安徽十校联盟2025-2026学年高二上学期2月初期末质量检测历史（A卷）试卷（含答案）

安徽十校联盟2025-2026学年高二上学期2月初期末质量检测历史试题(A卷)一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.《左传·成公十三年》记载：“国之大事，在祀与戎。”在商周时期，祭祀活动由“宗”“祝”“卜”“史”等世袭专职人员主持，形成了一套与宗法等级相结合的严密礼仪规范。这主要反映出当时（）A.国家等级秩序带有神权色彩 B.官僚行政体系已臻于完善C.礼乐制度已出现崩溃的征兆 D.军事征伐成为了唯一要务2.《史记·西南夷列传》记载：“及元狩元年，博望侯张骞使大夏（见图1）来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰：‘从东南身毒国（印度），可数千里，有蜀人贾，往市之。’”据此可知（）A.秦汉时期西南地区商业繁荣 B.丝绸之路延伸到了西南地区C.西南地区与外部有贸易往来 D.张骞促进了西南地区的开发3.东汉初年察举尚重德行与才学，但至桓、灵之际，“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”成为时谚，同时形成“累世公卿”局面。这一现象主要说明（）A.儒家伦理已丧失社会基础 B.选官制度被世家大族左右C.中央集权得到了显著加强 D.寒门士人获得制度性保障4.孝文帝诏曰：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜，各宜深戒。”孝文帝针对“北语”的政策旨在（）A.消除民族之间的差异 B.统一语言以加强中央集权C.提升官员的文化素养 D.改变习俗以适应汉化需求5.表1为宋朝时期地方官学与书院发展的基本情况。据此可推知（）表1时期官学状况书院发展北宋官学一度衰落，依赖科举取士书院兴起，如岳麓、白鹿洞等，讲求义理之学南宋官学恢复，但仍弱于书院书院制度化，朱熹等理学家主讲A.科举制度削弱了教育公平性 B.中央集权阻碍地方文化繁荣C.理学兴起推动民间教育发展 D.官学体系始终主导人才培养6.清代前期，苏州府吴江县梅堰镇“居民数百家，铁工过半，所制农具、船具行销苏松；镇上设铁行数家，收购转运，昼夜不息”。该镇的发展主要得益于（）A.区域性手工业专业生产 B.水陆交通网络的扩展C.农产品商品化程度提高 D.官营手工业技术外溢7.表2是启新洋灰公司1912—1915年水泥产量与市价。启新公司产量与市价变化的主要原因是（）表2年份产量（桶）市价（元/桶）1912594052.501913686203.201914798643.801915893474.60（注：1915年日本向袁世凯提出“二十一条”，要求独占中国水泥业。）A.欧战爆发阻断了外资商品的输入 B.生产成本的降低C.日本侵华激发民众购买国货热情 D.市场需求的扩大8.皖南事变后，中共陕甘宁边区政府于1941年1月30日宣布停止法币流通，禁止私带法币出境，并于同年2月18日发行边币，建立起独立的货币体系。此举主要目的在于（）A.抑制通货膨胀

B.应对经济封锁 C.实现自给自足

D.增加政府信用9.中华人民共和国成立后，在少数民族聚居区设立自治区、州、县，自治机关可制定自治条例、使用民族语言、自主管理经济文化事务，但必须服从国家统一领导。这一制度体现出我国处理民族关系的原则是（）A.经济互助、政治联合、资源共享 B.民族自决、文化独立、区域自治 C.宗教自由、语言保护、教育优先 D.民族平等、民族团结、共同繁荣10.亚述帝国时期的泥板文书记载：“农民向神庙借贷种子，约定秋收后以三分之一收成偿还；若歉收，可申请减免部分债务，但须由村长和神庙祭司共同核实。”这一做法反映了两河流域（）A.国家权力干预基层的经济生活 B.借贷关系具有一定人道色彩C.高利贷剥削导致社会矛盾尖锐 D.农业生产完全受神庙的控制11.据汤普逊《中世纪经济社会史》记载：“中世纪的采邑制庄园中，领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有。农奴则耕种自己的份地，向领主缴纳租税和劳役。庄园内还有铁匠、木匠等手工业者，为庄园提供各种服务。”基于此，采邑制庄园（）A.保障农奴人身自由 B.商品经济比较活跃C.自给自足特征明显 D.农业技术进步缓慢12.17世纪荷兰的静物画中多有来自亚洲的瓷器、美洲的烟草和非洲的贝壳的描绘，这些物品常被市民阶层视为“世界性品味”的象征而备受追捧。这一现象主要反映了（）A.全球贸易重塑社会文化认同 B.宗教改革推动世俗生活兴起C.科学革命改变物质审美标准 D.民族国家强化海外殖民意识13.1771年阿克莱特在克罗姆福德建立水力纺纱厂，制定《工厂规则》：“工人须准时到岗，迟到罚薪；工作期间不得交谈；童工每日工作13小时。”违者“立即解雇”。这种管理方式（）A.提高了工人生产积极性与创造力 B.体现早期工厂制度的纪律化特征 C.遭到了工会组织有效抵制而失败 D.依赖蒸汽动力实现了全天候运转14.1815年《四国同盟条约》规定：“缔约国应定期集会，协商维护欧洲和平之措施。”此后二十年间，列强召开亚琛、特罗保、莱巴赫、维罗纳等多次会议，干预意大利、西班牙革命，镇压民族独立运动。1822年法国出兵西班牙恢复君主制，即经同盟会议授权。这一“欧洲协调”机制的本质是（）A.以多边协商形式维护地缘秩序 B.近代国际关系制度化的开端C.民族国家主权平等原则的体现 D.反法军事同盟的常态化延续15.1931年英国放弃金本位，组建“英镑集团”，强制殖民地贸易以英镑结算；美国随后建立“美元集团”，拉拢美洲国家；法国则联合比、荷、瑞等国维持金本位。这些集团的形成（）A.推动了世界贸易的一体化 B.践行了自由主义经济理念C.加剧了全球经济的碎片化 D.大大稳定了国际汇率体系16.1970年代，面对经济“滞胀”，英国撒切尔政府大幅削减公共开支，推行国有企业私有化，并限制工会权力。同一时期，法国密特朗政府却扩大国有化范围，提高社会福利支出。两国政策差异主要源于（）A.国际政治格局的根本性转变 B.历史文化传统与执政理念的不同C.产业经济结构存在本质区别 D.民众对政府干预经济的普遍反感二、非选择题（本大题共3小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故矫上之失，诘下之邪，治乱决缪，绌羡齐非，一民之轨，莫如法。——摘编自韩非子《韩非子·有度》，中华书局《诸子集成》本材料二臣等奉命修订法律，参酌各国成例，兼采近世新学。旧律之失，在于礼刑混淆、良贱异法。今拟删除“奴婢”“贱民”诸条，凡刑事民事，一体平等。至若“十恶”“八议”等制，虽为历代所重，然与立宪国体相违，亦当酌改。——摘编自沈家本《奏进呈刑律草案折》（1907年），载《大清法规大全》（1）根据材料一，概括韩非子法制思想的主张，并结合战国时期社会背景分析其历史影响。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出清末修律的革新之处，并说明其与材料一所述法制的主要区别。（13分）18.

阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一15世纪末以来，欧洲探险家发现了美洲新大陆，引发了“哥伦布大交换”。美洲的玉米、马铃薯、甘薯等高产作物传入欧亚非，极大地提高了粮食产量。同时，旧大陆的小麦、水稻、马、牛、猪等也传入美洲。但随之而来的还有天花、麻疹等传染病，导致美洲原住民人口锐减90%以上。此外，为弥补劳动力短缺，跨大西洋奴隶贸易兴起，数百万非洲黑人被贩运至美洲种植园。——摘编自【美】克罗斯比《哥伦布大交换》材料二18世纪，英国东印度公司从中国大量购买茶叶，导致白银大量外流。为扭转贸易逆差，公司开始向中国走私鸦片。林则徐在1839年给维多利亚女王的信中质问：“况如茶叶大黄，外国所不可一日无也。……而外来之物，皆尔国不甚-needed之物，何忍以害人之物，易我养生之珍？”鸦片战争后，中国被迫开放通商口岸，卷入资本主义世界市场。——摘编自《林则徐集・公牍》（1）根据材料一，概括“哥伦布大交换”的多重影响。（6分）（2）根据材料一、二，分别指出两次跨文明“交换”给中国带来的后果。（9分）19.

阅读材料，完成下列要求。（12分）材料《光明日报》1950年至2000年元旦社论部分标题摘录如下：1950年《完成胜利，巩固胜利》；1955年《迎接一九五五年的任务》；1960年《展望六十年代》；1965年《争取社会主义事业的新胜利》；1970年《沿着毛主席的革命路线胜利前进》；1975年《新年献词》；1980年《迎接大有作为的年代》；1985年《勇于创新，开拓前进》；1990年《满怀信心迎接九十年代》；1995年《团结奋斗，再创辉煌》；2000年《迎接新世纪的曙光》。——摘编自《〈光明日报〉1950年至2000年元旦社论标题：50年发展历程的见证》结合所学知识，择取材料中的任意一条或一条以上标题，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，史实充分，表述清晰）

参考答案1-5.ACBDC

6-10.AABDB11-15.CABAC

16.B17.（1）主张：法不阿贵，绳不挠曲；法不避大臣，赏善不遗匹夫（法律面前人人平等）。（4分）背景：战国时期，诸侯争霸，社会动荡；宗法分封制瓦解，新兴地主阶级崛起；各国变法图强，寻求富国强兵之道。（4分）影响：为秦国统一六国提供了理论基础；推动了中国古代法律制度的发展；对后世的法治思想产生了深远影响。（4分）（2）革新之处：删除“奴婢”“贱民”诸条，凡刑事民事，一体平等；参考各国成例，兼采近世新学。（4分）区别：材料一所述法制是为了维护封建统治，强调法律的等级性和不平等性；材料二所述法制是为了适应近代社会的发展，强调法律的平等性和公正性。（9分）18.（1）影响：促进了物种的交流和传播；提高了粮食产量，缓解了人口压力；带来了传染病，导致美洲原住民人口锐减；促进了奴隶贸易的发展。（6分）（2）后果：第一次“交换”：中国被卷入资本主义世界市场，沦为半殖民地半封建社会；第二次“