift+PageUpDShift+PageDown微课4-3：建立一张班级课程表--作业第1题与单元格内容同步的是()。A标题栏B状态栏C名称框D编辑栏第2题编辑单元格内容时，状态栏上显示()状态。A准备B就绪C编辑D插入第3题单元格内容输好后，不能使用()方法确认输入内容。A按Tab键B鼠标单击其他单元格C单击编辑栏上的D按SHIFT键第4题给数据区域加边框，应使用()选项卡。A开始B插入C页面布局D数据微课4-4：Excel中如何设置对齐方式和添加边框--作业第1题在Excel2010中，下面那些不属于对齐方式（）A左对齐B右对齐C居中对齐D斜角对齐第2题在Excel2010中，设置所有边框的快捷键是什么（）ACtrl+ABCtrl+SCCtrl+ODCtrl+N第3题在Excel2010中，对齐方式有几种（）A5种B6种C7种D8种第4题在Excel2010中，对齐方式在哪里（）A任务栏B状态栏C工具栏D插入项微课4-5：建立一张学生学籍表--作业第1题当文字占用单元格宽度不够宽时，将鼠标移至两列标字母之间，当鼠标形状变为形状时，使用()向右拖动。A鼠标单击B鼠标双击C鼠标右键DCTRL键+鼠标单击第2题应设置“出生日期”列数据格式为()类型。A时间B日期C科学计数D特殊第3题设置列数据格式，使用“单元格格式”对话框的()选项卡。A对齐B字体C数字D填充第4题Excel中设定了几种数据对齐方式，其中不包括()。A两端对齐B分散对齐C居中D垂直对齐微课4-6：Excel2010的基本操作--作业第1题如果将选定单元格（或区域）的内容消除，单元格依然保留，称为()。A重写B清除C改变D删除第2题在Excel2010中，选中某单元格后，在“开始”选项卡上的“单元格”区中，单击“删除”命令，不可能完成的操作是（）。A删除该行B右侧单元格左移C删除该列D左侧单元格左移第3题在Excel2010中，插入单元格在什么选项卡下（）。A插入B开始C数据D页面布局微课4-7：Excel2010设置数据类型和快速填充数据--作业第1题在Excel2010中，利用自动填充功能可以快速输入（).A文本数据B公式和函数C数字数据D具有某种内在规律的数据第2题在将单元格A1设置为整数格式后，在其中输入“34.52”，显示为（）。A34.52B33C35DERROR第3题在Excel日期型数据“2010年12月21日”的正确输入形式是（）。A2010/12/21B21.12.2010C21,12,2010D21,12,2010微课4-8：添加背景图案和设置行高列宽--作业第1题如果某单元格显示为“#DIV/0!”，这表示（）。A格式错误B公式错误C行高不够D列宽不够第2题关于行高列宽的调整方法，下列说法中错误的是？（）。A不可批量调整B可以将鼠标放在两行行标之间，变成双箭头后，按下鼠标左键拖动调整C可以在行标上单击鼠标右键，选择行高后，输入数值精确调整D可以选中多列，在某两列列标中间双击鼠标左键进行批量调整到与单元格内容匹配的宽度微课4-9：建立职工工资表，并计算实发工资--作业第1题EXCLE中，公式一定是以()开头。A=B-C=D*第2题EXCLE中，公式引用不包括()。A重复引用B相对引用C绝对引用D混合引用第3题绝对引用时，引用单元格的列标和行号之前分别加入绝对符号()。A#B$C%D@第4题引用同一工作簿中其他工作表的单元格，需要在工作表名称前使用()符号。A!B@C$D%微课4-10：Excel单元格地址引用--作业第1题当向Excel工作表单元格输入公式时，使用单元格地址D$2引用D列2行单元格，该单元格的引用称为（）。A交叉地址引用B混合地址引用C相对地址引用D绝对地址引用第2题在Excel2010的工作表中，若单元格A1=20、B1=32、A2=15、B2=7，当在单元格C1中输入公式“=A1*B1”时，将此公式复制到C2单元格的值是（）。A640B105C140D224第3题在Excel2010的工作表中，单元格D5中有公式“=B2+C4”，删除第A列后，单元格C5中的公式为（）A=A2+B4B=B2+B4C=A2+C4D=B2+C4第4题在Excel2010中，若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变，则称之为（）。A相对引用B绝对地址引用C混合引用D3-D引用;微课4-11：单元格地址的混合引用--作业第1题在Excel2010中，若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变，则称之为（）。A相对引用B绝对地址引用C混合引用D3-D引用;第2题对单元中的公式进行复制时，（）地址会发生变化。A相对地址中的偏移量B相对地址所引用的单元格C绝对地址中的地址表达式D绝对地址所引用的单元格第3题当向Excel工作表单元格输入公式时，使用单元格地址D$2引用D列2行单元格，该单元格的引用称为（）。A交叉地址引用B混合地址引用C相对地址引用D绝对地址引用第4题Excel中对单元格的引用有（）、绝对地址和混合地址A存储地址B活动地址C相对地址D循环地址微课4-12：建立现金账册，并自动计算余额--作业第1题选中A2到E2单元格，想要记第一笔账，当前收入为2632，支出无，余额等于收入应在E3单元格中输入().A"=C2"B"=C3"C"=E2"D"=E3"第2题在下列运算符中属于算术运算符的是()A(*)B(>)C(<)D(=)第3题在Excel中要实现A列第一个单元格到第五单元格的自动求和,应输入公式为()Acount=(a1:a5)Bsum=(a1:a5)Ccount=()DF7=sum(a5:a1)第4题将原有金额输入在S2单元格，在S3单元格输入=S2+R33将S3单元格拖拽下拉实现是下列哪一项功能().A将公式复制到下拉的每一个单元格B将公式复制一个单元格C将公式粘贴到下拉的每一个单元格D将公式粘贴到一个单元格微课4-13：建立成绩表，并计算总分和平均分--作业第1题在Excel中自动求和按钮应在开始选项卡下的()组中.A编辑B格式C清除D填充第2题在Excel中=sum(C3:E3)所实现的功能是().A计算C3到E3区域单元格的平均值B计算C3到E3区域单元格的最大值C计算C3到E3区域单元格的综总和D计算C3到E3区域单元格的最小值第3题要计算平均分应单击自动求和按钮下的()命令.AsumBcountCmanDaverage第4题当前小数位数保留一位，要使小数位数为两位应单击开始选项卡下()组中，增加小数位数.A填充B数字C清除D增加小数位数微课4-14：Excel中AVERAGE函数的使用--作业第1题在单元格中输入“=average(10,-3)-pi()”,则该单元格显示（）。A大于零B不确定C小于零D等于零第2题如果A1：A5命名为Scores，其中的数值分别为10、7、9、27和2，那么AVERAGE(Scores)等于（）A11B17C10D9微课4-15：对成绩表中最高分、最低分和及格人数进行统计--作业第1题函数CIUNT(1,2,3,4,5,6)的计算结果为().A1B21C10.5D6第2题以下()不是统计函数。ACOUNTBIFCMINDAVERAGE第3题在Excel中，如果A1:A5单元格的值依次为10,15,20,25,30,那么COUNTIF(A1:A5,">10")等于().A4B1C3D2第4题在单元格中输入数字时，有时单元格显示为"#######",这是因为().A数据输入时出错B数据位数过长，无法完整显示CExcel出错D系统死机微课4-16：Excel中求和与求最值--作业第1题在Excel中，某一工作簿中有Sheet1、Sheet2、Sheet3和Sheet4共4张工作表，现在需要在Sheet表中某一单元格中送入从Sheet2表中B2至D2各单元格中的数据之和，正确的公式写法是（）。A=SUM(Sheet2!B2+C2+D2)B=SUM(Sheet2,B2:D2)C=SUM(Sheet2,/B2:D2)D=SUM(Sheet2!B2:D2)第2题在Excel2010单元格中输入公式时，输入的首字符必须为(）。A-B:C"D=第3题在Excel2010工作表中，若要计算表格中某数列值的总和，可使用的统计函数是（）。ATOTAL()BSUM()CCOUNT()DAVERAGE()第4题在Excel表格中E10的值等于E5的值加上E6的值，在单元E10中输入公式为（）。A=E5+E6BE5+E6CE5:E6D=E5:E6微课4-17：COUNT、COUNTIF的使用--作业第1题以下()是统计函数.ACOUNTBMAXCMINDAVERAGE第2题在Excel中，如果A1：A5单元格的值依(10,15,20,25,30，那么COUNTIF(A1：A5，”>10”)等于().A4B1C3D2第3题函数COUNT(1,2,3,4,5,6)的计算结果为（）.A1B21C10.5D6微课4-18：举重名次排定--作业第1题执行一次排序时，最多能设()个关键字段.A1B2C3D任意多个第2题在Excel2010工作表中，降序排序，在序列中空白的单元格行被().A放置在排序数据清单的最前B放置在排序数据清单的最后C不被排序D保持原始次序第3题在Excel数据的排名要求设置().A排序方式B排序和关键字C排序方式和排序关键字D排序次序第4题在Excel数据的排名要求设置().A常量和公式B文字和数字C数字.文字和图形D文字和图片微课4-19：Excel中表格数据的分类汇总与排序--作业第1题在表格中，将满足条件的单元格以特定格式显示，需要使用表格的（）功能。A通过编辑栏设置格式B条件格式C利用格式按钮直接设置D自动套用格式第2题在表格中，下面关于分类汇总的叙述错误的是（）。A只能求和B它的关键字字段只能是一个字段C它的关键字字段只能是一个字段D分类汇总前数据必须按关键字段排序第3题要对数据清单中的数据进行分类汇总，首先应实现以下操作（）。A对数据清单中的数据按分类字段排序B选定数据清单中的所有数据C选定数据清单中要分类的字段所在的列D选定数据清单中的要分类的数据微课4-20：查看女员工的工资情况--作业第1题对Excel2010电子表格中的数据进行排序时，选择"数据"下的"排序"命令打开"排序"对话框后，应首先考虑选择的关键字是().A次要关键字B第三关键字C任意一个关键字D主要关键字第2题在Excel2010中设置高级筛选区域时，将具有"或"关系的符合条件写在()行中.A相同B不同C任意D间隔第3题当使用Excel2010的自动筛选功能时，多个字段同时设置筛选条件，其关系是().A与B或C与、或D非第4题在Excel2010工作表中，使用"高级筛选"命令对数据清单进行筛选时，在条件区不同行中输入两个条件，表示().A"非"的关系B"与"的关系C"或"的关系D"异或"的关系微课4-21：分类计算男、女生各科成绩的平均值--作业第1题如果给某单元格设置的小数位数为2,则输入12345时显示().A1234500B123.45C12345D12345.00第2题在EXCEL2003中,工作薄文件的扩展名是().AxlwBxltCxlsDxlc第3题在对某个数据库进行分类汇总之前，必须().A不应对数据库排序B使用数据记录单C应对数据库的分类字段进行排序D设置筛选条件第4题Excel中按某一字段内容进行分类，并对每一类作出统计的操作是().A分数排序B分类汇总C筛选D记录单处理微课4-22：用条件格式表示“连锁店得分”--作业第1题在Excel2010中，利用自动填充功能可以快速输入（）.A文本数据B公式和函数C数字数据D具有某种内在规律的数据第2题下列属于Excel文件的后缀是（）.AdocxBpptxCxlsxDflv第3题Excel2010处理的对象是（）.A工作簿B文档C程序D图形第4题如果将选定单元格（或区域）的内容消除，单元格依然保留，称为（）.A重写B清除C改变D删除微课4-23：Excel中条件格式的设置、更改与清除--作业第1题在Excel2010中，条件格式的设置在（）。A样式栏B页面布局栏C单元格栏D编辑栏第2题在Excel2010中，怎么更改条件格式（）。A条件格式+管理规则B条件格式+新建规则C件格式+清除规则D条件格式+更改规则第3题在Excel2010中，能够进行条件格式设置的区域（）。A只能是一个单元格B只能是一行C只能是一列D可以是任何选定的区域微课4-29：制作员工工资表--作业第1题在Excel2010的工作表中，若单元格A1=20、B1=32、A2=15、B2=7，当在单元格C1中输入公式“=A1*B1”时，将此公式复制到C2单元格的值是（）A640B105C140D224第2题如果要将表格中符合某一条件的单元格数目统计出来，应使用函数（）ASUMIFBIFCCOUNTDCOUNTIF第3题在Excel2010中，图表是（）A工作表数据的图表表示B图片C可以用画图工具进行编辑D根据工作表数据用画图第4题在Excel2010中，新建工作薄后，第一张工作表默认名称是（）ABook1B表CSeet1D表1微课5-1：认识PowerPoint2010工作界面--作业第1题PowerPoint2010演示文稿的默认扩展名是（）。A.pttB.xlsxC.pptxD.docx第2题在PowerPoint2010中，如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择菜单是（）。A图片B插入C视图D工具第3题在PowerPoint2010中，如果要修改幻灯片中文本框内的内容，应该（）。A首先删除文本框，然后重新插入一个文本框B选择该文本框中所要修改的内容，然后重新输入文字C重新选择带有文本框的板式，然后向文本框内输入文字D用新插入的文本框覆盖原文本框第4题下列操作中不是退出PowerPoint2010常用方法是（）。A使用Alt+F4组合键B双击窗口左上角的控制菜单图标C选择“文件”→“关闭”命令D选择“文件”→“退出”命令微课5-2：制作一个“个人介绍”演示文稿--作业第1题在插入新幻灯片中，应选择（）版式。A标题幻灯片B标题和内容C空白D仅标题第2题修饰幻灯片中的文字格式的步骤是：选中副标题框，单击“格式”菜单，选择“艺术字样式”命令，弹出“设置文本框效果格式”对话框，然后点击（）进行设置。A文本填充B文本框C文本边框D轮廓样式第3题在PowerPoint2010“普通视图”下，新建一张幻灯片如果已按下Enter键，仍然希望在原幻灯片中输入文本，只要按一下（）键即可。AAltBInsCTabDEnd第4题设置背景样式，应点击菜单栏的（）命令。A插入B设计C动画D视图微课5-3：制作一份“知识测试”演示文稿--作业第1题若要在powerpoint2010浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住（）键。AAltBCtrlCF4DShfit+F5第2题（）是幻灯片缩小之后的打印件，可供观众观看演示文稿放映时参考A幻灯片B讲义C演示文稿大纲D演讲者备注第3题在“字体”对话框中不可以进行文本（）的设置。A上，下标B删除线C下划线D倾斜度第4题“插入图片”在对话框中，（）以视图模式显示图片文件可以直接浏览到图片效果。A大图标B小图标C浏览D缩略图微课5-4：制作一张“时间安排表”--作业第1题在PowerPoint2010中，一个演示文稿选择了一张幻灯片，按下Del键，则（）。A这张幻灯片被删除，且不能恢复B这张幻灯片被删除，但能恢复C这张幻灯片被删除，但可以利用回收站恢复D这张幻灯片被移到回收站内第2题在PowerPoint2010中，幻灯片的背景颜色是可以调换的，我们可以通过右键快捷菜单中的（）命令。A背景B颜色C动画设置D标尺第3题在PowerPoint2010中，如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择菜单是（）。A图片B插入C视图D工具第4题下列（）操作，不能退出PowerPoint2010工作界面。A在“文件”选项卡中选择“退出”命令B单机窗口右上角的“关闭”按钮C按组合键D按键微课5-5：向演示文稿插入图片--作业第1题在PowerPoint2003中，下列有关复制幻灯片的说法，错误的是______。A可以在演示文稿内使用幻灯片副本B可以使用"复制"和"粘贴"命令C选定幻灯片后选择"插入"菜单中的"幻灯片副本"命令D可以在浏览视图中按住Shift键，并拖动幻灯片第2题对于PowerPoint2003中文本框内的文字，设置项目符号可以采用的是______。A"工具"中的自定义命令项"B插入"菜单中的"项目符号"命令项;"C编辑"菜单中的"项目符号"命令项;"D格式"菜单中的"项目符号"命令项第3题在PowerPoint2003中，下列有关幻灯片背景设置的说法，正确的是______。A不可以为幻灯片设置不同的颜色、图案或者纹理的背景;B不可以使用图片作为幻灯片背景;C不可以为单张幻灯片进行背景设置;D可以同时对当前演示文稿中的所有幻灯片设置背景第4题在PowerPoint2003幻灯片窗格中，选择要居中的文本单击"居中对齐"按钮，结果是______。A文本框居于显示器屏幕中央;B文本框居于幻灯片窗格中央;C所选择的文本居于显示器屏幕中央;D所选择的文本居于文本框中央微课5-6：制作一张“招生人数统计”图表--作业第1题在PowerPoint2010窗口中，如果同时打开两个PowerPoint演示文稿，会出现下列哪种情况（）A同时打开两个重叠的窗口B打开第一个时，第二个将被关闭C当打开一个时，第二个无法打开D执行非法操作，PowerPoint将被关闭第2题PowerPoint2010中有关设置文本字体的叙述正确的是（）。A设定文本字体之前必须选定文本或段落B文字字号中66号自比72号字大C设置文本的字体时从菜单栏的插入菜单开始D文字的颜色只有黑色一种第3题在PowerPoint2010中，插入到幻灯片的图片可以进行简单的编辑，方法是选择（）。A视图、颜色B视图、图片C编辑、颜色D格式、图片第4题PowerPoint2010中应用设计模板时，在菜单中选择下列哪项进入（）。A格式B视图C工具D插入微课5-11：对“培训教程”演示文稿进行打包处理--作业第1题1.打包演示文稿过程：单击“文件”菜单，选择（）命令项，选择“将演示文稿打包成cd”，选择“打包成cd”.A保存B发送C保存并发送D打包第2题不做任何修改，直接送到默认打印机的演示文稿打印方式为（）.A慢速打印B快速打印C普通打印D特殊打印第3题演示文稿的打包及解包中，如果要对演示文稿进行加密保护操作，则可单击()命令按钮，从弹出的对话框中设置打开或修改PowerPoint文件的密码.A选项B插入C设计D格式第4题在演示文稿的打包及解包中如果要直接保存为文件夹，则选择（）命令按钮即可.A移动到文件夹B复制到文件夹C保存D退出微课5-12：转换为xps文档文--作业第1题1.要在网上发布演示文稿，首先需要将演示文稿转换为（）网页文件，以便通过浏览器观看演示文稿的内容.AHTMLBMKCCDADMIDI第2题下列不是在网上发布演示文稿的具体操作步骤是（）.A将文件保存为“html文档”类型B打开所需在网上发布的演示文稿C将文件进行加密D打开浏览器播放网页文件微课5-13：演示文稿的发布--作业第1题单击"插入"菜单下()"文本框"命令项,输入学生档案.A背景B填充C文本框D设置第2题单击"设计"菜单下"背景样式"命令项,从弹出的"设置背景格式"对话框中设置背景填充效果为().A背景B学生档案C填充D图片微课5-15：制作一份“诗词欣赏”演示文稿--作业第1题1、在PowerPoint2010中，如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮，应该使用动作设置对话框中的哪一个命令（）.A无动作B动作对象C运行程序D超级链接到第2题2、在PowerPoint2010中，在制作过程只如果对页面版式不满意，可以通过（）.A格式B工具C文件D视图第3题3、在PowerPoint2010中，下面有关动画预设的操作过程正确的是（）.A在幻灯片视图中选择需要动态显示的对象,在幻灯片放映菜单中选择动画方案,单击其中的相应按钮.B在工具菜单中选择动画效果,单击其中的相应按钮C在幻灯片视图中选择需要动态显示的对象,在视图菜单中的工具选项中选择"控件工具箱"D以上操作均不对第4题PowerPoint中下列设置文本的字体的操作中无误的是().A选定要设置的文本或段落B从菜单栏中选格式C弹出的字体对话框中选择所需的中文字体、字型、字号等项D在编辑器菜单中可以设置文字的特殊效果正确答案：ABC微课5-16：制作一份“学生档案”演示文稿--作业第1题要在网上发布演示文稿，首先需要将演示文稿转换成()文件.ADOCXBXLSXCPPTDHTML第2题发布了演示文稿,可以通过()观看演示文稿内容.APPTB浏览器CMP4DFLV微课6-1：计算机网线制作--作业第1题网线制作的正确步骤是下面哪一项A剥线,排线,剪线,压线,测线;B剥线,测线,剪线,压线,排线;C剥线,排线,剪线,测线,压线;D排线,剥线,剪线,压线,测线第2题网线有多少种正确的排列次序A1;B2;C3;D4第3题目前网络传输介质中传输速率最高的是().A双绞线;B同轴电缆;C光缆;D电话线第4题一根可以正常联网使用的网线通常由什么组成A网线,水晶头;B网线,簧片;C簧片,水晶头;D网线,测试仪第5题下列哪些工具不是制作网线的().A压线钳;B测试仪;C网线;D网卡微课6-2：什么是计算机网络--作业第1题当个人计算机以拨号方式接入Internet网时,必须使用的设备是().A网卡;B调制解调器;C电话机;D浏览器软件第2题下列不属于Internet应用的是().AE-mail;BFIP;CWWW;DLAN第3题计算机网络的目标是实现().A数据处理;B文献机构;C教育机构;D商务公司第4题域名是Internet服务提供商（ISP）的计算机名,域名中的后缀.gov表示机构所属类型为().A军事机构;B政府机构;C教育机构;D商业机构第5题浏览Web网站必须使用浏览器,目前常用的浏览器是().AHotmail;BOutlook;CInterExchange;DInternetExplorer微课6-3：计算机网络的拓扑结构--作业第1题以下结构不属于拓扑结构的是().A总线型;B环线型;C星形网;D分支型;第2题星形网中,如果集线器遭到破坏,整个网络()正常运行。A能;B不能第3题星形网中，如果某台计算器收到损坏()影响整个网络的运转A能;B不能第4题下列为总线型网的缺点的是().A结构简单;B拓展容易;C投资少;D传送数据慢;第5题将所有计算机和打印机等网络资源连接到一条主干线上的是().A总线型;B星形网;C环形网;D混合型微课6-4：计算机网络的构成--作业第1题下列关于局域网特点说法错误的是().A覆盖范围广;B传输速率高;C误码率低;D建立复杂;第2题计算机网络系统是由().A网络硬件和网络软件;B网络硬件和网络协议;C网络通信和网络软件;D网络通信和网络协议;第3题网络硬件是计算机网络系统的().A物质基础;B理论基础;C构成基础;D组成元素;第4题网络软件是防止信息的破坏和().A盗取;B删除;C丢失;D重组;第5题网络协议共有()层.A5;B7;C9;D11;微课6-5：IP地址的查看--作业第1题题目包含多个选项，但学生只能选择一个答案。汽泡纸的出现和应用使得许多领域都能够采用单选题进行研究。好的单选题会包含干扰项，即迷惑学生的错误选项。下列哪项苹果公司产品是便携式CD播放器的竞争产品？ATheiPadBNapsterCTheiPodDThevegetablepeeler第2题IP有几种修改方式()A1种;B2种;C3种;D4种;第3题关于因特网中主机的IP地址,叙述错误的是()AIP地址表示为四段,每段之间用圆点来分隔;B主机IP地址可以根据自己的需要任意确定;CIP地址可以唯一标识出主机所在的网络及其在网络中的位置;D现行的IP地址是由32位二进制数组成;第4题打开"本地连接属性"对话框,下列操作正确的是()A开始→控制面板→查看网络状态和任务→本地连接→属性;B开始→控制面板→网络和Internet→查看网络计算机和设备;C开始→控制面板→Internet选项;D开始→控制面板→网络和Internet→网络和共享中心;第5题打开"Internet属性"对话框,下列操作正确的是()A在"本地连接属性"对话框中,"网络"选项卡中的"Internet协议版本6（TCP/IPv6）"选项;B在"本地连接属性"对话框中,"网络"选项卡中的"Internet协议版本4（TCP/IPv4）