第七章 力 单元测试卷（含答案）2025-2026学年人教版八年级物理下册

第=page22页，共=sectionpages22页第七章力

单元测试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.下列物体所受的重力约为3N的是(

)A.一支自来水笔 B.一头大象 C.一张课桌 D.一本物理课本2.在下面的叙述中手为受力物体的是(

)A.手将铁丝折弯 B.用手将排球击飞

C.手将石块举高 D.手拍桌子，手感到疼3.下列事例中的力，与其他三个力所产生的作用效果不同的是(

)A.捏饺子皮的力

B.踢飞足球的力

C.压扁气球的力

D.拉长弹弓的力4.如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难拧开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，在A点处用力，则很容易拧开水龙头。此过程中，影响力作用效果的主要因素是(

)

A.大小 B.作用点 C.方向 D.以上都是5.如图，水面上有两艘能自由运动的小船，小明坐在静止的甲船上。当他用力向左推静止的乙船后，会出现的现象是(

)

A.甲、乙两船一起向左运动 B.甲船不动，乙船向左运动

C.乙船不动，甲船向右运动 D.乙船向左运动，甲船向右运动6.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端用手向右拉伸，下列说法正确的是(

)

A.弹簧产生的弹力的施力物体是“手和墙” B.墙壁受到手向右的拉力

C.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D.弹簧在水平方向只受到手的拉力7.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(

)A.力气大的同学 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.几个同学都一样8.小旋同学在贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正。当铅垂线静止时，年画及铅垂线如图所示，为了把年画贴正，小旋应进行的操作是(

)

A.更换质量较小的重锤

B.左右或上下平移年画

C.调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行

D.调整年画，使年画的长边与铅垂线平行或重合9.一个用金属材质制成的空心球，其实心部分质地均匀，此球的轴截面(经过球心的截面)如图所示，正中心就是它的几何中心。以下选项中空心球均静止，它所受重力的示意图正确的是(

)

A. B.

C. D.10.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧，使小球到A位置(已知AO=OB)，释放小球，则下列对小球所受弹簧的弹力分析正确的是(

)

A.从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大

B.从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小

C.从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大

D.从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小二、填空题：本大题共8分。11.(1)某同学实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上保持静止(如图甲)，则物体的重力是

N;然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上(如图乙)，当物体静止时，弹簧测力计的示数

(选填“大于”“小于”或“等于”)2.4N。

(2)如图所示，弹簧测力计均处于水平静止状态，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，已知物重G=4N，则弹簧测力计A的示数为

N，弹簧测力计B的示数为

N。

三、作图题：本大题共6分。12.如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后碰撞地面，接着向上反弹经过乙位置，忽略空气的作用力。请在图中乙位置画出篮球的受力示意图。(2)如图，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。请画出油桶所受的重力和木板对油桶的支持力的示意图。

四、实验探究题：本大题共2小题，共30分。13.下表是小明在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中记录的数据。测量对象质量m重力G比值Gm/(物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)实验中，需要用到的测量工具是弹簧测力计和

。(2)分析表中数据，可得出结论：物体受到的重力跟它的质量成

(选填“正比”或“反比”)。(3)表格中横线处应填入的单位是

。(4)通常情况下，我们认为g为9.8N/kg。但科学家经过精确测量后，发现在不同的地理位置，g地点赤道广州北京莫斯科北极地理纬度023395590g9.7809.7889.8019.8169.832①g值的大小可能与

有关;②若用同一个弹簧测力计吊着同一个物体静止，则弹簧测力计在赤道时的示数

(选填“大于”“小于”或“等于”)在北极时的示数;③各国的贸易往来中，发货单上所标的“货物重量”，应该是指货物的

(选填“质量”或“重力”)。14.实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中，得到如图甲所示的F-x关系图像((1)分析图甲的数据，得到实验结论：弹簧受到的拉力弹簧的伸长量=常量(设为k)，则比值k的单位是

，这根弹簧k(2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化?实验小组的同学们对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变;乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小;丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为

cm②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F=

N，此时弹簧的伸长量x③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表;弹簧受到的拉力F01.02.03.04.05.0弹簧的伸长量x01.002.003.004.005.00④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出F-x图像(对应图线记为⑤比较图线a、b，可以判断

(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。五、计算题：本大题共8分。15.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》中提出，学生背负的书包总重不得超过学生体重的10%，书包过重会影响脊椎健康。已知某中学生的质量为50kg，g取10N/(1)该中学生受到的重力为多少?(2)书包的总重不得超过多少?(3)假如空书包的质量为0.3kg，某本书的质量为0.235kg，在保证不影响该中学生的脊椎健康的情况下，最多可以装几本这样的书六、综合题：本大题共1小题，共16分。16.阅读短文，回答问题。牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一。如图所示，任意两个物体间都有连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力。万有引力的计算公式为F=km1m2r2，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，m1、m2表示两个物体的质量，地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球之间的万有引力。物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关。

(1)下列现象与万有引力无关的是

。A.月球绕地球运动B.火箭从地面腾空而起C.苹果从树上落向地面(2)如果没有万有引力，我们的世界会怎样?

。(写出一种你能想象出来的情景)(3)我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们的

(选填“质量”或“距离”)较小，导致引力较小。(4)“嫦娥六号”探测器由地球飞向月球的过程中，地球对探测器的引力

(选填“变大”“变小”或“不变”)。(5)两个质量为2kg的物体在相距2m时的吸引力约为

N。(6)海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力

(选填“大于”“小于”或“等于”)在地球上受到的重力。

答案和解析1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】C

【解析】AC.物体因为发生弹性形变而产生的力叫弹力，发生弹性形变的物体是弹簧即为施力物体，弹簧发生弹性形变产生对手和墙的拉力，则墙和手为受力物体，故A错误，C正确；B.墙壁受到弹簧向右的拉力，故B错误；D.弹簧在水平方向受到手和墙壁的拉力，故D错误7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】C

10.【答