班级管理制度1

班级管理制度

班级管理制度1

纪律：

第四条上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分（班长）

学习：

第五条单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）;（/口5分

（课代表统计报学习委员）

第六条一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员）第七条

各项技能，通级过关，加5分（学习委员）出勤：

第八条全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动

无缺席者，月底加5分（班长统计）

第九条写数码字一张，加3-5分；写五区字根一张，加2分（班

主任评分，班长记载）

清洁卫生：（生活委员）

第十条每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分；不称

职者，不加分，逃跑者，扣5分

第十一条周末大扫除，根据完成情况加3-5分其他:

第十二条竞赛获奖依据奖项等级加分（文娱委员）市级以上竞

赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分区级竞赛一等

奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分校级竞赛一等奖加

10分；二等奖，加8分;其他，加5分第十三条参加校、班黑板报

的、出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），

编写特别好的，受到上级表扬的加870分（宣传委员）

第十四条积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，

依据实际情形，加1-5分（班长）

第十五条为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）

第十六条积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效

果酌情加1-5分（文娱委员）

第十七条学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）班级

管理制度2

中学班级管理制度是确保学校教育秩序和学生健康成长的重要

基石，它涵盖了班级日常管理、学生行为规范、教师职责、家长参

与等多个层面，旨在建立一个和谐、有序、积极的.学习环境。

内容概述：

1.班级日常管理：包括上课纪律、课间活动、卫生清洁、财物

管理等方面的规定C

2.学生行为规范：涉及诚实守信、尊重他人、爱护公物、勤奋

学习等道德品质的要求。

3.教师职责：明确教师在教学、辅导、评价和沟通等方面的角

色和责任。

4.家长参与：鼓励家长参与学校活动，促进家校合作，共同关

注学生发展。

5.奖惩制度：设立公正、公平的奖惩机制，激励学生遵守规章

制度，提升自我管理能力。班级管理制度3

一、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的

位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己

的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出

3、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、

口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言

时要姿势端正，声音响亮，语句完整，发言完毕即自动坐下，别人

说话不插嘴。

4、阅读、写字时保持正确的姿势，预防近视做到“三个一”：

看书写字眼离书本一尺，写字手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳。

6、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。

7、两人以上做事时要有秩序，不拥挤，要排队。

8、积极参加学校组织的各项活动。

四、卫生常规

1、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙，饭后

漱口，饭前便后洗手，穿戴整洁。

2、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。

3、值日生应按值日要求认真做好值日工作，不怕脏，不怕累。

4、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动

“弯弯腰”。班级管理制度4

1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日

后归还。

2、每天是中午为班级同学借书时间，课间为还书时间，早晨为

最佳的读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。

3、每位同学每次只允许借书一本，要记好书名、借阅人姓名

及借阅时间。

4、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书

拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。

5、借阅图书时，同学们按学号排队，不可喧哗，听从图书管理

员的安排。

6、借图书不可以带回家，所有所借图书本周五下午必须归逐，

以便于下周借阅；最短不可2日内归还，次保证认真读书，并减轻

管理员的工作负担。

7、借阅者应保护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不

得在图书上画先、批注或涂写，如发现则取消其一个月的‘借阅资格。

如有丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。

8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进

行赔偿。

9、借阅图书者不得将图书转借，如有遗失双倍赔赏。

10、图书管理员要保护好图书，如有损坏要及时修补。

11、设班级图书管理员3名，具体负责图书的管理、借阅等工

作。班级管理制度5

一、以教育改革为中心，以教书育人为出发点，有目的、有计

划地开展保教研究和教改实践活动，依据教科室工作计划，结合本

组实际情况，按时制订教研组工作计划。

二、认真执行教研组工作计划，注重过程管理，活动要求有目

标，有记录、有检查、有总结，努力实现本组工作目标。

三、认真学习教育理论和学科专业理沦，不断充实现代教育理

论和学科专业知识，提高全组教师的理论素养，定期组织组内教师

进行理论学习、专题研讨、活动交流，理论学习要定内容、定时间，

并要求做好读书笔记；专题研讨要定主题、定措施，争取解决教学

过程中的.疑难问题；活动交流要定目标、定场地，能够在活动中体

现教师和教学观念、教学水平、教学成果。

四、开展教学专题研究和教育科学研究，根据教学实际和本组

教师的专长，确定研究目标，开展课题研究。

五、加强与园内外教研组之间的横向联系，积极参加各级各类

教学研讨活动。组内成员外出参观学习后，要在组内进行经验介绍，

活动汇报，专题讨论，取长补短，充分利用好外来的优秀资源。

幼儿园先进教研组评比办法

一、评比条件

1、能依据幼儿园教学目标，结合幼儿园教学实际，每学期初制

定好工作计划，全组教师目标和具体任务明确，教研组长经常检查

计划的执行和落实情况。

2、全组教师能认真学习《规程》，学习《大纲》，学习《教材》

经常进行集体备课，广泛开展相互听课活动，教师教学常规认真落

实保教质量好。

3、寓教于乐，积极参加教育教学部门举办的幼儿、教师展示活

动，成绩显著。

4、认真学习教育理论，加强教科研的研究，教育教学改革成效

显著。

5、遵守学校规章制度，出勤率高，顾全大局，敢挑重担组内教

师之间关系融洽，团结协作，新老教师之间互帮互助，教师业务水

平提高显著。

二、评比方法

1、每年年底由教研组长写出书面总结，并在教师会上交流，在

总结交流的基础上民主评议推荐，学校行政依据考核结果再行决定。

2、精神奖励和物质奖励相结合。班级管理制度6

小学班级纪律管理制度是学校教育管理的基础，旨在营造有序、

和谐的.学习环境，促进学生的全面发展。它涵盖了课堂纪律、行为

规范、奖惩机制、家长参与等多个方面。

内容概述：

1.课堂纪律：规定学生在课堂上的行为准则，如按时上课、认

真听讲、积极发言、尊重老师和同学等。

2.行为规范：设定日常行为标准，包括文明礼貌、爱护公物、

遵守公共秩序等。

3.奖惩机制：设立奖励制度以鼓励优秀表现，同时明确违规行

为的处罚措施。

4.家长参与：鼓励家长了解并支持学校的纪律管理，共同培养

孩子的良好习惯。班级管理制度7

班级管理制度为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，

使班级工作能够正常有序进行，使国贸一班班成为一个团结优秀的

集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：

1.按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。

4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们

的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持:

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长

及班干部负责监督C

2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学

们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认

真对待卫生检查。

4.注重个人卫生。

3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规

定1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共

建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自

我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有

特色，有意义。

二、班级奖惩制度

1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的

予以加票。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,

将推荐学院予以表彭，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个

人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批

评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学

期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需

出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。

三、班委管理制度

1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。

2、班干部职责：

班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；

召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；

协调各班委之间工作；

做好和团学联的交流工作；

定期检查其他班委记录。

生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布

班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。

了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大

检查、寝室设计大赛等活动。

学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术

前沿信息；

做好班委会会议记录；

负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意

见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；

负责收取学习方面的费用。

文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比

赛；

组建并管理各体育队；

尤其注意多开展女生体育活动；

做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰

富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须

组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。

团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、

推优工作，鼓励同学向党组织靠拢;

负责团日志的记录；

构思、筹划、举办每学期的'团日活动；

负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。

宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事

信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告

书。

组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级

信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部

工作。

3、班团干部考核制度：

(1)责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

(2)恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

(3)积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

(4)团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

(5)思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

(6)班干部之间要团结互相协作。

4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益,

有情况要及时向学校和老师反映。

5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严

重者可考虑免去班干部职位。

6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证

属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批

评。

7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展

开为主。

四、班级管理制度：

（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛,

由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各

队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、

组织。

（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委

员负责组织、召集本班同学参加。

（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；

（5）主题班会由班团委共同策划。

（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。

各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或

宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有

发票证明）。

五、班委换届选举制度

班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选

举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞

选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。班级管理制度8

初中食堂管理制度旨在确保校园食品安全，保障学生健康，提

升餐饮服务质量，同时也为食堂工作人员提供明确的工作指引。制

度内容涵盖以下几个核心方面：

1.食品采购与存储管理

2.食品加工与烹饪流程

3.卫生与清洁标准

4.餐饮服务规范

5.应急处理与事故报告机制

6.员工培训与考核制度

7.安全监控与质量控制

内容概述:

1.食品采购与存储管理：规定食品来源的正规性，要求定期检

查食材新鲜度，确保无过期、变质食品，合理安排库存，避免浪费。

2.食品加工与烹饪流程：制定标准操作程序，包括食物切割、

烹调温度、时间等，强调食品熟透，防止食物中毒。

3.卫生与清洁标准：设定每日清洁计划，包括厨房设备、餐具

消毒、工作服清洁等，确保食堂环境整洁卫生。

4.餐饮服务规范：规定服务态度、服务时间、排队秩序等，提

升学生用餐体验。

5.应急处理与事故报告机制：建立快速反应机制，应对食物安

全事件，确保及时上报并妥善处理。

6.员工培训与考核制度：定期进行食品安全知识培训，评估员

工工作表现，提升团队专业素养。

7.安全监控与质量控制：设立食品安全监督岗位，定期进行内

部审核，确保制度执行到位。班级管理制度9

为加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体

荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建

设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，

特制10级铝生产班班级管理规定。全体同学必须以本规定为根本的

活动准则，并负有维护本班规定的尊严，保证制度严格实施的职责。

（一）学生在校表现考核制度

1、为加强学生管理，量化考核，细化责任，特制定本制度。

2、每生基准分100分，根据每位同学行为表现进行加减分。

3、每月考核分数低于80分，班主任谈话；低于70分，联系家

长谈话，写出保证书：低于60分，处分。

4、考核分数公开化，是学生操行评定的主要依据。

5、本制度具体由班主任、任课教师、班干部实施操作，最终解

释权归班委会。

（二）班规

1、按时到教室，不迟到，不早退，不旷课，上课迟到者，要先

喊“报告”，经老师同意后方可进入教室。有事有病应及时向班主

任请假（自带请假条），迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣3分;

请假回来需及时销假，如不能按时回来，应提前向班主任联系，否

则按迟到或旷课处理。没经过批准，私自外出者，责任自负。

2、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回答老师提出的

问题，上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，不起哄，

不嘲笑回答问题的同学。上课睡觉、随便说话、做小动作、起哄、

看小说、吃东西一次扣1分。

3、认真自觉上好自习课。自习课安静的做自己的事，有问题可

咨询但不可与同学大声讨论，争取独立思考，刻苦钻研。说话、影

响他人学习者一次扣0.5分。

4、课余时间教室内应保持安静，不得在教室内疯打、哄闹、追

逐等，违者扣1分,

5、作业应及时、认真、独立的完成，作业应按时交。缺交一次

扣1分，为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣2分。每月

内一人所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加3分，具体由

学习委员统计，班主任与任课教师监督实施°

6、及时打扫清洁卫生，积极主动做好清洁保持工作。

7、尊敬老师，虚心接受老师意见和教育，不得顶撞老师，有意

见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。违者视情节扣1-

5分。每月内一人在某学科课堂学习主动，积极发言在15次以上，

加2分（由学习委员负责评估）。

8、团结同学、真诚友爱、语言文明、互相帮助、共同提高，不

得相互诋毁。

9、上学期间（上课、自习课、午休、晚休）如无特殊情况严禁

进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等不适合学生到的场所，其它

时间按教育行政管理部门及学校相关规定执行，违者一次扣5分，

被学校发现扣10分。

10、按时就寝，遵守晚寝纪律，违者酌情扣分。

11、依时按要求参加升国旗仪式、做早操等集会活动，无故不

参加一次扣3-5分，态度不端正扣1分。

12、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不

骂人，不打架，违者视情节轻重扣5-10分，情节严重者，报学校给

予行政处分。

13、上课时不随便出入教室，不擅离座位，不随意调换座位，

每违规一次扣5分c

14、不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣「3分。

15、上课因个人表现受到教师赞扬者加1分，被老师严厉批评

者扣2分。

16、故意毁坏学校公物者，每人每次扣3-5分，并赔偿公物。

17、一个月内无任何违纪行为，全勤者，加5分。

18、无特殊情况，被发现在上课时使用手机、MP3、MP4等，违

者扣3分，并由班主任待其保管设备（第一次保管设备一周，第二

次保管一月，以此类推）。

19、每月板报在学校获奖，主要参与者每人加2分，其他参与

者每人加1分。

20、各类考试作弊扣4分，为他人作弊提供方便者，同上处理;

无故缺考者，劝退。

21、午休期间要保持安静，不准大声吵闹，影响到他人休息者,

每人每次扣2分。

22、做好人好事有一定影响的，加1-5分。

23、电视按相关规定或由任课老师安排，指定专门人员开关，

否则酌情扣分。

24、参加各类比赛，为班级获取荣誉者酌情加分。

25、如果因违反纪律，被年级或者学校点名公开批评者，扣5-

10分。

26、课间预备铃响后，立即进入教室。保持肃静，做好上课前

的一切准备，预备铃响后还在打闹者，一次扣1分。

27、凡发现抽烟、喝酒者每人次扣10分。

28、衣着打扮要符合学生身份。举止要端庄大方。男生留发不

过发界，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。违反

规定者立即改正，并扣除2分。不改正者且态度不好者，扣5分。

29、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，

一项加1分。

30、凡出现严重道德败坏者，除承担刑事责任外，立即报校方

进行劝退。

（三）卫生扫除制度

1、教室卫生日常扫除由值日生负责，值日生由卫生委员分配，

组长安排具体细节，负责擦黑板，擦讲台，每天至少倒两次垃圾，

下午放学后清扫教室。卫生委员负责检查监督，有一项不合格扣1

分，未打扫卫生每人扣3分。

2、每个同学负责自己周围的卫生保持工作，课桌下面及周围不

能有纸屑，痰迹，杂物，发现一次扣1分并罚打扫卫生三天，具体

由班长及卫生委员检查监督，班主任随时抽查。

3、卫生大扫除定期进行，按照分组表由卫生委员总体安排：

（1）卫生委员总体负责各小组任务及要求。

（2）各小组组长具体安排每个同学的任务及要求，各司其职，

任务完成后接受小组长检查，为体现团队精神，检查合格后应帮助

其他人员劳动，本小组任务全部合格完成后接受卫生委员检查，卫

生委员通过后方可离开，提前离开者扣2分，未请假而不参加劳动

者扣4分。

（3）每次大扫除由组长安排两名同学留守，接受学校检查，提

前离开者扣1分。

（4）卫生工作实施目标责任，落实到人，负责到底，大扫除没

有达到要求的，该组同学均要负责，每人扣1分，组长扣2分。

（5）本组卫生得到学校表扬者，每人加2分。

（四）每日学习常规

1、坚持每天早晨早进教室。

2、进教室后，用3分钟时间想一下当天有多少事要做，安排好

做事的顺序及时间C

3、上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全

体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼

走出教室后同学再出教室（如老师有事未出教室，同学可先走）。

4、每节课前1分钟坐好，全身心的投入学习状态。

5、课间十分钟应准备好下节课所需的各种学习用品。

6、上课时专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，认真做

好笔记。

7、中午、下午应争取提前时间进教室，进教室后，应安静自习,

不得影响他人学习,放学后不抢先出教室，为避开出行高峰，鼓励

每人完成一件事后（如背一个单词，做一道题，讨论一个问题等）

再离开教室。

8、按时保质保量完成作业，当天作业当天交（特殊情况经科任

老师同意后可以例外）。

9、每天晚上睡觉前，回忆当天所学内容，反思自己当天的进步

与不足，对自己第二天的学习提出要求。

（五）班团干部守则

1、思想上严格要求自己，遵守学校各项规章制度。

2、心胸开阔，乐观真诚，公正严明。

3、工作大胆、积极、主动，善于总结提高，切实给班主任及科

任老师当好小助手，给同学服好务。

4、积极参加班集体的各项活动。

5、勤奋学习，努力进取。

6、班级百分考核应在70分以上，低于70分者主动辞职。

7、建立班团干部定期述职制度。

8、班干部每晚晚自习结束前对本日的班级情况对全班同学做一

次总结。

（六）班团干部职责

班委会：设班主任、班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫

生委员、生活委员、文艺委员、体育委员、治保委员、团支部、组

织委员、宣传委员、组长及舍长。

班长职责：

1、在班主任的指导下，全面负责班级工作，制定好本班班级工

作计划，定期检查计划执行情况。

2、掌握班级日常动态，配合班主任处理好偶发事项。

3、在班主任指导下，组织并主持全班性活动。如班委会议和班

委扩大会议等。

4、履行班主任助手职能，协助维持班级大局，维持课堂纪律，

对不遵守纪律的现象批评指正；

5、负责班级考勤工作，负责课内外纪律的检查，负责课堂纪律

的检查。

6、上、下课时发“起立”令。

7、代表本班参加上级召开的会议，组织本班参加学校举行的各

项活动。

副班长职责：

1、配合班长做好班级各项工作，协助班长掌握班级动态，班长

不在时，代理班长职责。

2、检查、记载学生中违反《学生手册》和校纪校规情况，并做

好记录。

3、会同生活委员，管好学生生活，经常检查教室内外和宿舍卫

生，反映学生在生活方面的意见和要求。

4、做好班级纪律的管理，常规量化考核的汇总。

5、做好课桌椅等公物的保管工作。

学习委员职责:

1、负责学习情况的检查和考核工作；

2、了解同学对教师的'教学意见和要求，并及时向学校或有关

任课老师反映。

3、组织开展学科竞赛等各项学习活动。

4、做好学习情况的统计，学习辅导的监督，各类考试成绩的统

计和评比。

5、负责作业发放，严查不交作业情丑。掌握同学们的听课情况,

积极向任课老师及班主任汇报课堂学习中出现的各类问题。

纪律委员职责（考勤员）：

1、严格执行班级考勤制度，维护班级的纪律，对缺席、迟到、

早退、旷课者认真做好记录（考勤表）报班主任；

2、监督管理课堂、课间、午休时间同学间发生的纠纷及突发事

件并及时报班主任。卫生委员职责：

1、负责班级清洁工作的检查与考核，负责各种物品摆放的检查

与考核，负责清洁用具保管的检查与考核。

2、排定班级每天的值日生，负责监督值日同学打扫卫生及教室

卫生的保持工作。

3、做好班级和保管区卫生扣分反馈，及时监督改正。

4、保管好清洁卫生用具和教室其他公共财物。

5、检查学生仪表和个人卫生。

6、组织学生参加公益劳动，负责劳动工具的借还以及保管工作。

7、组织安排好大扫除及各项突击性打扫任务，检查完成情况。

生活委员职责：

1、负责宿舍生活管理事项和安全保卫工作。

2、协助卫生委员检查、督促做好卫生工作。

3、及时反映学生生活上的意见和要求。

4、处理或协助处理宿舍的纠纷、失窃、损坏公物等事件。

5、做好班级宿舍考勤汇总，每天对各宿舍卫生情况、熄灯后情

况做好登记并及时上报。

体育委员职责：

1、协助体育老师上好体育课。集合好队伍，检查出勤人员，带

领全体同学积极参加体育锻炼，切实做好学生体育合格标准的各项

有关工作。

2、协助班主任和体育老师组织参加校运会和其它体育竞赛活动。

3、做好课外活动的组织协调工作，运动器械的借还工作。

4、做好各种场合、各种大型活动的集队和整队工作。

文艺委员职责:

1、积极开展文娱活动，组织文艺演出和班级联欢活动。

2、组织文艺节目选拔、排练工作。

3、在班级中适当开展文化娱乐活动，丰富同学们的业余文化生

活。

4、及时反映同学课余生活的意见和要求，如有生活上的问题，

积极与同学沟通或上报班委会处理。

5、及时发现、推荐、动员文娱骨干参加学校文娱活动。

治保委员职责：

1、组织同学学习安全条例，开展安全宣传工作。

2、检查班级安全情况，发现不安全因素，及时向班主任和俣卫

处反映，采取防范措施。

3、负责本班的安全保卫工作，同学不在教室、宿舍时应管好门

窗，锁好门。

4、做好教室门窗、水电的管理，突发事件的现场处理，做好安

全记录。

5、对同学间发生争端，要及时疏导，严重事件要及时报告老师。

团支书职责：

1、负责班级团支部整体工作;

2、定期召开团组织生活会（全体团员参加）和团支部委员会。

3、协调安排组织校内外各项团的活动。

4、组织班级做各种好人好事，每月至少一次。

5、深入学习传达学校团支部的各项文件。

6、负责组织班中各种主题班会的内容，包括：主持人的确定、

题材的选定及形式。班会的次数每学期不得少于三次（不包括表彰

会）。

7、管理班费，采购班级用品，做好班级各项费用的收支管理并

公开化。

组织委员职责：

1、做好支部团员人数、入团申请书的统计工作。

2、做好团费的收缴工作。

3、主持班级接受新团员仪式。

宣传委员职责：

1、管理和安排好教室内的环境布置，定期更新内容。

2、定期出好板报、墙报工作，及时开展表扬与批评，并做好时

政、科技等知识的宣传。

3、积极组织学生向校广播台投稿，反映班级动态。

4、搞好报纸、信件发行工作，并协助副班长做好班级公物的保

管工作。

小组长职责：

1、围绕学习重点，组织好本组学习、讨论和复习。

2、收集小组学生对学习的意见建议和要求，及时发现、总结、

交流学习经验，发扬互助互学的优良风气，力争全组学生共同进步。

3、检查、督促学生严格遵守学校的各项规章制度，认真负责地

做好考勤、卫生等工作。

4、搞好小组团结，有事共同商量，互通情况，相互支持，带领

全组认真开展争做三好学生，争创先进小组等活动。

5、完成班主任和班委交给的其它任务。

本制度奖惩执行分纪律、卫生、学习三大块，由各个负责人严

格执行，班长每天做最后统计，经班主任同意后计入《学生评分量

化标准》。

本制度应遵循学校制定的《学生手册》，如有不统一之处以

《学生手册》为先°班级管理制度10

一、教室、楼道和卫生区管理制度

1、不做值日一次扣2分，写检查。

2、吃瓜子、口香糖及其它学校禁吃的食品一次扣2分，写检

查。

3、不服从班干部的领导一次扣2分，写检查。

4、卫生有一处不合格扣1分，写说明书。

5、卫生保持不好一处扣1分，写说明书。

6、在学校检查中扣分超过1分一次扣2分，写检查。

7、班干部不能很好履行职责一次扣0.5-2分，写说明书或检

查。

8、班主任、生活委及全体同学共同监督执行本制度。

二、仪表管理制度

1、不戴或不规范佩戴胸卡一次扣2分，写检查。

2、发型不合格一次扣2分，写检查。

3、未穿校服或不规范穿校服一次扣2分，写检查。

4、佩戴饰物或其它仪表不规范行为一次扣2分，写检查。

5、班干部不能很好履行职责一次扣1-2分，写说明书或检查。

6、班主任、文艺委及全体同学共同监督执行本制度。

三、纪律管理制度

1、自习说话、下位或借东西一次扣1分，写说明书。

2、同一节自习说话、下位或借东西超过一次者扣2分，写检

查。

3、上课吃东西一次扣2分，写检查。

4、上课趴桌子或睡觉一次扣2分，写检查。

5、上课做违反课堂常规的'事一次扣2分，写检查。

6、大声喧哗或打闹一次扣2-5分，写检查或反省书。

7、教室内看课外书（学校和教师所发放以外的书均为课外书，

但课下可看高考作文书）或课上看作文书，一次扣2分，写检查。

8、男女生之间超常接触一次扣2分，写检查，情节严重者由

家长领回。

9、班干部不能很好履行职责一次扣1-2分，写说明书或检查。

10、早读不能大声读书一次扣1-2分，写说明书或检查。

11、学生私自使用多媒体一次扣2-5分，写检查或反省书。

12、班主任、团书记及全体同学共同监督执行本制度。

四、考勤管理制度

1、迟到5分钟以内一次扣1分，写说明书。

2、迟到5分钟以上一次扣2分，写检查。

3、上课因私事向老师请假外出一次扣1分，写说明书。

4、上课私自外出一次扣2分，写检查。

5、旷课0.5T节一次扣2分，写检查。

6、旷课1节以上一次扣2分，写检查，并请家长共同教育。

7、学生请假外出时，请假条没有经体委（体委请假时由班长

或学习委）签字的一次扣2分，写检查。（极特殊情况除外）

8、学生在自习课因事请假没有经体委批准的一次扣1分，写

说明书。

9、班干部不能很好履行职责一次扣1-2分，写说明书或检查。

10、班主任、体委及全体同学共同监督执行本制度。

五、宿舍管理制度

1、按学校宿舍管理制度，有一处不合格扣1分，写说明书。

2、按学校宿舍管理制度，有一处以上不合格扣2分，写检查。

3、宿舍内打闹一次扣2分，写检查。

4、就寝后有说话等违纪行为一次且情节轻者扣1分，写说明

书。

5、就寝后有说话等违纪行为一次以上扣2分，写检查。

6、在学校检查中扣分超过1分一次扣2分，写检查。

7、班干部不能很好履行职责一次扣1-2分，写说明

8、班主任、宿舍长长及全体同学共同监督执行本制度。

六、两操管理制度

1、不出操一次扣2分，写检查。

2、不服从管理一次扣2分，写检查。

3、上操时表现差一次扣1分，写说明书。

4、班干部不能很好履行职责一次扣「2分，写说明书或检查。

5、班主任、体委及全体同学共同监督执行本制度。

七、重大问题及本制度未涉及的其他问题的处理。由班委会、

团委会和班主任共同研究决定。

八、执行方法

1、说明书、检查或反省书均为一式一份，存入个人档案，用黑

色碳素笔和300字稿纸书写。自作出处罚时起说明书和检查24小时

内上交相应班干部或班主任，反省书72小时内上交相应班干部或班

主任，否则从重处罚。

2、各位班干部周一早自习前将相关材料交给学习委员，由学习

委员负责存档并在周会课公示，请同学们监督。

3、班主任在班干部之前发现问题，对相应学生和班干部要从严、

从重处理。

九、本制度解释权在班主任。班级管理制度11

美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的

“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，原因就是

美国的高中是学分制的。

学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学

生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分；然后，学生必须

知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学

分才能“升级”（其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都

不知道。）

虽然学分制这个概念，基本全美的高中都实行，但是，具体实

行起来，却每一间学校都有点不同。主要的原因是因为每一间学校

的上课时间安排，或者说课程表，都有点不同，完全是呈现“百花

齐放”的局面。因比，在甲学校的学生，可能一天上六节课，每节

课52分钟，每节课的学分是五个；在乙学校的学生，可能一天上四

节课，每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同，每一个州的

教育当局在管理学校的时候，要求的是学校全年的授课时间是多少

分钟才能满足要求，而不是每一个课应该如何排。

在美国的高中，理论上来说，学生到学校上课跟我们到超市买

菜没有什么差别：假如一天要上六节课，挑六节自己喜欢上的去上就

行了。不过实行起来却不是那么简单的。首先，因为课程有深浅，

因此，某些课必须有要求（比如没有学过代数的就不可以选修微积

分）。另外，学生还得盯着毕业的要求，哪些必修，哪些选修；想读

大学的学生更加要从进入高中的第一天开始，就得选修那些对升读

大学有帮助的课程……一句话，假如国内是在高二才文理分科的话,

美国的高中可是在高一就开始了，而且是自己必须自觉地作决定的。

因为美国高中的学生是没有“班”的，上课的时候是到老师所

在的课室去上课，因此，在一个课堂里面，可能有高中一年级的学

生，也可能有高中四年级的学生。老师的任务就是在课室（通常也是

该老师的办公室）等学生来上课，上完课就走人，无所谓管理。

那么，学生来到了学校，谁负责管理他们的学习、生活、纪律

呢？

美国的高中是学校和学生两方面共同管理学生的。

先说说学校方面的管理。

训导主任：（dean）

训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较

严重的学生违规情况，比如处理学生停学，开除等。因为美国是法

治社会，很多时候，训导主任要跟当地警方和法统合作，管理一些

问题学生或者监外执行的学生（学生犯法，但罪不至坐牢，法庭判监

外执行，学生也跟平常一样到学校上课，但全程在学校的监控之

下。）学生严重违反课堂纪律，老师通常是不管的，填一张表，训导

主任自然会找学生或者联系家长。假如在课堂上学生造反，课无法

上，老师通常会叫个学校保安，把学生带到训导主任办公室，其它

的事情，就由训导主任和学生顾问去办了。

学生顾问：（counselor）

每一个学生，从一入学，就会被分配一个学生顾问。通常是一

个学生顾问负责管理一个年级的学生，在旧金山是大约五百学生安

排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程，帮学

生把选好的•课输入到电脑。另外，也负责联络家长（比如学生逃学,

功课不及格之类）。有时，因为学生顾问都有心理辅导的训练，他们

也可以为学生作心理辅导（或者用我们的话来说：思想教育）。心理辅

导的对象通常有比较严重的问题，比如患上忧郁症，精神有问题，

想自杀……等。因比，学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做

的工作。一些大型的学校，学生顾问的分工比较细。比如，有学业

顾问，健康顾问（青少年不好对其他人启齿的问题，可以找健康顾问

谈），大学顾问（负责指导学生如何申请大学、奖学金）和职业顾问

（负责指导学生如何找工作，并联系社会上面的公司到学校开招聘大

会等）等，每一个顾问有不同的服务范围，学生可以得到全面的服务。

家房老师：（homeroomteacher）

一些高中在学生的课程表中有"家房"（hom3roe>01）的时间。一

些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能

一般是在每天上课以前，或者是每天找一个时间，让同一年入学的

学生聚在一起，方便进行一些其它的学生管理活动。比如，读一下

针对某一个年级的学生的通知；学生自治政府的选举的提名、竞选，

是从家房开始的；现在，越来越多的州要求统考，由于统考是针对高

中某一年的学生进行的（比如加州的高中毕业考只让高中第二年和第

三年的学生参加），家房也提供了一个聚集同一个“年级”的学生的

机会（虽然他们并不一定都上同一个年级的课。）o家房老师通常只

维持秩序，不管学生的成绩或者纪律问题，因为家房老师通常也一

样教书，并没有特殊优待的。

学生方面的管理：

美国高中没有“班长”，“副班长”，“科代表”之类的职位。

学生自己的管理有两个层次，一个是通过学生会（或者称学生自治政

府）进行，一个是通过校长的学生内阁进行。

学生会：

学生会的职能是组织学生活动。小至协调各个俱乐部、社团的

活动、筹款，文艺表演；大至全校性的舞会，节日游行，学校的电台、

电视台，报纸，都是由学生会策划、组织的。学生会的成员基本组

成是各年级的学生会。每当开学的时候，想当学生会委员的学生就

会用各种办法竞选，让同一个年级的学生认识自己，在投票的时候

投自己一票。每一个年级的学生会委员就成为校学生会的委员。然

后，他们又在全校竞选一次，全校再给这些委员投一次票，得票最

高的，就成为会长，然后其他成为副会长，学生活动委员，秘书，

财政委员等四个官职。一个学期里面要搞什么活动，都是由这一班

人策划组织，包括去跟老师、校长谈判，得到他们的同意。甚至，

在校区的教育董事会里面，也有学生委员，学生委员基本是各校学

生会的委员，经过投票选出来的。因为美国的高中没有“班”，学

生可能在上每一节课的时候认识的同学都不同，因此，无法以“班”

为单位组织什么活动。正是这样，学生会的人组织起活动来才特别

困难，需要有很强的领导能力。这就是为什么通常学生会的人都可

以进入好大学，因为成为学生会委员本身，就已经是有比较强的领

导能力了一这正是各大学争相收揽的人材。

学生内阁：

学生会虽然是由学生民主选举产生的，但，因为不是人人都投

票，所以，这个民主并不是代表全体学生的民主。因此，有些学校，

除了学生会以外，还有一个叫学生内阁的组织。学生内阁的成员是

全校每一个家房选出来的学生代表。内阁每星期通常会跟校长开一

次会，反映家房里面同学的要求。校长也通过他们，把学校对学生

的期待，或者是一些头疼的问题，让他任带回去家房给同学们讨论，

找出解决办法。

训导主任，学生顾问，家房老师，学生会，内阁……组成了美

国高中独特的，多元化的管理层次。虽然没有“班主任”，但看起

来，对于培养学生将来适应社会，是很有好处的。班级管理制度12

一、班级财产由班主任负责管理，并经常对学生进行爱护公物

教育。

二、班主任应制定具体管理措施，建立监督机制，课桌凳由学

生自己负责保管使用，其他财产要有专人负责。

三、各班财产，学期初由学校总务处统一调配完好，班主任清

点后，正式执行制度。

四、每个学生都应自觉爱护班级财产，文明使用。

五、财产在使用过程正常损坏，由班主任到总务处报告登记，

经验审后，由学校负责维修更换；若属管理不善，人为损坏，维修

费用由学生或班级承担；故意损坏，加倍赔偿，并给予必要的.纪律

处分。

六、每学期结束，学校总务处与班主任共同检查班级财产的使

用情况，并做好记或，损坏财产没有落实到人的，从班崭或班主任

津贴中扣出。

七、财产管理每学年评分一次，纳入班级考核，作为评选“文

明班级”和“优秀班主任”的重要依据，对管理严格、财产完好的

班级，学校公开表扬并给予一定奖励。

八、学年初班级财产登记因按时上交总务处，否则视班级财产

完好处理。班级管理制度13—、出勤：

入室则静，入座则学

1、早晨6：40,中午1：45,下午6：15之前到教室坐到座位

上，迟到一人次扣3分。

2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。

二、纪律：

上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。

1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部

酌情扣广3分。

2、被老师点名批评，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人

次扣5分。

3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随

便发言，每人次扣3分。

4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。

6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2

分。

三、课间操:

按时出勤，积极锻炼

1、旷操，每人次扣3分。

2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。

四、值日：

认真履行义务，为班级出力

1、没有做好本职工作，视情节轻重扣「3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。

4、早晨6：40,中午1：45,下午6：15分之前做不完值日，

一次加做一天。

五、文明礼仪：

在各方面对自己严格要求，争做文明学生。

1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣

5分。

2、不去食堂吃板，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。

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