2025-2026学年山东省淄博市八年级（上）期末道德与法治试卷（五四学制）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省淄博市八年级（上）期末道德与法治试卷（五四学制）一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。1.习近平总书记高度重视、亲切关怀青少年健康成长，指出“青少年是祖国的未来、民族的希望。”在“书写青春画卷”的主题班会上，同学们纷纷发表了自己对于青春成长的看法。其中，观点正确的是（）

①我们要循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索

②青春时光里要注重品德和文化修养，提升内在美

③我们无法解决青春期的心理矛盾和困惑

④青春期的生理变化只会带给我们消极影响A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”下列同学的行为体现出其内在美的是（）序号同学行为①小飞总是和同学攀比谁的鞋子更贵②小凡见到老师会主动问好，对待长辈很有礼貌③小东主动搀扶腿脚不便的同学下楼梯④小薇经常主动打扫班级卫生，帮同学讲题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够肥沃，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们在与异性交往时要（）

①慎重对待，理智处理朦胧情感

②把握好尺度，珍惜友谊

③毫无顾忌，保持密切联系

④尽量远离，避免自己受到伤害A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内容的是（）

①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，勇敢说“不”

②增强自我保护意识，拒绝与异性交往

③遇到性骚扰和性侵害，选择隐忍

④遇到危险时要快速离开，寻求帮助A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.我们感觉紧张时，可缓慢、有节奏地吸气，憋一两秒后再张口有节奏地呼气，这样能使肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的训练方法是（）A.认知调节 B.放松训练 C.注意转移 D.合理宣泄6.耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如图所示）。从中，我们可以得到的结论是（）

①人的情绪受多方面因素影响

②焦虑程度与学习效率成正比

③适度的焦虑情绪可以提高学习效率

④消极情绪也会有积极作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（）A.情感让我们的内心世界更加丰富 B.只要热爱发明创造就一定有成就

C.情感与我们的想象力、创造力有关 D.情感是人最基本的精神需求8.红色研学悟真情：学校组织“探寻先辈足迹”红色研学，参观革命纪念馆后，同学们被先烈们为国家独立和民族解放浴血奋战的事迹深深震撼，纷纷表示要努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。这体现了（）

①情感反映我们对人和事的态度

②情感影响我们的判断和选择

③我们可通过有意义的活动获得美好情感

④情感是短暂易逝的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）

①事事顺从他人，处处依着他人

②懂得接纳他人不同的个性和处世风格

③尊重他人的隐私和人格

④珍视他人的劳动和付出A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③10.晏子出使楚国，楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“出使狗国的人，才从狗门进去；今天我出使楚国，不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子使楚的典故告诉我们，做自尊的人要（）A.学会维护自己的人格尊严 B.学会针锋相对，睚眦必报

C.不理他人侮辱，淡然处之 D.接受他人批评，避免冲突11.一个13岁的女儿和妈妈去吃西餐时正好遇到了同学。妈妈付款用了团购码，这让女儿觉得颜面尽失，还在用餐之后跟妈妈说：“以后我们吃西餐不要用团购码了，没钱就别来吃了，我觉得别人会瞧不起我们的。”这时的妈妈可以告诉女儿（）

①自尊的人不爱慕虚荣

②任何时候都不要在意他人的看法

③不要过分追求表面上的荣耀和光彩

④自尊的人能够看到自己的缺点和不足A.①③ B.②④ C.①④ D.②③12.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是，（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

B.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之

C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志13.“骄兵必败”出自《汉书•魏相传》，原文为：“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”骄兵必败是因为（）

①自负的人低估自己、轻视自己

②自负的人自以为是、好高骛远

③自负的人过高估计自己的实力

④自负的人坦然面对真实的自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.下列行为体现“自信”的是（）A.我觉得自己不行，不想参加 B.我想挑战一下，正好可以提升自己

C.总是自我怀疑，焦虑不安 D.与人说话总是眼神游离，不敢目光接触15.小明学习了《自信给人力量》后，制作了一张小卡片（如图所示），这启示我们（）

①自信能让我们战胜所有困难

②生活中需要扬起自信的风帆

③有了自信就一定能获得成功

④自信有助于实现人生的目标A.①②

B.②④

C.①③

D.③④16.过去一年，中国“外交天团”自信满满，金句频出，“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”“‘中国脚步’走到哪里，‘中国保护’就跟到哪里”……中国“外交天团”的自信源于（）A.和他人交往中获得的肯定

B.社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感

C.曾经的辉煌和遭受的苦难

D.在成长过程中积累的实力17.列夫•托尔斯泰在青年时期有一段时间行为放纵，但他经过深刻反省后认识到自己的行为错误，完全丧失了一个人的尊严。于是他找出自己的性格弱点，并自我磨砺，终于成为一代大文豪。这说明（）A.改变性格才能获得成功 B.战胜性格弱点是自强的唯一途径

C.江山易改，本性难移 D.自强的人能够“克己”，战胜自己的弱点18.从抗震救灾、相继成功举办奥运会和亚运会到“神舟”系列飞船飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是面对人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的精神。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族（）

①才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强

②才自立于世界民族之林

③才不会再遇到任何困难

④才能成为爱好和平的民族A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”，200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。举办该表彰大会（）

①可以让榜样之光照亮自强之路

②有利于我们传承自强的优良传统

③意在以自强精神激励人们努力拼搏

④能为所有残疾人点亮生活的希望A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.“你的路还需你自己去闯。今后忠于自己内心的选择吧!”电影《哪吒之魔童闹海》中的这句台词则启示处在青春期的我们应该（）

①勇敢尝试，不断进步

②我行我素，张扬个性

③积极进取，战胜一切

④克服惰性，自信自强A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、分析说明题：本大题共3小题，共60分。21.【守护自尊健康成长】

七年级（2）班的小文一直是个文静、努力的学生。新学期，班级要组建篮球队参加年级比赛，热爱篮球的小文鼓起勇气报名选拔。选拔时，他因运球失误和身材较矮被一些同学当场嘲笑“不是打球的料”。小文满脸通红，感到非常难堪和失落，最终落选。

回到家中，小文心情低落地向爸爸倾诉。爸爸没有简单地安慰他，而是和他一起分析了技术上的不足，并鼓励他：“别人的评价就像一面镜子，照出的是他们自己的修养和我们的不足。真正的价值，不是一次失败或别人的几句话能否定的，要靠自己用行动去证明。”小文深受触动。

此后，小文一方面每天抽时间练习基本功，向体育老师请教；另一方面，他发现自己擅长数据分析和战术理解，便主动向篮球队长提出愿意担任球队的“后勤助理”和“战术记录员”，为球队收集对手信息、记录训练数据。他的认真和付出逐渐赢得了队员们的尊重。虽然未上场打球，但当班级球队获得胜利时，小文同样感到了强烈的归属感和价值感。一次，有外班同学调侃他“只是个打杂的”，小文平静地回应：“我在为集体贡献我擅长和认可的力量，这让我感到踏实和自豪。”(1)结合材料，运用“人须有自尊”的知识，分析小文的经历中体现了自尊的哪些表现？(2)小文从“感到难堪失落”到“感到踏实自豪”，他是如何践行“做自尊的人”的要求的？请结合材料并运用所学知识加以说明(3)成长路上，我们难免会遇到像小文一样的挫折或质疑。请以“守护自尊之光”为主题，为自己写一句激励语22.【点亮自信之光照见成长之路】

以下是七年级学生晓峰的社交媒体动态摘录与个人思考：

动态一（9月10日）：唉！看到同学拍的短视频那么酷，我也试着做了一个介绍家乡风物的。发出去半天，点赞寥寥，还有条评论说“内容老套”。真沮丧，我可能根本没这方面的天赋吧⋯⋯以后还是只看不做了。

动态二（10月25日）：没想到！上次随手拍的我家阳台小花生长过程的延时视频，被科学老师转发到班级群，夸我“有发现美的眼睛和坚持记录的耐心”。好几个同学还私信问我怎么拍的。这算不算一种“我能行”？

动态三（11月20日）：坚持更新“平凡事物观察日记”系列视频一个月了！虽然粉丝不多，但我找到了自己的节奏：不追逐热门，只用心记录生活中的小发现、小美好。我好像不再那么在意每一条的点赞数了，更享受创作和分享的过程本身。原来，找准自己的“频道”，比挤上别人的“热门”更让人踏实和快乐。晓峰的思考：从“求赞受挫”到“乐在其中”，我隐约感觉到，自信不是天生就有或一直稳定的，它好像需要一些“土壤”才能生长。我的这段经历，能为这“土壤”提供什么养分呢？(1)阅读动态一至动态三，指出晓峰心理状态发生的变化，并谈谈这一变化过程体现了“自信”具有哪些重要作用？(2)结合晓峰的经历与思考，运用“自信的来源”相关知识，分析晓峰的自信“土壤”是如何被培育起来的？(3)请运用“做自信的人”的知识，就“如何在网络时代健康成长、提升自我”的话题给同龄人提出两点建议23.【时代楷模自强人生】

【人物档案•朱彦夫】

朱彦夫，中共党员，14岁参军，先后参加淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗。在抗美援朝战场上，他身负重伤，昏迷93天，先后经历47次手术，被截去四肢，失去左眼，成了一级伤残军人。他本可享受国家终生供养，却毅然选择回到家乡。

【奋斗足迹•重返山村】

回到贫穷的家乡后，看到乡亲们生活困苦，朱彦夫决心改变现状。他用残肢抱笔，历时7年，写下33万字的自传体小说《极限人生》。他说：“只要信念不倒，精神不垮，什么都能扛过去！”

【人生华章•乡村蝶变】

1957年，朱彦夫主动担起村党支部书记的重任，一干就是25年。没有手，他就在假肢上缠上毛巾，用嘴衔着笔练习写字；没有脚，他就戴着假肢在田间奔走。他带领村民挖井、修田、架电、造林，把一个落后山村变成了先进村。他始终牢记牺牲战友的嘱托，将为人民服务作为毕生追求。2019年，他被授予“人民楷模”国家荣誉称号(1)结合朱彦夫的人生选择与奋斗历程，运用“人要自强”的知识，分析他身上是如何体现自强精神的(2)朱彦夫从需要他人照料的伤残军人，成长为改变家乡面貌的带头人、感动亿万人民的作家。请阐述自强精神在他的人生蜕变中发挥了哪些重要作用(3)班级计划举办“自强精神照亮青春”演讲活动。请以朱彦夫的事迹为素材，围绕“做一个自强不息的中国人”，撰写一篇演讲词。

要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右

1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】B16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】A19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】【小题1】①小文被同学嘲笑后感到难堪，体现了自尊的人看重自己的人格，不容他人歧视与侮辱；②小文主动担任球队后勤助理和战术记录员，为集体贡献力量，体现了自尊的人努力实现自身价值；③小文面对外班同学调侃，平静回应自身价值，体现了自尊的人不卑不亢，能够正确维护自己的尊严【小题2】①理性对待他人评价；面对同学嘲笑，小文没有自暴自弃，而是在爸爸引导下分析自身不足，正视他人评价；②主动提升自我能力；小文每天练习篮球基本功，向体育老师请教，弥补自身短板；③发挥自身优势实现价值；小文发现自己擅长数据分析和战术理解，主动为球队出力，赢得他人尊重【小题3】自尊之光，不惧风雨；砥砺前行，方显本色；或者以行动捍卫自尊，用努力照亮前路22.【答案】【小题1】变化：从最初制作短视频受挫后的沮丧自卑，到获得老师表扬、同学认可后萌生自信，再到坚持创作找到自身节奏，变得从容自信；作用：①自信让晓峰有勇气尝试制作短视频，即便初期受挫也没有彻底放弃；②自信让晓峰能够正视网络评价，不再过度纠结点赞数，专注于创作本身；③自信促进晓峰成长进步，让他在创作中发掘自身潜力，收获成就感与快乐【小题2】①来自他人的积极评价；科学老师的表扬和同学的请教，让晓峰感受到自身价值，增强了自信心