生物-2026届高三吉林五校联考(长春11高四平一中等)

2026届高三模拟考试本试卷满分100分，考试时间75分钟，1.答卷前，考生务必将条形码粘贴在答题卡相应位置，并且把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号.答非选择题时，将答案写在答题卡相应位置上.写在本试卷上无效.3.考试结束后，只上交答题卡，试卷不回收.一选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.绿色荧光蛋白(GFP)在紫外光照射下会发出特定的绿色荧光.下图为绿色荧光蛋白的两种应用，下列选项中不能通过这两种应用实现的是腺苷腺营受体图1图2A.找到某信号分子作用的下游信号蛋白B.反映某物质在组织液中的含量多少C.判断突触前神经元释放的神经递质类型D.判断某种物质是否为酶的作用底物2.下列关于真核细胞内细胞器中的酶和化学反应的叙述，正确的是A.高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工B.核糖体中有相应的酶，可将氨基酸结合到特定tRNA的3'端C.溶酶体内含有多种水解酶，仅能消化衰老、损伤的细胞组分D.叶绿体中的ATP合成酶，可将光能直接转化为ATP中的化学能3.同位素示踪技术是揭示生命活动规律的重要手段，下列有关同位素标记的四组实验分析正确的是实验组标记元素标记化合物实验材料检测目标放射性结果甲水小球藻光合作用产物O₂检测到乙亮氨酸分泌的胰液检测到丙甲硫氨酸子代噬菌体外壳未检测到丁胸腺嘧啶核苷酸大肠杆菌复制后的DNA分子检测到注：病毒侵染实验中宿主细胞未裂解；丁组大肠杆菌在含12C的培养基中培养多代。A.甲组光合作用产物O₂检测到放射性，说明光合作用产物O₂中的氧原子来自H₂OB.乙组在分泌的胰液中检测到了放射性，公众号悦爱学堂说明胰液中含有蛋白质C.丙组未检测到35S,证明噬菌体蛋白质未进入宿主细胞且未参与子代合成D.丁组DNA含14C,说明大肠杆菌通过半保留方式复制DNA4.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时的CO₂释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等5.细胞在有丝分裂时，细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用.一种名为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图所示的异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离直到双定向作用完成才能继续进行分裂.下列有关叙述错误的是附着促进对n均为显性.其中1对为母体效应基因，只要母本该基因为隐性纯合，子代就四肢短A.HhNnB.HhNN7.2025年长春农博会展出了独特的黄色无籽西瓜品种，如图1,图2为利用甲、乙品种图29.2025年吉林大学第一医院、吉林省人民医院对普通高中学生开展色觉检查(假同色图、色相排列等)用于家系成员的诊断与携带者筛查，下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常.Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于正常男性正常男性○正常女性●色盲女性ⅢA.I-1B10.我国古生物化石种类繁多.其中，在吉林省发现的以东北猛犸象、披毛犀为代表的哺乳动物动物化石群具有极高的研究价值。下列叙述错误的是A.东北猛犸象、披毛犀化石可以为研究哺乳动物的进化提供直接证据B.根据东北猛犸象特有的下颌和牙齿形态特征，可以推断它的食性和生活环境C.通过自然作用保存在地层中的东北猛犸象等动物的粪便不属于化石D.不借助化石而通过现生生物的比较分析也可以推断生物进化的部分历史上发表多篇论文揭示5-羟色胺代谢参与应激易感性调控，5-HT主要由大脑DRN神经元合成，作用于大脑皮层海马区突触后膜受体R产生愉悦感。5-HT发挥作用后可被转运体(SERT)回收.胞体区(A区)的5-HT也可作用于R胞，调控DRN动作电位的发放频率，如图2所示.抗抑郁药物F能与SERT结合，但使用早期效果不佳。检测正常小鼠(甲)、抑郁小鼠(乙)和脑部注射抗抑郁药物F2h后的抑郁小鼠(丙)A区胞外5-HT含量，结果如图3.下列相关叙述错误的是A.释放到B区5-HT的量与DRN动作电位发放频率正相关B.药物F作用于SERT,可能影响SERT对5-HT的回收C.药物F使用早期DRN动作电位发放频率降低D.5-羟色胺以胞吐的形式释放至突触间隙，并自由扩散至后膜与受体结合间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是IAA抑制物的含量(g背光面向光面背光面向光面背光面IAA抑制物的含量(g背光面向光面背光面向光面背光面向光面b080A.IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长B.下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响C.向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面D.在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲13.下列高中生物学实验的部分操作，正确的是A.精子获能，可将精子培养在人工配制含有肝素和Ca²+等有效成分的获能液中B.调查某土壤小动物丰富度时，打开诱虫器顶部的电灯以驱使土壤小动物向下移动C..土壤中分解尿素细菌的分离，稀释土壤样品时，无需每个梯度稀释都更换移液器枪头D.DNA片段扩增及电泳鉴定，接通电源后，看到DNA条带迁移至凝胶边缘，停止电泳14.某课题组用生物技术制备转基因小鼠的过程，下列说法错误的是雄原核、雌原核(A.通常把目的基因转入雄原核而不是雌原核，原因是雄性原核较小、更容易容纳DNAB.目的基因注入受精卵通常使用显微注射法C.若目的基因的表达产物是某种特定的蛋白质，检测目的基因在子代转基因小鼠中是否成功表达，常用的分子检测方法是抗原-抗体杂交技术D.把桑椹胚植人假孕母鼠子宫前，若需要对胚胎进行性别鉴定，可以采用SRY-PCR(SRY基因是Y染色体性别决定基因)15.限制性内切酶EcoRI识别并切割双链DNA(5'-G↓AATTC-3'),用EcoRI完全酶果蝇基因组DNA,理论上得到DNA片段的平均长度(碱基对)约为A.6B.250二选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，在每个小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。狼王格林是一只传奇的野生西北狼，也是纪实文学及同名电影《重返狼群》的主角。格林出生于2010年4月11日，它是若尔盖草原狼王夫妇的后代，因人类猎杀父母双亡成为遗孤。后被画家李微漪救助。2010年，李微游将格林带回成都抚养，但随着格林野性的显现，李微漪意识到必须让它回到草原。2011年2月2日，格林重返狼群，此后格林凭借强大的生存能力成为了狼群的首领，成为世界上第一只由人类全程抚养并野化成功的狼。2025年，暮年的格林将一条珍藏了七年的红色腰带叼到红外触发相机前，反复嗅闻后离开，完成了一次克制而深情的告别。请以材料为背景回答下列5道不定项选择题16.图一是一个若尔盖草原生态系统的物质循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，a~d代表四种动物种群；图二是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，A～C代表能量，下列有关叙述错误的是图二乙甲丙A.图一中生态系统的结构包括甲、乙、丙和非生物的物质和能量B.图一中仅有一条食物链C.狼粪便中的能量属于鼠的A中的能量D.图二中B代表鼠用于生长、发育和繁殖的能量17.研究团队以狼粪为原料，采用好氧发酵工艺制备有机肥，下列关于该发酵过程的叙述，正确的有A.发酵过程中定期翻堆，主要是为了增加堆体氧气含量，维持微生物的有氧呼吸B.发酵第3-5天堆体温度升至55-65℃,高温期持续3-5天的目的是促进嗜冷菌的繁C.单独发酵狼粪时易结块、升温慢，添加秸秆可调节碳氮比，为微生物提供充足的碳与氮源提高2026届高三模拟考试生物科试卷第6页(共12页)18.盗猎者扑杀狼群，为获取狼皮进行售卖，从而获取利益。狼的毛色不同售价也有所基因控制黄色色素的合成，B基因控制灰色色素的合成，当两种色素都不存在时，狼的毛色表现为白色，当A、B基因同时存在时，该动物的毛色表现为褐色，但当配子中同时存在基因A、B时，配子致死，下列说法错误的是A.基因与性状都是——对应的C.基因型为AaBb的个体间杂交后代中褐毛：黄毛：灰毛：白毛=2:3:3:1D.狼毛色的基因型共有8种，表现型有4种19.狼为肉食性捕食动物，血糖波动受捕猎节律影响大(长时间饥饿后突然大量进食),其血糖调节机制有物种适配性：胰岛细胞对血糖浓度变化的敏感性更高，肝细胞中肝糖原储存量相对较大，非糖物质(脂肪)转化为葡萄糖的效率更高，适配长时间捕猎的能M细胞激素N-葡萄糖转运蛋白作用于释放A.图中的M细胞为胰岛B细胞，激素N为胰岛素B.激素N作用于靶细胞受体后，发挥的作用可能是增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白数量能量供应和体温调节20.格林最后一次被红外相机捕捉到是2025年6月，2026年1月23日李微漪通过微博确认格林已经离世.格林的离世是由于衰老和疾病，关于细胞衰老，下列叙述正确的是B.细胞产生的自由基可以通过攻击DNA和蛋白质引起细胞衰老C.体外培养癌细胞时，培养液中加人端粒酶抑制剂可诱导三非选择题：本题共5小题，共55分。21根据材料回答问题：(11分)材料1:光系统是由蛋白质和叶绿素等光合色素组成的复合物，具有吸收、传递和转化光材料2:电子传递过程是高电势到低电势，利用这部分能量将质子(H+)逆浓度从叶绿体基质侧泵入鬟腔侧，从而建立了质子浓度(电材料3:研究发现，PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)。LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。强光吸收利用的，电子传递链中电子供体是.;最终电子受体是.同一个细胞，水光解产生的O₂若被有氧呼吸利用，最少要穿(2)质体醌(PQ)传递质子的运输方式为H+通过ATP合酶的运输方式(3)叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降，PSⅡ光复合体对光能的捕获(“增强”“减弱”),根据材料信息并结合图2说明，弱光下植物调节捕获光能的机制22(11分)下列问题：②②1拦污帘(软木柴)固氮菌群等用(以浮游生物为食)沉水植物 (填“抵抗力稳定性”或“恢复力稳定性”)更强.量流动情况，结果如表[单位为kJ/(cm²·a)].从藻类摄用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失粪便中的能量藻类同化能量b?cda据表分析，滤食性鱼用于生长、发育和繁殖的能量是_kJ/(cm²·a),从藻类关系如图2所示，则曲线上0.P、Q、R点最可能分别对应于图1中的位点情况是0—_、P一_、Q—、R—_.Bbd2026届高三模拟考试生物科试卷第9页(共12页)23(11分)(1)瘤细胞内的蛋白质IR能够下调MHCI含量.检测人胰腺癌细胞(WT)和IR基因敲除的胰腺癌细胞(KO)相关物质含量.若IR仅促进MHCI降解降低其含量、第1、2组为已知结果，第3、4组实验结果补全正确的是()剂处理6h,对照组不处理.观察发现，实验组的三种荧光共定位(分布位置重叠),对照组红色荧光在细胞质基质中弥散分布，公众号悦爱学堂与绿色和紫色荧光无共定位.的光热性能进行考察，结果如图1.该实验的对照组为液温度℃液温度℃AuNR.02026届高三模拟考试生物科试卷第10页(共12页)24(11分)为了研究疟原虫对青蒿素的抗药性机制，将一种青蒿索敏感(S型)的疟原虫品种分成两组：一组逐渐增加青蒿素的浓度，连续培养若干代，获得具有抗药性(R型)的甲群体，另一组为乙群体(对照组)。对甲和乙两群体进行基因组测序，发现在甲群体中7个基因编码的氨基酸序列发生了改变。为确定7个突变基因与青蒿素抗药性的关联性，现从不同病身上获取若千疟原虫样本.检测疟原虫对青蒿素的抗药性(与存活率正相关)并疟原虫基因1基因2基因3基因5基因6基因7对照十十十十十+十1十十十+十十2++十十十3十++-十4十十+十-5+十十+6十+十7十十十+(1)7个基因中与抗药性关联度最高的是,判断的依据是(2)若青蒿素抗药性关联度最高的基因突变是导致疟原虫抗青蒿素的根本原因，利用现代分子生物学手段，将该突变基因恢复为野生型，而不改变基因组中其他碱基序。经这种基因改造后的疟原虫对背蒿素的抗药性表现为(3)镰刀型细胞贫血症(SCD)是一种单基因遗传疾病，右图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期.由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合.与基因型为Hb^HbA的个体相比，HB庄西经正救胸疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群