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文档简介

梳理与交流·初试身手一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。留心周围的事物，我们就会有新的发现。翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。回顾课文我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。——《搭船的鸟》有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。演练台读下面的句子，将你认为观察细致的内容打上“√”。小鱼游过来吃鱼食。（）蝴蝶的翅膀上端是黄色的，中心是橘色和粉色交叠，下端还有五六个小白点。（）天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成了淡红色。（）樱桃没成熟的时候不能吃，等它熟透了，可好吃啦！

（）√√你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！要点解析文段样例1《金色的草地》样例2《搭船的鸟》观察内容雨后路上，蜗牛慢悠悠地爬着。蒲公英花朵张开时，草地是金色的；蒲公英花朵合拢时，草地是绿色的。香蕉的颜色、形状、触感、气味和口感。雨中船上的场景，翠鸟的外貌和捕鱼时的动作。观察方法分析都通过留心观察周围的事物，对生活中的普通事物有新的发现。调动了视觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官进行观察。调动了听觉、视觉来进行观察。观察事物的方法按顺序观察时间顺序、从整体到局部、从上到下、从外到内等关注事物的特点如《搭船的鸟》写翠鸟的外形时，重点关注颜色观察事物的变化细致、连续观察，发现变化调动多种感官视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉田野里到处是狗尾草，它的茎细细的，呈青绿色，还散发着一股清香。一整根狗尾草就像小狗的尾巴一样蓬松，用手摸一摸，手心痒痒的，真好玩。秋天到了，拳头大小的石榴挂满枝头。刚结出的石榴是青色的，渐渐地，青中透出一些红；再过一段时间，石榴就成熟了，看起来红彤彤的，像一个个红灯笼。用手摸一摸石榴的表皮，很光滑。剥开皮，里面的果粒晶莹剔透，像一颗颗红宝石，选一颗最大的果粒放进嘴里尝一下，啊，是一种醉人的香甜。下列句子主要是调动了哪种感官来观察事物的？写在括号里。1.三角梅叶子稀少，但花朵却很密，许多花儿挤在一起，不留一点儿缝隙。（）2.细雨洒落大地，叮咚叮咚，奏响了一首优美的乐曲。（）视觉演练台听觉3.剥开一颗荔枝放进嘴里，滑溜溜的，甜津津的，好吃极了！（

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