广西壮族自治区河池市环江县2025-2026学年八年级上学期期末测试生物试卷（含答案）

广西河池市环江县2025年秋季学期期末调研测试八年级生物试卷一、单选题1．“和谐健康生活，早日实现中国梦！”是人民对美好生活的向往。下列有关和谐健康生活说法正确的是（

）A．体格健壮，身体没病的人就一定是健康的B．非处方药可以自行诊断、购买和使用，但也要注意用药安全C．青少年长期熬夜玩手机，不会影响身体的正常生长发育D．遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关2．2025年5月，中国空间站带来了震惊全球的消息：在太空中首次发现了一种新细菌——“天宫尼尔菌”。下列关于细菌的叙述不正确的是（

）A．有成形的细胞核 B．没有叶绿体C．有细胞壁、细胞膜、细胞质结构 D．含有遗传物质3．腐生性微生物在自然界中的角色是（

）A．生产者 B．消费者C．分解者 D．消费者和分解者4．古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（

）A．急性出血性结膜炎——勤洗双手不揉眼B．蛔虫病——饭前便后要洗手C．脊髓灰质炎——接种脊髓灰质炎疫苗D．流行性感冒——紧闭门窗不通风5．鸡蛋是营养价值极高的天然食品，含有丰富的优质蛋白等，青少年每天要保证至少一个完整鸡蛋的摄入。但一个鸡蛋并不是一个卵细胞，请你判断下面属于卵细胞构成的是（

）A．卵壳膜、卵白、卵黄 B．卵黄膜、胚盘、系带C．卵黄膜、卵黄、胚盘 D．卵壳膜、卵黄、胚盘6．关于动物的生殖发育，若D为受精卵，错误的是（

）A．如图表示家蚕的发育过程，则B是蛹B．如图表示蝗虫的发育过程，则B是若虫C．如图表示青蛙的发育过程，则A是蝌蚪D．如图表示两栖动物的发育，则D、A、B必须在水中进行7．下列四种细胞中，不可能存在Y染色体的是（）A．精子 B．受精卵 C．卵细胞 D．肌肉细胞8．一对夫妻积极响应三孩政策，已经生了两个儿子，第三胎想生女儿，实现这个愿望的几率是（）A．100% B．75% C．50% D．25%9．下列属于传染病的是（

）A．糖尿病 B．高血压 C．艾滋病 D．白化病10．下列繁殖方式与其他不能归为同一类型的是（

）A．酵母菌的出芽生殖 B．压条C．试管婴儿的诞生 D．马铃薯块茎长成新个体11．下列变异中，属于可遗传变异的是（

）A．长期锻炼使肌肉发达B．晒黑的皮肤C．水肥充足使小麦增产D．杂交水稻的高产性状12．杭州一果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是（）A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．压条13．“告别童年，青春启航”。下列关于青春期的叙述错误的是（

）A．性意识萌动，应避免与异性有任何接触B．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C．男生出现遗精，女生出现月经，都是正常的生理现象D．在性激素的作用下，男女各自出现第二性征14．遗传具有一定的物质基础，如下图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（）A．细胞核是遗传的控制中心B．[④]基因是有遗传效应的DNA片段C．1条染色体上都有2个DNA分子D．[②]成分主要包括DNA和蛋白质15．下列关于遗传病的叙述，错误的是（）A．遗传病是由遗传物质改变引起的B．近亲结婚会增加遗传病的发病概率C．色盲属于遗传病D．所有遗传病都能通过药物治愈二、综合题16．图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4、5表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。请据图答问题。(1)在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是________。(2)生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自非生物因素中的________。(3)图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是________。鲨鱼和乌贼的关系是________。(4)若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表________。(5)核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是________。17．以下图是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。(1)上图中没有细胞结构的微生物是[___]（[]内填字母序号），它可以被做成疫苗造福人类。(2)B生殖方式是_________。(3)C产生的某种抗生素能抑制[____]（[]内填字母序号）的生长。(4)酿酒、做面包时离不开上图中的[___]_______。（[]内填字母序号，横线上填名称）(5)图E中的a是______，可通过产生它来繁殖其后代。18．春天乍暖还寒，忽冷忽热的气温变化使得机体调整失去了平衡，导致呼吸道疾病多发，“甲流”（甲型H1N1流感）总会来得猝不及防。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。请结合所学知识回答下列问题：(1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病，具有____________的特点。(2)“甲流”病毒首先攻击的是人体的呼吸系统，人体抵御病原体的第一道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于______免疫。(3)接种疫苗在一定程度上能够防治“甲流”的传染，接种疫苗后，可刺激人体内免疫细胞产生________。从免疫角度看，注射的疫苗属于______。(4)在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是___________________。(5)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的___________________。19．青春期是指儿童发展为成人的过渡阶段，了解青春期的身心发展变化，有利于青少年的健康发展。下图中图甲表示女性生殖系统示意图，图乙表示试管婴儿的诞生过程示意图，请据图回答问题：(1)图甲中[]_____（[]内填序号，横线上填名称）具有产生卵细胞和雌激素的作用。(2)胎儿生活在子宫内的液体——羊水中，通过______和脐带从母体获得营养物质和氧，排出代谢废物。(3)某位女性生殖系统中的②堵塞，导致她无法正常怀孕，这是因为______。该女性_____（填“能”或“不能”）借助试管婴儿技术孕育后代。(4)进入青春期，男生开始长出胡须、出现喉结，这些第二性征的出现与______分泌的雄激素有关。20．小番茄的果实有红果和黄果两种（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，下图5是他们所做的杂交实验及结果，请回答下列问题：(1)“杂交组合三”的亲代为红果，子代中出现了黄果，这种现象叫做_______。(2)番茄的果皮颜色属于性状，生物的性状一般是由基因控制的。根据“杂交组合_____”可判断出番茄果实颜色的显性和隐性。(3)“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是________。(4)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是______（填下图中的序号）。(5)“杂交组合三”的红果子代中，含有隐性基因的个体数理论上是___个。(6)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这属于______（选填“可遗传”或“不遗传”）的变异。21．泡菜以其独特的风味深受大众喜爱。在跨学科实践活动中，小明和同学们按照下面的方法制作了泡菜。(1)制作泡菜需要选择合格的泡菜坛，并用水封的方式密闭处理，以保证坛内发酵所需的____(填“有氧”或“无氧”)环境。(2)小明和同学们通过查阅资料，了解到泡菜在腌制过程中，会生成致癌物质亚硝酸盐。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类有关吗?小明和同学们准备了三个相同的泡菜坛，分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜进行探究。本实验研究的实验变量是_________。(3)做好的泡菜应放在温暖的室内，这是为了保证发酵过程中有适宜的温暖。制作泡菜主要利用的微生物菌种是___________。(4)每天取等量样本榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取_____，绘制出下面的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图。(5)《食品安全国家标准食品中污染物限量(GB2762-2022)》中规定：蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。针对这一规定，由曲线图可以看出，用胡萝卜制作的泡菜从第___天开始可以食用，三种蔬菜中最适合作为泡菜原料的是______。三、资料分析题22．阅读下列资料，回答问题。资料一：谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，鹰作为顶级消费者，可能会降低黄雀的数量，进而影响螳螂和蝉的种群动态，甚至改变整个生态系统的结构和稳定性。资料二：“稻——鱼——鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。(1)资料一中，鹰的迁入，短时间内会导致该树林中_______的数量增加；长期看来，丰富了该生态系统的_______多样性，可能增强该生态系统的_______调节能力。(2)资料二中“稻——鱼——鸭”立体生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制稻田中的_______，减少对农药和化肥的依赖，降低环境污染。鱼和鸭的粪便中的有机物可被_______者（如细菌和真菌）分解为二氧化碳和无机盐等，再供植物吸收利用，大大促进了该生态系统的_______（填“物质”或“能量”）循环。参考答案1．B2．A3．C4．D5．C6．B7．C8．C9．C10．C11．D12．A13．A14．C15．D16．(1)二氧化碳(2)太阳能(3)海洋水生植物→海牛→鲨鱼捕食和竞争(4)海贝(5)海洋水生植物17．(1)A(2)分裂(3)B(4)D酵母菌(5)孢子18．(1)传染性、流行性(2)非特异性(3)抗体抗