2026年高考化学二轮复习（全国）重难23 表格实验中操作-现象-结论一致性判断（重难专练）（原卷版）

重难23表格实验中操作—现象—结论一致性判断内容导航内容导航速度提升技巧掌握手感养成重难考向聚焦锁定目标精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向重难技巧突破授予利器瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧重难保分练稳扎稳打必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值重难抢分练突破瓶颈争夺高分：聚焦于中高难度题目，争夺关键分数重难冲刺练模拟实战挑战顶尖：挑战高考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感”第一步：明确题干信息，掌握题目要求。属于“因果关系型”“结论与操作相关型”“方法原理应用型’等的哪一类型。第二步：认真阅读表格要素，明确表格各栏目信息。（1）判断原理与现象或结论解释的关系。（2）判断“目的一仪器-试剂”的合理性。（3）判断“仪器(或用品)”与“实验”的对应性。（4）判断“分离、提纯方法”与“原理”的合理性等。第三步：逐项判断，不遗漏任何信息。多用排除法、特例法等。（建议用时：15分钟）1．由下列实验操作所得到的现象的解释合理的是()选项实验操作现象解释A将一小块Na放在石棉网上，用酒精灯加热除有淡黄色固体外，还有较多黑色固体Na与酒精灯燃烧产生的CO2发生置换生成炭黑B将一小块Na加入无水乙醇反复从底部上浮到液面，又下沉到底部在反应过程中，溶液密度不断发生变化C将酚酞滴加到NaOH溶液中溶液先变红，后褪色NaOH浓溶液具有漂白性D热的苯酚水溶液冷却变浑浊温度降低，析出苯酚晶体2．（2025·河北卷）下列实验操作及现象能得出相应结论的是选项实验操作及现象结论A向盛有与的恒压密闭容器中通入一定体积的，最终气体颜色变浅化学平衡向减少的方向移动B以为指示剂，用标准溶液滴定溶液中的，先出现白色沉淀，后出现砖红色沉淀C向盛有溶液的试管中加入过量铁粉，充分反应后静置，滴加KSCN溶液无明显变化；静置，取上层清液滴加几滴氯水，溶液变红具有还原性D向盛有2mL饱和溶液的试管中滴加鸡蛋清溶液，振荡，有沉淀析出；加蒸馏水稀释，再振荡，沉淀溶解蛋白质沉淀后活性改变3．下列实验操作、现象、实验结论均正确的是()选项实验操作现象结论A向两支盛有等浓度等体积H2O2的试管中分别加入等浓度等体积的KMnO4溶液和CuSO4溶液前者产生气泡速率快KMnO4的催化效果比CuSO4好B取1mL0.1mol·L-1KI于试管中，加入mL0.1mol·L-1溶液，充分反应后滴入5滴15%的溶液溶液变红与I-的反应有一定限度C取A、B两试管，各加入4mL0.01mol·L-1的H2C2O4，向A中加2mL0.01mol·L-1酸性高锰酸钾溶液，同时向B中加入酸性高锰酸钾溶液B试管先褪为无色其他条件不变时，增大反应物的浓度，反应速率加快D向5mLNaCl溶液中滴加2滴等浓度的mL0.1mol·L-1出现白色沉淀，过滤后取上层清液又加入2滴溶液有黄色沉淀生成Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)4．（2024·甘肃卷）下列实验操作、现象和结论相对应的是实验操作、现象结论A用蓝色石蕊试纸检验某无色溶液，试纸变红该溶液是酸溶液B用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的气味该织物含蛋白质C乙醇和浓硫酸加热，产生的气体使溴水褪色该气体是乙烯D氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀氢氧化钠的碱性比氢氧化镁强5．已知含[Fe(H2O)6]3+的溶液呈淡紫色。为探究铁盐溶液呈黄色的原因，进行了实验。结合实验事实，下列分析正确的是序号实验操作现象①向2mL较浓硫酸中滴加2滴饱和FeSO4溶液溶液变淡紫色②向2mL0.05mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中滴加少量3mol·L-1H2SO4溶液黄色变浅A．1mol[Fe(H2O)6]3+中存在12molσ键B．由实验①可知，Fe3+被氧化为Fe(OH)3C．由实验可知，与Fe3+的配位能力：SCN->OH->H2OD．上述实验说明，铁盐溶液呈黄色可能是Fe3+水解导致6．根据下列实验操作及现象所推出的结论正确的是选项实验操作及现象结论A在酸性溶液中滴加对甲基苯乙烯，溶液褪色碳碳双键具有还原性B向溶液中滴加酸化的，溶液颜色变为黄色能被氧化为C取两份适量，分别滴加氨水和盐酸，固体均溶解为两性氢氧化物D将银和硝酸银溶液与铜和硫酸钠溶液组成原电池。连通后银表面有银白色金属沉积，铜电极附近溶液逐渐变蓝铜的金属性比银强7．（2024·河北卷）下列实验操作及现象能得出相应结论的是选项实验操作及现象结论A还原铁粉与水蒸气反应生成的气体点燃后有爆鸣声具有还原性B待测液中滴加溶液，生成白色沉淀待测液含有C和中均分别加入溶液和盐酸，只溶于盐酸，都能溶比碱性强D溶液中滴加溶液，溶液由橙色变为黄色增大生成物的浓度，平衡向逆反应方向移动8．下列实验操作、现象及结论均正确的是选项操作及现象结论A将一定浓度的葡萄糖溶液滴入新制中，加热，生成砖红色沉淀葡萄糖属于还原性糖B将溶液和稀混合，生成的气体可使品红溶液褪色被稀硫酸氧化成C取两支试管，分别放入两颗完全相同的锌粒和等体积、等浓度的稀盐酸，其中一支试管中滴加1~2滴硫酸铜溶液，该试管中产生气体更快硫酸铜是该反应的催化剂D乙醇和浓硫酸共热至170℃，将产生的气体通入溴水中，溴水褪色乙醇发生了消去反应（建议用时：15分钟）9．根据下列有关实验方案和现象，所得结论正确的是()选项实验方案现象结论A取涂改液样品于试管，加20%KOH水溶液充分加热后，取上层清液，用稀HNO3酸化再滴加AgNO3溶液产生白色沉淀该涂改液中含有氯元素B其它条件不变，增大汽车尾气排放管中催化剂的比表面积测得尾气中更多的NO和CO转化成CO2和N2增大催化剂比表面积，可增大CO的平衡转化率C向Na2CrO4溶液中加入足量的稀硝酸溶液由黄色变为橙色氧化性：HNO3＞Na2CrO4D往某溶液中滴加2滴KSCN溶液，再加入2mL的新制氯水溶液颜色无明显变化溶液中一定不存在Fe2+和Fe3+10．常温下，由下列实验操作和现象得出的结论正确的是操作和现象结论A向溶液中加入浓氨水，溶液由天蓝色变为深蓝色稳定性：B分别将等的甲酸、乙酸溶液稀释100倍，测定稀释后溶液的，甲酸大于乙酸酸性：甲酸<乙酸C对悬浊液加热，固体溶解D向悬浊液中滴加酚酞，溶液变红；再滴加稀硫酸，红色褪去，振荡后溶液变回红色悬浊液中存在溶解平衡：11．探究硫元素及常见含硫物质的性质，下列方案设计、现象和结论都正确的是()实验方案现象结论A2mL0.1mol/LNa2SO3溶液加入2mL0.1mol/LH2SO4溶液，振荡出现乳白色浑浊，产生气体生成硫单质，不能证明H2SO4有氧化性B将铜丝放入浓硫酸中，加热开始时铜丝表面变黑，产生无色气体，后黑色固体溶解由氧化还原规律可知黑色固体一定是CuOC久置于空气中的H2S水溶液出现乳白色浑浊H2S不稳定，易分解D0.5g硫粉和1.0g铁粉混合均匀，在石棉网上堆成条状，用灼热的玻璃棒接触混合粉末的一段粉末呈红热状态，持续反应，冷却后得到黑色固体硫粉与铁粉接触面积大，反应放热，生成黑色Fe3S412．下列实验中，实验操作、现象和结论或解释均正确的是()实验操作实验现象结论或解释A将一团脱脂棉放入干净的试管中，加入几滴硫酸，搅成糊状，小火微热，加入新制的悬浊液煮沸生成砖红色沉淀纤维素水解生成葡萄糖B对甲基苯酚中滴加酸性高锰酸钾溶液溶液褪色对甲基苯酚含有羟基C反应达平衡后，缩小容器体积容器内颜色加深平衡逆向移动D向溶液中加入过量氨水，并振荡最终得到深蓝色溶液与的配位能力：13．为探究物质的理化性质，设计方案并进行实验，观察到相关现象。其中方案设计和结论有误的是方案设计现象结论A将少量尿液(弱碱性)滴入新制氢氧化铜中并加热产生砖红色沉淀尿液中含有葡萄糖等还原性糖B向盛有和NiOOH的两支试管中分别滴加同浓度的浓盐酸仅有盛NiOOH的试管中产生了黄绿色气体氧化性：C往碘的溶液(深紫红色)中加入等体积的KI浓溶液，振荡分层，下层呈浅紫红色，上层呈棕黄色碘在KI浓溶液中的溶解能力大于在中的溶解能力D分别向相同浓度、相同体积的ZnCl2溶液和FeCl3溶液中加入相同浓度、相同体积且足量的氨水FeCl3溶液中有沉淀生成，ZnCl2溶液中先产生沉淀，后沉淀溶解金属性：Zn>Fe14．探究铁及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结论都正确的是实验方案现象结论A往溶液中加入片短时间内无明显现象的氧化能力比弱B往溶液中滴加溶液，再加入少量固体溶液先变成血红色后无明显变化与的反应不可逆C将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸，滴加KSCN溶液溶液呈浅绿色食品脱氧剂样品中没有+3价铁D向沸水中逐滴加5~6滴饱和溶液，持续煮沸溶液先变成红褐色再析出沉淀先水解得再聚集成沉淀15．根据实验操作及现象，下列结论中错误的是选项实验操作及现象结论A将一个干燥的坩埚加热，同时切取绿豆大小的钠，迅速投入热坩埚中，钠熔化后停止加热，剧烈燃烧，生成淡黄色固体发生反应：B试管中依次滴加5滴0.1KBr溶液、5滴和2滴新制氯水，振荡、静置，上层接近无色，下层为橙色氧化性：C将0.5gS粉和1.0gFe粉混匀，置于陶土网上堆成条状。用灼热的玻璃棒触及粉末至红热，生成刺激性气味的气体和黑色固体S体现了氧化性和还原性D两支试管中各加入2mL10%溶液，分别加入少量粉末和2滴1溶液，前者产生气泡较快催化性能：16．下列实验操作、现象和结论均正确的是选项实验操作现象结论A将HI溶液加入Fe(NO3)3溶液中，充分反应后再加入CCl4混合振荡，静置溶液分层，下层液体显紫红色氧化性：Fe3+>I2B向盛有1mLCH2=CHCHO的试管中加入少量溴水溴水褪色碳碳双键一定与Br2发生加成反应C将5mL0.1mol·L-1KI溶液与1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液混合，再滴加KSCN溶液溶液变为红色FeCl3与KI的反应有一定限度D向深蓝色Cu(NH3)4SO4溶液中加入乙醇析出深蓝色晶体乙醇的极性大于水的极性（建议用时：15分钟）17．下列实验操作、现象、结论均正确的是操作现象结论A向FeCl2溶液中先加入KSCN溶液，再加入过量的饱和氯水一段时间后溶液未变红氧化性：Fe3+>Cl2B常温下，用pH试纸测定0.1mol/L某酸溶液的pHpH不等于1该酸为弱酸C向2mL浓度均为0.1mol/LMgCl2和FeCl3的混合溶液中滴加2-4滴2mol/LNaOH溶液有红褐色沉淀生成Ksp：Ksp(Fe(OH)3)<Ksp(Mg(OH)2)D向分子式为C4H6的链状有机物中滴加酸性KMnO4溶液溶液紫红色褪色该有机物中一定含有碳碳双键18．（2024·江苏卷）室温下，根据下列实验过程及现象，能验证相应实验结论的是选项实验过程及现象实验结论A用溶液分别中和等体积的溶液和溶液，消耗的溶液多酸性：B向溶液中滴加几滴溴水，振荡，产生淡黄色沉淀氧化性：C向浓度均为的和混合溶液中滴加少量溶液，振荡，产生白色沉淀溶度积常数：D用pH试纸分别测定溶液和溶液pH，溶液pH大结合能力：19．下列实验操作、现象和得出的相应结论均正确的是()选项实验目的实验操作现象结论A检验存在平衡：向稀溶液中加入足量NaCl固体溶液从蓝色变为黄绿色存在转化为的平衡B探究温度对反应速率的影响取两支试管分别置于冷水和热水中，向两支试管中各加入10mL0.2mol/L酸性溶液，再滴加2mL0.1mol/L的溶液热水试管的溶液先褪色反应温度越高，反应速率越大C探究蛋白质的盐析过程是否可逆向2mL鸡蛋清溶液中滴加饱和溶液，振荡，再加入蒸馏水蛋白质先析出，后溶解蛋白质的盐析是可逆过程D验证铜与浓硫酸反应的产物终止反应，冷却后，取下试管，向试管中慢慢加入蒸馏水试管内溶液变蓝铜与浓硫酸反应生成了硫酸铜20．根据实验操作及现象，下列结论中正确的是选项实验操作实验现象实验结论A加热2-溴丙烷的NaOH乙醇溶液，将产生的气体导入酸性溶液酸性溶液褪为无色2-溴丙烷发生消去反应生成了丙烯B木炭与浓热硫酸反应后气体依次通过酸性溶液、品红、澄清石灰水品红不褪色，澄清石灰水变浑浊气体产物中含有C分别测量和HB溶液的电导率HA溶液的导电性更强HA为强酸，HB为弱酸D乙酰水杨酸加水溶解，滴入2滴稀硫酸，振荡后，滴入几滴溶液未出现紫色乙酰水杨酸未发生水解21．根据下列实验操作和现象，能合理推出结论的是选项实验操作和现象结论A将5mL溴丙烷和10mL饱和KOH乙醇溶液混合，加热，产生气体通入稀酸性KMnO4溶液使之褪色溴丙烷与KOH醇溶液共热时能生成丙烯B向1mL20％蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4，水浴加热，再加入银氨溶液，未出现银镜蔗糖在此条件下能水解生成葡萄糖C常温下，用pH计测得CH3COONa溶液的pH约为9.2，Na2CO3溶液的pH约为12.4此条件下Ka(CH3COOH)>Ka2(H2CO3)D常温下，向2mL0.03mol·L-1Na2HPO4溶液中滴加2~3滴酚酞试液，溶液变浅红色此条件下HPO的水解程度强于其电离程度22．实验探究是化学学习方法之一，下列实验设计、现象和实验结论都正确