5.《守株待兔》同步练习题（含答案）

小学三年级语文（下)《守株待兔》练习题我能写好字。给加点字选择正确的读音、字形或字义。打“√”。守株（zhū2hú）等待（dàidāi）耕种（gēnggèng）希冀（jìyì）（守手）株（侍待）兔（宋送）国（释译）放“守株待兔”中“待”意思是（A、等待等候B、对待C、招待）看拼音，写词语。shǒuzhūdàitùsòngguógēngtiánchùjǐngérsǐÊjiěshìqítāfāchànxiāngféngbǎoshōu=四、选出下列词语中没有错别字的一组是（）。守卫等待接触B、宋国耕地解释希冀株连一珠树D、树庄颈部其它五、为下列兔子中加点的“为”字选择正确的读音并填写在括号里，wéiwèi兔不可复得，而身为（）宋国笑。我为（）了弄懂这个问题，问了老师好几次。他认为（）农民应该勤劳耕作。行动与目标相反，行为为（）此大谬。、辨字组词。株（）待（）耕（）释（）珠（）待（）耘（）泽（）写出下面加点字的意思。（1）守株待兔()(2)触株折颈（）（2）因释其耒（）（4）冀复得兔（）选词填空。（填序号）①因②遂③复④其⑤于⑥而兔走触株，折颈（）死。2、（）释其耒而守株。冀（）得兔。4、兔不可（）得，（）身为宋国笑、文言文连线。按课文内容填空。《守株待兔》选自《五蠹》，讲的是国的一个种田人的故事。文中描写兔子撞死的句子是：“，。”种田人放下农具守株的原因是“。”（用原文回答），结果是“，”。句子练习。用“因……而……”造句。（结合课文内容）兔走触株，折颈而死。（翻译句子）阅读理解，课内阅读宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。下列句子停顿正确的一项是（）。宋人有/耕者。B、兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株。D、兔/不可复得，而身/为宋国笑。用自己的话写出下面这句话的意思。因释其耒而守株，冀复得兔。结合课文内容，根据提示把下面对话补充完整。宋国人甲：你听说了吗？咱们国家有个农夫真可笑啊。宋国人乙；为什么说他可笑呢？宋国人甲：宋国人乙：我们要从他身上吸取教训：阅读文言文，回答问题。嫦娥奔月羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮（héng）娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾（shán）蜍（chú），而为月精。【注释】：①羿：尧时的善射者。②请：求。③西王母：仙人名。④姮娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝读改姮为嫦。对加点字的解释不正确的一项是（）。羿请不死之药于西王母、（请：求）窃之奔月（窃：偷看）而为月精。（为：成为）托身于月（于：在）下列对“羿妻姮娥窃之奔月，托身于月”这句话理解正确的一项是（）。后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，于是就住在月宫中。后羿的妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫中。后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。后羿的妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。嫦娥偷吃了长生不死药后变成了（）。玉兔B、桂树C、吴刚D、蟾蜍附参考答案一、我能写好字。略二、选正确读音。zhū，dài，gēng，jì，守，待，宋，释，A、三、读拼音，写词语。守株待兔，宋国，耕田，触颈而死，解释，其它，发颤，相逢，保守四、没有错别字的。B五、“为”字的正确读音。1、wéi，2、wèi，3、wéi，4、wèi六、辨字组词。一株，珍珠，等待，侍候，耕田，耕耘，解释，沼泽七、写出加面加点词的意思。（1）树桩。（2）碰撞，（3）放下，（4）希望八、选词填空。1、⑥，2、①，3、③，4、③，④九、文言文边连线。左1-右3，左2-右4，左3-右1，左4-右2.十、按课文填空、1、韩非子，宋，2、兔走触株，折颈而死。3、因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。十一。句子练习，1、因释其耒而守株，冀复得兔。2、兔子跑得很快，一磁撞在树桩上，脖子折断而死